運用媒介的獨特方法(妥善運用媒介的原則和技巧是什么)

1.妥善運用媒介的原則和技巧是什么

(1)根據(jù)目標受眾的特點選擇傳播媒介；

受眾是傳播的目標和對象，是信息的最終歸宿。首先，要根據(jù)目標受眾的實際情況來選擇媒體。其次，根據(jù)目標受眾對媒體的接觸率及習慣來選擇媒體。最后，要根據(jù)目標受眾的居住區(qū)域的自然狀況，氣候條件、生活水平等來選擇媒體。

(2)根據(jù)特性及影響力選擇傳播媒介；

不同的媒體有不同的特性，不同特性的媒體適宜刊播不同的信息。在選擇媒體時，除了要考慮媒體的特性外，更要注意它的影響力。

(3)根據(jù)信息的特點選擇傳播媒介；

作為傳播的內(nèi)容，不同的信息有不同的特點。具有不同特點的信息宜采用符合信息特點的媒體。

(4)根據(jù)競爭對手的媒介運用狀況選擇傳播媒介；

任何一種信息的傳播，都會在類似信息的轟炸中銷蝕公眾的注意力資源，商品廣告的傳播更會如此。為了在激烈的競爭中勝出，組織信息的媒體傳播就必須考慮其競爭對手的媒體選擇，就不得不與競爭對手展開“信息戰(zhàn)”。

(5)根據(jù)講求經(jīng)濟效益的原則選擇傳播媒介。

目前，在我國經(jīng)濟實力非常雄厚的社會組織不是很多。通常情況下，組織只能撥出極小部分的資金去開展公共關(guān)系工作。公共關(guān)系經(jīng)費的短缺，要求公共關(guān)系人員應(yīng)善于利用各種傳播媒介。選擇媒體時，應(yīng)充分考慮到本組織的經(jīng)營特點和支付能力，考慮到各種傳播媒介的數(shù)量和質(zhì)量，因為每種媒介都有自己發(fā)生影響的針對性人群。并非價格越昂貴的媒體就是最好的媒體，因為“適宜才是最好”。

2.繪畫中的媒介手段有哪些

繪本的種類繁多，其插圖的繪畫媒介表現(xiàn)手法也是百花齊放。其中最常見的是油畫、水彩、鉛筆、彩色鉛筆、墨水、炭筆、蠟筆、丙烯等等，它們不僅可以單獨使用，也可以綜合使用，營造出豐富多樣的畫面效果。正是因為繪圖者采用了不同的媒材，運用了不一樣的表現(xiàn)手法，才使得圖畫書呈現(xiàn)出多種多樣的迷人外貌。 下面，為你介紹圖畫書那些常見的繪畫媒介的表現(xiàn)手法，掀開繪本插圖的神秘面紗，讓你更懂繪本，更懂欣賞繪本。

1、油畫

在西方繪畫中，油畫一直是創(chuàng)作的主流。油畫是使用油質(zhì)顏料在亞麻布、紙板或者木板上進行制作，顏料呈不透明狀，覆蓋能力與塑造能力強，畫面色彩豐富，能充分表現(xiàn)物體的質(zhì)感，及其富有真實感。油畫的厚重感與重量感的特點很適合表達凝重、嚴肅的主題，如《爺爺有沒有穿西裝》，創(chuàng)作者運用刮擦的手段、單一的色彩表達了小男孩失去爺爺?shù)谋?，與親人們壓抑的情緒。

