創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金點子主題
1.創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的點子
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的越來越快，想在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，有哪些好的創(chuàng)業(yè)點子可以推薦。
分享給你們關于互聯(lián)網(wǎng)+新型創(chuàng)業(yè)點子，一起來看看吧！? 互聯(lián)網(wǎng)+在線醫(yī)療 在線醫(yī)療是繼在線教育之后資本炒作的又一個熱點，在線醫(yī)療一改傳統(tǒng)醫(yī)療方式，無需醫(yī)患面對面就能解決病患咨詢問題，用互聯(lián)網(wǎng)方式最大程度上解決患者需求。中國人口全球第一，醫(yī)療健康行業(yè)在中國也一直是一個巨大的金礦。
前不久，BAT三大互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)巨頭進軍在線醫(yī)療的新聞引起業(yè)界高度關注，在線醫(yī)療是互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展、解決民眾痛點的服務行業(yè)，希望在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)巨頭的帶動下，能為醫(yī)療健康行業(yè)帶來不一樣的曙光。? 互聯(lián)網(wǎng)+家居 互聯(lián)網(wǎng)對家具行業(yè)的改造既是一個電商化的過程，又是打造O2O閉環(huán)的過程。
國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)家居企業(yè)對商業(yè)模式進行了本土化的創(chuàng)新，使之更符合中國人的消費習慣。比如，最早通過圖片社區(qū)來匯集流量，后來也開辟了網(wǎng)上商城。
傳統(tǒng)硬件廠商、互聯(lián)網(wǎng)巨頭、系統(tǒng)集成商和第三方開發(fā)者圍繞生態(tài)創(chuàng)造豐富的應用，去挖掘和滿足用戶的需求?；ヂ?lián)網(wǎng)家居讓人類生活更加美好，它帶來的舒適、便捷程度，或許會超越我們想象，能夠帶來全新的生活方式。
? 互聯(lián)網(wǎng)+金融? 互聯(lián)網(wǎng)金融是傳統(tǒng)金融行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)精神相結(jié)合的新興領域。互聯(lián)網(wǎng)金融包括但不限于為第三方支付、在線理財產(chǎn)品的銷售、信用評價審核、金融中介、金融電子商務等模式。
以互聯(lián)網(wǎng)為代表的現(xiàn)代信息科技，特別是移動支付、云計算、社交網(wǎng)絡和搜索引擎等，將對人類金融模式產(chǎn)生根本影響。互聯(lián)網(wǎng)金融模式在未來20年將成主流。
互聯(lián)網(wǎng)+通話軟件 移動互聯(lián)網(wǎng)科技快速發(fā)展和WIFI的普及和QQ語音、微信、米聊等眾多社交軟件的興起，都預示著“走流量”的網(wǎng)絡通信方式將會逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)通信方式。國內(nèi)的網(wǎng)絡電話技術也已經(jīng)走向成熟，國外的通話軟件因為在國內(nèi)收費較貴逐漸不再主流，擁有較高性價比的國內(nèi)品牌成為手機用戶的優(yōu)先選擇。
隨著4G時代的到來，基于4G網(wǎng)絡架構下的全新互聯(lián)網(wǎng)移動通信將更令人期待。? 互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)分析 全球經(jīng)濟的每一個行業(yè)都充斥著數(shù)據(jù)的影子，現(xiàn)如今，大數(shù)據(jù)可以完全成為一種充斥企業(yè)的新型資產(chǎn)，并且發(fā)揮著重要的作用。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們在互聯(lián)網(wǎng)上的日常行為產(chǎn)生了大量數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)儲存、處理、分析帶動了大數(shù)據(jù)的發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對海量數(shù)據(jù)的深入挖掘，有助于加深其對于用戶行為、愛好等方面的了解，為用戶打造個性化的服務，并針對產(chǎn)品及服務進行優(yōu)化。
