吉林省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
1.長春師范大學怎么樣
長春師范大學，是省屬師范大學，坐落在北國春城—吉林省長春市，是吉林省重要的基礎教育、學前教育師資及應用型高級專門人才培養(yǎng)基地，具有博士學位授予權。
長春師范大學始建于1958年，時名長春師范?？茖W校，1963年易名為長春師范學校，1981年更名為長春師范學院，1986年起隸屬中國有色金屬工業(yè)總公司，1998年起按中央與地方共建，以吉林省管理為主的機制運行，2013年更名為長春師范大學。
截至2014年5月，學校有20個教學單位，67個本科專業(yè)，涵蓋文、理、史、教育、管、法、工、藝術等八個學科門類；擁有教職工1400余人，其中，國務院特殊津貼獲得者8人、曾憲梓教育基金獲得者9人、吉林省高級專家4人、吉林省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才9人、吉林省優(yōu)秀人才1人、吉林省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才19人、吉林省教學名師5人、省部級跨世紀學術帶頭人3人、吉林省優(yōu)秀教師6人、長春市第四批有突出貢獻專家2人、長春市政府特殊津貼獲得者2人、長春市優(yōu)秀人才1人、長春市師德標兵5人。學校有博士生導師4人，碩士生導師103人。全日制在校生19000余人。
2.陳德興簡介
最佳答案陳德興，主任醫(yī)師，省內微創(chuàng)外科專家，中國醫(yī)科大學第五十九期畢業(yè)生，1982年加入中國共產黨，1992年晉升為普外科副主任醫(yī)師，1995年破格晉升為主任醫(yī)師，現任吉林省微創(chuàng)外科研究所所長、吉林省微創(chuàng)外科診治中心主任、長春理工大學生物工程專業(yè)碩士生導師、吉林省醫(yī)學會分會第七屆、第八屆普外科?？品謺敝魅挝瘑T、吉林省醫(yī)學會普外科分會腹腔鏡、內鏡學組組長、吉林省科學技術協(xié)會常委、《中國微創(chuàng)外科雜志》編輯委員會編委、衛(wèi)生部內鏡專業(yè)技術考評委員會普外科內鏡專業(yè)技術考評專家兼任培訓基地主任、吉林省醫(yī)師協(xié)會理事、《中華現代臨床醫(yī)學雜志》專家編輯委員會編委、長春市醫(yī)學會醫(yī)療事故技術鑒定專家?guī)扈b定專家、東北師范大學醫(yī)療顧問、《吉林醫(yī)學》編輯委員會副主編。由于工作業(yè)績較突出，被評為“享受國務院政府特殊津貼”的專家，榮獲全國優(yōu)秀醫(yī)師獎，獲第五屆“恩德思醫(yī)學科學技術獎”之杰出成就獎，獲長春市第四批有突出貢獻專家，獲吉林省勞動模范，獲省“五.一”勞動獎章，獲吉林省優(yōu)秀專業(yè)技術人才、獲吉林省第一批拔尖創(chuàng)新人才，獲吉林省“創(chuàng)業(yè)先鋒”。曾多次被吉林省衛(wèi)生廳黨委授予“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動優(yōu)秀共產黨員標兵稱號和“爭先創(chuàng)優(yōu)”優(yōu)秀共產黨員稱號，長春市衛(wèi)生局授予“白求恩式”醫(yī)務工作者榮譽稱號，被長春市宣傳部授予長春市千名文明市民稱號，被吉林省直屬機關工作委會員會授予“優(yōu)秀共產黨員”稱號。
中國醫(yī)科大學畢業(yè)后，始終從事普外科工作，現已32年。1993年5月成功完成東北首例腹腔鏡下膽囊切除術，其后的臨床工作中，主要研究開展腹部微創(chuàng)外科技術。先后創(chuàng)建了吉林省微創(chuàng)外科研究所。并獲省科技廳批準，省編辦設編。創(chuàng)建了吉林省微創(chuàng)外科診療中心，獲得省衛(wèi)生廳批準。于2007年經衛(wèi)生廳組織專家評審，本人負責的普外科批準為吉林省重點?？啤共课?chuàng)外科。（吉林省共評出重點?？?0個）
