幫扶大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文件

1.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的扶持政策有哪些?

很多剛畢業(yè)的大學生都想創(chuàng)立自己的一番事業(yè)，但大學生剛出來社會，資金以及閱歷沒這么多，剛剛創(chuàng)立的公司需要更多的時間以及資金來支持運轉(zhuǎn)。

國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)出臺了針對大學生的優(yōu)惠政策補貼。那么，如何申請大學生創(chuàng)業(yè)補貼？大學生補貼都有哪些？往下看。

如何申請大學生創(chuàng)業(yè)補貼？大學生補貼都有哪些？ 一、大學生申請創(chuàng)業(yè)補貼的流程如下： 申領(lǐng)補貼的人員應(yīng)當按照規(guī)定填寫《創(chuàng)業(yè)補貼申請表》文件，并且提報以下內(nèi)容材料： 1、申請人身份證原件及復(fù)印件； 2、《營業(yè)執(zhí)照》、《稅務(wù)登記證》副本原件及復(fù)印件，通過變更公司法定代表人創(chuàng)業(yè)的情況的需要提供有效變更證明； 3、畢業(yè)5年內(nèi)的普通高等學校畢業(yè)生應(yīng)提供畢業(yè)證書、報到證（或畢業(yè)證書認證證明）原件和復(fù)印件材料；駐青高校在校生應(yīng)提供學生證件原件以及復(fù)印件；返鄉(xiāng)農(nóng)民工應(yīng)當提供本人去外出務(wù)工期間和用人單位簽訂的勞動合同原件文件以及復(fù)印件材料。 二、大學生申請創(chuàng)業(yè)補貼的條件： 在深圳本市行政區(qū)域內(nèi)從事個體經(jīng)營的、創(chuàng)辦企業(yè)（包含民辦非企業(yè)單位）的人員。

以下： 1、本市戶籍城鄉(xiāng)登記失業(yè)人員； 2、畢業(yè)5年內(nèi)的普通高等學校的畢業(yè)生以及駐青高校畢業(yè)學年的在校生（就是指從畢業(yè)前一年7月1日算起的12個月期限）； 3、本市戶籍返鄉(xiāng)農(nóng)民工。指的是外出務(wù)工連續(xù)6個月以上的，返回戶籍所在地區(qū)（市）進行失業(yè)登記的農(nóng)村勞動者； 4、申領(lǐng)創(chuàng)業(yè)補貼人員應(yīng)于每月10日前，向公司原本工商注冊地所在的街道（鎮(zhèn)）人力資源社會保障服務(wù)中心提出申請。

三、畢業(yè)五年內(nèi)的大學生創(chuàng)業(yè)可申請的補貼：1. 每人30萬免息貸款，最高不超300萬。2. 每人可申請1萬元的初創(chuàng)補貼，最高不超過15萬。

3. 每人可申請630元的社保補貼，最高不超23.4萬4. 公司每月可申請最低500元，最高2340元的場地租金補貼，最高不超過6.8萬。5. 公司每招一名員工簽訂一年勞動合同，并繳社保，可享受3000元每個員工的帶動就業(yè)補貼，最高不超5萬元。

以上介紹了大學生申請創(chuàng)業(yè)補貼的流程、創(chuàng)業(yè)補貼的條件以及畢業(yè)五年內(nèi)的大學生創(chuàng)業(yè)可申請的補貼，剛剛畢業(yè)的大學生，有獨立創(chuàng)業(yè)想法的、想要投資好項目的，一定要仔細看哦，可能會解決你創(chuàng)業(yè)的難題。

2.大學生自主創(chuàng)業(yè)

國家相關(guān)政策指出：國家將重點指導(dǎo)和促進高校畢業(yè)生、失業(yè)人員和返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)，軍隊復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)人員、留學回國人員等創(chuàng)業(yè)，允許創(chuàng)業(yè)者將家庭住所、租借房、臨時商業(yè)用房等作為創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所。

同時建立創(chuàng)業(yè)項目資源庫，形成有效采集和定期發(fā)布制度，接受創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)咨詢和投訴。 重點指導(dǎo)和促進高校畢業(yè)生、失業(yè)人員和返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)。