大數(shù)據(jù)的應用領域多種多樣，對我們的生活將會越發(fā)凸顯。? 互聯(lián)網(wǎng)+在線旅游 無論互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到什么程度，客戶都不可能自己在無盡的信息中自己整理和分析，所以他們都需要有這樣的公司整理所有信息，但是這些公司提供的信息需要盡量客觀中立，以便于他們做出明智的選擇。
依托互聯(lián)網(wǎng)，以滿足旅游消費者信息查詢、產(chǎn)品預定及服務評價為核心目的，囊括了包括航空公司、酒店、景區(qū)、租車公司、海內(nèi)外旅游局等旅游服務供應商及搜索引擎、OTA、電信運營商、旅游資訊及社區(qū)網(wǎng)站等在線旅游平臺的新產(chǎn)業(yè)正在改變著傳統(tǒng)的旅游方式? 互聯(lián)網(wǎng)+支付 網(wǎng)銀、第三方支付、移動支付是目前互聯(lián)網(wǎng)支付的主要表現(xiàn)形式。互聯(lián)網(wǎng)支付就屬于那種需要特別“照顧”的。
成為現(xiàn)實的是傳統(tǒng)的現(xiàn)金支付已經(jīng)“退居二線”，各種在線支付方式（支付寶、微支付等）成為人們?nèi)粘ＯM的主要支付方式。互聯(lián)網(wǎng)支付終端也從桌面電腦擴展到移動終端和電視等多種形式的終端上，互聯(lián)網(wǎng)支付變得無處不在。
? 互聯(lián)網(wǎng)+在線教育 在線教育可以突破時間和空間的限制，提升了學習效率；在線教育可以跨越因地域等方面造成的教育資源不平等分配，使教育資源共享化，降低了學習的門檻。在線教育入圍十大互聯(lián)網(wǎng)改變世界的創(chuàng)意項目不為過。
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2.科技創(chuàng)新的金點子（要求：有科技創(chuàng)新,與生活有關）
1.科技小制作的特點 科技小制作的特點就在于一個“小”字。
“小”在哪里呢？ （1）結(jié)構簡單。一般只要制做幾個零件，再組裝起來就做好了。
（2）材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。
（3）加工容易。多數(shù)項目工藝技術要求低，小學生可以掌握。
（4）花錢少。有些項目甚至可以不花錢，不會增加家庭負擔。
（5）見成果快。不少項目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。
2.活動形式 （1）開設科技課，使學生普遍受到科學教育，并輔導學生制作。 （2）建立興趣小組，輔導學生制作。
（3）鼓勵學生自己選題，獨立完成小制作，必要時給予適當?shù)妮o導。 3.活動內(nèi)容和輔導方法 （1）依照圖紙、說明，或印制好的材料進行制作。
（2）以培養(yǎng)創(chuàng)造能力，發(fā)展智力為中心的科技小制作。主要以制做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小制作的方法和科學道理，并用實物演示，引起學生興趣，學生根據(jù)這個道理自己去創(chuàng)新制作。
如“小雞吃米”，是利用杠桿原理制作的抽拉玩具，抽拉時兩只雞頭運動方向一致或相反，是由于杠桿力點、支點的位置不同。學生在了解道理之后，各自設計、制作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。
②變廢為寶的科技小制作。教師利用實物講解如何利用廢舊鐘表的齒輪和廢舊玩具設計制作新的玩具。
有些學生受到啟發(fā)，自己完成了構思新穎、質(zhì)量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技制作競賽。
根據(jù)不同年級提出不同專題要求，各班學生人人設計制作，班內(nèi)選拔出代表隊，再進行年級競賽。如一次四、五、六年級進行風力車比賽。
我們規(guī)定賽車的輪子必須是用厚紙自制的，不能用現(xiàn)成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統(tǒng)一規(guī)格和長度的橡皮筋，其他不限。
這樣學生的積極性很高，設計制作的賽車多種多樣，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造能力。 4.注意事項 （1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的制作內(nèi)容。