臨床科研工作中不斷總結發(fā)表了數十篇國家級核心期刊學術論文，取得省部級科研成果6項，獲得省部級科學技術進步獎4項，作為副主編，編寫了《外科手術規(guī)范化操作與配合（普通外科分冊）》，由人民軍醫(yī)出版社出版。作為主編編寫了《膽道微創(chuàng)外科手術學》，由人民衛(wèi)生出版社出版。近5年來，每年均參加亞洲腹腔鏡內鏡技術研討會（ELSA）。2008年在日本國福岡市民病院研修3個月。每年均在全國性腹腔鏡微創(chuàng)外科高層論壇會議中（廣東佛山會議、福建廈門大學會議、新疆烏魯木齊會議、湖南常德會議等）作為被邀請專家講課并做腹腔鏡微創(chuàng)外科手術演示。
近五年來，組織召開省級及全國性學術會議6次。其中“吉林省腹腔鏡沙龍會議”3次，中國長春國際腹腔鏡學術研討會3次。德國卡爾斯道斯公司和美國強生公司與我院合作成立腹腔鏡培訓中心，共辦腹腔鏡培訓班3次，培養(yǎng)學員50多名，目前醫(yī)院接受來自東北三省各大醫(yī)院進修學習的人員，共培養(yǎng)腹腔鏡專業(yè)技術人才100余名。2008年獲準為衛(wèi)生部內鏡技術培訓基地。
臨床工作情況——腹腔鏡微創(chuàng)外科技術達到國內先進水平，部分項目達到了國內領先水平。
3.長春師范學院屬于哪個街道哪個區(qū)
長春師范學院位于吉林省長春市長吉北路677號。
長春師范大學坐落在美麗的北國春城——長春，是吉林省重要的基礎教育、學前教育師資及應用型高級專門人才培養(yǎng)基地，是具有博士學位授予權的省屬師范大學。
截至2014年5月，學校有20個教學單位，涵蓋文、理、史、教育、管、法、工、藝術等八個學科門類。
學校始建于1958年，時名長春師范?？茖W校，1963年易名為長春師范學校，1981年更名為長春師范學院，1986年起隸屬中國有色金屬工業(yè)總公司，1998年起按中央與地方共建，以吉林省管理為主的機制運行，2013年更名為長春師范大學。
擴展資料：
長春師范學院的辦學規(guī)模：
1、師資力量
截至2014年5月，學校有國務院特殊津貼獲得者8人、曾憲梓教育基金獲得者9人、吉林省高級專家4人、吉林省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才9人、吉林省優(yōu)秀人才1人、吉林省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才19人、吉林省教學名師5人、省部級跨世紀學術帶頭人3人、吉林省優(yōu)秀教師6人、長春市第四批有突出貢獻專家2人。
2、學科建設
截至2014年5月，學校有4個一級學科碩士學位授權點，36個二級學科碩士學位授權點，1個二級學科博士學位授予點，有3個學科被評為吉林省“十二五”優(yōu)勢特色重點立項建設學科。
3、學校榮譽
截至2014年5月，學校連續(xù)八年被中宣部、教育部、團中央、全國學聯(lián)評為“全國大學生社會實踐先進單位”，2007年被評為“全國大學生心理健康教育先進單位”，2011年被吉林省評為高校服務社會先進單位。2012年，學校成功承辦了第十二屆全國冬季運動會開幕式文體演出，成為全國第一所承辦此類體育盛事開幕式文體演出的省屬高校。
參考資料來源：百度百科-長春師范學院
4.北華大學的歷史沿革
吉林師范學院的前身可追溯到1906年清政府在吉林崇文書院創(chuàng)建的吉林省初級師范學堂。
1948年3月9日吉林市解放，吉林師范學校獲得新生。1952年8月遷到江南（今吉林二中校址）。
1966年7月，吉林師專與四平師專合并，仍稱吉林師范學院。1978年12月28日，國務院正式批準吉林師范學?；謴蜑榧謳煼秾W院。
吉林醫(yī)學院 吉林醫(yī)學院的前身是1928年孫宗堯創(chuàng)辦的吉林私立助產學校。1947年12月被國民黨吉林教育廳接收，改名為“吉林省立助產學?！薄?/p>
1948年3月吉林市解放，省人民政府將原吉林省立助產學校和華英高級助產職業(yè)學校合并接收。1949年6月改名為“吉林省衛(wèi)生干部學校”。
9月，校址遷到崇文胡同，即現北華大學附屬醫(yī)院所在地。1958年升格為吉林醫(yī)學院。
1959年6月，又調整為吉林省吉林醫(yī)學?？茖W校。1973年11月恢復為吉林醫(yī)學院。