2、水彩

水彩是采用透明顏料與水調(diào)和的繪畫形式，色彩在水的作用下相互流淌、滲化、沖撞、銜接、畫面具有晶瑩透明、濕潤流暢、輕松活潑，如詩一般的藝術(shù)效果和意境。水彩不像油畫一樣可以反復(fù)覆蓋修改，水彩畫的特性就如畫面的效果一樣，顏色純凈、透明、清晰、自然。水彩表現(xiàn)的技法有：渲染、平涂、疊加、退暈。留白在水彩畫中是一種常見的表現(xiàn)手段和構(gòu)圖方式，如《猜猜我有多愛你》中，描繪的剛?cè)胍惯€飄著些許白云的天空，白云是趁色彩未干時采用紙巾吸取顏色所制造出來的留白，不僅能完好地銜接天空與白云，又能渲染安詳祥和的氣氛，通過留白使圖畫書的故事主題更富有感染力，呈現(xiàn)出文字難以描繪的趣味與美感。

3、粉彩

粉彩從效果來看，它兼有油畫和水彩的藝術(shù)效果，具有其獨特的藝術(shù)魅力。在塑造和暈染方面有獨到之處，且色彩變化豐富、絢麗、典雅，它最宜表現(xiàn)變幻細膩的物體。粉彩畫表現(xiàn)力強，它的色相非常鮮艷與飽和。有的還有些熒光的效果，閃閃發(fā)亮，這是其它顏料中所少有的。所以粉彩畫的效果很特殊，顏色既可以畫得很強烈，又可以畫得特別的柔和。如《極地特快》，全書采用筆觸細膩的粉彩畫，營造出朦朧、神秘的夢幻感。無論是大人還是孩子，都會沉醉于那一份純真美好的童心。

4、彩色鉛筆

彩色鉛筆具有豐富筆觸、色調(diào)清新、色彩飽滿的特性，用線條塑造形體，用彩色鉛筆進行排線，反復(fù)上色，可以刻畫出如水彩般夢幻、詩意的境界。圖畫書《第一次上街買東西》就是采取彩色鉛筆作為媒介繪制的，畫面是日常生活中的狀態(tài)，采用彩色鉛筆繪畫又帶有濃郁的生活氣息，車尾排除的氣體采用圓滑的筆觸表達煙霧，其他則采取平緩的筆觸進行繪制。

5、鋼筆

鋼筆是靠金屈筆尖沾上墨水，通過筆尖在紙面上的運行而形成畫面，其特性是線條干練有力，利用筆觸的大小、線條的疏密或者輕重去表現(xiàn)畫面效果，給人一種黑白分明，簡潔明快、瀟灑飄逸的感覺。如圖畫書《愛心樹》上的插圖，畫面上肯定有力的筆觸，瀟灑飄逸的線條，找不到絲毫多余的一筆。

6、炭筆

炭筆是畫素描的主要工具，其繪畫特點是可繪制豐富的調(diào)子，視覺沖擊力比較強，炭筆畫的線條有一種柔軟、粉狀的、感性的特質(zhì)，可用抹、擦、涂等技巧豐富畫面效果。圖畫書《在森林里》采用了炭筆作為主要媒介，畫面上可清晰地看見炭筆的筆觸，非常富有質(zhì)感，黑白灰的結(jié)合使得畫面效果具有很強的沖擊力，把森林里幽靜的感覺完整地表達出來。

另外，一本圖畫書里面經(jīng)常用到一種以上綜合媒介。繪者采取不同的繪畫媒介組合一起，構(gòu)造出更豐富多彩的畫面效果。如李歐?李奧尼的《小黑魚》，他采用水彩稀釋營造出海底世界的基調(diào)，造型簡單、用色大膽、輪廓鮮明通過色塊的處理與拓印、指紋、墨跡等技巧營造了一個豐富神秘、處處充滿驚喜的海底世界。

油畫的厚重、水彩的輕薄、粉彩的絢麗、鋼筆的剛健……根據(jù)媒介的性質(zhì)和持點，結(jié)合圖畫書所要表達的主題，媒介就不再只是一種表現(xiàn)形式，同時也會具有強烈的表現(xiàn)力。

