音樂(lè)會(huì)策劃方案感想(音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案)
1.音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案
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音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案
篇一：專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)策劃書(shū) 第一屆雅韻音樂(lè)會(huì) 策 劃 書(shū) 長(zhǎng)沙學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 雅韻器樂(lè)社主辦 2013年3月15日
目錄 一.活動(dòng)背景。。。。。。。。。。。。。。。 2
二.活動(dòng)主題：。。。。。。。。。。。。。。. 2
三.活動(dòng)目的。。。。。。。。。。。。。。。 2
四、活動(dòng)意義。。。。。。。。。。。。。。。 2
五.活動(dòng)安排。。。。。。。。。。。。。。。 2
六.部門(mén)工作安排。。。。。。。。。。。。。.. 4
七、音樂(lè)會(huì)表演現(xiàn)場(chǎng)大致流程：。。。。。。。。。.. 7
八.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。。。。。。。。。。。。。.. 8
九.注意事項(xiàng)。。。。。。。。。。。。。。。 9
十.突發(fā)事件及解決方案：。。。。。。。。。。。 9
一.活動(dòng)背景 長(zhǎng)沙學(xué)院雅韻音樂(lè)會(huì)是雅韻器樂(lè)社第一次舉辦音樂(lè)會(huì)，表演包括民樂(lè)、西洋樂(lè)、唱歌等，傾力打造一場(chǎng)音樂(lè)盛典。音樂(lè)會(huì)作為高雅藝術(shù)傳播的主要載體，也深受廣大師生的歡迎。音樂(lè)會(huì)在引導(dǎo)學(xué)生文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)上發(fā)揮著重要的作用。 二.活動(dòng)主題： 演繹高雅，傳遞激情 三.活動(dòng)目的 為豐富我校校園文化活動(dòng)，以及各高校之間的文化友誼交流，展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的精神面
2.急求音樂(lè)會(huì)感想一篇
原發(fā)布者：yangying錦州
音樂(lè)會(huì)觀(guān)后感不久前，遼寧交響樂(lè)團(tuán)來(lái)我校演出，演出的地點(diǎn)在校體育館，這是我作為一名學(xué)生欣賞過(guò)的最高雅、最有意義的藝術(shù)表演。我曾嘗試用盡頭腦中所有文字來(lái)形容這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的華麗，然而一旦與其相比，這些文字就會(huì)失去所有光彩而徒留蒼白。隨著音樂(lè)會(huì)帷幕的拉開(kāi)，我真真切實(shí)的感受到了大型音樂(lè)會(huì)的氣氛，場(chǎng)面恢弘，充分體現(xiàn)了音樂(lè)作為高雅藝術(shù)的內(nèi)涵。音樂(lè)會(huì)一開(kāi)始，我就感受到音樂(lè)的震撼。我發(fā)現(xiàn)從管弦樂(lè)器中演繹出來(lái)的版本是如此的震撼，動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)每一首曲子被國(guó)家一級(jí)演員深情演奏出來(lái)時(shí)，我竟覺(jué)得身體每一個(gè)細(xì)胞都在震撼。幸而音樂(lè)會(huì)的光輝早已遮蓋了我無(wú)意流露的慚愧，否則全場(chǎng)學(xué)生一定會(huì)來(lái)嘲笑我的膚淺與無(wú)知。那時(shí)，我感覺(jué)太不可思議了，自己能有機(jī)會(huì)來(lái)享受這次音樂(lè)會(huì)，真是太幸運(yùn)了。細(xì)細(xì)端詳臺(tái)上的每個(gè)樂(lè)手：有年老的、有年輕的，有男的、有女的，有拉琴的、有吹號(hào)的、有打鼓的、有敲三角鐵的，有站在臺(tái)上指揮的、有在臺(tái)下演奏的。他們各司其職，各負(fù)其責(zé)，共同協(xié)作，演奏出動(dòng)人、和諧、高水平的樂(lè)章，帶給了我們帶來(lái)強(qiáng)大的震憾、愉悅的享受。隨著樂(lè)聲漸漸蕩漾開(kāi)來(lái)，鋼琴家的手指歡快地奔跑在黑白世界中。我開(kāi)始閉上眼睛靜靜聆聽(tīng)。只覺(jué)得時(shí)而舒緩，宛如山澗小溪潺潺流淌；時(shí)而急促，恍若萬(wàn)馬奔騰、塵土飛揚(yáng)；時(shí)而輕松，好像林中小鹿歡騰嬉鬧；時(shí)而沉重，仿佛哀鴻遍野、國(guó)破家亡。雖然不知道作者本來(lái)要表達(dá)的主題是什么，但通過(guò)演奏的變化，我的眼前交替著出現(xiàn)了這一幅幅畫(huà)面。當(dāng)音
3.幼兒園大班最后一學(xué)期音樂(lè)會(huì)活動(dòng)感想
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。
一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到孩子健康成長(zhǎng)，明年就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，看著他們這半年來(lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我記憶猶新。
本學(xué)期我以新為指南，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況提高了保教質(zhì)量，有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用各種教育手段，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。幼兒園大班教學(xué)心得。