吉林林學院 吉林林學院的前身在吉林林業(yè)學校，始建于1952年，校址在長春市何家屯。1953年10月，學校遷往吉林市江南。
1958年3月，改名為吉林省林學院。1960年5月，更名為吉林林學院。
1964年3月，吉林林學院改建為吉林林業(yè)工程學院。1972年吉林省林業(yè)技工學校、吉林省林業(yè)干部學校和吉林省林業(yè)學校三校合一，成立吉林省林業(yè)學校，校址在吉林市江南泰山路32號。
1978年12月，經國務院、教育部批準，在吉林省林業(yè)學校的基礎上，恢復和改建吉林林學院。 吉林電氣化高等?？茖W校 吉林電氣化高等專科學校的前身是吉林省最早的工業(yè)學?！质×⒙殬I(yè)學校，始建成于1920年9月，原址在吉林市德勝門外，北山腳下。
1935年，校名改為吉林省立吉林工科兩級中學。1946年吉林解放后，劃歸東北行政委員會工業(yè)部領導，改名吉林工業(yè)專門學校，選定江北人造石油工廠住宅區(qū)作為新校址（現北華大學北校區(qū)）。
1952年秋，學校改由重工業(yè)部領導，改名為吉林工業(yè)技術學校。1958年學校創(chuàng)辦了吉林電氣化學院。
1959年6月，經冶金部批準，升格為吉林冶金電氣化?？茖W校。1984年10月，改名為吉林電氣化?？茖W校，由中國有色金屬工業(yè)總公司領導。
截至2015年10月，學?，F有教職工2584人，其中專任教師1648人，具有高級職稱人員765人，具有博士學位人員370人；共享4名兩院院士，153位校外高級專家作為兼職或客座教授，擁有“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選學者4人，教育部高等學校教學指導委員會委員6人；具有長白山學者、省高級專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才等稱號高層次人才93人。 截至2015年10月，學校有2個國家級大學生校外實踐教育基地---北華大學-吉林省蛟河林業(yè)實驗區(qū)管理局農科教合作人才培養(yǎng)基地（農學）、北華大學-長春市經濟技術開發(fā)區(qū)東方廣場社區(qū)衛(wèi)生服務中心臨床技能綜合培訓中心（醫(yī)學）；1個省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)（電氣工程與自動化）；10個省高校實驗教學示范中心（醫(yī)學檢驗與測試基礎實驗教學中心、工程訓練中心、機械工程實驗教學中心、臨床醫(yī)學技能實驗教學中心、基礎醫(yī)學實驗教學中心、電氣工程實驗教學中心、森林植被與生態(tài)實驗教學中心等）；2個省大學生科技創(chuàng)新實踐基地（機電集成技術大學生科技創(chuàng)新實踐基地、自動化技術創(chuàng)新實踐基地）；國家級精品課1門（森林植物學），省精品課程31門，省優(yōu)秀課程60門；6個國家特色專業(yè)（臨床醫(yī)學、機械類、電氣工程及其自動化、園林、醫(yī)學檢驗、林學）；13個省級“十二五”本科特色專業(yè)（臨床醫(yī)學、機械類、電氣工程及其自動化、園林、醫(yī)學檢驗、林學、英語、數學與應用數學、工商管理、藥學、護理學、歷史學、漢語言文學）；省級優(yōu)秀教學團隊10個。
另外，學校是全國大學生文化素質教育基地、國家大學生創(chuàng)新性實驗項目學校、國家大學英語改革示范學校、國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目學校、國家語委語言文字應用培訓基地、全國首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、吉林省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和吉林省大學生心理健康教育培訓基地。 截至2015年10月，學校有16個一級學科碩士學位授權點，7 個二級學科碩士學位授權點，涵蓋了10個學科門類；8個專業(yè)碩士學位授權點，1個國家林業(yè)局重點學科；7個省重點學科。