3.新媒體的方式方法有哪些

新 媒 體 的 方 式 方 法 ， 具 體 包 括 ： 頭 條 號 內(nèi) 容 、微 信 公 眾 號 內(nèi) 容 、視 頻 直 播 、朋 友 圈 事 件 、微 信 微 博 、門 戶 網(wǎng) 新 聞 、論 壇 博 客 知 道 口 碑 、各 類 搜 索 引 擎 展 示 ， 等 等 ， 方 式 方 法 很 多 ， 其 實 萬 變 不 離 其 宗 ， 深 圳 星 奇 特 認 為 ， 關(guān) 鍵 還 要 看 內(nèi) 容 點 ， 以 及 各 類 組 合 拳 看 如 何 打 ， 這 是 個 系 列 規(guī) 劃 事 情 。

4.主要大眾傳播媒介有哪些

主要大眾傳播媒介有報紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等。

1、報紙

報紙newspaper(s)是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物或電子類報紙。是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導(dǎo)社會輿論的功能。

2、雜志

“雜志”的形成來源于罷工、罷課或戰(zhàn)爭中的宣傳小冊子。這種類似于注重報紙的時效的手冊，兼顧了更加詳盡的評論，一種新的媒體也就因這樣特殊的原因而產(chǎn)生了。最早出版的一本雜志是于1665年1月在阿姆斯特丹由法國人薩羅出版的《學者雜志》。

我國最早的中醫(yī)雜志——《吳醫(yī)匯講》，創(chuàng)刊于清乾隆五十七年（公元1792年），?？谇寮螒c六年（公元1801年），前后歷時10年，共刊出11卷，每卷均合訂為一本，是類似年刊性質(zhì)的中醫(yī)雜志。

3、廣播

廣播誕生于20世紀20年代。廣播的優(yōu)勢是對象廣泛，傳播迅速，功能多樣，感染力強；劣勢是一瞬即逝，順序收聽，不能選擇，語言不通則收聽困難。

廣播（Broadcasting）是多點投遞的最普遍的形式，它向每一個目的站投遞一個分組的拷貝。它可以通過多個單次分組的投遞完成，也可以通過單獨的連接傳遞分組的拷貝，直到每個接收方均收到一個拷貝為止。

4、電視

電視用電的方法即時傳送活動的視覺圖像。同電影相似，電視利用人眼的視覺殘留效應(yīng)顯現(xiàn)一幀幀漸變的靜止圖像，形成視覺上的活動圖像。

電視系統(tǒng)發(fā)送端把景物的各個微細部分按亮度和色度轉(zhuǎn)換為電信號后，順序傳送。在接收端按相應(yīng)幾何位置顯現(xiàn)各微細部分的亮度和色度來重現(xiàn)整幅原始圖像?？茖W技術(shù)的進步，是電視迅速普及的一個重要原因。

5、網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)會借助文字閱讀、圖片查看、影音播放、下載傳輸、游戲、聊天等軟件工具從文字、圖片、聲音、視頻等方面給人們帶來極其豐富的生活和美好的享受。

參考資料來源：百度百科-大眾傳播媒介

5.妥善運用媒介的原則和技巧是什么

(1)根據(jù)目標受眾的特點選擇傳播媒介； 受眾是傳播的目標和對象，是信息的最終歸宿。

首先，要根據(jù)目標受眾的實際情況來選擇媒體。其次，根據(jù)目標受眾對媒體的接觸率及習慣來選擇媒體。

最后，要根據(jù)目標受眾的居住區(qū)域的自然狀況，氣候條件、生活水平等來選擇媒體。 （2）根據(jù)特性及影響力選擇傳播媒介； 不同的媒體有不同的特性，不同特性的媒體適宜刊播不同的信息。

在選擇媒體時，除了要考慮媒體的特性外，更要注意它的影響力。 （3）根據(jù)信息的特點選擇傳播媒介； 作為傳播的內(nèi)容，不同的信息有不同的特點。

具有不同特點的信息宜采用符合信息特點的媒體。 （4）根據(jù)競爭對手的媒介運用狀況選擇傳播媒介； 任何一種信息的傳播，都會在類似信息的轟炸中銷蝕公眾的注意力資源，商品廣告的傳播更會如此。

