社會調(diào)查具體研究方法(社會調(diào)查的方法)

1.社會調(diào)查的方法有哪些

常用的調(diào)查方法有問卷法（合理設計問卷，采用開放式，封閉式或混合式問卷收集信息），文獻法（通過書面材料，統(tǒng)計數(shù)據(jù)等文獻對研究對象進行間接調(diào)查），訪問法（通過交談獲得資料），觀察法（現(xiàn)場觀察，憑借感覺的印象搜集數(shù)據(jù)資料）。

社會調(diào)查是社會“調(diào)查”和“研究”的簡稱。社會調(diào)查是指人們?yōu)檫_到一定目的，有意識地通過對社會現(xiàn)象的考察、了解和分析、研究，來了解社會真實情況的一種自覺認識活動。

擴展資料：

社會調(diào)查據(jù)其分析單位的不同，可分為宏觀調(diào)查（如對國家，省，縣或人口普查等大范圍或大規(guī)模的調(diào)查）和微觀調(diào)查（一般包括兩三人或數(shù)人的小群體的查）。

據(jù)其調(diào)查內(nèi)容和功能的不同，可分為研究性的調(diào)查（為解決理論性或政策性的問題而進行）和工作性的調(diào)查（為解決當前實際工作中的問題而進行）兩類。

參考資料來源：百度百科-社會調(diào)查

2.社會調(diào)查的具體方法有哪幾種

團隊的補充 2011-01-10 18:51

常用的調(diào)查方式有普遍調(diào)查（對調(diào)查對象的每個部分每個分子毫無遺漏的逐個調(diào)查），典型調(diào)查（選擇一個或若干個具代表性的單位 做全面，系統(tǒng)，周密的調(diào)查），個案調(diào)查（對社會的某個個人，某個人群，或某個事件，某個單位所做的調(diào)查）. 常用的調(diào)查方法有問卷法（合理設計問卷，采用開放式，封閉式或混合式問卷收集信息），文獻法（通過書面材料，統(tǒng)計數(shù)據(jù)等文獻對研究對象進行間接調(diào)查），訪問法（通過交談獲得資料），觀察法（現(xiàn)場觀察，憑借感覺的印象搜集數(shù)據(jù)資料）.

3.社會調(diào)查研究方法有哪些

問卷調(diào)查法.掌握問卷調(diào)查的含義；問卷的基本結構；問卷設計的總框架； 重點掌握問卷語句的類型，設計中應注意的問題，語句如何避免誘導性，重點掌握如何對敏感問題進行處理；問卷答案的設計中兩種回答方式的優(yōu)缺點，封閉式問題的分類 訪談法.掌握訪談法的類型及特點；個別訪談的一般過程； 重點掌握別訪談的技巧.其他了解. 觀察法.掌握觀察法的含義，類別，基本原則和特點 文獻法.掌握文獻和文獻研究的含義；重點掌握文獻研究的特點和作用； 文獻的定性研究的特點和步驟；文獻的內(nèi)容分析的含義及步驟；文獻定性與定量研究的關系.其他了解. 試點調(diào)查法.重點掌握試點調(diào)查法的含義及特征； 試點調(diào)查會議調(diào)查法.掌握會議調(diào)查法的含義和種類；。

4.社會調(diào)查的常用方法有哪四種

社會調(diào)查的四種常用方法是：①普片調(diào)查。②調(diào)重點查。③典型調(diào)查。④抽樣調(diào)查。

【普片調(diào)查】

普遍調(diào)查又稱全面調(diào)查、全體調(diào)查，筒稱普查。所謂普遍調(diào)查就是對調(diào)查總體所包括的每個部分、每個分子毫無遺漏地進行逐個調(diào)查。

普查必須符合以下兩個條件：

①必須規(guī)定調(diào)查總體的范圍；

②必須對范圍內(nèi)的每一個分子予以調(diào)查，無一遺漏。

【重點調(diào)查】

重點調(diào)查又稱“個案研究”，指對一個團體、一個組織或一個人，以及一個事件進行詳盡的調(diào)查研究的方法。個案調(diào)查是一種深度調(diào)查。

