自然的恩典大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
1.大學(xué)生怎樣提高自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
1 提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí) 很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，這是因?yàn)榇髮W(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學(xué)習(xí)比社會(huì)活動(dòng)更重要。
生活中處處有新知，大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，應(yīng)該在老師教學(xué)的第一課堂之外，積極開辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識(shí)，大學(xué)生們才會(huì)在課余思考實(shí)踐的問題，才能投身到課余實(shí)踐中來。
課余實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了，才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維，再利用創(chuàng)新思維指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“意識(shí)到實(shí)踐，實(shí)踐到意識(shí)，意識(shí)再到實(shí)踐”往復(fù)循環(huán)的認(rèn)識(shí)飛躍[1]。 2 參加實(shí)踐活動(dòng)提高素養(yǎng) 有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)之后，大學(xué)生應(yīng)該積極參與各個(gè)類型的實(shí)踐活動(dòng)，為自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)材料。
有效的實(shí)踐活動(dòng)主要有四種： （1）科研訓(xùn)練：在導(dǎo)師幫助下進(jìn)行科研訓(xùn)練可以充分利用大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室和科研資源，引導(dǎo)自身對(duì)于科學(xué)前沿的認(rèn)識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。 （2）學(xué)科競(jìng)賽：主動(dòng)參加學(xué)?；蛘呓逃块T組織的學(xué)科相關(guān)競(jìng)賽（軟件設(shè)計(jì)競(jìng)賽、智能車設(shè)計(jì)比賽等）能極大的提高快速學(xué)習(xí)能力，并檢驗(yàn)自身時(shí)間管理和項(xiàng)目安排的能力。
（3）素質(zhì)教育：多參加讀書會(huì)，借閱專業(yè)以外的書籍拓展自己的知識(shí)面；積極參加文藝體育活動(dòng)，參加辯論隊(duì)或演講比賽，鍛煉口才；培養(yǎng)一個(gè)人文的興趣愛好，例如繪畫、攝影、徒步等。 （4）實(shí)習(xí)培養(yǎng)：積極參加校外兼職活動(dòng)，鍛煉職業(yè)技能，了解盈利鏈的整個(gè)運(yùn)作；參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實(shí)習(xí)，在拓展社會(huì)資源的同時(shí)摸清公司的基本運(yùn)營(yíng)流程[2]。
3 選擇合適的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方向 有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，廣泛參與實(shí)踐活動(dòng)之后，學(xué)生會(huì)對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、興趣和短板有充分認(rèn)識(shí)。結(jié)合自身興趣和能力優(yōu)勢(shì)，選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的方向。
在確定方向之后，深入了解相關(guān)方向的理論知識(shí)，鉆研相關(guān)方向的實(shí)踐活動(dòng)。例如對(duì)編程有興趣的學(xué)生，可參加多個(gè)軟件編程項(xiàng)目組，邊完成項(xiàng)目邊鞏固編程知識(shí)，達(dá)到事半功倍的效果；而對(duì)學(xué)科前沿知識(shí)有熱情的大學(xué)生，可積極聯(lián)系導(dǎo)師，爭(zhēng)取進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)方法和科研技巧等。
合理安排好校內(nèi)學(xué)習(xí)和課余鉆研的時(shí)間，在項(xiàng)目中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。在一個(gè)方向上積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)，就可以準(zhǔn)備自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題了。