為了在激烈的競爭中勝出，組織信息的媒體傳播就必須考慮其競爭對手的媒體選擇，就不得不與競爭對手展開“信息戰(zhàn)”。 （5）根據(jù)講求經(jīng)濟效益的原則選擇傳播媒介。

目前，在我國經(jīng)濟實力非常雄厚的社會組織不是很多。通常情況下，組織只能撥出極小部分的資金去開展公共關(guān)系工作。

公共關(guān)系經(jīng)費的短缺，要求公共關(guān)系人員應(yīng)善于利用各種傳播媒介。選擇媒體時，應(yīng)充分考慮到本組織的經(jīng)營特點和支付能力，考慮到各種傳播媒介的數(shù)量和質(zhì)量，因為每種媒介都有自己發(fā)生影響的針對性人群。

并非價格越昂貴的媒體就是最好的媒體，因為“適宜才是最好”。

6.媒介知識都包括哪些

1、公關(guān)媒介執(zhí)行百--與記者網(wǎng)絡(luò)建立聯(lián)系，為公關(guān)活動提供媒體報道保障

2、大眾媒介執(zhí)行--為公關(guān)活動進行媒介宣傳，要求你作好充分分析，選擇最適合的媒體，主動公關(guān)。傳遞公關(guān)活動的影響力

3、媒介評估--對現(xiàn)有度媒介的理解與理性認知回。對相關(guān)客戶群體的相關(guān)對應(yīng)媒介群能夠準確分析其傳遞價值

4、寫作功底--包括媒介策劃書、媒介分類與調(diào)查、媒介評估書等

5、媒介統(tǒng)計--記錄媒介資源，充分為其他部門提供答全面的媒介支持與理解

7.有哪些大眾傳媒方式

七大類媒體分析：報紙/電視/廣播/雜志/戶外/售點/網(wǎng)絡(luò)等一、報紙在傳統(tǒng)四大媒體中，報紙無疑是最多、普及性最廣和影響力最大的媒體。

報紙廣告幾乎是伴隨著報紙的創(chuàng)刊而誕生的。隨著時代的發(fā)展，報紙的品種越來越多，內(nèi)容越來越豐富，版式更靈活，印刷更精美，報紙廣告的內(nèi)容與形式也越來越多樣化，所以報紙與讀者的距離也更接近了。

報紙成為人們了解時事、接受信息的主要媒體。報紙的主要特點有：1、傳播速度較快，信息傳遞及時對于大多數(shù)綜合性日報或晚報來說，出版周期短，信息傳遞較為及時。

有些報紙甚至一天要出早、中、晚等好幾個版，報道新聞就更快了。一些時效性強的產(chǎn)品廣告，如新產(chǎn)品和有新聞性的產(chǎn)品，就可利用報紙，及時地將信息傳播給消費者。

2、信息量大，說明性強報紙作為綜合性內(nèi)容的媒介，以文字符號為主，圖片為輔來傳遞信息，其容量較大。由于以文字為主，因此說明性很強，可以詳盡地描述，對于一些關(guān)心度較高的產(chǎn)品來說，利用報紙的說明性可詳細告知消費者有關(guān)產(chǎn)品的特點。

3、易保存、可重復(fù)由于報紙的特殊的材質(zhì)及規(guī)格，相對于電視、廣播等其他媒體，報紙具有較好的保存性，而且易折易放，攜帶十分方便。一些人在閱讀報紙過程中還養(yǎng)成了剪報的習慣，根據(jù)各自所需分門別類地收集、剪裁信息。

