創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)費包括
1.創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新政策類型主要包括哪些
積極鼓勵并引導高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。
有條件的地方由地方政府確定，在現(xiàn)有渠道中為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)小額貸款和擔保。凡高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，除國家限制的行業(yè)外，自工商部門批準經(jīng)營之日起1年內(nèi)免交登記類和管理類的各項行政事業(yè)性收費。
對于自主創(chuàng)業(yè)且符合條件的高校畢業(yè)生，當自籌經(jīng)費不足時，可向當?shù)亟?jīng)銀行申請小額擔保貸款，貸款額度一般不超過5萬元，期限2年。 從事微利項目的，由當?shù)刎斦~貼息。
大學生和失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)可免稅三年及申請方法1、稅收優(yōu)惠是分稅種的，而且必須滿足國家文件規(guī)定的條件。2、現(xiàn)行稅收優(yōu)惠政策規(guī)定，對持有勞動保障部門頒發(fā)的《再就業(yè)優(yōu)惠證》的下崗失業(yè)人員在2005年底前從事個體經(jīng)營活動的，自領(lǐng)取稅務(wù)登記證之日起，可享受以下優(yōu)惠政策：對從事營業(yè)稅應稅項目的（除建筑業(yè)、娛樂業(yè)以及廣告業(yè)、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧等外）可享受3年免征營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加和個人所得稅的政策：對從事增值稅應稅項目的，可享受3年免征城市維護建設(shè)稅、教育費附加和個人所得稅的政策，但增值稅要照章征收。
此外，在2005年底前，對下崗失業(yè)人員從事個體經(jīng)營的，還免收屬于登記類、管理類的費用，即從事個體經(jīng)營的下崗失業(yè)人員稅務(wù)登記時，可享受免收稅務(wù)登記證工本費的優(yōu)惠。同時，自2003年1月1日起，國家還較大幅度地提高了增值稅、營業(yè)稅的起征點，增值稅應稅營業(yè)額的最高起征點調(diào)高至每月2000元-5000元，營業(yè)稅應稅營業(yè)額的最高起征點調(diào)高至每月1500元-3000元。
自謀職業(yè)下崗失業(yè)人員的每月營業(yè)額如果達不到上述起征點的，就不需實際繳納相應的增值稅、營業(yè)稅。目前，相當一部分省、市、自治區(qū)將增值稅和營業(yè)稅的起征點選定在高限，即月營業(yè)額5000元和3000元。
在那些未將起征點選定在高限的省、市、自治區(qū)中，有一些也規(guī)定，對從事個體經(jīng)營的下崗失業(yè)人員，增值稅和營業(yè)稅的起征點適用高限，即月營業(yè)額5000元和3000元。 這樣，使得絕大多數(shù)從事個體經(jīng)營的下崗失業(yè)人員的月營業(yè)額均處于起征點之下，沒有繳納增值稅和營業(yè)稅的實體義務(wù)。
3、稅務(wù)機關(guān)設(shè)有“納稅服務(wù)熱線12366”可以人工回答你的咨詢，全面而準確。
2.大學生的創(chuàng)業(yè)預算包括什么
你是在校還是畢業(yè)的，這個差別很大，請說明。
那我就根據(jù)你的題目來回答了，大學生創(chuàng)業(yè)預算包括可控的時間，精力等，你需要根據(jù)自己創(chuàng)業(yè)的目的來選擇創(chuàng)業(yè)的項目，我個人建議不要完全以盈利為目的，畢竟上大學是為了學習，而大學生缺少的是社會經(jīng)驗。所以你的預算不僅僅是資金的問題，如何帶動身邊的朋友或者同學一起做（這也是資產(chǎn)的一種），利用身邊的資源來盡可能的降低資金上的短缺。
要知道作為在校大學生，你的身份資源是很不錯的，很多項目都能做，可以做校園代理（電腦手機設(shè)備等等）。還有就是你完全可以先在校建立一個社團（旅游社團是個不錯的選擇，你可以從中拿到一定的傭金，而且做的好的話，可以擴散到周邊。）
像是舞蹈社團，美術(shù)或者設(shè)計等文藝類的都是不錯的選擇，因為每個社員都需要一定的工具來進行社團活動，當然你就可以和相關(guān)的供應商（一般是很小的那種）簽署一個協(xié)議從而獲取一定的收入。即使你們學校存在類似的社團，有部分也未必有資源，你可以做中間的資源提供。
OK，言歸正傳，總之最大的預算還是時間的機會成本，不過你選擇和他們合作的形式來交叉進行，降低時間機會成本。資金你就不要考慮太多了，在校大學生利用好身邊的資源，完全可以做到0資金成本起步，只要你先建立一定人數(shù)的消費群體，然后就是找供應商了。
不過這些都是理論的，實際操作還是要看你自己的應變能力了，祝你學習快樂。 純手工哦~。
