第五屆全國生命科學(xué)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新
1.生命之星的科技競賽
四川省“生命之星”科技競賽在四川省內(nèi)屬于唯一作為生命科學(xué)類科技競賽，立足于生命科學(xué)、醫(yī)藥與農(nóng)業(yè)科學(xué)、生態(tài)環(huán)境與保護科學(xué)，著眼于各高校學(xué)生之間的交流學(xué)習(xí)，并進一步作為一個平臺以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)術(shù)研究與社會效益的雙重目的。 四川省“生命之星”科技競賽前身系西南交通大學(xué)“生命之星”科技邀請賽，已成功舉辦三屆，參賽學(xué)校涉及西南交通大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、四川師范大學(xué)、西華大學(xué)、成都大學(xué)等6所高校，參賽項目累計111組，獲獎項目達33組，在四川省內(nèi)各高校贏得了非常好的評價。其涉及領(lǐng)域多是新型的具有廣闊開發(fā)空間的潛力學(xué)科，這樣對于培養(yǎng)高校大學(xué)生獨特的創(chuàng)新能力、探知能力和創(chuàng)業(yè)能力提供了良好的背景。其次，其要求申報參賽的作品必須為中下游產(chǎn)品設(shè)計、自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明類作品或創(chuàng)業(yè)計劃書，而擺脫了傳統(tǒng)的以考題或普通實驗設(shè)計的競賽形式，從而其競賽成果更具有直接的現(xiàn)實意義和推廣應(yīng)用的可行性。不論從題材、形式和結(jié)果來看，都具有其他同類項目相比較明顯的獨特性和優(yōu)質(zhì)性。
作為生命科學(xué)專業(yè)類學(xué)科競賽，目前在四川省內(nèi)仍是一個空白，“生命之星”科技競賽的舉辦，則恰恰填補了這一空白，促進了各高校在生命科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)專業(yè)交流，對推動學(xué)科發(fā)展進步有著重大意義。從開展范圍來看，本項目由西南交通大學(xué)本校擴展到四川省六所高校共同參與；從參賽作品看，由首屆的19組發(fā)展到第三屆的60組作品。數(shù)量增多的同時，優(yōu)秀作品的涌現(xiàn)，其質(zhì)量也在很大程度提高?？v觀歷程，“生命之星”科技競賽本身獨特的意義和前景吸引著越來越多的高校和大學(xué)生的關(guān)注，在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)大學(xué)生團隊協(xié)作精神，增強大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)能力的同時，也促進了各高校大學(xué)生在生命科學(xué)、生態(tài)與環(huán)境保護等相關(guān)領(lǐng)域的相互交流與學(xué)習(xí)。
2.生物創(chuàng)業(yè)
全球生命科學(xué)領(lǐng)域的研發(fā)力度不斷加大，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度不斷加快，被譽為第四次科技革命浪潮的生物經(jīng)濟將逐步形成與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟、信息經(jīng)濟相對應(yīng)的新經(jīng)濟形態(tài)。
上<；海雅><；曦國><；際斯><；諾美授權(quán)生><；物醫(yī)><；學(xué)技><；術(shù)服><；務(wù)中>；心A27部提供
發(fā)展呈現(xiàn)十大趨勢：
生物創(chuàng)業(yè)一是生物經(jīng)濟已經(jīng)成為新的經(jīng)濟增長點，其市場空間可能是信息產(chǎn)業(yè)的10倍。發(fā)展生物技術(shù)及產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是世界許多國家不約而同的共同行動，全球生物技術(shù)及產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)明顯的加速發(fā)展態(tài)勢。