這樣，無形中又強化了報紙信息的保存性及重復(fù)閱讀率。4、閱讀主動性報紙把許多信息同時呈現(xiàn)在讀者眼前，增加了讀者的認知主動性。

讀者可以自由地選擇閱讀或放棄哪些部分；哪些地方先讀，哪些地方后讀；閱讀一遍，還是閱讀多遍；采用瀏覽、快速閱讀或詳細閱讀。讀者也可以決定自己的認知程度，如僅有一點印象即可，還是將信息記住、記牢；記住某些內(nèi)容，還是記住全部內(nèi)容。

此外，讀者還可以在必要時將所需要的內(nèi)容記錄下來。5、權(quán)威性消息準確可靠，是報紙獲得信譽的重要條件。

大多數(shù)報紙歷史長久，且由黨政機關(guān)部門主辦，在群眾中素有影響和威信。因此，在報紙上刊登的廣告往往使消費者產(chǎn)生信任感。

6、高認知卷入報紙廣告多數(shù)以文字符號為主，要了解廣告內(nèi)容，要求讀者在閱讀時集中精力，排除其它干擾。一般而言，除非廣告信息與讀者有密切的關(guān)系，否則讀者在主觀上是不會為閱讀廣告花費很多精力的。

讀者的這種惰性心理往往會減少他們詳細閱讀廣告文案內(nèi)容的可能性。換句話說，報紙讀者的廣告閱讀程度一般是比較低的。

不過當讀者愿意閱讀時，他們對廣告內(nèi)容的了解就會比較全面、徹底。7、注意度不高在一份報紙中，有很多欄目，也有很多廣告，它們競相吸引讀者的注意。

這樣，只有當你的廣告格外醒目時，才容易引起人們的注意。否則，讀者可能視而不見。

8、印刷難以完美，表現(xiàn)形式單一報紙的印刷技術(shù)最近幾年在高新科技的支持下，不斷得到突破與完善。但到目前為止，報紙仍是印刷成本最低的媒體。

受材質(zhì)與技術(shù)的影響，報紙的印刷品質(zhì)不如專業(yè)雜志、直郵廣告、招貼海報等媒體的效果。報紙仍需以文字為主要傳達元素，表現(xiàn)形式相對于電視的立體、其他印刷媒體的斑斕豐富，顯然要單調(diào)得多。

二、2 雜志雜志也是一種印刷平面廣告媒體，盡管與報紙廣告相比，它明顯地缺乏時效性，而且覆蓋面有限，但由于它精美的印刷，具有光彩奪目的視覺效果，故深受特定受眾的喜愛。由于雜志種類繁多，雅俗均有，而且出刊周期短的雜志種類最多，影響頗大，因此，它成為現(xiàn)代廣告四大媒體之一。

由于印刷技術(shù)的發(fā)展和人類思維的進步，以往的單純平面設(shè)計模式不斷被打破，新的設(shè)計形式不斷出現(xiàn)，這都體現(xiàn)著雜志廣告的廣闊前景。雜志的主要特點有：1、讀者階層和對象明確雜志的讀者不象報紙廣大，但分類較細，專業(yè)性較強，這便于選擇特定階層的廣告非常方便，更能做到有的放矢。

同類雜志的讀者，在質(zhì)的方面大體相同，因此，廣告文案的制作也容易得多，反過來說，每一類雜志都擁有其基本的讀者群，那么就可以針對不同的消費者選擇不同的雜志。所以，為了更好地利用雜志媒體，應(yīng)該根據(jù)廣告目標對象的。

要求對能利用的雜志進行分類。一般來說，雜志的讀者都有一定的文化水平，有較好的理解能力，而且凡是訂閱某種雜志的人，對該雜志的性質(zhì)與刊登內(nèi)容都有一定了解和興趣，搞專業(yè)的人對專業(yè)雜志刊登的東西容易接受，這樣就有利于廣告發(fā)揮作用。

