兒童故事在線聽20分鐘的

0-1歲是寶寶言語形成的準(zhǔn)備階段，別看這個(gè)時(shí)候?qū)殞氝€不會(huì)說話，但并不代表他不能學(xué)習(xí)、不會(huì)學(xué)習(xí)，恰恰相反，他就像一塊饑渴的海綿，無時(shí)無刻不在吸收著來自成人和環(huán)境的言語刺激，為真正的言語形成做著發(fā)音和理解方面的雙重準(zhǔn)備。媽媽在這里——幾個(gè)月大的寶寶雖然還不會(huì)說話，但當(dāng)他們吃飽了、睡醒了，感到很舒適的時(shí)候，就會(huì)活躍起來，發(fā)出一些咿咿呀呀的聲音，有的時(shí)候，還會(huì)發(fā)出類似于“媽媽、爸爸”的“ma-ma”、“pa-pa”的聲音，這正是寶寶在自覺不自覺地鍛煉他的發(fā)音系統(tǒng)。但這個(gè)時(shí)候?qū)殞毜陌l(fā)音并沒有什么實(shí)際意義，他自己根本還不能理解這些發(fā)音的含義。不過，就在這個(gè)時(shí)候，媽媽可以巧妙地利用寶寶的這些尚未成為語詞的發(fā)音。例如，當(dāng)寶寶高興地發(fā)出“ma-ma”的音節(jié)時(shí)，如果媽媽能夠馬上面帶微笑地出現(xiàn)在寶寶的視野里，并且慢速而清晰地說出：“媽媽，媽媽在這里。”次數(shù)多了，就會(huì)促使寶寶建立條件反射，進(jìn)而把自己嘴里發(fā)出的“ma-ma”的音節(jié)和自己眼前這個(gè)媽媽的笑臉聯(lián)系起來，“ma-ma”也就漸漸具有了意義。“瘋狂”N次貼——開發(fā)和訓(xùn)練寶寶的言語發(fā)展有時(shí)候也需要媽媽有點(diǎn)“瘋狂”的舉動(dòng)，比如，“瘋狂”運(yùn)用家里的N次貼。媽媽可以在寶寶小床的周圍、墻壁上、游戲毯上、柜櫥上……總之是一切寶寶視線所能及的范圍內(nèi)都貼上N次貼，上面可以寫上一些簡(jiǎn)單的詞匯，還可配上簡(jiǎn)單的圖示，另外，在寶寶的玩具或是家中的一些小飾品上也可以貼上N次貼，并相應(yīng)地寫上物品名稱。平時(shí)，媽媽要多讀這些卡片上的詞匯，用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音大聲朗讀給寶寶聽，時(shí)間要選在寶寶精神飽滿、玩興大發(fā)的時(shí)候，那時(shí)的效7a686964616fe78988e69d果才會(huì)更好。撫觸+兒歌——寶寶的言語熏陶可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，只要你是個(gè)夠勤快又用心的媽媽。例如，在給寶寶做撫觸的時(shí)候，別忘了和寶寶說點(diǎn)什么，媽媽可以自己編首關(guān)于人體各部位名稱的兒歌，向?qū)殞氭告傅纴怼Ｈ绻麤]有合適的兒歌，也可以配合撫觸的部位，依次告訴寶寶他身體的各個(gè)部位都叫什么。寶寶一邊享受著撫觸，一邊聽著媽媽柔聲細(xì)語的兒歌，多愜意呀，相信寶寶一定對(duì)撫觸和兒歌情有獨(dú)鐘。撫觸兒歌：太陽公公瞇瞇笑，他向?qū)殞殕杺€(gè)好。曬曬寶寶小屁屁，親親寶寶小肚皮。媽媽喜歡小寶寶，摸摸手來摸摸腳.