4 組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生團(tuán)隊(duì) 現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)脫離了單打獨(dú)斗，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來說是必要的前提。團(tuán)隊(duì)初期組建的方式主要有三種：1.興趣組合式。
要求每一個(gè)組員對(duì)同一個(gè)課題有著極大的興趣和熱情，這樣保證了團(tuán)員的工作效率和積極性。團(tuán)員的尋找可以在校內(nèi)相關(guān)社團(tuán)展開，也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。
2.零件拼湊式。這需要組團(tuán)人對(duì)整個(gè)課題有初步的規(guī)劃，按照初期的計(jì)劃表根據(jù)需求找到相關(guān)優(yōu)勢(shì)的人才。
例如一個(gè)賣產(chǎn)品的項(xiàng)目，需要研發(fā)產(chǎn)品的人和營(yíng)銷產(chǎn)品的人，這兩類要求可以分開來找。3.導(dǎo)師推薦制。
如果課題由具有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師指導(dǎo)，可以讓他充當(dāng)組團(tuán)人來組織整個(gè)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樗邢嚓P(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，知道什么樣的團(tuán)隊(duì)能成功。 在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的前期要找好自己在團(tuán)隊(duì)內(nèi)的角色。
團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)需要具備責(zé)任心、耐心，還要有可以作為全隊(duì)榜樣的干勁和斗志，副隊(duì)長(zhǎng)需要協(xié)調(diào)好組員之間的關(guān)系，普通組員各司其職，該出力的時(shí)候不要扯全隊(duì)后腿，負(fù)責(zé)撰寫報(bào)告的組員要緊跟項(xiàng)目進(jìn)展。 5 在項(xiàng)目中鍛煉職業(yè)技能 大學(xué)生應(yīng)該充分利用項(xiàng)目的機(jī)會(huì)鍛煉自身，發(fā)展職業(yè)技能。
大學(xué)生一般都是通過嘗試不同的實(shí)踐活動(dòng)最終確認(rèn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的方向，在這個(gè)方向上又經(jīng)過長(zhǎng)期的理論準(zhǔn)備和反復(fù)實(shí)踐，不妨利用這個(gè)方向上的積累優(yōu)勢(shì)給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標(biāo)的同學(xué)，要在項(xiàng)目中鍛煉好自己的科學(xué)精神，打好理論基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)寫合格的研究文獻(xiàn)；參加軟件硬件項(xiàng)目的同學(xué)，可總結(jié)自己在項(xiàng)目中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高動(dòng)手能力和項(xiàng)目開發(fā)水平，縮短就業(yè)時(shí)的實(shí)習(xí)期；在項(xiàng)目中負(fù)責(zé)營(yíng)銷和對(duì)外聯(lián)系的同學(xué)，要總結(jié)好自己項(xiàng)目管理和對(duì)外公關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，為將來從事同類型的工作打下基礎(chǔ)。
上述提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的思路希望能夠給有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生和指導(dǎo)教師以啟示，大學(xué)生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力不僅可以提高工作中遇到問題解決問題的能力，更為自身將來的發(fā)展拓展了道路。當(dāng)前，國(guó)家正在推進(jìn)整個(gè)社會(huì)教育現(xiàn)代化的發(fā)展，作為排頭兵的大學(xué)生更有責(zé)任和義務(wù)去主動(dòng)提高自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。
2.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)
分析一下，分析下哪里賺大錢。
你擅長(zhǎng)的，自然就是你容易收獲的。創(chuàng)業(yè)首先要定位自己和市場(chǎng)的。