我和阿姨互相幫助、積極配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在實(shí)施各計(jì)劃的過(guò)程中，我注重把握整體發(fā)展水平與個(gè)體差異相結(jié)合，強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)掌握知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。
能因材施教，通過(guò)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合，使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、常規(guī)方面： 我班幼兒主要來(lái)自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一部分來(lái)自外地。
這些幼兒絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過(guò)上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個(gè)別小朋友普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)；少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，坐不住等等。
針對(duì)這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話(huà)講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀(guān)，懂得要做個(gè)活潑，樂(lè)觀(guān)，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。幼兒園大班教學(xué)心得。
現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動(dòng)向老師“問(wèn)早”，離園后能主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學(xué)期，我園還開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)比賽，在比賽中孩子的能力得到了提高，同時(shí)，也讓幼兒了解到，自己的事情應(yīng)該自己做。總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。
二、思想品德方面 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是家長(zhǎng)的“心頭肉”，雖說(shuō)他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì)，但也存在著較多的缺點(diǎn)；如他們?nèi)涡?，?dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓?zhuān)粫?huì)關(guān)心他人，但是通過(guò)我的教育，如講故事，談話(huà)等，使小朋友知道了要尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)小朋友，對(duì)人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓?zhuān)ハ鄮椭?，并?huì)關(guān)心班級(jí)體，能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等，上學(xué)期存在的一些問(wèn)題，如：小朋友玩玩具時(shí)仍然有你爭(zhēng)我搶的現(xiàn)象，在這個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。 三、健康方面 我加強(qiáng)了做操的力度，在做操時(shí)時(shí)，要求幼兒動(dòng)作正確、合拍，姿勢(shì)優(yōu)美。
在晨鍛、體育課時(shí)都加強(qiáng)了基本動(dòng)作的訓(xùn)練，注重提高個(gè)別幼兒的能力，引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用，繼續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重保教結(jié)合，增強(qiáng)幼兒的抵抗能力。
在幼兒看書(shū)寫(xiě)字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。針對(duì)許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識(shí)。
平時(shí)多留心觀(guān)察幼兒，使每個(gè)幼兒都能長(zhǎng)出漂亮整齊的牙齒。 四、語(yǔ)言方面 我以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境。
在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段，加強(qiáng)師幼互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的知識(shí)，使每個(gè)幼兒都能積極參加教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力，在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式、新方法開(kāi)展了幼兒閱讀活動(dòng)。
通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氛圍。如區(qū)域活動(dòng)，“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間，如“我喜歡，我快樂(lè)”、“神秘的大自然”等主題活動(dòng)都以繪畫(huà)呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀(guān)察與欣賞。
