校園故事作文題目(校園有趣故事作文,題目自擬,四年級,500字)

1.校園有趣故事作文,題目自擬,四年級,500字

校園趣事

很多人都認為在校園里很累，因為不是考試 ，就是作業(yè)，總之就是“壓力山大”?？墒俏覅s認為，我們校園里的生活是多姿多彩的。其實在我們身邊，都有一個能把人逗得哈哈大笑的人，我的班級里就有這樣一個人。

那一天，天空格外的明朗，我的心情也很好，太陽公公也露出了燦爛的笑臉。我蹦蹦跳跳地來到了校園，總認為今天是美好的一天，可兩節(jié)課過后，我的心情漸漸變差了，因為什么值得高興的事都沒發(fā)生。上課鈴響了，我們班里幾個調皮的男生到門口探風。突然，一個男生大喊：“數(shù)學老師 來了??！”我們?nèi)佳杆俚刈?，可當其中某個男生回座位是時了，“撲通”的一聲，只見他已經(jīng)在地上趴著了。

2.校園有趣故事作文,題目自擬,四年級,500字

校園趣事 很多人都認為在校園里很累，因為不是考試 ，就是作業(yè)，總之就是“壓力山大”。

可是我卻認為，我們校園里的生活是多姿多彩的。其實在我們身邊，都有一個能把人逗得哈哈大笑的人，我的班級里就有這樣一個人。

那一天，天空格外的明朗，我的心情也很好，太陽公公也露出了燦爛的笑臉。我蹦蹦跳跳地來到了校園，總認為今天是美好的一天，可兩節(jié)課過后，我的心情漸漸變差了，因為什么值得高興的事都沒發(fā)生。

上課鈴響了，我們班里幾個調皮的男生到門口探風。突然，一個男生大喊：“數(shù)學老師 來了！！”我們?nèi)佳杆俚刈?，可當其中某個男生回座位是時了，“撲通”的一聲，只見他已經(jīng)在地上趴著了。

我們在周圍的人全被他這狼狽相逗笑了。但是，今天的故事并沒有結束。

在上數(shù)學課時，剛才摔倒的那個男生在做題時，把椅子晃著晃著，自己還沒反應過來就已經(jīng)摔倒了地上，他的屁股都坐在了椅子中間，我們都一個個笑了，他卻毫不介意，迅速爬起來坐好，像個沒事人一樣繼續(xù)做題。這景象，讓我們再次笑了起來。

不過，下課時，他又摔了一次，那就是在與我們班“縮哥”（綽號，因為他長得矮，又叫王碩，碩就被我們改成了縮）追逐打鬧時，被門檻絆了一下，一下子趴在了地上，身體還呈大字型。他起來時，說：“哈哈，我今天真‘走運’連續(xù)摔了三次，還是在一個小時內(nèi)，打破紀錄了都?！?/p>

就是這句話，又讓我們笑起來。這就是我們班里著名的“三摔事件”了。

校園生活就是這樣，妙趣橫生，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn) 很多趣事。

3.小學三年級作文題目為：校園故事 三百字

校園故事昨天我們四年級開了一場音樂會。

第一位表演者是彈鋼琴，鋼琴時而快，時而慢，時而柔，時而剛，把我們紛紛陶醉在其中了。第二位是小提琴獨奏，那聲音引來許多贊賞……終于到了我們班，那古箏的聲音非常優(yōu)美動聽，在優(yōu)美下帶一點歡快那更錦上添花了。

許嘉楠的電子琴，又是另一種風格了，它歡快，它活潑，它動聽，它是一種令人愉快的琴聲?！敖酉聛硎撬模?）班陸暢等人帶來的讓我們蕩起雙槳?！?/p>

主持人大聲地說。天哪！我們唱得是“走過老師窗前呀”！不管三七二十一了，先唱了再說。

我好緊張啊，我渾身發(fā)抖總怕自己唱不好。我越唱越快，我也不敢看臺下的觀眾，最后我還是勇敢地面對了，雖然我很害怕。

從這次音樂會上我懂得了要勇敢地面對，不能退縮。要靠自己最大的努力去克服它，不能緊張要放輕松。

4.以“校園的故事”為題目,寫一篇記敘文

在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事 情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的 人.下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)

