創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成績

1.“雙創(chuàng)”教育至今取得哪些成果?

據(jù)了解，目前我國大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率已達(dá)到3%，超過發(fā)達(dá)國家近一倍，這可以說是我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的縮影。

自黨的十八大以來，我國不斷深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有機(jī)融合，不斷加強(qiáng)孵化平臺、創(chuàng)業(yè)基金、行業(yè)導(dǎo)師庫等支撐體系建設(shè)。截至2016年年底，全國高校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)課程達(dá)2.3萬余門，全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師超過2.6萬余人，并建設(shè)了200個全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校和19個國家級“雙創(chuàng)”示范基地。

“高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不是說非要培養(yǎng)出多少成功企業(yè)家，而是新時期大學(xué)生素質(zhì)教育的新突破，是高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式的新探索，是當(dāng)代大學(xué)生綻放自我、展現(xiàn)風(fēng)采、服務(wù)國家的新平臺，是中國為國際高等教育改革和發(fā)展貢獻(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)?！?教育部高等教育司司長吳巖表示。

2.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分要多少分

一、創(chuàng)新學(xué)分是什么？二、那些渠道可以獲得創(chuàng)新學(xué)分：具體創(chuàng)新學(xué)分的內(nèi)容每所大學(xué)有所不同 。

創(chuàng)新學(xué)分主要包括：“學(xué)科競賽學(xué)分”、“科研學(xué)分” 和“實(shí)踐學(xué)分”等三類?！皩W(xué)科競賽學(xué)分”是指參加學(xué)校認(rèn)定的大學(xué)生學(xué)科性競賽，獲校級或以上獎勵所獲得的相應(yīng)學(xué)分。

根據(jù)競賽的層次特點(diǎn)，分為A、B、C三類：A類指政府部門、教育主管部門組織的學(xué)科競賽。B類指省級以上專業(yè)協(xié)會組織的專業(yè)競賽。

C類指學(xué)校組織的學(xué)科競賽?！翱蒲袑W(xué)分”是指參加經(jīng)學(xué)校認(rèn)可的各類科技活動獲獎，學(xué)生在校期間主持或參加教師的科研項(xiàng)目，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論著、在國家正式出版學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的科研學(xué)術(shù)論文作品，研究成果獲獎，獲國家專利，參加學(xué)術(shù)講座等所獲得的相應(yīng)學(xué)分。

詳細(xì)來說： “實(shí)踐學(xué)分”是指考取各類專業(yè)資格證書、參加社會科技文化實(shí)踐活動、文藝表演和體育競賽等取得優(yōu)秀成績，并受到校級或以上表彰而獲得的相應(yīng)學(xué)分。1、A1參加經(jīng)認(rèn)定的各種學(xué)術(shù)性社團(tuán)和興趣小組活動：指經(jīng)學(xué)校相關(guān)單位認(rèn)定的各種學(xué)術(shù)性社團(tuán)和興趣小組活動。

活動時間要求在一學(xué)期及以上，提供相關(guān)活動證明材料及總結(jié)報告或調(diào)查報告，經(jīng)指導(dǎo)教師和學(xué)院審核，可申請學(xué)分。2、A2個人自主參加教師科研項(xiàng)目：指自主參加教師科研項(xiàng)目一個學(xué)期及以上或完整參加一個科研項(xiàng)目，完成一篇科研報告，可以申請學(xué)分。

3、A3—A5大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學(xué)探索、科研訓(xùn)練計劃項(xiàng)目：本科生必須在參加和完成了項(xiàng)目的全過程后，方可獲取相應(yīng)的學(xué)分。獲得優(yōu)秀項(xiàng)目的審核以學(xué)校發(fā)文為準(zhǔn)。

同一學(xué)年參加多個項(xiàng)目研究，只計取一個最高分?jǐn)?shù)，不得累加。 對于被批準(zhǔn)立項(xiàng)后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和參加者無故和沒有正當(dāng)理由不完成項(xiàng)目研究或隨意放棄研究項(xiàng)目者，不能取得相應(yīng)學(xué)分，并取消其再次申報資格。

如確有實(shí)際原因需中止項(xiàng)目的學(xué)生，需提出書面申請，提交學(xué)院批準(zhǔn)同意，學(xué)院匯總名單后在中期檢查及結(jié)題審核時統(tǒng)一報教務(wù)處實(shí)踐科備案。4、B1個人自主參加社會實(shí)踐：主要指個人自主參與社會實(shí)踐活動，如 “三下鄉(xiāng)”活動、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等。

社會實(shí)踐活動要求有詳細(xì)材料記錄、主辦單位的證明、校內(nèi)相關(guān)組織推薦證明、受助單位及個人證明、實(shí)踐報告和總結(jié)。參與社會實(shí)踐活動，原則上每位學(xué)生實(shí)踐時間應(yīng)連續(xù)兩周或累計四周及以上。