家長(zhǎng)園地為家長(zhǎng)提供更豐富的閱讀材料。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式，把閱讀活動(dòng)建立在幼兒的興趣上，并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。
有小組合作式閱讀、個(gè)別化閱讀、交流式閱讀、誦讀詩(shī)歌等方式。在閱讀活動(dòng)中孩子們無(wú)論從注意力、語(yǔ)言表達(dá)、早期閱讀方面，還是在想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。
五、社會(huì)方面 為提高幼兒的交往能力，特別是對(duì)一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個(gè)別幼兒提供交往的機(jī)會(huì)，提高幼兒互相協(xié)作的能力?！叭恕惫?jié)來(lái)臨時(shí)讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。
為從小培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀(guān)念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、整理各活動(dòng)區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，提高了勞動(dòng)技能。 六、科學(xué)方面 通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察大雨前夕，螞蟻等小動(dòng)物的變化，組織幼兒積極參加小組討論，積極探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，并引導(dǎo)幼兒通過(guò)語(yǔ)言講述、歌表演、畫(huà)畫(huà)等多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程和結(jié)果。
下大雨時(shí)，讓幼兒感受風(fēng)力、風(fēng)向、氣。
4.音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案
去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶(hù)：ys64444音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案 篇一：專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)策劃書(shū) 第一屆雅韻音樂(lè)會(huì) 策 劃 書(shū) 長(zhǎng)沙學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 雅韻器樂(lè)社主辦 2013年3月15日 目錄 一.活動(dòng)背景。
2 二.活動(dòng)主題：。
. 2 三.活動(dòng)目的。
2 四、活動(dòng)意義。
2 五.活動(dòng)安排。
2 六.部門(mén)工作安排。
.. 4 七、音樂(lè)會(huì)表演現(xiàn)場(chǎng)大致流程：。
.. 7 八.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
.. 8 九.注意事項(xiàng)。
9 十.突發(fā)事件及解決方案：。
9 一.活動(dòng)背景 長(zhǎng)沙學(xué)院雅韻音樂(lè)會(huì)是雅韻器樂(lè)社第一次舉辦音樂(lè)會(huì)，表演包括民樂(lè)、西洋樂(lè)、唱歌等，傾力打造一場(chǎng)音樂(lè)盛典。音樂(lè)會(huì)作為高雅藝術(shù)傳播的主要載體，也深受廣大師生的歡迎。
音樂(lè)會(huì)在引導(dǎo)學(xué)生文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)上發(fā)揮著重要的作用。 二.活動(dòng)主題： 演繹高雅，傳遞激情 三.活動(dòng)目的 為豐富我校校園文化活動(dòng)，以及各高校之間的文化友誼交流，展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的精神面。
5.幼兒園大班最后一學(xué)期音樂(lè)會(huì)活動(dòng)感想
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。
一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到孩子健康成長(zhǎng)，明年就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，看著他們這半年來(lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我記憶猶新。
本學(xué)期我以新為指南，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況提高了保教質(zhì)量，有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用各種教育手段，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。幼兒園大班教學(xué)心得。
我和阿姨互相幫助、積極配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在實(shí)施各計(jì)劃的過(guò)程中，我注重把握整體發(fā)展水平與個(gè)體差異相結(jié)合，強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)掌握知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。
能因材施教，通過(guò)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合，使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、常規(guī)方面： 我班幼兒主要來(lái)自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一部分來(lái)自外地。