生的難忘的事.記得在一個星期五的下 午，那天的最后一節(jié)是美術課，這節(jié)美術 課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西

的時候忘記了帶調色盤，我在美術包里找 來找去，希望調色盤就在里面，可是怎么 找始終都不見調色盤的蹤影.哎！這該怎

么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上 就要上課了，這樣肯定來不及.找同學借 一個？同學們每人就帶了一個，找誰借去 就在我著急的時候，張欣然走了過

來，她問我“你在找什么呢？”我說“我忘記 帶調色盤了，你能借我用一下嗎？”張欣 然爽快的答應了，“好的，我們一起用

吧！”在美術課上，我們共用一個調色盤 在認真畫著自己的作品，用調色盤仔細地 調配著自己需要的顏色，認真畫好每一

筆，彼此互相學習對方畫畫的優(yōu)點，取長 補短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加 美觀.這件事讓我始終記憶猶新，并且讓

我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結 一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更 多的幫助.

5.校園故事為題的作文用小標題的形式寫六百自

我喜歡文學，向往看書，常常躲在自己的小房間里享受著一個個有趣又生動的故事。

我爸爸媽媽都是共產(chǎn)黨員，整天忙這兒忙那兒，就是忙不到我這兒。媽媽為我辦了一張圖書借閱證，從此，只要他們沒空來管我，就把我送進圖書館，所以我愛上了看書。時間一天天過去了，我發(fā)覺《校園故事》這類書很吸引我。原因之一，《校園故事》里的人物跟我年紀差不多，我們都是祖國的花朵，都在校園里快樂地成長。原因之二，當我學習壓力大的時候，我可以看看《校園故事》，里面有趣生動的故事可以讓我的心情頓時輕松一些。原因之三，我喜歡文學，多看書可以提高我的寫作水平，可以讓我記住許多好詞好句，我的語文成績也可以提高。這就是所謂的一舉三得，我更喜歡《校園故事》了。

我建議一些喜歡害單憤竿蒞放縫虱俯僵文學的同學也可以去辦一張圖書借閱證哦！

6.以《校園的故事》為題,寫一篇600字作文

校園里的笑聲豐富多彩，有歡笑、有苦笑、有開心的笑、有無奈的笑……它們像一朵朵小花，點綴著校園生活。

聽，廣播里正在宣布我們班獲得了袋鼠跳比賽的第一名，聽到這消息，我們班同學高興的手舞足蹈，臉上充滿著勝利的喜悅。

聽，操場上傳來了同學們的歡呼聲，哦！原來是三（1）班和三（2）班的拔河比賽就要開始了，每個班級選派10個男同學和10個 同學，他們排成長長的隊伍，老師一聲哨響，比賽開始了。同學們拼命為各自的班級加油鼓勁！參賽的同學互不相讓，力爭壓倒對方，在激烈的競賽中，突然，“哦”的一聲中，三（1）班輸?shù)袅耍∥覀儼嗟膮①愅瑢W一個個像多米諾骨牌一樣接連倒下，有的同學喘著粗氣，吃力地爬起來，拍打著身上的塵土、有的同學高聲嚷著：“要再比賽一次?！?、還有的同學連眼鏡也掉下來了，在地上尋找……我們露出尷尬的笑。這時不知誰說了一句：“不要悲傷、不要流淚、失敗是成功之母。”這句幽默的話又引的我們爆發(fā)出一陣笑聲，笑的是那么的陽光、那么的燦爛。

“哈……哈……”同學們的笑聲在校園里的回蕩，愿歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長。

7.我的校園作文 帶題目

校園頌歌

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初二的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機?？赡且惶?，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡！

有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！彼麄冃α?，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。