學(xué)生憑活動主辦單位證明、實(shí)踐報告、調(diào)查報告等申請學(xué)分。5、B2參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`：指參加被國家認(rèn)定的培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）舉辦的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`。

必須參加一個月及以上培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)及至少一項(xiàng)實(shí)踐活動。以培訓(xùn)證書、實(shí)踐報告及主辦單位證明申請相應(yīng)學(xué)分。

6、B3社會實(shí)踐成果獎：獲得校級及以上表彰的社會實(shí)踐成果。以獲獎證書或文件為準(zhǔn)進(jìn)行審核及認(rèn)定。

7、C參加課外實(shí)驗(yàn)活動：各項(xiàng)目活動時間累計四周及以上，以作品、方案、實(shí)施效果證明（書）、培訓(xùn)合格證書等形式申請相應(yīng)學(xué)分。8、D1國際合作與交流計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)（各種2+2、1+3、1+2+1）及交換生項(xiàng)目，可以在提供相關(guān)證明材料后，向教務(wù)處對外合作與交流科提出書面申請，可獲得相應(yīng)學(xué)分。

9、D2海外研修計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進(jìn)行短期學(xué)習(xí)或暑期夏令營項(xiàng)目?？梢栽谔峁┫嚓P(guān)證明材料后，向教務(wù)處對外合作與交流科提出書面申請，可獲得相應(yīng)學(xué)分。

10、E參加學(xué)術(shù)報告會（含海外文化講座）：是指主要由學(xué)?；?qū)W院組織的面向全校本科生參加的學(xué)術(shù)報告會。累計次數(shù)達(dá)5次及以上者，并遞交至少一篇心得體會，在一個學(xué)期內(nèi)，可申請0.5個學(xué)分。

同一學(xué)期只能申請一次。累計可申請2次，累計學(xué)分最多1個學(xué)分。

11、F專業(yè)性學(xué)科競賽：主要指各級組織主辦和承辦的各類學(xué)科競賽，競賽項(xiàng)目認(rèn)定根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)執(zhí)行，以各級證書審核和認(rèn)定學(xué)分。同一學(xué)生參加各類型學(xué)科競賽所獲獎項(xiàng)可以分別申報創(chuàng)新學(xué)分，但參加不同級別的同類型學(xué)科競賽，只能申報獲得最高級別獎項(xiàng)學(xué)分，不得累計。

12、G其他競賽：主要指各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、實(shí)踐操作技能競賽、演講賽和辯論賽、體育競賽和藝術(shù)類競賽等，必須是學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委或其他部門主辦或組織參加并由教務(wù)處認(rèn)可的競賽，以各級證書審核和認(rèn)定學(xué)分。非體育專業(yè)學(xué)生獲得的體育競賽和非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類競賽按此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；體育專業(yè)學(xué)生或體育特長生獲得的體育競賽和藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類競賽降低一級計算學(xué)分（如國際獲獎按國家級獲獎標(biāo)準(zhǔn)計算）。

13、H獲得計算機(jī)證書與外語證書，以各級證書審核和認(rèn)定學(xué)分。H5、H7、H8外語證書的“優(yōu)良”對應(yīng)的是各類項(xiàng)目滿分的85%及以上。

14、I國家級注冊（資格）證書、專業(yè)技能（水平）證書和國際認(rèn)證考試證書，以各級證書（文件）審核與認(rèn)定學(xué)分。15、J獲得科技成果獎或成果轉(zhuǎn)化，以證書和轉(zhuǎn)化合同審核認(rèn)定學(xué)分。

16、K獲得科技發(fā)明專利：專利獲準(zhǔn)以收到交證書費(fèi)的通知書或正式的專利證書審核和認(rèn)定學(xué)分。17、L發(fā)表科研論文：科研論文、報紙發(fā)表以錄用通知書或正式發(fā)表文章審核和認(rèn)定學(xué)分。

[1-2] 三、那些渠道是可以最。

3.湖南商學(xué)院績點(diǎn)怎么算

學(xué)生每門課程的學(xué)分績點(diǎn)=課程學(xué)分x所得績點(diǎn)。學(xué)生平均學(xué)分績點(diǎn)（GPA）是該生所讀全部課程所得學(xué)分績點(diǎn)之和，除以該生同期修讀的學(xué)分?jǐn)?shù)。亦即：平均學(xué)分績點(diǎn)=E（課程績點(diǎn)x課程學(xué)分）+課程總學(xué)分。

湖南商學(xué)院坐落在歷史文化名城長沙市，南朝岳麓，東顧湘江。她是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，涵蓋經(jīng)、管、工、理、法、文、藝等學(xué)科的省屬全日制普通高等學(xué)校，是湖南省本科一批招生高校、教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校。

博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、“十三五”國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應(yīng)用型本科高校、全國首批百強(qiáng)“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！薄⑷珖咝?shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校。1999年開始研究生培養(yǎng)工作。

4.江西如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育業(yè)績納入教師職務(wù)評聘?