根據(jù)你的特點(diǎn)選擇致富之路，道理都一樣，勤奮、專著！如果會(huì)成功。那必定在升出的價(jià)值里包含了你的辛苦。
要把握好你的社會(huì)關(guān)系，當(dāng)然是利用上關(guān)系。如果沒有太多關(guān)系，一般都是消費(fèi)者忠實(shí)度比較高的行業(yè)，不容易受到關(guān)系的影響難以介入。
包括，餐飲、娛樂、生產(chǎn)等行業(yè)。 如果你要做個(gè)體，那校園小店、2元店、飲食業(yè)，是當(dāng)今小投資見效最塊的快的行業(yè)。
而且大小比較靈活。資金多了可以擴(kuò)大。
資金小的話夜市、地?cái)値缀醪灰裁赐顿Y。當(dāng)然，還可以選擇網(wǎng)絡(luò)開店. 兄弟，你這個(gè)問題，每個(gè)人都在想，每個(gè)人都想知道。
但是你知道么，。一個(gè)會(huì)賺錢，聰明的人，吃過苦的人不會(huì)在問這個(gè)問題了。
你也許還很迷惘。不知道怎么賺錢好。
其實(shí)嘛。行行出狀元。
這個(gè)世界上這么多人，這個(gè)中國(guó)這么大。其實(shí)什么都缺的。
財(cái)不入急門，成功的真理時(shí)刻擺在面前，那就是：吃得苦中苦，方為人上人！中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)。很多食品需要加工，如果你有錢，推薦去，要有創(chuàng)新。
要健康。再次強(qiáng)調(diào)不要違法。
是我個(gè)人的想法，最吃香的行業(yè)就是吃苦的行業(yè)。 ··。
3.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)論文
清華大學(xué)的校訓(xùn)是：自強(qiáng)不息，厚德載物。
何謂“自強(qiáng)”？自強(qiáng)與自立是一雙孿生兄弟，它們是成功道路上不可或缺的精神支柱。 自立自強(qiáng)是一種信念。
它如黎明前的黑暗中一點(diǎn)點(diǎn)放光的啟明星，為黑暗中摸索者掌燈引渡。自主自立，親力親為，不能什么事情都依賴于父母、老師、社會(huì)。
哲學(xué)上說：內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)，外因是事物發(fā)展的條件，外因通過內(nèi)因起作用?？梢?，獨(dú)立自主才是開啟成功之門的金鑰匙。
洪戰(zhàn)輝，2005年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。一名普通的大學(xué)生，在極端艱苦的環(huán)境中，半工半讀，并以微薄的收入撫養(yǎng)自己的妹妹。
他自立自強(qiáng)，不向困難低頭。正是他這種永不言棄、自強(qiáng)不息的精神，感動(dòng)了十三億中國(guó)人。
自立自強(qiáng)是一種責(zé)任。它如蝸牛背上那重重的殼。
他催促人們不斷前進(jìn)，不斷地沿著危峭的山壁攀登，到達(dá)頂點(diǎn)，與雄鷹一決雌雄。 冰心說，人們總是驚羨花兒的美麗，卻不知道現(xiàn)時(shí)的驚艷背后，是一段布滿荊棘的路。
是的，花兒的美麗，是花蕾的苦澀一點(diǎn)點(diǎn)深化的結(jié)果，也是花兒獨(dú)立直面逆境的成績(jī)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
唯有在困境中獨(dú)撐一面的人，才能成為百花之中最幽香的一朵。 電影《狐貍的故事》中有這么一個(gè)小情節(jié)。
當(dāng)小狐貍長(zhǎng)大時(shí)，狐貍媽媽就毫不留情地驅(qū)趕它們，讓它們獨(dú)立生活，在這弱肉強(qiáng)食的大自然中尋找一個(gè)屬于自己的位置。這，是動(dòng)物的自立。
我們?nèi)艘彩侨绱恕Ｃ绹?guó)前總統(tǒng)里根的兒子，在失業(yè)后，沒有向父母伸手，而是一邊打工，一邊領(lǐng)救濟(jì)金渡日。
自立自強(qiáng)，使他們?cè)诖笄澜缰歇?dú)樹一幟，使他們?cè)谀锷狭粝伦约旱淖阚E。 自立自強(qiáng)，使“有志者，事竟成，破斧沉舟，二百秦關(guān)終歸楚。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。要成功，就應(yīng)有自立自強(qiáng)的精神，不能做溫室里的花朵，做父母身邊“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝、小公主。
否則，就連路上摔一個(gè)跟頭，也弄得雞飛狗跳。凡事定要親力親為，“不掃一屋，何以掃天下”。
倘若連必需的自理能力都沒有，又何必面對(duì)人生千萬(wàn)種困難呢？蝸牛問它媽媽，為什么蝴蝶有天保護(hù)，魚兒有海保護(hù)，而它卻要背負(fù)重重的殼？蝸牛媽媽說，我們不靠天地，我們靠自己。正是這種“靠自己”，使它成為第二種能登頂?shù)膭?dòng)物。
自立自強(qiáng)，是人生的態(tài)度，是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，更是人生道路上不可或缺的朋友。帶著自立自強(qiáng)上路，滿載一船星輝，收獲一片金黃。
點(diǎn)評(píng)：本文是從受教育的角度出發(fā)去立意的。作為主要的被教育者，青年學(xué)子也要思考，在成長(zhǎng)過程中遇到失意和挫折時(shí)，我們自己應(yīng)該怎么調(diào)節(jié)心態(tài)，積極面對(duì)。
