利津新聞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

1.大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率超過發(fā)達國家近一倍是真的嗎?

記者今天從教育部新聞發(fā)布會上獲悉，第三屆“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽將于9月16-18號在西安電子科技大學舉行。教育部高等教育司司長吳巖在發(fā)言中表示，近年來，中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革呈現出星火燎原之勢，大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率已達到3%，超過發(fā)達國家1.6%水平近一倍。

吳巖指出，三大起點交匯是本屆大賽的一亮點。本屆大賽總決賽定在陜西舉行。西安是“古絲綢之路”的起點，延安是中國革命走向全面勝利的紅色起點，本屆大賽是中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育再出發(fā)的起點。

2.一直疑惑到底挑戰(zhàn)杯是做什么的,一般什么時候舉行啊?大挑小挑有什

1、“挑戰(zhàn)杯”目的是促進大學生的科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，大學培養(yǎng)的不是只會讀死書的書呆子，要注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。對所在學校而言，“挑戰(zhàn)杯”是一個平臺——展示高校師資實力、科研投入、學生素質，所以比來比去你會發(fā)現特等獎和一等獎基本都是985高校的，當然也會有少數二三流大學確實有做得不錯的獲獎作品。

“挑戰(zhàn)杯”分三級賽事：校級、省級、國家級。校級：各高校不同，一般10月份開始宣傳、12月份出校賽初審入圍名單；省賽：各高校次年3月份選出推薦至省賽的作品、省賽一般在5月份；國賽：省賽結束6月份會出入圍國賽名單并進行相關申報，國賽一般會在10月份舉行。整個賽事的周期很長，一年。

2、“大挑”即“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，參賽作品可以是科研成果、科技發(fā)明創(chuàng)造、社會調查報告，考察學生的科技創(chuàng)新能力、對社會問題的關注及其分析解決問題能力?！靶√簟奔础疤魬?zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，就是做一個項目的商業(yè)計劃，紙質檔形式就是一本商業(yè)計劃書，考察學生對項目的商業(yè)嗅覺敏感性（項目的可行性、創(chuàng)新性）、對項目所屬行業(yè)的了解、作為一個創(chuàng)業(yè)者應該具有的素質（舉止談吐、清晰的思路、堅持不懈的為項目努力付出）。

3、哪個好做，分析一下：自己所學的專業(yè)和帶你的人（老師、學長學姐），學經管文科的去參加“大挑”做科研成果或發(fā)明創(chuàng)造肯定比工科生吃虧，但如果你的導師指導你發(fā)篇SCI或EI什么的，那拿個省級獎項基本沒問題。

3.大挑戰(zhàn)杯和小挑戰(zhàn)杯分別是什么項目

“大挑”即“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，參賽作品可以是科研成果、科技發(fā)明創(chuàng)造、社會調查報告，考察學生的科技創(chuàng)新能力、對社會問題的關注及其分析解決問題能力。

“小挑”即“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，就是做一個項目的商業(yè)計劃，紙質檔形式就是一本商業(yè)計劃書，考察學生對項目的商業(yè)嗅覺敏感性（項目的可行性、創(chuàng)新性）、對項目所屬行業(yè)的了解、作為一個創(chuàng)業(yè)者應該具有的素質（舉止談吐、清晰的思路、堅持不懈的為項目努力付出）。

“挑戰(zhàn)杯”分三級賽事：校級、省級、國家級。校級：各高校不同，一般10月份開始宣傳、12月份出校賽初審入圍名單；省賽：各高校次年3月份選出推薦至省賽的作品、省賽一般在5月份；國賽：省賽結束6月份會出入圍國賽名單并進行相關申報，國賽一般會在10月份舉行。整個賽事的周期很長，一年。

4.全國大學生組織管理能力大賽證書可以加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分嗎

可以。

用戶在系統中所提交的學分申請必須有充分的支撐材料，獲獎材料須有加蓋頒獎單位印章的獲獎證書照片或復印件，發(fā)表論文，文學創(chuàng)作，新聞等須有報刊名稱，版權頁，目錄頁和刊登頁照片或復印件，資格證書須有封面，發(fā)證機關名稱及印章頁。

考證人姓名和類別，級別頁照片或復印件，調研報告類須有認證單位的證明及印章照片或復印件，文體比賽須有單位證明及印章照片或復印件，以便學院，學校審核。

嚴格禁止同學們在系統中重復提交相同內容的學分申請，重復申請記錄一經發(fā)現，學校將統一對所有相同內容記錄做終止認定處理。

擴展資料：

注意事項：

參賽選手以團隊為單位，由隊長提交，根據決賽案例題目，進行案例撰寫和分析，形成完整的案例及分析報告。參賽隊伍須針對案例情境，結合組織管理相關理論，提出具有可行性和創(chuàng)新性的建議或解決方案。

提交的案例作品及分析報告需為原創(chuàng)，參賽者不得有抄襲，虛報，謊報等行為，請勿用之前已經參加其他學術競賽并獲得獎項，或在參加本次大賽的同時進入了其他學術競賽的答辯階段的作品重復參加。以上情況如有違反，經組委會查實的，將取消參賽隊伍的比賽資格。

參考資料來源：百度百科-麥客杯全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

5.創(chuàng)新學分不夠怎么辦

創(chuàng)新學分不夠，需盡快取得，否則不能畢業(yè)，創(chuàng)新學分的獲得途徑如下： 一創(chuàng)新實踐活動認定范圍：國際、國家、省部級組織的各項創(chuàng)新實踐活動或創(chuàng)新實踐項目；學校有關部門組織的各項創(chuàng)新實踐活動或創(chuàng)新實踐項目；校區(qū)、學院、學生會、校團委組織的各項創(chuàng)新實踐活動或創(chuàng)新實踐項目等。

二具體的活動內容為： ⒈ 學科競賽：是指各類學科競賽，如數學建模競賽、電子設計競賽、多媒體作品設計競賽、結構設計競賽、英語競賽、產品設計競賽、挑戰(zhàn)杯科技競賽、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽、作文競賽、文學創(chuàng)作競賽和新聞寫作競賽等各類競賽活動等； ⒉ 科研活動：包括教學單位發(fā)布的及學生自選的課題或參加橫向課題、參加導師課題等的調研和實驗研究，參加學術講座、教學單位組織科研活動或藝術實踐活動等； ⒊發(fā)明創(chuàng)造：包括發(fā)明專利、實用新型、新穎獨特的設計、項目開發(fā)、成果推廣應用等； ⒋校園文化活動：包括各類文娛、體育比賽，以及校報、校內期刊等各類活動的文章、征文和作品； ⒌社會實踐活動：包括假期社會實踐（如“三下鄉(xiāng)”活動、社區(qū)服務活動、勤工助學活動等）、青年志愿者活動（如校團文明建設活動、“區(qū)校共建”實踐活動及其他各種公益活動等）； ⒍職業(yè)資格：獲取計算機及軟件資格、英語等級以及經一定主管部門組織的職業(yè)技能考核獲得各類職業(yè)資格證書。