級別學科名稱一級學科碩士學位授權點馬克思主義理論、教育學、中國語言文學、外國語言文學、世界史、數學、機械工程、電氣工程、林業(yè)工程、風景園林、林學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學、工商管理、美術學專業(yè)碩士學位授權點教育、翻譯、農業(yè)推廣、臨床醫(yī)學、林業(yè)工程、制藥工程、全科醫(yī)學、臨床病理學 國家林業(yè)局重點學科 森林培育 吉林省重點學科 馬克思主義理論、歷史學、電氣工程、林學、臨床醫(yī)學、工商管理、風景園林學 吉林省重點實驗室吉林省林業(yè)與生態(tài)環(huán)境實驗室 吉林省木質材料科學與工程重點實驗室 吉林省分子醫(yī)學實驗室 吉林省生物大分子功能開發(fā)與應用工程實驗室 吉林省分子老年病醫(yī)學重點實驗室 省級人文社會科學重點研究基地東亞歷史與文獻研究中心 吉林省特色文化（吉林市城市文化）研究基地 吉林省長吉圖旅游產業(yè)發(fā)展研究中心 吉。
5.長春師范學院是國家承認的幾本?
長春師范學院是國家承認的二本
1、長春師范學院：是一所擁有文、理、史、教育、管、法、工、藝術等八個學科門類的吉林省省屬綜合師范類大學。學校坐落在吉林省長春市長吉北路677號，是吉林省重要的基礎教育、學前教育師資及應用型高級專門人才培養(yǎng)基地，是吉林省唯一一所在本科教學水平評估中獲得優(yōu)秀的高師院校。學校始建于1958年，時名長春師范專科學校，1963年易名為長春師范學校，1981年更名為長春師范學院，1986年起隸屬中國有色金屬工業(yè)總公司，1998年起按中央與地方共建，以吉林省管理為主的機制運行，2013年4月23日更名為長春師范大學。經過半個世紀的建設與發(fā)展，長春師范大學的辦學實力明顯增強，校園面貌日新月異，社會聲譽顯著提升，學校各項事業(yè)實現了跨越式發(fā)展。
2、師資力量：校長 ——趙驥民
長春師范大學現有國務院特殊津貼獲得者8人、曾憲梓教育基金獲得者9人、吉林省高級專家4人、吉林省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才9人、吉林省優(yōu)秀人才1人，吉林省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才19人、吉林省教學名師5人、省部級跨世紀學術帶頭人3人、吉林省優(yōu)秀教師6人、長春市第四批有突出貢獻專家2人、長春市政府特殊津貼獲得者2人、長春市優(yōu)秀人才1人、長春市師德標兵5人。學校有博士生導師4人，碩士生導師103人。
3、人才培養(yǎng)： 建校半個世紀以來，學校共培養(yǎng)了7萬多名基礎教育師資及其他各類專門人才，其中全國中小學“十杰”教師、全國勞動模范、“竭誠奉獻農村教育事業(yè)的好教師”李元昌，全國十佳優(yōu)秀教師李金華，中央電視臺著名導演孟欣，全國“三八”紅旗手王春麗等，冬奧會短道速滑冠軍周洋，是學校優(yōu)秀畢業(yè)生中的杰出代表。
6.北華大學怎么樣啊
北華大學是吉林省省屬規(guī)模最大的重點綜合性大學，1999年經教育部批準，由原吉林師范學院、吉林醫(yī)學院、吉林林學院、吉林電氣化高等?？茖W校合并組建而成。
學校坐落在風景迷人的霧凇之都、中國魅力城市——吉林省吉林市。 學校現有東、南、北三個校區(qū)和一所附屬醫(yī)院。
占地面積268萬平方米（含教學實驗基地），建筑面積75萬平方米。教學科研儀器設備總值4.23億元，館藏圖書341.2萬冊。
設有1個醫(yī)學部，29個學院，1個工程訓練中心?，F有各類全日制在校生25684人，其中碩士研究生1445人，本科生23420人，來華留學生716人；繼續(xù)教育在籍學生6512人。