個案研究的步驟是：

(1)立案，即確定調(diào)查個案。立案有兩種形式：

一是依進行調(diào)查單位或部門的職能，應前來請求幫助的個案要求立案；二是研究者根據(jù)理論研究或?qū)嶋H工作的需要主動立案；

(2)首次訪問。

任務是了解案主的個案本身的材料及背景材料，并為今后訪問打下良好的基礎；

(3)搜集有關資料。如果是為了作好個案工作，資料的搜集就應圍繞案主需求的問題進行；如果是為了一般意義上的理論研究，資料的搜集則應圍繞著調(diào)查者確定的主題進行；

(4)診斷。

不僅包括資料或證據(jù)的核實、修正、補充、整理分類和分析，而且包括通過分析研究后，針對存在的問題，提出解決的建議或方案。

【典型調(diào)查】

典型調(diào)查是根據(jù)調(diào)查目的和要求，在對調(diào)查對象進行初步分析的基礎上，有意識的選取少數(shù)具有代表性的典型單位進行深入細致的調(diào)查研究，借以認識同類事物的發(fā)展變化規(guī)律及本質(zhì)的一種非全面調(diào)查。 典型調(diào)查要求搜集大量的第一手資料，搞清所調(diào)查的典型中各方面的情況，作系統(tǒng)、細致的解剖，從中得出用以指導工作的結論和辦法。

典型調(diào)查的主要步驟 ：①根據(jù)研究目的，通過多種途徑了解研究對象的總體情況；

②從總體中初選出備選單位，加以比較，慎重選出有較大代表性的典型；

③進行（典型）調(diào)查，具體搜集資料；

④分析研究資料，得出結論。

【抽樣調(diào)查】

抽樣調(diào)查：是一種非全面調(diào)查，它是從全部調(diào)查研究對象中，抽選一部分單位進行調(diào)查，

并據(jù)以對全部調(diào)查研究對象作出估計和推斷的一種調(diào)查方法。

優(yōu)點：耗費的人力，物力，財力少，大量節(jié)約調(diào)查時間。

特點：

1、按隨機原則抽選樣本。

2、總體中每一個單位都有一定的概率被抽中。

3、可以用一定的概率來保證將誤差控制在規(guī)定的范圍之內(nèi)。

4、適合樣本數(shù)量較多的情況下采用。

5.社會調(diào)查研究的基本方法涉及哪些方面

正確答案：所謂社會調(diào)查研究的基本方法主要是指具體的操作方法，涉及社會調(diào)查研究的各個方面：課題確定的方法；明確調(diào)查研究具體目的、對象、內(nèi)容、類型的方法；調(diào)查研究方案設計和條件準備的方法；抽樣的方法；各種搜集資料的方法，包括文獻法、問卷法、訪談法、觀察法、實驗法；調(diào)查資料整理、分析的方法；撰寫調(diào)查報告的方法，等等。

這些方法適用于所有的調(diào)查研究課題。其中各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容，可分為兩大類，訪談法、觀察法和實驗法屬于直接調(diào)查方法，文獻法、問卷法則屬于間接調(diào)查方法。

它們在操作程序上互不相同，分別具有不同的特點，也分別適用于不同的調(diào)查對象和不同的調(diào)查內(nèi)容，但不同的調(diào)查類型對這些方法的使用，通常都是一種為主，兼采它樣。

6.社會調(diào)查研究的一般步驟有哪些

一般步驟：

一、課題選擇

二、研究設計

三、工具編制與選取

四、對象確定

五、資料搜集

六、資料分析

七、報告撰寫

社會調(diào)查研究的定義 ：

社會調(diào)查研究是在系統(tǒng)地、直接地收集有關社會現(xiàn)象的經(jīng)驗材料的基礎上，通過對資料的分析和綜合來科學地闡明社會生活狀況及社會發(fā)展規(guī)律的認識活動。

它包括兩部分或兩階段的內(nèi)容是社會調(diào)查和研究。社會調(diào)查是指運用觀察、詢問等方法直接從社會生活中了解情況、收集事實和數(shù)據(jù)，它是一種感性認識活動。而研 究是指通過對事實資料的思維加工，由感性認識上升到理性認識。研究的目的在于說明社會現(xiàn)象的本質(zhì)特征，科學地解釋現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展和變化，由此得出規(guī)律性 的認識。

