搗蛋典故(熊孩孑搗蛋的故事作文)
1.熊孩孑搗蛋的故事作文
一天，兩個熊孩子向爸爸媽媽要了一塊肉，他倆立刻跑出門外去分這塊肥大的肉。
熊哥哥說：“我比你高大，我要整塊肉的大部分，這是肯定的?！闭f著用小棒劃出“界線”，“這一片歸你，”熊弟弟毫不退讓，“大的應(yīng)該讓小的?！?/p>
說著又把線擦掉，劃了一大塊給自己?！斑@塊歸我，那塊才給你，”熊哥哥說：“平時你都讓我，這次你還要讓我！”熊弟弟從哥哥的語氣中聽出他非常自私，便頂撞說：“就因為平時我都讓你，所以這回你要讓我！”熊弟弟生氣地說……就在爭吵時，有一只餓了三天的狐貍剛走過，心想：“他們有麻煩了，我要去‘幫’下他們！”于是大搖大擺地走到兩個熊孩子面前。
熊哥哥說：”看，狐貍叔叔來了，讓他幫我們分吧！”熊弟弟點了點頭。狐貍見了，喜出望外，便對著肉狠狠地咬了一口，熊哥哥說：“那這塊太小了?！?/p>
狐貍對準(zhǔn)那塊大的肉咬了一口，熊弟弟說：“那這塊太小了?！焙倢?zhǔn)那塊肉又是一口……幾次下來，兩個熊孩子的肉終于平均了，但每只熊只得到了原來的二十分之一。
兩個熊孩子傷心極了，說：“我懂了！并不是所有的人都是善良的，所以對別人要當(dāng)心一些，防止被人騙?！睅滋旌?，狐貍又看見哥倆在分肉，老遠就問：“熊孩子們，我又來幫你們分肉啦！”熊哥哥、熊弟弟搖了搖頭。
過了幾天，狐貍一點音訊也沒有，聽爸爸媽媽說，狐貍在一個山洞里餓死了。
2.熊孩孑搗蛋的故事作文
一天，兩個熊孩子向爸爸媽媽要了一塊肉，他倆立刻跑出門外去分這塊肥大的肉。熊哥哥說：“我比你高大，我要整塊肉的大部分，這是肯定的?！闭f著用小棒劃出“界線”，“這一片歸你，”熊弟弟毫不退讓，“大的應(yīng)該讓小的?！闭f著又把線擦掉，劃了一大塊給自己。“這塊歸我，那塊才給你，”熊哥哥說：“平時你都讓我，這次你還要讓我！”熊弟弟從哥哥的語氣中聽出他非常自私，便頂撞說：“就因為平時我都讓你，所以這回你要讓我！”熊弟弟生氣地說……
就在爭吵時，有一只餓了三天的狐貍剛走過，心想：“他們有麻煩了，我要去‘幫’下他們！”于是大搖大擺地走到兩個熊孩子面前。熊哥哥說：”看，狐貍叔叔來了，讓他幫我們分吧！”熊弟弟點了點頭。狐貍見了，喜出望外，便對著肉狠狠地咬了一口，熊哥哥說：“那這塊太小了。”狐貍對準(zhǔn)那塊大的肉咬了一口，熊弟弟說：“那這塊太小了?！焙倢?zhǔn)那塊肉又是一口……
幾次下來，兩個熊孩子的肉終于平均了，但每只熊只得到了原來的二十分之一。兩個熊孩子傷心極了，說：“我懂了！并不是所有的人都是善良的，所以對別人要當(dāng)心一些，防止被人騙?！?/p>
幾天后，狐貍又看見哥倆在分肉，老遠就問：“熊孩子們，我又來幫你們分肉啦！”熊哥哥、熊弟弟搖了搖頭。過了幾天，狐貍一點音訊也沒有，聽爸爸媽媽說，狐貍在一個山洞里餓死了。
3.關(guān)于游戲王搗亂兄弟的故事
表示就在游戲王GX出現(xiàn)了一點，萬丈目去決斗學(xué)院南極分部時，分部校長給了他有靈魂的搗亂黃卡片，后來就一直隨身帶著。
后來在一次必須使用攻擊力全部低于500的怪獸的決斗前，萬丈目去學(xué)院的一處專門用于遺棄卡片的枯井中尋找低攻擊怪獸時，發(fā)現(xiàn)了搗亂黑和搗亂綠（都有靈魂），自此以后開始在卡組中加入了搗亂系列。