江西省政府辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》，對深化江西省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出了新要求。

為支持在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，江西省優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)，實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。支持應(yīng)用性學(xué)科專業(yè)的在崗教師同時成為對口行業(yè)企業(yè)的工程師，建立教師與企業(yè)間長期的技術(shù)服務(wù)關(guān)系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育業(yè)績納入教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和績效考核；高校在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘時，應(yīng)將創(chuàng)業(yè)教育學(xué)術(shù)成果認(rèn)定為專業(yè)領(lǐng)域業(yè)績成果。

5.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在國家的支持作用下取得哪些成果?

在國家對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大力支持下，我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)歷了從無到有、從零散到系統(tǒng)的過程，初步形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體制機(jī)制，完善了基礎(chǔ)設(shè)施和架構(gòu)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供了強(qiáng)大支撐。

目前，全國高校開設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程2.3萬多門，創(chuàng)建了愛課程網(wǎng)、學(xué)堂在線等65個在線平臺，課程教學(xué)體系日益完善。很多高校都在探索更有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，如上海理工大學(xué)、浙江萬里學(xué)院、武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院等，紛紛設(shè)立面向全校的開放式創(chuàng)業(yè)班。

從教育引導(dǎo)學(xué)生跑市場、做調(diào)研、寫報告等角度入手，為學(xué)生提供接近創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的體驗(yàn)，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，解決了學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中的諸多痛點(diǎn)難點(diǎn)。不少學(xué)生還自發(fā)成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小組，圍繞共同感興趣的方向開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)嘗試，一些學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)還贏得了資本市場青睞，正在創(chuàng)業(yè)之路上風(fēng)雨兼程。

6.遼寧工業(yè)大學(xué)研究生考試成績怎么查

可以撥打自2113己報考院校的電話進(jìn)行查詢考研成績分?jǐn)?shù)，也可以登錄各地招生考試院或者報考院校研究生招生網(wǎng)進(jìn)行考試分?jǐn)?shù)查詢。

推薦和接收辦法由學(xué)校（招生單位）根據(jù)教5261育部的有關(guān)規(guī)定制定。被接收的推4102免生（包括研究生支教團(tuán)和農(nóng)村教育碩士項(xiàng)目的推免生）須在國家規(guī)定的報1653名時間內(nèi)到報考點(diǎn)辦理報名手續(xù)，且不得再參加統(tǒng)考。

除工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、及工程碩士中的項(xiàng)目管回理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽答組織外，其它各學(xué)科（類別）、專業(yè)（領(lǐng)域）均可接收推免生。

7.2019年長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招分?jǐn)?shù)線是多少

長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招分?jǐn)?shù)線不公布，可以進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)查看錄取名單。

長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處湖南省長沙市，是民政部和湖南省人民政府共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校，全國首批（28所）國家示范性高等職業(yè)院校之一、國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批民政部社會工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地。

長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為民政部長沙民政學(xué)校，創(chuàng)建于1984年 [2] ,1999年更名為長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。

校園占地面積1023畝，建筑面積40.11萬平方米 ，其中教學(xué)科研及輔助用房面積 179475.22 平方米，行政辦公用房面積 25930.70 萬平方米，學(xué)生宿舍（公寓）面積139564.50 萬平方米，有校內(nèi)各類實(shí)訓(xùn)基地及實(shí)訓(xùn)室 258個，校外實(shí)習(xí)基地369家，校內(nèi)實(shí)踐場所建筑總面積 23210 平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值 9601.54 萬元。

學(xué)校設(shè)有10 個二級學(xué)院以及3個教學(xué)部，開辦41個?？茖I(yè)；有教授 25人，副教授 151 人；在校學(xué)生1.8萬余人。

8.長沙理工的德育章是啥,為什么說要學(xué)生投票就獎德育章

長沙理工的德育章，

可詢問學(xué)校辦公室、教務(wù)處。

長沙理工大學(xué)，位于湖南省長沙市，是一所以工為主，理、管、經(jīng)、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點(diǎn)大學(xué)，為國家交通運(yùn)輸部和湖南省人民政府共建高校，湖南省2011計劃、海智計劃建設(shè)高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”、“綠色交通聯(lián)盟”六所高校之一、教育部“大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)”、“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校、電力企業(yè)、電力行業(yè)“特高壓獎學(xué)基金”院校之一、教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校，教育部畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)高校，全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。