低年級要選擇很容易制作成功的內(nèi)容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創(chuàng)新。
（3）不包辦代替。 （4）強調(diào)制作中要注意安全 參考資料：1.科技小制作的特點 科技小制作的特點就在于一個“小”字。
“小”在哪里呢？ （1）結(jié)構簡單。一般只要制做幾個零件，再組裝起來就做好了。
（2）材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。
（3）加工容易。多數(shù)項目工藝技術要求低，小學生可以掌握。
（4）花錢少。有些項目甚至可以不花錢，不會增加家庭負擔。
（5）見成果快。不少項目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。
2.活動形式 （1）開設科技課，使學生普遍受到科學教育，并輔導學生制作。 （2）建立興趣小組，輔導學生制作。
（3）鼓勵學生自己選題，獨立完成小制作，必要時給予適當?shù)妮o導。 3.活動內(nèi)容和輔導方法 （1）依照圖紙、說明，或印制好的材料進行制作。
（2）以培養(yǎng)創(chuàng)造能力，發(fā)展智力為中心的科技小制作。主要以制做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小制作的方法和科學道理，并用實物演示，引起學生興趣，學生根據(jù)這個道理自己去創(chuàng)新制作。
如“小雞吃米”，是利用杠桿原理制作的抽拉玩具，抽拉時兩只雞頭運動方向一致或相反，是由于杠桿力點、支點的位置不同。學生在了解道理之后，各自設計、制作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。
②變廢為寶的科技小制作。教師利用實物講解如何利用廢舊鐘表的齒輪和廢舊玩具設計制作新的玩具。
有些學生受到啟發(fā)，自己完成了構思新穎、質(zhì)量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技制作競賽。
根據(jù)不同年級提出不同專題要求，各班學生人人設計制作，班內(nèi)選拔出代表隊，再進行年級競賽。如一次四、五、六年級進行風力車比賽。
我們規(guī)定賽車的輪子必須是用厚紙自制的，不能用現(xiàn)成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統(tǒng)一規(guī)格和長度的橡皮筋，其他不限。
這樣學生的積極性很高，設計制作的賽車多種多樣，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造能力。 4.注意事項 （1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的制作內(nèi)容。
低年級要選擇很容易制作成功的內(nèi)容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創(chuàng)新。
（3）不包辦代替。（4）強調(diào)制作中要注意安全。
3.大學生創(chuàng)業(yè)金點子有哪些
世界首富比爾蓋茨早在上世紀就說過，21世紀要么電子商務，要么無商可務。
電子商務的出現(xiàn)讓正在尋找創(chuàng)業(yè)機會的人們看到了黎明的曙光，所謂電子商務的定義：以電子及電子技術為手段，以商務為核心，把原來傳統(tǒng)的銷售、購物渠道移到互聯(lián)網(wǎng)上來，打破國家與地區(qū)有形無形的壁壘，使生產(chǎn)企業(yè)達到全球化，網(wǎng)絡化，無形化，個性化、一體化。 通俗定義：電子商務是指利用互聯(lián)網(wǎng)為工具，使買賣雙方不謀面地進行的各種商業(yè)和貿(mào)易活動。
電子商務是以計算機網(wǎng)絡為基礎。以電子化方式為手段，以商務活動為主體，在法律許可范圍內(nèi)所進行的商務活動過程。
大學創(chuàng)業(yè)最佳選擇，詳加QQ了解，選擇大于努力。
4.有什么創(chuàng)新金點子
金點子
環(huán)保，一個聽起來并不陌生的詞，但是它每時每刻圍繞在我們身邊，提醒我們要時刻注意環(huán)保.
人類只有一個共同的家園，破壞了就沒有了.近幾年來，許多江、河、湖、海受到了嚴重的污染，許多地方的江河不時散發(fā)著一股股臭味，搞得附近的漁民叫苦不迭，這里的樹木有的被周圍的湖泊散發(fā)出的臭氣熏得枯蔫焦黃.有的地方則是垃圾隨處可見，成堆的垃圾堆放在人行道上、公路旁、草地上，眼看垃圾一天比一天多，臭味一天比一天濃，卻遲遲不見有人來清理.有的地方的人行道、公路旁的垃圾雖然清理過，可沒過幾天，垃圾又是一堆一的還有好多事說不完、道不盡、寫不完.
