鑒寶節(jié)目(求問(wèn)古董展策劃書(shū)怎樣寫(xiě))

1.求問(wèn)古董展策劃書(shū)怎樣寫(xiě)

一、策劃書(shū)名稱(chēng)盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“*年*月**大學(xué)**活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。

二、活動(dòng)背景 ：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。

如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫(xiě)出。

活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開(kāi)展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。

人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人）。

注意：1、本策劃書(shū)提供基本參考方面，小型策劃書(shū)可以直接填充；大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀；2、可以專(zhuān)門(mén)給策劃書(shū)制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重；策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等；3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂；4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。

2.大學(xué)尋寶活動(dòng)宣傳方案

一 活動(dòng)精神和意義："校園尋寶"活動(dòng)是一項(xiàng)以定向越野為主體的綜合互動(dòng)性活動(dòng)。

利用格致新擴(kuò)建的校園，進(jìn)行探寶活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在幫助和促進(jìn)學(xué)生更了解格致校園的每一塊地方，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、榮校的意識(shí)，進(jìn)一步鍛煉和提升學(xué)生的體能素質(zhì)，接受新型的挫折教育。

其中設(shè)置的“寶物”均為廢舊物品，使學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。而且以團(tuán)隊(duì)為單位的比賽規(guī)則強(qiáng)調(diào)了團(tuán)體協(xié)作的能力，加強(qiáng)了學(xué)生之間的凝聚力和向心力。

總之，該活動(dòng)能夠以深入淺出的“平民化”特色，吸引同學(xué)的眼球。從而進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的基礎(chǔ)建設(shè)的發(fā)展，為今后的學(xué)生會(huì)工作的開(kāi)展?fàn)I造一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。

二 活動(dòng)準(zhǔn)備和后勤各項(xiàng)工作：1 準(zhǔn)備宣傳工作：A 宣傳海報(bào)（人員： ）B 宣傳片介紹（人員：格致電視臺(tái)）C 各班班長(zhǎng)動(dòng)員宣傳（人員：各班班長(zhǎng)）D 廣播宣傳（人員： ）2 物品準(zhǔn)備工作：A 鼠標(biāo)墊 個(gè)B 秒表12個(gè)C 氣球 個(gè)D 桌子 張E 廢舊電池 個(gè)F 音響1臺(tái)G 三色彩紙 張三 比賽規(guī)則：1 每班派出參賽選手8名，男女不限。比賽過(guò)程中不得更替交換參賽人員。

2 比賽過(guò)程中，不得妨礙他隊(duì)的正常行進(jìn)，否則予以警告；情節(jié)嚴(yán)重，即撤消其比賽資格。3 比賽過(guò)程中，每隊(duì)到達(dá)任務(wù)點(diǎn)后必須保持隊(duì)伍人數(shù)的完整性，否則任務(wù)不予開(kāi)始。

4 參賽隊(duì)員不得使用電梯及其他“非人為行動(dòng)”工具。5 如有隊(duì)員受傷或者其他嚴(yán)重事件發(fā)生，應(yīng)當(dāng)立即予以停止比賽并且及時(shí)與組委會(huì)工作人員取得聯(lián)系。

6 比賽過(guò)程中，參賽隊(duì)員應(yīng)當(dāng)注意維護(hù)公物，不得破壞學(xué)校的公共設(shè)施。7 比賽過(guò)程中，同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意自身的人身安全，避免做出危險(xiǎn)的行為。

8 若有非本規(guī)定的情況發(fā)生，由組委會(huì)討論決定作出裁決。9 本規(guī)定最終解釋權(quán)歸活動(dòng)組委會(huì)。

四 游戲路線和任務(wù)點(diǎn)安排：本游戲設(shè)立一個(gè)起點(diǎn)和一個(gè)終點(diǎn)，且起點(diǎn)與終點(diǎn)為同一地點(diǎn)。設(shè)立三條不同的游戲路徑。