訂閱雜志的人生活水平都較高，有能力領(lǐng)略廣告介紹的內(nèi)容，所以新產(chǎn)品在開辟市場時，雜志媒體也是一個有效的媒體。2、雜志印刷精美，閱讀率高，保存期長雜志媒體的用紙較好，尤其是廣告用紙更為講究，在廣告的印刷上要比報紙精美得多，尤其是彩色廣告，色彩鮮艷精致，容易引人注目，可以逼真地再現(xiàn)商品形象，激發(fā)讀者的購買欲望。

雜志廣告大都用全頁或半頁，版面較大，內(nèi)容多，表現(xiàn)深刻，圖文并茂，容易把廣告客戶所要提供的信息，完整地表達出來。雜志媒體比起廣播、電視來說，生命長得多。

廣播電視節(jié)目一播即逝，而雜志閱讀時間長，常被人保存下來反復(fù)閱讀，因此，雜志廣告能反復(fù)與讀者接觸，有充分時間對廣告內(nèi)容作仔細研究，加深人們的印象。3、雜志媒體版面安排靈活，顏色多樣在。

8.媒體主要有哪幾種

一、多媒體計算機的基本概念 多媒體計算機作為教學媒體的一種，它同樣是來存儲、傳遞教育和教學信息的，只是在信息領(lǐng)域，"多媒體"中的"媒體"的含義不同于"教學媒體"這一教學媒介，無論是"多媒體計算機"還是"計算機多媒體，"這里的"多媒體"在信息領(lǐng)域都有其自身的特定含義。

（一）多媒體與多媒體技術(shù) 有關(guān)多媒體多媒體技術(shù)以及文本超文本、超媒體的概念請見前面有關(guān)章節(jié)，這里不再重復(fù)。 （二）多媒體的基本要素 多媒體包括文本、圖形、靜態(tài)圖像、聲音、動畫、視頻剪輯等基本要素。

在進行多媒體教學課件設(shè)計的，也就是從這些要素的作用、特性出發(fā)，在教育學、心理學等原理的指導(dǎo)下，充分構(gòu)思、組織多媒體要素，發(fā)揮各種媒體要素的長處，為不同學習類型的學習者提供不同的學習媒體信息，從多種媒體渠道向?qū)W習者傳遞教育、教學信息。 1、文本 （1）文本的作用 多媒體教學課件可以通過文本向?qū)W生顯示一定的教育教學信息，在學生用多媒體進行自主學習遇到因難時也可以提供一定的幫助、指導(dǎo)信息，使學生的學習順利進行下去，一些功能齊備的教學軟件還能根據(jù)學生的學習結(jié)果和從學生一方獲得的反饋信息向?qū)W習提供一定的學習評價信息和相應(yīng)指導(dǎo)信息。

另外，大部分教學軟件都會用文本為軟件的使用提供一定的使用幫助和導(dǎo)航信息，增強了軟件的友好性和易操作性，軟件的使用人員不用經(jīng)過專門的培訓就能根據(jù)屏幕上的幫助、導(dǎo)航信息使用操作學習軟件。最后，在一些教學軟件中，教學軟件能從學習者身上獲得一定的反饋信息，實現(xiàn)信息提供者和接收者之間的信息的雙向流動，加強了學習過程的反饋程度。

（2）文本信息的特點 計算機屏幕上的文本信息可以反復(fù)閱讀，從容理解，不時間、空間的限制，但是，在閱讀屏幕上顯示的文本信息，特別是信息量較大時容易引起視覺疲勞，使學習者產(chǎn)生厭倦情緒。另外，文本信息具有一定的抽象性，閱讀者在閱讀時，必須會？quot；譯碼"工作，即抽象的文字還原為相應(yīng)事物，這就要多媒體教學軟件使用者有一定的抽象思維能力和想象能力，不同的閱讀者對所閱讀的文本的理解也不完全相同。