一、社會調(diào)查研究的作用

（一）從感性認識入手來了解社會的真實情況

（二）客觀描述社會現(xiàn)象的一般狀況、過程和特點

（三）解釋社會現(xiàn)象產(chǎn)生、發(fā)展和變化，揭示社會現(xiàn)象的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律

（四）預測與控制社會現(xiàn)象的發(fā)展

7.社會調(diào)查研究有哪些搜集資料的方法

調(diào)查法是科學研究中最常用的方法之一。

它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。調(diào)查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調(diào)查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識。

調(diào)查法中最常用的是問卷調(diào)查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調(diào)查者就調(diào)查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計和研究。 觀察法 觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。

科學的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復性。在科學實驗和調(diào)查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：①擴大人們的感性認識。

②啟發(fā)人們的思維。③導致新的發(fā)現(xiàn)。

實驗法 實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。

觀察與調(diào)查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現(xiàn)其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學認識的需要。

第二、控制性?？茖W實驗要求根據(jù)研究的需要，借助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。

第三，因果性。實驗以發(fā)現(xiàn)、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。

文獻研究法 文獻研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用于各種學科研究中。

其作用有：①能了解有關問題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。②能形成關于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。

③能得到現(xiàn)實資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌。

實證研究法 實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據(jù)現(xiàn)有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關系的活動。

主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關系。 定量分析法 在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，理清關系，預測事物的發(fā)展趨勢。

定性分析法 定性分析法就是對研究對象進行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。

跨學科研究法 運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”。科學發(fā)展運動的規(guī)律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統(tǒng)一的整體。

據(jù)有關專家統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯(lián)系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢。 個案研究法 個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調(diào)查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。

個案研究有三種基本類型：（1）個人調(diào)查，即對組織中的某一個人進行調(diào)查研究；（2）團體調(diào)查，即對某個組織或團體進行調(diào)查研究；（3）問題調(diào)查，即對某個現(xiàn)象或問題進行調(diào)查研究。 功能分析法 功能分析法是社會科學用來分析社會現(xiàn)象的一種方法，是社會調(diào)查常用的分析方法之一。

它通過說明社會現(xiàn)象怎樣滿足一個社會系統(tǒng)的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會現(xiàn)象。 數(shù)量研究法 數(shù)量研究法也稱“統(tǒng)計分析法”和“定量分析法”，指通過對研究對象的規(guī)模、速度、范圍、程度等數(shù)量關系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢，借以達到對事物的正確解釋和預測的一種研究方法。

模擬法（模型方法） 模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng)設一個相似的模型，然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據(jù)模型和原型之間的相似關系，模擬法可分為物理模擬和數(shù)學模擬兩種。

探索性研究法 探索性研究法是高層次的科學研究活動。它是用已知的信息，探索、創(chuàng)造新知識，產(chǎn)生出新穎而獨特的成果或產(chǎn)品。

信息研究方法 信息研究方法是利用信息來研究系統(tǒng)功能的一種科學研究方法。美國數(shù)學、通訊工程師、生理學家維納認為，客觀世界有一種普遍的聯(lián)系，即信息聯(lián)系。

當前，正處在“信息革命”的新時代，有大量的信息資源，可以開發(fā)利用。信息方法就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，并應用于實踐，以實現(xiàn)新的目標。

信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統(tǒng)功能，揭示事物的更深一層次的規(guī)律，幫助人們提高和掌握運用規(guī)律的能力。 經(jīng)驗總結法 經(jīng)驗總結法是。

8.社會調(diào)查的調(diào)查方式有哪些

社會調(diào)查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進行深入細致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗教訓和改進辦法，為有關部門提供決策依據(jù)，為科學研究和教學部門提供研究資料和社會信息的書面報告。

調(diào)查報告的特點體現(xiàn)為： （1） 真實性： 它的真實性就是要以事實為根據(jù)，不僅報告中涉及的人物、事件要真實，就是事件發(fā)生的時間、地點、背景、過程、原因和結果也必須真實。 （2） 客觀性： 客觀性，指客觀地反映事實，忠于事實，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性。

不能對客觀事實隨意引申，或不切實際地渲染。 （3） 針對性： 社會調(diào)查報告就是要有針對性地調(diào)查研究一些社會實踐中的具體問題，回答廣大群眾關心的問題，解決“面”上迫切需要解決的問題。