1 起點(diǎn)：底樓院士廊下 第一任務(wù)點(diǎn)：排球館（羽毛球館） 第二任務(wù)點(diǎn)：二樓院士廊 第三任務(wù)點(diǎn)：802鄧讀會(huì)教室 第四任務(wù)點(diǎn)：302教室 終點(diǎn)：底樓院士廊下2 起點(diǎn)：底樓院士廊下 第一任務(wù)點(diǎn)：乒乓球館 第二任務(wù)點(diǎn)：201地理教室 第三任務(wù)點(diǎn)：A707格致電視臺(tái) 第四任務(wù)點(diǎn)：三樓鋼琴處 終點(diǎn)：底樓院士廊下 3 起點(diǎn)：底樓院士廊下 第一任務(wù)點(diǎn)：擊劍館 第二任務(wù)點(diǎn)：地下非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)庫(kù) 第三任務(wù)點(diǎn)：A606教室 第四任務(wù)點(diǎn)：7樓鋼琴處 終點(diǎn)：底樓院士廊下五 各任務(wù)點(diǎn)的具體游戲安排：1 路線1 第一任務(wù)點(diǎn)：排球館（羽毛球館） 任務(wù)內(nèi)容：猜歌曲。放5首歐美歌曲，猜隊(duì)3首歌的歌名即為過(guò)關(guān)；否則不過(guò)關(guān)。

懲罰內(nèi)容：回答錯(cuò)誤或少答一題停1分鐘，累計(jì)番倍 男生俯臥撐10個(gè)，不累計(jì)番倍 女生俯臥撐5個(gè)，不累計(jì)番倍 第二任務(wù)點(diǎn)：二樓院士廊 任務(wù)內(nèi)容：面隊(duì)操場(chǎng)大喊三聲：“我愛(ài)格致社團(tuán)節(jié)！” 懲罰內(nèi)容：一遍聲音不夠響亮停1分鐘，累計(jì)番倍 男生俯臥撐10個(gè)，不累計(jì)番倍 女生俯臥撐5個(gè)，不累計(jì)番倍 第三任務(wù)點(diǎn)：802鄧讀會(huì)教室 任務(wù)內(nèi)容：腦筋急轉(zhuǎn)彎。5題答對(duì)3題即為過(guò)關(guān)；否則不過(guò)關(guān)。

懲罰內(nèi)容：回答錯(cuò)誤或少答一題停1分鐘，累計(jì)番倍 男生俯臥撐10個(gè)，不累計(jì)番倍 女生俯臥撐5個(gè)，不累計(jì)番倍 第四任務(wù)點(diǎn)：302教室 任務(wù)內(nèi)容：大合唱。一分鐘不跑調(diào)即為過(guò)關(guān)；否則不過(guò)關(guān)。

懲罰內(nèi)容：跑調(diào)停1分鐘男生俯臥撐10個(gè) 女生俯臥撐5個(gè) 2 路線2 第一任務(wù)點(diǎn)：乒乓球館 任務(wù)內(nèi)容：腦筋急轉(zhuǎn)彎。5題答對(duì)3題即為過(guò)關(guān)；否則不過(guò)關(guān)。

懲罰內(nèi)容：回答錯(cuò)誤或少答一題停1分鐘，累計(jì)番倍 男生俯臥撐10個(gè)，不累計(jì)番倍 女生俯臥撐5個(gè)，不累計(jì)番倍 第二任務(wù)點(diǎn)：201地理教室 任務(wù)內(nèi)容：“我愛(ài)社團(tuán)節(jié)”多人繞口令比賽，5遍即為過(guò)關(guān)；否則不過(guò)關(guān)。 懲罰內(nèi)容：反應(yīng)錯(cuò)誤一遍停1分鐘，累計(jì)番倍 男生俯臥撐10個(gè)，不累計(jì)番倍 女生俯臥撐循環(huán)5個(gè)，不累計(jì)番倍 第三任務(wù)點(diǎn)：A707格致電視臺(tái) 任務(wù)內(nèi)容：擠氣球。