學?，F有教職工2579人，其中專任教師1599人，具有高級職稱人員788人，具有博士學位人員404人；共享4名兩院院士，153位校外高級專家作為兼職或客座教授，擁有國務院政府特殊津貼獲得者31人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，“萬人計劃”百千萬工程領軍人才1人，國家高層次人才特殊支持計劃領軍人才1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選學者4人，教育部高等學校教學指導委員會委員4人；具有長白山學者、省高級專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才等稱號高層次人才126人。 學校現有本科專業(yè)83個，涵蓋11個學科門類；一級學科碩士學位授權點16個，二級學科碩士學位授權點7個，涵蓋10個學科門類；6個碩士專業(yè)學位類別，涉及36個專業(yè)領域形成了由8個省部級重點學科、6個國家特色專業(yè)、13個省級特色專業(yè)、9個省品牌專業(yè)為引領的學科專業(yè)體系。
擁有43個國家和省級科研平臺，1個省博士后科研創(chuàng)業(yè)基地，14個省級創(chuàng)新團隊。近五年承擔國家級科研項目58項，獲國家科技進步二等獎1項。
學校在長期的辦學實踐中，形成了“一主多樣性、創(chuàng)新實踐型”人才培養(yǎng)模式。學校建立了以國家級實驗教學示范中心、國家級大學生校外實踐教育基地等20余個國家與省級教學平臺為主體的實踐教學基地支撐體系，開展了卓有成效的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人活動，形成了挑戰(zhàn)杯、龍舟賽、電子競賽、機械創(chuàng)新設計大賽等系列品牌，并獲國家教學成果二等獎。
學校與19個國家和地區(qū)的61所院?；蚪逃龣C構建立合作關系，開展多種形式的本科生、碩士研究生合作培養(yǎng)，近三年出國留學700余人。與英國、芬蘭和美國三所大學開展本科專業(yè)中外合作辦學項目，與韓國江原大學共建孔子學院。
學校是國家第二批來華留學示范基地、接受中國政府獎學金來華留學生院校、接受孔子學院獎學金來華留學生院校、臨床醫(yī)學（英語授課）本科專業(yè)來華留學生教育資格校，獲評全國來華留學生教育先進集體。 學校大力發(fā)展成人與繼續(xù)教育，形成了成人高等學歷教育、繼續(xù)教育、自學考試、職業(yè)技能培訓等多形式、多層次、多規(guī)格、多渠道的辦學模式。
近三年，累計培養(yǎng)2.5萬名成人本?？飘厴I(yè)生，實現了辦學規(guī)模、質量、效益的協(xié)調健康發(fā)展。 學校是第四屆全國文明單位、全國大學生文化素質教育基地、國家大學英語改革示范學校、國家語委語言文字應用培訓基地、全國首批卓越醫(yī)生和卓越農林人才培養(yǎng)計劃項目改革試點高校、全國大學生志愿服務西部計劃優(yōu)秀高校項目辦、中俄醫(yī)科大學聯(lián)盟首批盟員校、國家大學生創(chuàng)新性實驗項目學校、國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目學校、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作先進單位。
學校還是吉林省優(yōu)秀社會科學普及基地、吉林省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和吉林省大學生心理健康教育培訓基地。2015年被遴選為全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校和全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。
當前，全校師生正遵循“崇德尚學、自強力行”的校訓精神和“人才至上、發(fā)展第一、服務吉林、強大北華”的發(fā)展理念，堅持立德樹人根本任務，深化綜合改革，加快內涵建設，為把北華大學建成高水平應用研究型省屬重點綜合性大學而不懈努力。
7.長春師范
你是要報考大學填志愿吧。
長春師范學院坐落在美麗的北國春城——長春，是吉林省重要的基礎教育、學前教育師資及應用型高級專門人才培養(yǎng)基地，是吉林省唯一一所在本科教學水平評估中獲得優(yōu)秀的高師院校。學校始建于1958年，時名長春師范?？茖W校，1963年易名為長春師范學校，1981年更名為長春師范學院，1986年起隸屬中國有色金屬工業(yè)總公司，1998年起按中央與地方共建，以吉林省管理為主的機制運行。