后來在齋王篇中，萬丈目扔掉了搗亂兄弟，十代撿到了。經(jīng)過和卡片靈魂的溝通，十代后來通過決斗使用還給了萬丈目。
在尤貝爾篇中，在異世界只剩下?lián)v亂黃了，不過它跟隨的換成了丸藤翔。
最后搗亂三兄弟還是回到萬丈目手中，差不多就這樣。
4.關(guān)于一個調(diào)皮搗蛋學(xué)生改造故事
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：arthur7511關(guān)于一個調(diào)皮搗蛋學(xué)生的改造故事黃宏峰是我們班一個調(diào)皮搗蛋的小男孩，我準(zhǔn)備接手六（1）班數(shù)學(xué)老師兼班主任時清楚地記得其他老師對我的叮囑，要我多留意那學(xué)生，因為他著實令老師們頭痛，是學(xué)校公認(rèn)愛打架喜歡惹事的小男孩，果真是未見其人先聞他的“光輝事跡”?。∥仪宄赜浀瞄_學(xué)第一天他散漫的坐在座位上，他下巴那個明顯的疤痕讓我一眼就認(rèn)出那個男孩就是黃宏峰。
我走到他旁邊輕輕的撫摸他的頭說：“原來你就是黃宏峰啊，蠻可愛的小男孩哦，老師很期待你這學(xué)期有好的表現(xiàn)哦。”他害羞臉紅的低下頭。
一開始我以為他能跟我達成協(xié)議，可是開學(xué)一兩個星期下來，我發(fā)現(xiàn)他上課不專心，行為問題突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差，經(jīng)常跟其他科任老師唱反調(diào)，每天都有惹不完的事。據(jù)我所知，黃宏峰是四年級才從農(nóng)村老家那邊的學(xué)校轉(zhuǎn)來的，父母長時間不在身邊照顧教育他，以及他過早的接觸家鄉(xiāng)社會青年的不良行為習(xí)慣。
通過觀察我發(fā)現(xiàn)幾次上課他有時在課堂上睡覺，問他都支支吾吾不回答，有的同學(xué)悄悄告訴我說他是去網(wǎng)吧了，而且很多時候都去。身上經(jīng)常出現(xiàn)各種另類“古惑仔”首飾，甚至有次帶小匕首來學(xué)校，在班級隨時即興表演各種“武打動作”，真是一顆不定時的炸彈?。‘?dāng)嚴(yán)厲批評他時，他要么置之不理，要么跟你抬杠，于是我多方尋找原因決定改變戰(zhàn)略，從其他方面著手，因為我覺得這個男孩是很有靈氣，挺聰明的，他之所以惹是不斷，肯定有什么我不知道的，我不想放棄這么好的一個苗子。
5.關(guān)于游戲王搗亂兄弟的故事
表示就在游戲王GX出現(xiàn)了一點，萬丈目去決斗學(xué)院南極分部時，分部校長給了他有靈魂的搗亂黃卡片，后來就一直隨身帶著。
后來在一次必須使用攻擊力全部低于500的怪獸的決斗前，萬丈目去學(xué)院的一處專門用于遺棄卡片的枯井中尋找低攻擊怪獸時，發(fā)現(xiàn)了搗亂黑和搗亂綠（都有靈魂），自此以后開始在卡組中加入了搗亂系列。后來在齋王篇中，萬丈目扔掉了搗亂兄弟，十代撿到了。
經(jīng)過和卡片靈魂的溝通，十代后來通過決斗使用還給了萬丈目。在尤貝爾篇中，在異世界只剩下?lián)v亂黃了，不過它跟隨的換成了丸藤翔。
最后搗亂三兄弟還是回到萬丈目手中，差不多就這樣。