這些幼兒絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過(guò)上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個(gè)別小朋友普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)；少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，坐不住等等。
針對(duì)這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話(huà)講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀(guān)，懂得要做個(gè)活潑，樂(lè)觀(guān)，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。幼兒園大班教學(xué)心得。
現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動(dòng)向老師“問(wèn)早”，離園后能主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學(xué)期，我園還開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)比賽，在比賽中孩子的能力得到了提高，同時(shí)，也讓幼兒了解到，自己的事情應(yīng)該自己做。總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。
二、思想品德方面 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是家長(zhǎng)的“心頭肉”，雖說(shuō)他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì)，但也存在著較多的缺點(diǎn)；如他們?nèi)涡?，?dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓?zhuān)粫?huì)關(guān)心他人，但是通過(guò)我的教育，如講故事，談話(huà)等，使小朋友知道了要尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)小朋友，對(duì)人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓?zhuān)ハ鄮椭?huì)關(guān)心班級(jí)體，能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等，上學(xué)期存在的一些問(wèn)題，如：小朋友玩玩具時(shí)仍然有你爭(zhēng)我搶的現(xiàn)象，在這個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。 三、健康方面 我加強(qiáng)了做操的力度，在做操時(shí)時(shí)，要求幼兒動(dòng)作正確、合拍，姿勢(shì)優(yōu)美。
在晨鍛、體育課時(shí)都加強(qiáng)了基本動(dòng)作的訓(xùn)練，注重提高個(gè)別幼兒的能力，引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用，繼續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重保教結(jié)合，增強(qiáng)幼兒的抵抗能力。
在幼兒看書(shū)寫(xiě)字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。針對(duì)許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識(shí)。
平時(shí)多留心觀(guān)察幼兒，使每個(gè)幼兒都能長(zhǎng)出漂亮整齊的牙齒。 四、語(yǔ)言方面 我以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境。
在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段，加強(qiáng)師幼互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的知識(shí)，使每個(gè)幼兒都能積極參加教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力，在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式、新方法開(kāi)展了幼兒閱讀活動(dòng)。
通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氛圍。如區(qū)域活動(dòng)，“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間，如“我喜歡，我快樂(lè)”、“神秘的大自然”等主題活動(dòng)都以繪畫(huà)呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀(guān)察與欣賞。
家長(zhǎng)園地為家長(zhǎng)提供更豐富的閱讀材料。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式，把閱讀活動(dòng)建立在幼兒的興趣上，并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。
有小組合作式閱讀、個(gè)別化閱讀、交流式閱讀、誦讀詩(shī)歌等方式。在閱讀活動(dòng)中孩子們無(wú)論從注意力、語(yǔ)言表達(dá)、早期閱讀方面，還是在想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。