學?，F有61個本科專業(yè)，擁有人文學科、社會學科、理學、工學、管理學五大學科門類；有20個教學單位，教職工1400余人，全日制在校生18000余人，目前面向全國29個省、市、自治區(qū)招生，近三屆本科畢業(yè)生年底平均就業(yè)率達到95%以上。學校圖書館館藏豐富，擁有1個多功能體育館和1個高標準運動場，校園網設施先進，網上教學資源豐富，能夠為教學、科研和管理提供良好服務。
學校建有4個一級學科碩士學位授權點，36個二級學科碩士學位授權點，有3個學科被評為吉林省“十二五”優(yōu)勢特色重點立項建設學科；有3個國家級特色專業(yè)建設點，有11個吉林省特色專業(yè)；有1門國家級精品課程、12門吉林省精品課程、42門吉林省優(yōu)秀課程；擁有1個國家級教學團隊，5個省級教學團隊；建有7個省級重點實驗室和研究基地，3個吉林省實驗教學示范中心；獲得國家級教學成果獎2項，省級教學成果獎16項。學校獲得教育部“樂高技術教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”項目，并被教育部確定為“東北三省區(qū)域性技術教育教師培訓基地”；學校還是“吉林省教師培訓基地”、“吉林省支援新疆西藏教育培訓基地”、“學前與小學教師教育省市共建基地”。
2011年，在教育部“授予博士學位的服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”申報工作中，學校“東北民族與邊疆研究高層次專門人才培養(yǎng)項目”已獲國家批準，明年將招收博士研究生。近期，學校與8家科研院所、高校、地方政府共同參與了“2011協(xié)同創(chuàng)新計劃”，將為東北少數民族歷史與文化的傳承提供科研和人才智力服務。
學校建有3個國家級科研平臺，7個省級科研平臺，“東北民族與疆域重點研究基地”被評為“吉林省社會科學‘十一五’規(guī)劃重點研究基地”，“東北民族歷史與文化研究中心”、“薩滿文化與東北民族研究中心”被評為首批吉林省高校人文社會科學研究重點基地。近五年，學校共承擔各級各類縱向科研項目902項，其中國家自然科學基金委員會、全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室、教育部等國家級科研項目47項；省科技發(fā)展規(guī)劃項目、省哲學社會科學規(guī)劃項目等省級項目624項；承擔國家級教學研究項目10項，?。ú浚┘壗虒W研究課題150項。
共發(fā)表學術論文3219篇，其中SCI、CSSCI等高級別檢索論文416篇；中文核心及以上期刊1118篇；出版專著、教材、工具書227部。獲得國家專利30項、省部級以上科研獎勵百余項。
2007年和2010年我校學報兩次被評為“全國高等學校優(yōu)秀社科期刊”，學報2010年的影響因子、文章轉載率等主要指標，已排在全國地方高師院校首位。學校現有國務院特殊津貼獲得者7人、曾憲梓教育基金獲得者9人、吉林省高級專家4人、吉林省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才9人、吉林省優(yōu)秀人才1人，吉林省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才13人、吉林省教學名師5人、省部級跨世紀學術帶頭人3人、吉林省優(yōu)秀教師6人、長春市第四批有突出貢獻專家2人、長春市政府特殊津貼獲得者2人 、長春市優(yōu)秀人才1人、長春市師德標兵5人。
學校有博士生導師4人，碩士生導師103人。“十一五”以來，學生共獲國際級獎勵21項、國家級獎勵254項、省級獎勵550項。
學校在兩年一屆的吉林省高師院校學生語言文字基本功大賽中榮獲總冠軍四次、亞軍一次、季軍一次，并三次包攬比賽全部獎項的單項冠軍。獲得2010年全國大學生數學建模大賽一等獎，在2008年、2011年中國大學生女子排球甲級聯(lián)賽中，兩次獲得全國冠軍。