（3）文本的開發(fā)與設(shè)計 ①普通文本的開發(fā)。開發(fā)普通文本的方法一般有兩種，如果文本量較大，可以用專用的字處理程序來輸入加工，如：Microsoft Word、Word Pad等；如果文字不多，用多媒體創(chuàng)作軟件自身的字的字符編輯器就足夠了。

②圖形文字的開發(fā)。Microsoft Office 辦公軟件提供了藝術(shù)工具Microsoft Word Art，用Word 或Microsoft 等軟件中插入對象的方法，可以制作豐富多彩、效果各異的效果字；用PhotoShop這一類的圖形圖像處理軟件同樣能制作圖形文字。

③動態(tài)文字的開發(fā)。在多媒體教學軟件中，經(jīng)常用一些有一定變化的動態(tài)文字來吸引學生的注意力，開發(fā)這些動態(tài)文字的軟件很多，方法也很多。

首先，一般的多媒體體創(chuàng)作軟件都提供了較為豐富的字符出現(xiàn)效果，象PowerPoint、Authorware等創(chuàng)作軟件中都有溶解、從左邊飛入、百頁窗等多種效果；其次也可以用動畫制作軟件來制作文字動畫，像Cool3D這樣的軟件在制作文字動畫時就非常簡單方便。 （4）文本的格式與視覺誘導(dǎo) 多媒體中的文本為學習者提供了大量的教學信息，學習者可以通過閱讀文本獲得大量的教學信息。

如果設(shè)計多媒體文本時，給文本以豐富的格式，引導(dǎo)學習者的注意力，增加文本的的格式有以下幾種： ① 段落對齊和左右縮進。多媒體中的段落對齊主要有左對齊、居中、右對齊、兩端對齊等，通過不同的對齊方式，多媒體教學軟件的開發(fā)人員就能方便地控制文本在頁面中的左右位置，另外，開發(fā)人員還可以通過文本的左右縮進技術(shù)控制文本在屏幕上的顯示寬度。

② 字體、字號、風格及顏色。一般的字處理軟件和多媒體創(chuàng)作軟件都提供字符的字體、字號、風格（下劃線、斜體、粗體等）及顏色的支持，利用這些不同的字符效果就能突出顯示教學信息中的重點和難點，吸引學生的注意力。

③ 多行文本及其滾動。在某些情況下，一屏并不能顯示所有的文本，但這些文本作為一個？逵植灰朔指畹攪磽庖黃遼舷允荊？饈本涂梢醞ü？齠？謀竟芾硭？械奈謀拘畔ⅲ？缺3至宋謀鏡耐暾？裕？紙餼雋艘黃料允靜幌碌奈侍?。縝r> ④ 線性文本與非線性文本超文本。

用超文本技術(shù)開發(fā)的多媒體教學軟件更接近學習者聯(lián)想的特點，更符合學習者的身心特點，十分方便信息的查尋與檢索，在多媒體應(yīng)用中具有很大的潛力。但是，超文本的開發(fā)所花的工作量遠遠超過線性文本的開發(fā)，從開發(fā)超文本所需的技術(shù)要求來講，用一般的程序設(shè)計語言或字處理程序是很難做到的，要做到超文本的隨意跳轉(zhuǎn)，最好用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言或?qū)Ｓ玫亩嗝襟w創(chuàng)作工具，如：Visual Basic、visual C++、PowerPoint、Authorware、Director、tool Book等。

（5）多媒體文本開發(fā)應(yīng)注意的問題 在開發(fā)多媒體系統(tǒng)中的文本時，應(yīng)注意使用合適的字體，應(yīng)注意這樣幾個問題：一是在新的應(yīng)用環(huán)境中安裝這些字體，二是在多媒體系統(tǒng)中嵌入所用的字體。另一種方法就是如果開發(fā)的文字是標題，那就把文字制作成圖片文件，再插入到多媒體應(yīng)用系統(tǒng)中。

2. 圖片 這。