作者認(rèn)為“自立自強(qiáng)”應(yīng)是青年學(xué)子成長(zhǎng)的信念，成功的背后飽含磨礪，所以靠自己的力量直面困難，不可依賴，更不應(yīng)怨尤。文章的論據(jù)來源豐富，有自然界的，有人類社會(huì)的；有真實(shí)的，有虛擬的，理論和事實(shí)都很充分。
而且作者十分注意引經(jīng)據(jù)典，不僅使文章富有感染力，又能彰顯作者的文化積淀和文采，這也是考場(chǎng)作文拿高分的一個(gè)重要因素，備考時(shí)老師是常常強(qiáng)調(diào)的。
4.高分懸賞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子
● 先打工（將來創(chuàng)業(yè)的行業(yè)），成熟了，再創(chuàng)業(yè)。
● 你準(zhǔn)備好了嗎？
創(chuàng)業(yè)四資（智）：
財(cái)務(wù)資本：
資金（主要為啟動(dòng)資本）
非財(cái)務(wù)資本：
社會(huì)資本——資源（主要為人脈）
人力資本——智慧（主要為知識(shí)、技能、思維方式）+ 健康（主要為充沛體力）
心理資本——主要六要素：希望、樂觀、韌性、主觀幸福感、情商、組織公民行為
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盲目跟風(fēng)是大忌
與眾不同賺大錢
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你對(duì)待財(cái)運(yùn)博弈的態(tài)度的不同，
決定了你的財(cái)運(yùn)的好壞。
●要謹(jǐn)慎從事
要知道--
光有目標(biāo)不行，還需要主客觀條件。
成功與失敗的不同在于：要所有條件都具備才能成功；而只要有一個(gè)條件不具備卻要失敗……
●創(chuàng)業(yè)感悟10則
1、社會(huì)生活中處處充滿商機(jī)，若沒有發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槿鄙僖粚?duì)火眼金睛。
2、創(chuàng)業(yè)，機(jī)會(huì)很重要，但機(jī)會(huì)往往青睞有準(zhǔn)備的人，如果沒有準(zhǔn)備，當(dāng)機(jī)會(huì)突然降臨時(shí)，是很難把握住的，因?yàn)榘褭C(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變成財(cái)富，需要一定的能力，而這種能力不是短時(shí)間能學(xué)到的。
3、做小生意，是解決生活問題；做大生意，則是要解決社會(huì)問題。
4、創(chuàng)業(yè)，最需要的不是資金，也不是人才，而是一個(gè)好的思路；沒有資金，可以籌集；沒有人才，可以召集；而沒有一個(gè)好的思路，就很難找來資金和人才，思路決定創(chuàng)業(yè)的出路。
5、創(chuàng)業(yè)，設(shè)定目標(biāo)很重要，沒有目標(biāo)，就缺少了奮斗的方向，這樣就容易走彎路。
6、選合作伙伴，是選擇互補(bǔ)性！比如懂管理的，就找一個(gè)懂營(yíng)銷的做合作伙伴；有資金，就找一個(gè)有項(xiàng)目懂技術(shù)的人做合作伙伴。
7、創(chuàng)業(yè)，有許多潛規(guī)則，這是書本上看不到的，因?yàn)闈撘?guī)則本身就是說不清道不明的東西，是需要悟的，只有多次經(jīng)歷過了，才能悟到。
8、在創(chuàng)業(yè)者眼里，沒有什么不可能的事情，只有一些待解決的問題。
9、失敗對(duì)創(chuàng)業(yè)者來說是一筆財(cái)富，只有小的失敗才能積累大的成功。
10、創(chuàng)業(yè)，貴在堅(jiān)持，對(duì)于看好的事情，一定不要輕易放棄，因?yàn)椋∨c成功之間往往只有一步之遙。
創(chuàng)業(yè)邁的是沉重的腳步，稍有點(diǎn)不小心，就會(huì)跌倒。有人跌倒一千次也能夠堅(jiān)持站起來，但是有人跌倒一次卻永遠(yuǎn)都站不起來。這或許是人的不同本性吧。有人經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，有人就經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
5.大學(xué)生適合做什么創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
許多的大學(xué)生在上學(xué)的時(shí)候就想要利用自己的課余時(shí)間來做一點(diǎn)事業(yè)，尤其是在創(chuàng)業(yè)成本越來越低的當(dāng)下。在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)干什么合適？對(duì)于大學(xué)生來講，有哪些是適合初次創(chuàng)業(yè)者選擇的項(xiàng)目呢？對(duì)于不少的大學(xué)生來說這都是一個(gè)非常關(guān)鍵的問題，不僅要好管理，更要啟動(dòng)資金低的項(xiàng)目，好項(xiàng)目都有哪些呢？一起來看看吧。