五、社會(huì)方面 為提高幼兒的交往能力，特別是對(duì)一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個(gè)別幼兒提供交往的機(jī)會(huì)，提高幼兒互相協(xié)作的能力。“三八”節(jié)來(lái)臨時(shí)讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。
為從小培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀(guān)念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、整理各活動(dòng)區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，提高了勞動(dòng)技能。 六、科學(xué)方面 通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察大雨前夕，螞蟻等小動(dòng)物的變化，組織幼兒積極參加小組討論，積極探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，并引導(dǎo)幼兒通過(guò)語(yǔ)言講述、歌表演、畫(huà)畫(huà)等多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程和結(jié)果。
下大雨時(shí)，讓幼兒感受風(fēng)力、風(fēng)。
6.班級(jí)音樂(lè)會(huì)感受1000字
高磊老師是我的鋼琴老師，他年輕有為，憑借自己的實(shí)力，在北京開(kāi)辟了一片屬于自己的天地，同時(shí)他也為孟州老家培養(yǎng)了一批又一批的音樂(lè)人才，去年他的兩名學(xué)生考入了音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的最高學(xué)府--中央音樂(lè)學(xué)院。對(duì)我們孟州人來(lái)說(shuō)真是一件值得高興的大喜事。今年，又有幾位學(xué)生要高考，為了給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，給我們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，高老師決定在家里舉辦一個(gè)小小音樂(lè)會(huì)。
臘月二十八清早九點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到高老師家，當(dāng)我邁入高老師家的客廳時(shí)，看到客廳已經(jīng)是座無(wú)虛席，學(xué)生和家長(zhǎng)都在期待著音樂(lè)會(huì)的開(kāi)始。一架三腳架鋼琴擺在客廳的右邊，看起來(lái)是那么的漂亮，那么的耀眼。高老師讓參加表演的幾位大哥哥大姐姐用抓鬮的方法決定先后。
劉晨陽(yáng)哥哥抓到了第一，他曾經(jīng)是我的陪練老師。他高大帥氣，品性很好。在教我鋼琴的時(shí)候從不對(duì)我發(fā)脾氣。媽媽說(shuō)晨陽(yáng)哥哥是我學(xué)習(xí)的好榜樣。開(kāi)始表演了，晨陽(yáng)哥哥剛開(kāi)始演奏的時(shí)候看起來(lái)有點(diǎn)緊張，但是隨著演奏的深入他越來(lái)越投入，甚至到了忘我的地步。他演奏的鋼琴曲時(shí)而高昂激越時(shí)而溫柔婉約，時(shí)而如狂風(fēng)暴雨時(shí)而如小雨沙沙。我不僅為晨陽(yáng)哥哥的琴藝感到驚訝，他竟然能用鋼琴演奏出這么美妙的天籟之音。一曲結(jié)束以后觀(guān)眾席上傳來(lái)了熱烈的掌聲。
接下來(lái)又有五個(gè)哥哥姐姐演奏了自己早已準(zhǔn)備考大學(xué)的曲目。其中劉方哥哥演奏的最棒，他演奏的曲目是難度很大的《鐘》。但是他演奏得很漂亮，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的鋼琴曲。只是劉方哥哥看起來(lái)有點(diǎn)緊張，如果他可以稍微大方一點(diǎn)的話(huà)，我相信他會(huì)更棒的。聽(tīng)高老師說(shuō)劉方哥哥順利的通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院的初選，我衷心的祝愿劉方哥哥可以順利的考上中央音樂(lè)學(xué)院。哥哥姐姐們歌唱的也很動(dòng)聽(tīng)。希望他們通過(guò)自己的努力都可以考上自己中意的音樂(lè)學(xué)院。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。哥哥姐姐們之所以可以表演的這么出色這和平時(shí)的勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的。哥哥姐姐們是我們學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)的好榜樣。想想我自己四歲半開(kāi)始學(xué)琴，每天當(dāng)別的小朋友在玩耍的時(shí)候我在練琴，我曾經(jīng)也想放棄過(guò)，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，我想我會(huì)一直堅(jiān)持下去，把琴練好練棒。我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我一定會(huì)比哥哥姐姐們彈得更好。我也相信我會(huì)考上我自己理想的院校，為爸爸媽媽爭(zhēng)光，為高老師爭(zhēng)光
7.音樂(lè)會(huì)觀(guān)后感50字
音樂(lè)會(huì)觀(guān)后感8月12號(hào)晚上有幸在廣州星海音樂(lè)廳聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，奧地利經(jīng)典與民謠——《奧地利威爾頓童聲合唱團(tuán)音樂(lè)會(huì)》，這個(gè)合唱團(tuán)是我的最喜歡的童聲合唱團(tuán)，也是世界著名的合唱團(tuán)，向往已久，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)，聽(tīng)完，果然讓我感動(dòng)，那些孩子就是上天派來(lái)傳播世間最美的音樂(lè)的天使，形容成天籟之音一點(diǎn)都不為過(guò)。