許多生態(tài)災難的原因，都是因為人類的不自覺才造成的.泥石流、沙塵暴、江河嚴重被污染、樹木不斷地減少..這一類一類的事情就像細菌一樣在快速地繁衍著，如果，我們再不保護我們生存的家園，再不關注環(huán)保，那么，終有一天，這些可怕的事情就會像惡魔一樣吞食地球，占領全世界，這對人類是多大的威脅?。?/p>
要制止這些事情的發(fā)生，每個公民就要做到不亂砍伐樹木、不隨意取土、少吃口香糖、不往江河湖海傾倒垃圾.多參與環(huán)保宣傳、做環(huán)保志愿者、保護森林、保護海洋、保護文物古跡、不亂扔垃圾、多植樹造林、講究衛(wèi)生、少用一次性筷子.
讓我們共同行動起來，共同保護我們的家園，使我們的家園成為山清水秀、鳥語花香、綠色的、美麗的家園吧
5.科技創(chuàng)新金點子,好的加分
植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現(xiàn)象很嚴重，造紙的原料很多都來自于植物，會導致對生態(tài)平衡的破壞。
一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。 我們認為可以改進的方法： 1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本， 2、收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。 4、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。 6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、盡量不用一次性碗筷。 8、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
9、不要用機械的方法破壞、損害樹木。 10、多種植植物。
11、把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。 12、和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護意識。
我們的改進方案所面臨的問題： 1、大家沒有重視對植物的保護。 2、用過的廢紙沒有恰當?shù)娜ヌ帯?/p>
3、同學們有大手大腳的壞習慣。 金點子二： 我們所關注的環(huán)境問題：水資源的緊缺 我們認為可以改進的方法： 1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。 3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。 我們的改進方案所面臨的問題： 1、等待二次使用的水平時放在哪里。
金點子三： 我們所關注的環(huán)境問題：電資源的節(jié)約使用 我們認為可以改進的方法： 1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。 2、離開房間后隨手關燈。
3、同一個房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。 我們的改進方案所面臨的問題： 同學們有認識上的誤區(qū)，認為只要我付得起電費，讓自己舒服一點，多用點電有什么關系。
金點子四： 我們所關注的環(huán)境問題：塑料袋的使用 我們認為可以改進的方法： 1、不隨便扔塑料袋，對大自然有害。 2、超市里的塑料袋可以當垃圾袋。
3、買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。 我們的改進方案所面臨的問題： 大家圖方便和美觀，不愿意使用布袋或籃子。
金點子五： 我們所關注的環(huán)境問題：節(jié)約汽油，保護環(huán)境 我們認為可以改進的方法： 1、能坐公交車上下學的，就不用專車接送。 2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
既環(huán)保又鍛煉身體。 我們的改進方案所面臨的問題： 1、學習太緊張，時間不多。
2、同學們有虛榮心，覺得家中有汽車接送才夠檔次，如果坐公交車有些丟人。 1、每天都該是“水日”——不要只是在水日我們才想起重視水，節(jié)約水，生活里的每一天都應該是“水日”。
2、能騎車就別開車，不開車上班有獎。 3、遵從自然的法則，讓落葉堆肥，不焚燒落葉。
4、安裝節(jié)水龍頭，使用節(jié)水馬桶。 5、用檸檬，植物等替代空氣清新劑。
6 去圖書館或上網(wǎng)查找環(huán)保資料，每人做幾個綠色小書簽，大家交流。 7、每出生一個孩子，父母都為他種植一棵同齡樹。
8、“口下留情”，“食有禁忌”，不吃野生動物。 9、盡可能多地走進大自然，和鳥兒一道唱歌，同蝴蝶一道飛舞，與魚兒一道戲水，激發(fā)熱愛自然的環(huán)境意識。
10、設個“班級環(huán)保獎”，在班級成員中開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，不隨地吐痰”等活動，進行日記錄、周講評、月總結(jié)，獎優(yōu)罰劣。