2012年初，學校成功承辦了國家第十二屆冬季運動會開幕式文體演出，成為全國第一所承辦此類體育盛事開幕式文體演出的省屬高校。學校連續(xù)八年被中宣部、教育部、團中央、全國學聯(lián)評為“全國大學生社會實踐先進單位”，2007年被評為“全國大學生心理健康教育先進單位”，2011年被吉林省評為高校服務社會先進單位。
對外交流與合作進一步擴大。學校與澳大利亞、俄羅斯、西班牙、日本、韓國、加拿大等十幾個國家的高等院校和科研機構建立了友好合作交流關系。
在西班牙建立了孔子學院，與澳大利亞、俄羅斯等國高校開展本科生聯(lián)合培養(yǎng)，實行學分互認、學位互授?！笆晃濉币詠?，我校派遣近400名教學、科研和管理人員出國留學、進行學術交流及考察訪問；選派近1200名學生赴境外留學；同澳大利亞南十字星大學合作培養(yǎng)學生近3000名。
作為牽頭單位，學校多次舉辦吉臺兩地“高等學校教育發(fā)展論壇”，每年派往臺灣地區(qū)交流學習的學生150人左右，學校對外交流與合作不斷取得新的進展。建校半個世紀以來，學校共培養(yǎng)了7萬多名基礎教育師資及其他各類專門人才，其中全國中小學“十杰”教師、全國勞動模范、“竭誠奉獻農村。
8.北華大學是國家211工程里的嗎
不是。
入選國家“211工程”高校一共有116所。吉林有三所學院：吉林大學、東北師范大學、延邊大學。
211工程是指面向21世紀、重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程。于1995年11月經國務院批準后正式啟動。
“211工程”是新中國成立以來由國家立項在高等教育領域進行的規(guī)模最大、層次最高的重點建設工作，是中國政府實施“科教興國”戰(zhàn)略的重大舉措、中華民族面對世紀之交的中國國內外形勢而作出的發(fā)展高等教育的重大決策。 “211工程”建設的主要內容包括學校整體條件、重點學科和高等教育公共服務體系建設三大部分；建設項目均實行項目法人責任制、招投標制和工程監(jiān)理制；各“211工程”學校成立項目法人組織和落實項目法人代表，有關?。▍^(qū)）主管部門成立“211工程”建設領導小組，形成中央、?。▍^(qū)）和學校三級管理體制。
9.北華大學的歷史沿革
吉林師范學院吉林師范學院的前身可追溯到1906年清政府在吉林崇文書院創(chuàng)建的吉林省初級師范學堂。
1948年3月9日吉林市解放，吉林師范學校獲得新生。1952年8月遷到江南（今吉林二中校址）。
1966年7月，吉林師專與四平師專合并，仍稱吉林師范學院。1978年12月28日，國務院正式批準吉林師范學校恢復為吉林師范學院。
吉林醫(yī)學院吉林醫(yī)學院的前身是1928年孫宗堯創(chuàng)辦的吉林私立助產學校。1947年12月被國民黨吉林教育廳接收，改名為“吉林省立助產學?！薄?/p>
1948年3月吉林市解放，省人民政府將原吉林省立助產學校和華英高級助產職業(yè)學校合并接收。1949年6月改名為“吉林省衛(wèi)生干部學?！?。
9月，校址遷到崇文胡同，即現北華大學附屬醫(yī)院所在地。1958年升格為吉林醫(yī)學院。
1959年6月，又調整為吉林省吉林醫(yī)學專科學校。1973年11月恢復為吉林醫(yī)學院。
吉林林學院吉林林學院的前身在吉林林業(yè)學校，始建于1952年，校址在長春市何家屯。1953年10月，學校遷往吉林市江南。
1958年3月，改名為吉林省林學院。1960年5月，更名為吉林林學院。
1964年3月，吉林林學院改建為吉林林業(yè)工程學院。1972年吉林省林業(yè)技工學校、吉林省林業(yè)干部學校和吉林省林業(yè)學校三校合一，成立吉林省林業(yè)學校，校址在吉林市江南泰山路32號。
1978年12月，經國務院、教育部批準，在吉林省林業(yè)學校的基礎上，恢復和改建吉林林學院。 吉林電氣化高等?？茖W校吉林電氣化高等?？茖W校的前身是吉林省最早的工業(yè)學?！质×⒙殬I(yè)學校，始建成于1920年9月，原址在吉林市德勝門外，北山腳下。
1935年，校名改為吉林省立吉林工科兩級中學。1946年吉林解放后，劃歸東北行政委員會工業(yè)部領導，改名吉林工業(yè)專門學校，選定江北人造石油工廠住宅區(qū)作為新校址（現北華大學北校區(qū)）。