積極采取措施促進軍隊復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)人員、留學回國人員等創(chuàng)業(yè)。力爭用3到5年的時間，實現(xiàn)勞動者創(chuàng)業(yè)人數(shù)和通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)人數(shù)的大幅增加，基本形成促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的政策體系，使更多有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力的勞動者成功創(chuàng)業(yè)。

各地區(qū)、各有關(guān)部門可根據(jù)實際情況，適當放寬高校畢業(yè)生、失業(yè)人員以及返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的市場準入條件。 登記失業(yè)人員、殘疾人、退役士兵，以及畢業(yè)2年以內(nèi)的普通高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，要按有關(guān)規(guī)定，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費。

為了更好的規(guī)范創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)，政府大力支持各地孵化器的發(fā)展，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)的搖籃，例如武漢東湖新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心，響應(yīng)國家的號召，特意推出了一個平臺，信物寶，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與支持。 地方各級人民政府還將建立由企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學者及政府工作人員共同組成的創(chuàng)業(yè)服務(wù)專家隊伍，逐步形成創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專兼職隊伍。

并搭建創(chuàng)業(yè)者交流互助的有效渠道，建立政府支持并監(jiān)管、企業(yè)與個人開發(fā)、市場運作的創(chuàng)業(yè)項目評估和推介制度，建立創(chuàng)業(yè)項目資源庫，形成有效采集和定期發(fā)布制度。

3.今年在大學生創(chuàng)業(yè)方面有哪些扶持措施?據(jù)說,國家今年特別重視大學

主要還是創(chuàng)業(yè)教育培訓和實踐。

教育部、財政部等六部委今年將聯(lián)合開展“創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”。在創(chuàng)業(yè)實踐方面，最近，由教育部高校學生司指導(dǎo)，全國高校學生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心、北京理工大學、易才集團聯(lián)合開展的“易夢想 易成就”2010年中國高校創(chuàng)業(yè)大賽，是目前國內(nèi)規(guī)模最大、規(guī)格最高的大學生創(chuàng)業(yè)大賽之一，是國內(nèi)首個以“將創(chuàng)業(yè)計劃付諸實踐”為導(dǎo)向的創(chuàng)業(yè)大賽。

而作為大賽主辦方之一的全球外包100強企業(yè)易才集團，一直積極扶助大學生創(chuàng)業(yè)，去年，易才成立了國內(nèi)首個“校企聯(lián)合”模式的創(chuàng)業(yè)教育基地“北京理工大學-易才大學生創(chuàng)業(yè)中心”，為很多創(chuàng)業(yè)大學生提供了幫助。希望這樣有社會責任感的企業(yè)能夠多一些，大學生創(chuàng)業(yè)需要社會各界的大力支持。

4.青海省教育廳推出哪些重大措施,全力幫扶大學畢業(yè)生找到工作? 愛問

把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程納入學分管理；允許大學生保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；把教師從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的情況納入評聘考核中；在各高校建立5個以上學生創(chuàng)客空間；建立校級優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫，提高教師對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)能力。

近日，青海省教育廳推出5項重大措施，全力幫扶大學畢業(yè)生找到理想工作。從今年起，青海將在各高校專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容，開發(fā)開設(shè)1門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課程、1至2門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育選修課程，并納入學分管理。

同時，聘請各行各業(yè)的優(yōu)秀人才兼職擔任專業(yè)課、實踐課教師和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，建立校級優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫，全力為畢業(yè)生搭起就業(yè)創(chuàng)業(yè)橋梁。

5.大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策的具體文件有哪些

高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可獲得以下政策支持：

（一）可以獲得小額擔保貸款和貼息支持

1.登記失業(yè)的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，自籌資金不足的，可向當?shù)刂付ㄣy行申請不超過5萬元的小額擔保貸款；對從事微利項目的，還可獲得貼息支持。

2.自愿到西部地區(qū)及縣以下的基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，自籌資金不足時，也可向當?shù)亟?jīng)辦銀行申請小額擔保貸款；對從事微利項目的，可獲得50%的貼息支持。