生物創(chuàng)業(yè)二是農(nóng)業(yè)生物技術(shù)將推動第二次綠色革命。農(nóng)業(yè)生物技術(shù)將創(chuàng)造動植物新品種，創(chuàng)造新肥料（生物肥料）、新農(nóng)藥（生物農(nóng)藥）、新地膜（可降解地膜）、新食品與飼料添加劑，全面提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)力，推動第二次綠色革命。
生物創(chuàng)業(yè)三是醫(yī)藥生物技術(shù)將推動第四次醫(yī)學(xué)革命，人均壽命將進一步提高。醫(yī)藥生物技術(shù)將從疾病預(yù)防、疾病診斷、藥物研制、生物治療、器官移植等方面，推進第四次醫(yī)學(xué)科技革命，全面提高人民健康水平，延長人類壽命。
生物創(chuàng)業(yè)四是發(fā)展生物質(zhì)能，僅中國就能夠再造一個“綠色大慶”。全球生物質(zhì)能的儲量為18000億噸，相當于640億噸石油。我國生物質(zhì)能至少有相當于7個大慶的能源產(chǎn)出量。發(fā)展生物質(zhì)能，有效利用部分生物質(zhì)能，至少能夠形成一個“綠色大慶”，有效地緩解能源短缺的壓力。國外燃料酒精、生物柴油已經(jīng)進入產(chǎn)業(yè)化階段。在當前石油價格高位運行以及我國石油資源短缺的形勢下，發(fā)展生物質(zhì)能是一個戰(zhàn)略的選擇。
生物創(chuàng)業(yè)五是工業(yè)生物技術(shù)將推進“綠色制造業(yè)”，促進化學(xué)工業(yè)的第三次革命。我國已經(jīng)進入高速工業(yè)化的階段，正在成為世界工廠，但是資源過度消耗，大量廢物、廢水、廢氣的排放，導(dǎo)致資源與環(huán)境問題越來越嚴重，必須引起足夠的重視。利用現(xiàn)代工業(yè)生物技術(shù)，能夠有效地改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高經(jīng)濟效益，減少環(huán)境污染。
生物創(chuàng)業(yè)六是環(huán)境生物技術(shù)將為再造“秀美山川”提供技術(shù)支撐。生物技術(shù)對解決環(huán)境污染、土地沙化、草地退化、氣候變暖等環(huán)境問題具有獨特的作用。通過微生物對有毒有害污染物的降解，提高污水處理的技術(shù)已經(jīng)進入應(yīng)用階段。抗旱、抗鹽草類、樹木等新品種，防風固沙植物、環(huán)境指示植物的應(yīng)用，將大幅度改變生態(tài)環(huán)境。
生物創(chuàng)業(yè)七是生物資源的深度開發(fā)將培育一批新的生物產(chǎn)業(yè)。主要包括培育具有特殊用途的植物，如能源植物、纖維植物、油脂植物、芳香植物等新品種，為能源、化工提供重要的原料和制劑；大規(guī)模篩選和提取微生物活性物質(zhì)，研制抗腫瘤、抗真菌等藥物，開發(fā)新型生物肥料、生物農(nóng)藥；發(fā)展海洋生物產(chǎn)業(yè)，開發(fā)一批海洋食物、藥物及保健品，開發(fā)海洋生物材料、海洋生物酶等新產(chǎn)品。
生物創(chuàng)業(yè)八是生物技術(shù)在保障生物安全中具有不可替代的作用。全世界有數(shù)十種生物制劑、數(shù)百種危險生物，對人類安全構(gòu)成巨大威脅，必須依靠現(xiàn)代生物技術(shù)建立健全防御生物恐怖、防治重大疫病的應(yīng)急技術(shù)體系，研制針對主要生物恐怖因子的疫苗與治療藥物，研制生物芯片、生物傳感器等生物檢測技術(shù)，為國家安全提供技術(shù)支撐。
生物創(chuàng)業(yè)九是基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)將使人類對生物世界的認識水平和改造能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。2001年6月人類基因組工作圖的完成，被稱為是人類科技史上的第三個里程碑。短短的幾年里，人類已經(jīng)完成和正在進行對266種動植物和380種微生物的全基因組測序。蛋白質(zhì)組學(xué)將進一步揭示生命的奧秘，對藥物設(shè)計與研制產(chǎn)生巨大的推動作用。人類對生命規(guī)律的認識，對人類自身的了解與調(diào)控能力已經(jīng)達到了前所未有的程度。