一分鐘以內(nèi)擠破5個(gè)氣球即為過(guò)關(guān)；否則不過(guò)關(guān)。 懲罰內(nèi)容：少擠一個(gè)停1分鐘，累計(jì)番倍 男生俯臥撐10個(gè)，不累計(jì)番倍 女生俯臥撐5個(gè)，不累計(jì)番倍 第四任務(wù)點(diǎn)：三樓鋼琴處 任務(wù)內(nèi)容：猜歌曲。

放5首歐美歌曲，猜隊(duì)3首歌的歌名即為過(guò)關(guān)；否則不過(guò)關(guān)。 懲罰內(nèi)容：回答錯(cuò)誤或少答一題停1分鐘，累計(jì)番倍 男生俯臥撐10個(gè)，不累計(jì)番倍 女生俯臥撐5個(gè)，不累計(jì)番倍 3 路線3 第一任務(wù)點(diǎn)：擊劍館 任務(wù)內(nèi)容：腦筋急轉(zhuǎn)彎。

5題答對(duì)3題即為過(guò)關(guān)；否則不過(guò)關(guān)。 懲罰內(nèi)容：回答錯(cuò)誤或少答一題停1分鐘，累計(jì)番倍 男生俯臥撐10個(gè)，不累計(jì)番倍 女生俯臥撐5個(gè)，不累計(jì)番倍 第二任務(wù)點(diǎn)：地下非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)庫(kù) 任務(wù)內(nèi)容：繞口令。

5人念出繞口令即為過(guò)關(guān)；否則不過(guò)關(guān)。 懲罰內(nèi)容：讀錯(cuò)或漏字一人停1分鐘，累計(jì)番倍 男生俯臥撐10個(gè)，不累計(jì)番倍 女生俯臥撐5個(gè)，不累計(jì)番倍 第三任務(wù)點(diǎn)：A606教室 任務(wù)內(nèi)容：猜歌曲。

放5首歐美歌曲，猜隊(duì)3首歌的歌名即為過(guò)關(guān)；否則不過(guò)關(guān)。 懲罰內(nèi)容：回答錯(cuò)誤或少答一題停1分鐘，累計(jì)番倍 男生俯臥撐10個(gè)，不累計(jì)番倍 女生俯臥撐5個(gè)，不累計(jì)番倍 第四任務(wù)點(diǎn)：7樓鋼琴處 任務(wù)內(nèi)容：“我愛(ài)社團(tuán)節(jié)”多人繞口令比賽，5遍即為過(guò)關(guān)；否則不過(guò)關(guān)。

懲罰內(nèi)容：反應(yīng)錯(cuò)誤一遍停1分鐘，累計(jì)番倍 男生俯臥撐10個(gè)，不累計(jì)番倍 女生俯臥撐循環(huán)5個(gè)，。

3.今年是收藏年嗎

收藏，哪一年都行！為啥只有今年？收藏活動(dòng)已有好些年頭了.上個(gè)世紀(jì)八，九十年代的郵票集藏，就有了買(mǎi)賣(mài)投資；進(jìn)入本世紀(jì)以來(lái)，收藏更加火爆，收藏的點(diǎn)與面均擴(kuò)展了，象傳統(tǒng)大項(xiàng)書(shū)畫(huà)，瓷器，玉石，銅器，等等，自不待言；更有人走專(zhuān)題化的路子，如印花稅票，門(mén)票，生活票證，老股票，廣告單，電影海報(bào)。

有許許多多品種和門(mén)類(lèi).收藏"收"的啥？藏的是甚么？就是收和藏"歷史資料".只是公藏與私藏有點(diǎn)區(qū)別，公家看重的是史料價(jià)值，私人則看重的是觀賞性和市場(chǎng)價(jià)值.你能兼顧二者，就可以介入了，但前提是，要有知識(shí)準(zhǔn)備，以及一定的財(cái)力作基礎(chǔ).否則別進(jìn)去。