（二）免收有關(guān)行政事俯功碘嘉鄢黃碉萎冬聯(lián)業(yè)性收費

高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，且在工商部門注冊登記日期在其畢業(yè)后2年內(nèi)的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費。

（三）可以獲得培訓補貼

登記失業(yè)的高校畢業(yè)生，參加人力資源社會保障部門舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓，可享受職業(yè)培訓補貼。

（四）可免費獲得創(chuàng)業(yè)服務(wù)

有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生，可免費獲得公共就業(yè)服務(wù)部門提供的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，包括項目開發(fā)、方案設(shè)計、風險評估、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)、跟蹤扶持等內(nèi)容。

參考資料：來自教育部網(wǎng)站，還有其他政策

6.國家有哪些鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的扶持政策

扶持政策： 稅收優(yōu)惠：持人社部門核發(fā)《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》（注明“畢業(yè)年度內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”）的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)（指畢業(yè)所在自然年，即1月1日至12月31日）創(chuàng)辦個體工商戶、個人獨資企業(yè)的，3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應(yīng)繳納的營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加和個人所得稅。

對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微利企業(yè)，按國家規(guī)定享受相關(guān)稅收支持政策。創(chuàng)業(yè)擔保貸款和貼息：對符合條件的大學生自主創(chuàng)業(yè)的，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款，貸款額度為10萬元。

鼓勵金融機構(gòu)參照貸款基礎(chǔ)利率，結(jié)合風險分擔情況，合理確定貸款利率水平，對個人發(fā)放的創(chuàng)業(yè)擔保貸款，在貸款基礎(chǔ)利率基礎(chǔ)上上浮3個百分點以內(nèi)的，由財政給予貼息。免收有關(guān)行政事業(yè)性收費：畢業(yè)2年以內(nèi)的普通高校學生從事個體經(jīng)營（除國家限制的行業(yè)外）的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費。

享受培訓補貼：對大學生創(chuàng)辦的小微企業(yè)新招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，簽訂1年以上勞動合同并交納社會保險費的，給予1年社會保險補貼。對大學生在畢業(yè)學年（即從畢業(yè)前一年7月1日起的12個月）內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓的，根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，按規(guī)定給予培訓補貼。

免費創(chuàng)業(yè)服務(wù)：有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生，可免費獲得公共就業(yè)和人才服務(wù)機構(gòu)提供的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，包括政策咨詢、信息服務(wù)、項目開發(fā)、風險評估、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。取消高校畢業(yè)生落戶限制：高校畢業(yè)生可在創(chuàng)業(yè)地辦理落戶手續(xù)（直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)：創(chuàng)業(yè)大學生可享受各地各高校實施的系列“卓越計劃”、科教結(jié)合協(xié)同育人行動計劃等，同時享受跨學科專業(yè)開設(shè)的交叉課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗班等，以及探索建立的跨院系、跨學科、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的新機制。開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程：自主創(chuàng)業(yè)大學生可享受各高校挖掘和充實的各類專業(yè)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，以及面向全體學生開發(fā)開設(shè)的研究方法、學科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課；同時享受各地區(qū)、各高校推出的資源共享的慕課、視頻公開課等在線開放課程，和在線開放課程學習認證和學分認定制度。

強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐：自主創(chuàng)業(yè)大學生可共享學校面向全體學生開放的大學科技園、創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地、教育部工程研究中心、各類實驗室、教學儀器設(shè)備等科技創(chuàng)新資源和實驗教學平臺。參加全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國高職院校技能大賽，和各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計、創(chuàng)業(yè)計劃等專題競賽，以及高校學生成立的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、創(chuàng)業(yè)俱樂部等社團，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力。

改革教學制度：自主創(chuàng)業(yè)大學生可享受各高校建立的自主創(chuàng)業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分累計與轉(zhuǎn)換制度；還可享受學生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學分，將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課堂學習的新探索。同時享受為有意愿有潛質(zhì)的學生制定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計劃，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績單等系列客觀記錄并量化評價學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動情況的教學實踐活動。

優(yōu)先支持參與創(chuàng)業(yè)的學生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學習。完善學籍管理規(guī)定：有自主創(chuàng)業(yè)意愿的大學生，可享受高校實施的彈性學制，放寬學生修業(yè)年限，允許調(diào)整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