生物創(chuàng)業(yè)十是人類傳統(tǒng)倫理觀念將受到強烈沖擊。基因診斷技術(shù)將能夠揭示人的基因密碼，將影響個人的隱私權(quán)的保護。組織工程、器官移植等技術(shù)與產(chǎn)品的應(yīng)用，將對傳統(tǒng)的人體觀念、倫理觀念產(chǎn)生強烈的沖擊。
希望你可以根據(jù)以上信息了解生物科技的發(fā)展方向，確定自己生物創(chuàng)業(yè)的方向。
=T-M-T-W=
3.是什么性質(zhì)的學(xué)校
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)是中國科學(xué)院所屬的一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主、兼有特色管理和人文學(xué)科的綜合性全國重點大學(xué)。
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)是中國科學(xué)院所屬的一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主、兼有特色管理和人文學(xué)科的綜合性全國重點大學(xué)。
1958年9月創(chuàng)建于北京，首任校長由郭沫若兼任。它的創(chuàng)辦被稱為“我國教育史和科學(xué)史上的一項重大事件”。建校后，中國科學(xué)院實施“全院辦校，所系結(jié)合”的辦學(xué)方針，學(xué)校緊緊圍繞國家急需的新興科技領(lǐng)域設(shè)置系科專業(yè)，創(chuàng)造性地把理科與工科即前沿科學(xué)與高新技術(shù)相結(jié)合，注重基礎(chǔ)課教學(xué)，高起點，寬口徑培養(yǎng)新興、邊緣、交叉學(xué)科的尖端科技人才，匯集了嚴濟慈、華羅庚、錢學(xué)森、趙忠堯、郭永懷、趙九章、貝時璋等一批國內(nèi)最有聲望的科學(xué)家， 得到迅速發(fā)展，建校第二年即被列為全國重點大學(xué)。
1970年初，學(xué)校遷至安徽省合肥市，開始了第二次創(chuàng)業(yè)。1978年以后，學(xué)校銳意改革，大膽創(chuàng)新，在全國率先提出并實施了創(chuàng)辦少年班、首建研究生院、建設(shè)國家大科學(xué)工程、面向世界開放辦學(xué)等一系列具有創(chuàng)新精神和前瞻意識的教育改革措施，得到迅速恢復(fù)和發(fā)展?！捌呶濉薄ⅰ鞍宋濉逼陂g一直得到國家的重點建設(shè)，很快發(fā)展成為國家高質(zhì)量人才培養(yǎng)和高水平科學(xué)研究的重要基地。
20世紀90年代以來，學(xué)校主動適應(yīng)國內(nèi)外科技、教育和社會經(jīng)濟發(fā)展的要求與挑戰(zhàn)，認真貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，大力推行教學(xué)科研改革和結(jié)構(gòu)性調(diào)整，進行第三次創(chuàng)業(yè)。學(xué)校是國家首批實施“985工程”和“211工程”的大學(xué)之一，也是唯一參與國家知識創(chuàng)新工程的大學(xué)。
長期以來，學(xué)校大力弘揚“紅專并進，理實交融”的校風，堅持“我創(chuàng)新，故我在”和精品辦學(xué)、英才教育的理念，形成了不斷開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及教學(xué)與科研相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的鮮明特色，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞母邔哟蝺?yōu)秀人才。學(xué)校面向世界科學(xué)前沿領(lǐng)域和國家重大需求，凝練科學(xué)目標，開展科學(xué)研究，努力提高學(xué)術(shù)研究水平和科研創(chuàng)新能力與科研競爭力，取得了一批具有世界領(lǐng)先水平的原創(chuàng)性科技成果。