1952年秋，學校改由重工業(yè)部領導，改名為吉林工業(yè)技術學校。1958年學校創(chuàng)辦了吉林電氣化學院。
1959年6月，經冶金部批準，升格為吉林冶金電氣化?？茖W校。1984年10月，改名為吉林電氣化?？茖W校，由中國有色金屬工業(yè)總公司領導。
截至2015年10月，學?，F有教職工2584人，其中專任教師1648人，具有高級職稱人員765人，具有博士學位人員370人；共享4名兩院院士，153位校外高級專家作為兼職或客座教授，擁有“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選學者4人，教育部高等學校教學指導委員會委員6人；具有長白山學者、省高級專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才等稱號高層次人才93人。 截至2015年10月，學校有2個國家級大學生校外實踐教育基地---北華大學-吉林省蛟河林業(yè)實驗區(qū)管理局農科教合作人才培養(yǎng)基地（農學）、北華大學-長春市經濟技術開發(fā)區(qū)東方廣場社區(qū)衛(wèi)生服務中心臨床技能綜合培訓中心（醫(yī)學）；1個省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)（電氣工程與自動化）；10個省高校實驗教學示范中心（醫(yī)學檢驗與測試基礎實驗教學中心、工程訓練中心、機械工程實驗教學中心、臨床醫(yī)學技能實驗教學中心、基礎醫(yī)學實驗教學中心、電氣工程實驗教學中心、森林植被與生態(tài)實驗教學中心等）；2個省大學生科技創(chuàng)新實踐基地（機電集成技術大學生科技創(chuàng)新實踐基地、自動化技術創(chuàng)新實踐基地）；國家級精品課1門（森林植物學），省精品課程31門，省優(yōu)秀課程60門；6個國家特色專業(yè)（臨床醫(yī)學、機械類、電氣工程及其自動化、園林、醫(yī)學檢驗、林學）；13個省級“十二五”本科特色專業(yè)（臨床醫(yī)學、機械類、電氣工程及其自動化、園林、醫(yī)學檢驗、林學、英語、數學與應用數學、工商管理、藥學、護理學、歷史學、漢語言文學）；省級優(yōu)秀教學團隊10個。
另外，學校是全國大學生文化素質教育基地、國家大學生創(chuàng)新性實驗項目學校、國家大學英語改革示范學校、國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目學校、國家語委語言文字應用培訓基地、全國首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、吉林省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和吉林省大學生心理健康教育培訓基地。 截至2015年10月，學校有16個一級學科碩士學位授權點，7 個二級學科碩士學位授權點，涵蓋了10個學科門類；8個專業(yè)碩士學位授權點，1個國家林業(yè)局重點學科；7個省重點學科。
級別學科名稱一級學科碩士學位授權點馬克思主義理論、教育學、中國語言文學、外國語言文學、世界史、數學、機械工程、電氣工程、林業(yè)工程、風景園林、林學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學、工商管理、美術學專業(yè)碩士學位授權點教育、翻譯、農業(yè)推廣、臨床醫(yī)學、林業(yè)工程、制藥工程、全科醫(yī)學、臨床病理學 國家林業(yè)局重點學科 森林培育 吉林省重點學科 馬克思主義理論、歷史學、電氣工程、林學、臨床醫(yī)學、工商管理、風景園林學 吉林省重點實驗室吉林省林業(yè)與生態(tài)環(huán)境實驗室吉林省木質材料科學與工程重點實驗室吉林省分子醫(yī)學實驗室吉林省生物大分子功能開發(fā)與應用工程實驗室吉林省分子老年病醫(yī)學重點實驗室 省級人文社會科學重點研究基地東亞歷史與文獻研究中心吉林省特色文化（吉林市城市文化）研究基地吉林省長吉圖旅游產業(yè)發(fā)展研究中。