大學生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)：自主創(chuàng)業(yè)大學生可享受各地各高校對自主創(chuàng)業(yè)學生實行的持續(xù)幫扶、全程指導(dǎo)、一站式服務(wù)。以及地方、高校兩級信息服務(wù)平臺，為學生實時提供的國家政策、市場動向等信息，和創(chuàng)業(yè)項目對接、知識產(chǎn)權(quán)交易等服務(wù)。

可享受各地在充分發(fā)揮各類創(chuàng)業(yè)孵化基地作用的基礎(chǔ)上，因地制宜建設(shè)的大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，和相關(guān)培訓、指導(dǎo)服務(wù)等扶持政策。國家為了提高就業(yè)水平，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，一方面解決了創(chuàng)業(yè)者自身的就業(yè)問題，另一方面也可以通過創(chuàng)業(yè)提供更多的就業(yè)機會，這些措施對于提升就業(yè)率是非常有效的。

7.教育部為促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新都出臺了哪些文件

教育部出臺的政策應(yīng)該都是針對學生的，也就是說，教育開出了哪些條件另大學生促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，這一點才是關(guān)鍵，主要來說還是那幾個，無非是降低一些門檻，真槍真刀起來騰訊的眾創(chuàng)空間罩不住，你必須在有限的幫助迅速成長，別人才能在不同階段支援你

1、教育部為了鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)其實是出臺了很多利好的，大學生創(chuàng)業(yè)比較好的條件是加入騰訊的眾創(chuàng)空間這樣的創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺比較好的，初出茅廬的青年人需要更好的機構(gòu)和平臺來支持自己的計劃

2、主要內(nèi)容簡化創(chuàng)業(yè)企業(yè)工商注冊手續(xù)，為創(chuàng)業(yè)者提供優(yōu)惠的服務(wù)和財政補貼以及要加快發(fā)展創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)，大力發(fā)展創(chuàng)新工場、車庫咖啡等新型孵化器，做大做強眾創(chuàng)空間，完善創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)

3、堅持擴大就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，把穩(wěn)定和擴大就業(yè)作為經(jīng)濟運行合理區(qū)間的下限，營造寬松便捷的準入環(huán)境，深化商事制度改革，統(tǒng)籌推進高校畢業(yè)生等重點群體就業(yè)，加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)和職

4、完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標準，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，改革教學方法和考核方式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，改革教學和學籍管理制度，加強教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學能力建設(shè)，改進學生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持和政策保障體系。

8.大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策

（一）大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金（本）在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10%（出資額不低于3萬元），1年內(nèi)實繳注冊資本追加到50%以上，余款可在3年內(nèi)分期到位。

（二）大學畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準，免征企業(yè)所得稅兩年；新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅；新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準，免征企業(yè)所得稅一年。 （三）各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結(jié)算便利，貸款額度在2萬元左右。

貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔?；鸬?倍，期限與貸款期限相同。

（四）政府人事行政部門所屬的人才中介服務(wù)機構(gòu)，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案（包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關(guān)手續(xù)）2年；提供免費查詢?nèi)瞬?、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等服務(wù)；適當減免參加人才集市或人才勞務(wù)交流活動收費；優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務(wù)。 資金短缺可能是不少大學生創(chuàng)業(yè)中面臨的難題，為了幫助他們渡過這一難關(guān)，《通知》明確要求一步調(diào)整和優(yōu)化貸款模式，同時要按照大學生創(chuàng)辦企業(yè)所處的階段和狀況，提供不同的貸款支持。

此外，對大學生創(chuàng)業(yè)政策貸款實行聯(lián)合審核，縮短貸款周期。 對大學生初創(chuàng)企業(yè)，符合小額擔保貸款條件的項目，按小額擔保貸款政策予以支持；對大學生創(chuàng)辦企業(yè)達到一定規(guī)模，內(nèi)部管理、財務(wù)制度較為規(guī)范、經(jīng)營狀況明顯改善的，對其貸款要逐步與商業(yè)化貸款接軌，適用大學生創(chuàng)業(yè)貸款，能按期歸還本息的，由財政給予企業(yè)50%的貼息；。