學(xué)校有8個學(xué)院、27個系和少年班（教改試點班），以及研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院等，在上海、蘇州分別設(shè)有研究院。有數(shù)學(xué)、物理學(xué)、力學(xué)、生命科學(xué)與技術(shù)等4個國家人才培養(yǎng)基地，8個一級學(xué)科國家重點學(xué)科，4個二級學(xué)科國家重點學(xué)科，19個省部級重點學(xué)科。建有國家同步輻射實驗室、合肥微尺度物質(zhì)科學(xué)國家實驗室（籌）、火災(zāi)科學(xué)國家重點實驗室、國家高性能計算中心（合肥）、蒙城地球物理國家野外科學(xué)觀測研究站等25個國家和院省部級重點科研機構(gòu)。
現(xiàn)有教職工3046多人，其中教師1083人，專職研究人員459人。有中國科學(xué)院和中國工程院院士27人，第三世界科學(xué)院院士6人，博士生導(dǎo)師340人，教授463人（含相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員），副教授653人（含相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員），還聘請了楊振寧、李政道、丁肇中、丘成桐、R.F.Curl、Eugene Garfield Charles等一批世界知名科學(xué)家為名譽教授、名譽博士和客座教授。
普通高等教育在校生15579人，其中博士生2090人，碩士生5822人，本科生7667人。本科生生源和培養(yǎng)質(zhì)量一直在全國高校中名列前茅。
校園總面積約135萬平方米，建筑面積89萬平方米，擁有資產(chǎn)總值7.3億元的先進教學(xué)科研儀器設(shè)備，圖書館藏書178萬冊，已建成國內(nèi)一流水平的校園計算機網(wǎng)絡(luò)，并初步建成若干科研、教學(xué)公共實驗中心。
目前，全校上下正深化改革，銳意創(chuàng)新，力爭在2018年建校60周年前后，把學(xué)校建設(shè)成為質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理的一流研究型大學(xué)，成為與中國科學(xué)院和其他專業(yè)研究院所及高科技企業(yè)相結(jié)合，面向全國培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和現(xiàn)代知識結(jié)構(gòu)的一流人才，具有較強知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力的教育與科研基地，為實現(xiàn)“創(chuàng)寰宇學(xué)府，育天下英才”的宏偉目標而努力奮斗。
4.宋子明是誰
宋子明，男，漢族，湖北省云夢縣吳鋪鎮(zhèn)楊店村人，1968年3月出生，廣州金發(fā)科技股份有限公司副董事長兼總經(jīng)理，主要從事高分子材料的接枝改性研究（該課題屬國家863計劃項目）。
1992年3月，他畢業(yè)于北京理工大學(xué)研究生院含能材料專業(yè)。1993年，他毅然放棄出國繼續(xù)攻讀博士的機會，與幾位志同道合的同學(xué)籌集了2萬元資金，在天河科技園創(chuàng)立了廣州金發(fā)科技發(fā)展有限公司。
2000年被授予“第四屆天河十大杰出青年”榮譽稱號，2000年榮獲廣州市“科學(xué)技術(shù)突出貢獻金鼎獎”，2003年榮獲“中國青年科技創(chuàng)新獎”。中文名 宋子明 國 籍 中國 民 族 漢族 出生日期1968年3月 畢業(yè)院校 北京理工大學(xué) 學(xué) 歷 碩士 任 職 廣州金發(fā)科技股份有限公司總經(jīng)理 榮 譽 中國青年科技創(chuàng)新獎 目錄1人物事跡 ? 艱苦創(chuàng)業(yè) ? 立足高科技 ? 創(chuàng)新管理制度 ? 關(guān)心員工2個人評價1人物事跡編輯 艱苦創(chuàng)業(yè) 宋子明在北京理工大學(xué)攻讀化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位時，就立下了改性塑料產(chǎn)業(yè)的志愿，立志打破進口改性材料一統(tǒng)天下的格局。
1993年，與同校兩位志同道合的同學(xué)籌集了2萬元資金，一起在天河科技園創(chuàng)立了廣州金發(fā)科技發(fā)展有限公司，現(xiàn)為金發(fā)科技股份有限公司，董事長為與宋子明一同創(chuàng)業(yè)之一的袁志敏。他們創(chuàng)業(yè)之初，公司資金非常困難，沒有廠房、設(shè)備，只是租借了一間不足20平方米的房間，在這既是辦又是宿舍的房間里，潛心鉆研，成功研制出了性能優(yōu)越而價格只有進口同類產(chǎn)品三分之二的改性塑料。