蒂羅爾州長(zhǎng)曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“作為蒂羅爾州長(zhǎng)的我，很高興在茵斯布魯克有《威爾頓合唱團(tuán)》的存在，它遠(yuǎn)近聞名，聽(tīng)過(guò)他們演唱后的觀(guān)眾都無(wú)不為之喜悅。特別受人尊敬的是《威爾頓合唱團(tuán)》是在神圣的威爾頓教堂內(nèi)用動(dòng)聽(tīng)的歌聲同上帝說(shuō)話(huà)?！?/p>
蒂羅爾是音樂(lè)之鄉(xiāng)，大多數(shù)文化景點(diǎn)不僅具有豐富的歷史和傳統(tǒng)底蘊(yùn)，并且在民族音樂(lè)多個(gè)層面中含有古老及現(xiàn)代音樂(lè)，自然風(fēng)光也絕倫無(wú)比?！锻栴D合唱團(tuán)》就含有這樣的風(fēng)格。
他們以出色的演出及特有的音色被譽(yù)為蒂羅爾音樂(lè)大使。天籟之音，轉(zhuǎn)換音色，自然的舞臺(tái)表演是他們顯著的特征。
整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的過(guò)程，都讓我很感動(dòng)，每一首作品的演繹都無(wú)不讓我贊嘆，現(xiàn)場(chǎng)都響起了熱烈而激動(dòng)的掌聲，完美的音色，和聲，舞臺(tái)表演，配上特有民俗風(fēng)情的音樂(lè)作品，每個(gè)作品都被演繹得淋漓盡致，簡(jiǎn)直就是美的化身。合唱團(tuán)里每個(gè)孩子都有獨(dú)立表演的能力，不僅會(huì)唱，還會(huì)樂(lè)器表演，這點(diǎn)是最讓我佩服的。
在他們的歌聲里感受不到一點(diǎn)社會(huì)的雜質(zhì)，純凈而優(yōu)美，聲音氣息運(yùn)用自由，音色圓潤(rùn)而通透，表現(xiàn)力極強(qiáng)……1/2他們今天的音樂(lè)成就，是怎么獲得的，是我最感興趣，我猜想應(yīng)該有如下幾個(gè)原因：1、好的藝術(shù)指導(dǎo)；2、正確的音樂(lè)教育理念，或許在他們看來(lái)，音樂(lè)不是用來(lái)練習(xí)的，是用來(lái)玩和享受的；3、生活的的環(huán)境氛圍，奧地利有過(guò)太多的著名音樂(lè)家，維也納是世界的音樂(lè)之都，音樂(lè)文化深入人心，已經(jīng)跟他們的生活密不可分，音樂(lè)不是音樂(lè)工作者的專(zhuān)利，是一種普及的大眾文化，生活中無(wú)處不洋溢著音樂(lè)的美。4、政府的重視，奧地利不僅重視文化教育和普及，而且特別注意把自己的優(yōu)勢(shì)文化推向世界。
5、還有最重要的遺傳基因。6、他們的語(yǔ)言習(xí)慣，他們的語(yǔ)言發(fā)聲方法，就是最好的歌唱狀態(tài)。
想想在我們中國(guó)，音樂(lè)在校園中也是成了一種快餐文化，比如要參加一個(gè)合唱比賽了，才趕緊組團(tuán)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)生練習(xí)后直接進(jìn)入作品排練，在隊(duì)員中的水平摻差不齊，包括演唱能力和音樂(lè)素養(yǎng)，沒(méi)有比賽，音樂(lè)就是一個(gè)閑置的課程，可能有好作品嗎？作為一名普通的音樂(lè)的老師，這么好的教育資源被浪費(fèi)，實(shí)在惋惜和難受，音樂(lè)是最能美化和提高人的素養(yǎng)的一門(mén)藝術(shù)，而且入門(mén)容易。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，好的能沉淀下來(lái)的音樂(lè)作品是越來(lái)越少了，音樂(lè)逐漸只成了音樂(lè)家門(mén)獲取經(jīng)濟(jì)利益的手段了，真的是一種恥辱和罪過(guò)。
可能我這樣的想法比較偏激，但我真的沒(méi)有看到什么音樂(lè)教育的希望，音樂(lè)只成了城里孩子的專(zhuān)利，特別是在農(nóng)村，這里的孩子很淳樸，更加需要音樂(lè)的滋潤(rùn)，音樂(lè)可以讓他們更健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。這種現(xiàn)狀何時(shí)能改善？！天籟之音，讓我沉醉！期待我們的國(guó)家能音樂(lè)之聲遍地流淌。
8.我需要一篇關(guān)于音樂(lè)活動(dòng)的一篇策劃方案,該怎么寫(xiě)
一場(chǎng)活動(dòng)方案要涉及很多方面，策劃就是對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃，以保證活動(dòng)的有序開(kāi)展，達(dá)到既定的效果。
首先應(yīng)該要了解一下活動(dòng)策劃的一個(gè)基本模板：
1. 活動(dòng)背景；
2. 活動(dòng)目的；
3. 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、主辦單位；
4. 活動(dòng)流程（一個(gè)策劃最重點(diǎn)的部分）；
5. 人員安排；
6. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（建議作成表格的形式）；
7. 應(yīng)急措施。
注意：這只是一個(gè)最基本的模板，寫(xiě)具體的活動(dòng)時(shí)要靈活應(yīng)用
GuidingEvents街叮 有手機(jī)APP版也有計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)版，在上面很輕松就可以把前面的內(nèi)容清晰美觀(guān)地羅列出來(lái)并在線(xiàn)直接把活動(dòng)行程表分享給成員們。寫(xiě)策劃是第一步，也是最重要的一步，不要小看，從策劃就可以知道這次活動(dòng)的所有元素，包括時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)等，特別要注意的是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。而策劃也一定要考慮全面，自己寫(xiě)好后需要給其他人看一下，看看還有哪些地方需要完善，策劃寫(xiě)好了，后面的工作也會(huì)比較輕松。所以借助軟件規(guī)范一點(diǎn)也能提高活動(dòng)的質(zhì)量。