校園打印店。在學(xué)校開一家打印店算是比較簡(jiǎn)單的了，只需要租一個(gè)幾平米的店鋪，購(gòu)買一臺(tái)打印機(jī)和電腦就可以開門做生意了。在大學(xué)里開一家打印店不需要過多的考慮市場(chǎng)問題，看看自己學(xué)校周圍打印店的生意就完全明白了。在學(xué)校里開一家打印店不僅解決了校園打印難的問題，還能打印照片，修改文檔等等。想要擁有好的市場(chǎng)，還要跟周圍的大學(xué)生搞好關(guān)系，不管是教師，還是學(xué)生也好，只有搞好了關(guān)系才能做長(zhǎng)久的生意，有了回頭客，就不怕沒有生意可做了。
零食小店?，F(xiàn)在的大學(xué)寢室都是比較寬敞的，可以利用多余的地方放一些小零食之類的進(jìn)行售賣，這也是個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)生零經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)業(yè)好項(xiàng)目。零食的種類有很多，范圍越廣，覆蓋的人群就越廣，生意自然差不了。在學(xué)校做小零食生意最重要的是朋友圈的資源，一傳十，十傳百，來買的人自然就多了。做這種小生意，給消費(fèi)者送貨上門可謂是留住用戶的好辦法了，不僅引來了更多的顧客，還能掙更多的錢。
校園配送。這其實(shí)是一種非常簡(jiǎn)單的配送方式，幫助校園周邊的商家為眾多的大學(xué)生消費(fèi)者實(shí)行送貨上門服務(wù)，不管是哪一類產(chǎn)品都是可以的，前提是要跟商家商量好每次的配送價(jià)格。還有就是可以做跑腿服務(wù)，幫同學(xué)買東西，取快遞這些都是可以的，但是自己要提前訂好價(jià)格，做好宣傳。這種服務(wù)想要做宣傳的話就要依靠大學(xué)里的各種社團(tuán)群或者是學(xué)校交友群了，知道的人越多，才可能會(huì)有更多的生意。
校園代理。這種代理說的就是校園人力資源的代理，幫助各種需要兼職的商家進(jìn)行校園招聘。說真的，這種代理在學(xué)校的生意其實(shí)是很好的，現(xiàn)在的大學(xué)生都想利用課余時(shí)間做兼職，賺點(diǎn)零花錢，奈何沒有門道，無(wú)從下手。做這個(gè)生意，賺的就是中間差價(jià)，提前找好需要兼職的商家，確定好每次的工作時(shí)間，按需提供，長(zhǎng)期合作，生意自然不愁。
6.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的途徑有哪些
途徑一：學(xué)習(xí)途徑
創(chuàng)業(yè)者通過課堂學(xué)習(xí)能擁有過硬的專業(yè)知識(shí)，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無(wú)窮；大學(xué)圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報(bào)刊和圖書，廣泛閱讀能增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)，大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過程。
途徑二：媒體資訊
一是紙質(zhì)媒體，人才類、經(jīng)濟(jì)類媒體是首要選擇。
二是網(wǎng)絡(luò)媒體，管理類、人才類、專業(yè)創(chuàng)業(yè)類網(wǎng)站是必要選擇。此外，從各地創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)新服務(wù)中心、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、科技信息中心、知名的民營(yíng)企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學(xué)到創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
途徑三：與人交流
商業(yè)活動(dòng)無(wú)處不在。你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn)，更多的時(shí)候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，你的謙遜總能得到他們的支持。
途徑四：曲線創(chuàng)業(yè)
先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇。畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不夠，能夠到實(shí)體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)業(yè)也不遲。
先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學(xué)生跳槽后，所從事的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通常也是在過去的工作中密切接觸的。而在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的過程中，你可以利用與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)獲得更多的來自市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