當1998年建廠后，既要開展技術(shù)攻關(guān)，又要肩負經(jīng)營管理重擔。他們放棄大量的休息時間，以廠為家，每天不論多晚回來，都要到生產(chǎn)一線，隨時提供技術(shù)支持。
在他們的帶領(lǐng)下，公司全體員工形成了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好風氣。[1] 立足高科技 自公司1998創(chuàng)立開始，宋子明與袁志敏等就十分重視科技創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)工作，一方面大量招攬并培養(yǎng)科技人才，吸收了10名博士、31名碩士等一批研發(fā)人才，并親自主持并參與了28個科技項目的研究，開發(fā)的主要產(chǎn)品有阻燃樹脂、增強韌性樹脂、塑料合金和功能母粒4大系列、50多個品種、1000多個牌號。
籌建了國內(nèi)最大的改性塑料生產(chǎn)基地和廣東省金發(fā)科技重點工程技術(shù)研究開發(fā)中心。其阻燃產(chǎn)品全部通過美國UL認證，達到國際先進水平，填補了國內(nèi)空白，申請了15項國家專利。
[1] 創(chuàng)新管理制度 宋子明（右）與袁志敏[2] 宋子明與袁志敏等創(chuàng)新激勵機制，將公司凈資產(chǎn)量化成股份分給創(chuàng)業(yè)者和有突出貢獻的員工，讓越來越多的員工參股，成為公司的“主人”。營造公平的競爭環(huán)境，在員工中樹立以企業(yè)為家，以企業(yè)為榮的信念。
引進現(xiàn)代企業(yè)管理制度，在公司內(nèi)部提倡“質(zhì)量就是企業(yè)的生命”，1998年，公司通過了ISO9001質(zhì)量體系認證，2001年又通過ISO9001:2000換版論證。自宋子明擔任企業(yè)總經(jīng)理后，企業(yè)年產(chǎn)值從1999年的3億多元增長到2002年的13億元，占天河區(qū)國民生產(chǎn)總值的近六份之一，出口創(chuàng)匯4091萬美元，總資產(chǎn)也迅速增長到5.69億元，成為國內(nèi)最大的改性塑料生產(chǎn)基地，打破了國內(nèi)高性能改性塑料長期單純依賴進口的格局。
歷年累計上繳各項稅收達2.5億元，被廣州市人民政府授予“廣州市私營企業(yè)納稅大戶”榮譽稱號，并被評定為納稅信譽最高等級A級企業(yè)。2003年被評為廣東省優(yōu)秀民營企業(yè)。
[1] 關(guān)心員工 在事業(yè)取得成功的同時，宋子明與袁志明等仍然保持其簡樸的生活作風，以廠為家，與公司員工們同甘共苦。公司專門成立工會機構(gòu)，為職工的工作、生活創(chuàng)造寬松的環(huán)境，關(guān)心員工的生活和工作。
他以個人勤奮、好學(xué)、進取的精神，影響和帶動了一批員工。[1] 2個人評價編輯 宋子明（左）工作剪影 宋子明是一名掌握新型高科技技術(shù)的民營企業(yè)家，他憑借自己掌握的技術(shù)，瞄準市場，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極進取，帶領(lǐng)公司全體的技術(shù)人員，主持研發(fā)了一批新技術(shù)和產(chǎn)品。
據(jù)統(tǒng)計，他先后有5項被列入國家級火炬計劃項目、2項被列人國家重點新產(chǎn)品，同時也為企業(yè)帶來了豐厚的利潤，宋子明先后獲得“廣東省科技進步三等獎”、第四屆天河區(qū)“十大杰出青年”、第五屆廣東青年五四獎?wù)碌葮s譽稱號。
5.我國最新在生命科學(xué)領(lǐng)域取得的成就
據(jù)新華社消息我國科學(xué)家在生命科學(xué)研究中又獲一項重要成果：首次發(fā)現(xiàn)交感神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控免疫系統(tǒng)的一把“鑰匙”，即一個潛在的分子機制，從而揭示了交感神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路間關(guān)鍵的相互作用。這一創(chuàng)新成果的取得，為將來研究開發(fā)相關(guān)藥物提供了可能的靶點和思路。
中科院上海生命科學(xué)研究院5月8日介紹，5月7日，在美國出版的國際權(quán)威雜志《分子細胞》上發(fā)表了這項研究的論文。上海生命科學(xué)研究院生化與細胞所裴鋼院士和高華、孫悅博士經(jīng)數(shù)年攻關(guān)完成的這一重要成果，得到國家973項目、國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀研究群體、中科院知識創(chuàng)新工程的支持。
細胞是生物活動的基本單位，細胞每時每刻都在接受來自細胞外的各種信號，并傳導(dǎo)到細胞內(nèi)以調(diào)控細胞中的一切重要的生命活動。在細胞信號傳導(dǎo)中，有一種G蛋白偶聯(lián)型的受體是細胞膜表面數(shù)量最大的受體家族，承擔著大量的細胞信號傳導(dǎo)功能，是最重要的藥物靶點，目前世界上大約40%的暢銷藥物都是針對G蛋白偶聯(lián)型受體的。
主持這項研究的裴鋼院士說，科學(xué)研究已經(jīng)表明，β2
腎上腺素受體是一種在體內(nèi)廣泛分布的G蛋白偶聯(lián)型受體，是交感神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控免疫系統(tǒng)的主要承擔者。此前，交感神經(jīng)系統(tǒng)對免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)的分子機制人們并不清楚。
裴鋼、高華和孫悅等研究人員經(jīng)過數(shù)年的不懈研究發(fā)現(xiàn)，β2
腎上腺素受體信號通路中的一個重要的信號分子———休止蛋白，直接抑制一種在免疫系統(tǒng)中掌管著許多基因表達的轉(zhuǎn)錄因子NF-κB的激活，并抑制NF-κB轉(zhuǎn)錄因子進入細胞核，因而無法啟動基因表達。同時發(fā)現(xiàn)，β2
腎上腺素受體信號還會顯著增強這種抑制作用。由于NF-κB這種轉(zhuǎn)錄因子在機體的免疫功能、應(yīng)激反應(yīng)、腫瘤發(fā)生、細胞的增殖和分化中發(fā)揮著中樞功能，因此，闡明交感神經(jīng)系統(tǒng)如何調(diào)控免疫系統(tǒng)的分子機制，是具有十分重要的價值。
現(xiàn)實生活中工作壓力大，心理負擔重，以及情緒緊張的時候，人們往往容易生病，原因就是交感神經(jīng)系統(tǒng)影響免疫系統(tǒng)的表現(xiàn)。因而，中國科學(xué)家這項研究成果的取得，為今后研究開發(fā)相關(guān)的藥物不僅提供了針對性較強的靶點，而且也給出了一種新的思路。
6.廈門大學(xué)是211還是985
廈門大學(xué)既是985學(xué)校又是211學(xué)校。
學(xué)校是教育部直屬的副部級、綜合性研究型全國重點大學(xué)，教育部、國家國防科技工業(yè)局、福建省和廈門市重點共建，是國家“雙一流”世界一流大學(xué)建設(shè)高校，國家“2011計劃”牽頭高校，國家“211工程“和“985工程”重點建設(shè)高校。
擴展資料：
廈門大學(xué)校園包括校本部、漳州校區(qū)（已轉(zhuǎn)由廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院使用）、海韻校區(qū)和翔安校區(qū)以及馬來西亞分校。
本部位于廈門島南端，依山傍海，和漳州校區(qū)隔海相望，占地近2500畝，校園中心是芙蓉湖。本部保存有大量的南洋風格的建筑，具有中西合壁的特征，現(xiàn)已列入全國重點文物保護單位。
校園呈狹長形，順著海岸線延綿數(shù)公里，途經(jīng)校園的巴士車站依次是廈大站，廈大西村站，廈大醫(yī)院站，廈大白城站，胡里山炮臺站，廈大藝術(shù)學(xué)院站（原名仕站），珍珠灣站以及廈大學(xué)生公寓站，一共8站。校園內(nèi)地形復(fù)雜，植被茂盛，擁有豐富的自然景觀。
海韻校區(qū)是校本部的一部分，位于廈門島南端珍珠灣附近，緊鄰廈門軟件園。軟件學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院位于該園區(qū)內(nèi)。園區(qū)內(nèi)有教學(xué)樓一棟，行政辦公樓一棟，實驗樓一棟和科研樓兩棟。
自現(xiàn)有建筑往學(xué)生公寓方向的區(qū)域，為海韻園區(qū)二期。由于拆遷工作復(fù)雜，目前的建設(shè)處于半停頓狀態(tài)。未來完工之后，整個園區(qū)將通過海濱東區(qū)與校本部相連。
漳州校區(qū)位于漳州龍海的招商局漳州開發(fā)區(qū)內(nèi)，占地2568畝左右，與本部一海之隔，相距僅3.5海里，其建筑風格與本部一脈相承，整體規(guī)劃更加科學(xué)合理。
2012年7月，漳州校區(qū)停止使用，2012年9月及以后入學(xué)的廈大學(xué)生將依據(jù)專業(yè)的不同入住本部或翔安校區(qū)，原漳州校區(qū)場地、宿舍及其教學(xué)樓將并入嘉庚學(xué)院。
翔安校區(qū)以發(fā)展醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)與技術(shù)等應(yīng)用科學(xué)為主，最終的辦學(xué)規(guī)模為3萬人。翔安校區(qū)將成為應(yīng)用學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、高水平科學(xué)技術(shù)研究基地、中國孔子學(xué)院總部南方基地和對外開展合作辦學(xué)的基地。2012年9月第一批師生將入駐翔安校區(qū)。
校舍建筑面積135萬平方米，圖書館藏書460多萬冊（含電子圖書150多萬冊），固定資產(chǎn)總值25億元，儀器設(shè)備總值9億元。校園高速信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的規(guī)模、水平居全國高校前列，并成為CERNET2的主節(jié)點之一。
7.武漢大學(xué)怎么樣啊
學(xué)校簡介 【學(xué)校環(huán)境】 武漢大學(xué)位于湖北省武漢市武昌區(qū)珞珈山路16號 ，武漢大學(xué)校園占地面積5 600畝（含附屬醫(yī)院占地面積438畝），建筑面積389萬平方米（含附屬醫(yī)院建筑面積536 760平方米）。
校園環(huán)境優(yōu)美，風景如畫，被譽為“世界上最美麗的大學(xué)之一”。 校園瀕臨東湖，環(huán)抱珞珈，滿園蒼翠，桃紅櫻白，鳥語花香。
中西合璧的宮殿式早期建筑群古樸典雅，巍峨壯觀，堪稱“近現(xiàn)代中國大學(xué)校園建筑的佳作與典范”，一批武漢大學(xué)早期建筑（群）被國務(wù)院列為“全國文物重點保護單位”如：宋卿體育館、老圖書館、半山廬、十八棟。近年來，武大學(xué)人又進一步精心治理校園，法學(xué)大樓、經(jīng)管大樓、外語大樓等文科區(qū)標志性建筑群拔地而起，氣勢雄偉，新老建筑交相輝映，相得益彰，珞珈校園更加多姿多彩。
學(xué)生住宿區(qū)桂園、楓園、櫻園、梅園因其風景而命名，春夏秋冬，桂櫻梅楓可以說是詩情畫意。還有湖濱、星湖等住宿區(qū)都各有特色。
校內(nèi)四季常青，花香流溢，以櫻花最為有名，有櫻花城堡、櫻花大道、櫻頂、珞珈廣場等相關(guān)景點（每年春季3月中旬，櫻花盛開的時候，武漢大學(xué)都會吸引數(shù)百萬的游客前來賞花，期間發(fā)生的一些事情，也常常引發(fā)一些討論的熱點），武漢大學(xué)校園內(nèi)就有種子植物120科、558屬、800多種，其中屬于珍稀瀕危的植物有11科17種，古樹名木13株；此外，還有大量小灌木、野生花卉、藥用植物和巖生植物，如盤龍參、紫芝、海金沙、金雞菌、挖耳草、江南毛莨等。豐富多彩的植物體系和數(shù)量眾多的珍稀植物，使珞珈山被譽為全國樹木園，曾有植物學(xué)家到校園考察后，驚嘆武大就是一個天然的植物園。
事實上，擁有多種國家一級保護樹種的武漢大學(xué)校園，本身就是中國植物學(xué)會植物園分會。 武漢大學(xué)校園內(nèi)還先后建有“六一紀念亭”、“聞一多先生紀念塑像”、“鯤鵬展翅”、“李達塑像”、“愛因斯坦塑像”、“阿蘭·佩雷菲特塑像”、“李四光塑像”、“王世杰塑像”、“孔子銅像”等人文景觀。
【學(xué)校概況】 江城多山，珞珈獨秀；山上有黌，武漢大學(xué)。武漢大學(xué)是國家教育部直屬重點綜合性大學(xué)，是國家“985工程 ”和“211工程 ”重點建設(shè)高校。
學(xué)校占地面積5167畝，建筑面積252萬平方米。中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅，巍峨壯觀， 26棟早期建筑被列為 “ 全國文物重點保護單位 ”。
近年來，法學(xué)大樓、經(jīng)管大樓、外語大樓、計算機大樓等拔地而起，成為學(xué)校邁入新世紀的標志性建筑。2000年經(jīng)合校組建后，，校園增加到四個校區(qū)分別為：文理學(xué)部（一區(qū)，即原國立武漢大學(xué)校區(qū)）、工學(xué)部（二區(qū)）、信息學(xué)部（三區(qū)）、醫(yī)學(xué)部（四區(qū)）。
武漢大學(xué)學(xué)科門類齊全、綜合性強、特色明顯，涵蓋了哲、經(jīng)、法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理等11個學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)有人文科學(xué)、社會科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、信息科學(xué)和醫(yī)學(xué)六大學(xué)部36個學(xué)院（系）。
有110個本科專業(yè)。5個一級學(xué)科被認定為國家重點學(xué)科，共覆蓋了29個二級學(xué)科，另有17個二級學(xué)科被認定為國家重點學(xué)科。
6個學(xué)科為國家重點（培育）學(xué)科。 28個一級學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)。
203個二級學(xué)科專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)，284個學(xué)科專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)。有29個博士后流動站。
設(shè)有三所三級甲等附屬醫(yī)院。 目前普遍認為的理工類的較強勢院系有：測繪學(xué)院、遙感信息工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院、水利水電學(xué)院、國際軟件學(xué)院、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 ；文科社科類院系則是武漢大學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢優(yōu)勢領(lǐng)域，如法學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院等。
武漢大學(xué)名師薈萃，英才云集。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師3500余人，其中正副教授2300余人，有4位中國科學(xué)院院士（本校，非雙聘）、8位中國工程院院士（本校、非雙聘）、2位歐亞科學(xué)院院士、9位人文社科資深教授、8位“973 項目 ”首席科學(xué)家（含國家重大基礎(chǔ)研究計劃）、4位 “863 項目 ”計劃領(lǐng)域?qū)＜摇?個國家基金委創(chuàng)新群體、24位國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、10位國家級教學(xué)名師。
在學(xué)生的文化生活方面，有學(xué)生喜愛的“四大名嘴”、“珞珈講壇”為代表的教會大學(xué)生思考的學(xué)者與講壇，還有藏書豐富，建筑風格古樸的圖書館讓學(xué)生迷戀。更有豐富多彩的社團、文化節(jié)，讓學(xué)生的生活多姿多彩。
武漢大學(xué)科研實力雄厚，成就卓著。學(xué)校有4個國家重點實驗室、2個國家工程技術(shù)研究中心、2個國家野外科學(xué)觀測研究站、9個教育部重點實驗室和4個教育部工程研究中心；還擁有7個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地、10個國家基礎(chǔ)科學(xué)研究與人才培養(yǎng)基地、5個國家級實驗教學(xué)示范中心和1個國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。
2000年以來，學(xué)校獲得國家自然科學(xué)獎、國家發(fā)明獎和國家科技進步獎三大獎17項， SCI論文數(shù)和國家自然科學(xué)基金項目數(shù)均位列全國高校前列，在第一、二、三屆教育部人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎評選中獲獎數(shù)均居全國高校第三位，第四屆居第二位，國家社科基金課題、教育部社科課題均居全國高校前列，并有數(shù)十項成果獲得國家“ 五個一 ”工程獎、國家圖書獎、中國圖書獎。學(xué)校連續(xù)十次榮獲深圳國際高新技術(shù)成果交易會優(yōu)秀產(chǎn)品獎（成交獎）和優(yōu)秀。