（4）實效性： （5）評價性： 一般來說，社會調(diào)查報告應該包含以下一些內(nèi)容：調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、調(diào)查的時間、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。 調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調(diào)查情況的一種文書。

其特點是具有寫實性、針對性、邏輯性。 根據(jù)調(diào)查報告的要求，對我校學生調(diào)查報告格式做如下要求： 一、標題要求 標題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“**關于****的調(diào)查報告”、“關于****的調(diào)查報告”、“****調(diào)查”等。 另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

陳述式如《東北師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――****大學學科建設實踐調(diào)查》等。 二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下： 調(diào)查時間： 調(diào)查地點： 調(diào)查對象： 調(diào)查方法： 調(diào) 查 人： 調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人） 三、報告正文。

正文一般分前言、主體、結尾三部分。 1.前言。

有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召參考資料：百度百科。

9.社會調(diào)查研究方法的基本步驟

（一）準備階段

本階段包括確定選題，確定調(diào)查范圍和選取調(diào)查對象，確定調(diào)查內(nèi)容與工具，擬定調(diào)查計劃，培訓調(diào)查人員等活動步驟.

? 1.確定選題.

選題的確定應遵循需要性原則，新穎性原則和可行性原則.選擇具有教育教學調(diào)查法特點和優(yōu)勢的調(diào)查研究課題，尤其應重視從教育實踐或理論研究的需要提出研究課題.在具體選題時還應把握：調(diào)查的目的性，調(diào)查者不僅應明確進行該項目調(diào)查的目的和任務，而且應考慮更進一步的研究需要；調(diào)查的價值性，即調(diào)查的理論價值與實踐價值；調(diào)查的可行性，即調(diào)查的可實施性.包括調(diào)查者的能力，素質(zhì)與水平，以及進行調(diào)查的人，財，物等方面的條件，也包括被調(diào)查者的可接受性.例如，某位師范生給浙江省的小學教導主任寫信進行問卷調(diào)查，不僅回收率很低，而且由于取樣不均而不具有代表性.又如，首師大初教院學生"北京城區(qū)小學科技教育狀況調(diào)查"項目中，在預調(diào)查中發(fā)現(xiàn)低年級小學生閱讀問卷和書面表達能力均比較差，讓他們配合研究者做好問卷的填寫工作具有一定的困難.

2.確定調(diào)查范圍和選取調(diào)查對象.

調(diào)查范圍指樣本取樣范圍，為此，首先應明確調(diào)查對象的總體及其基本特征.考慮所調(diào)查問題對總體和樣本的適應性，還應考慮到調(diào)查研究的結果將在什么范圍內(nèi)推廣.例"北京市小學四年級學生自學能力與習慣的調(diào)查"，研究的總體是北京市全體小學四年級學生，這既是取樣范圍，也是研究結果的適用范圍.樣本的選取，即選擇調(diào)查對象，是相當重要的.在取樣時，一定要保證所選取的調(diào)查對象具有較強的代表性.例如，要調(diào)查北京市小學開展多媒體教學的情況，如僅在開展較好的小學中取樣所得到的樣本就不具有代表性.

3.確定調(diào)查內(nèi)容與工具.有了較為明確的調(diào)查課題與對象還是不夠的，還要把研究者的思路轉(zhuǎn)化為調(diào)查的實際行動，這就要涉及調(diào)查的具體內(nèi)容.諸如調(diào)查哪些具體的事實資料和態(tài)度性資料，從哪些側面去獲得并記載這些問題的信息等.這大體包含兩步：第一步，編寫調(diào)查提綱，即編制調(diào)查具體內(nèi)容的基本思路.例如"北京市城區(qū)小學科學教育狀況調(diào)查"，課題組成員首先利用個別訪談法深入了解了城區(qū)小學生及學?？萍冀逃闆r，通過對訪談材料的總結確定了以下五項調(diào)查的具體內(nèi)容（調(diào)查維度）：

·學生的科學意識

·學生的科學行為

·學生對科學知識的掌握

·學生對科學活動的狀況

·教師的科學素質(zhì)

在此基礎上又分別編寫了與其相對的若干問題分別為21個，11個，7個，13個，6個，這就構成了關于小學科學教育狀況的調(diào)查提綱.第二步，選擇調(diào)查工具.在調(diào)查提綱的基礎上，研究者應設計并編制問卷或訪談提綱，調(diào)查表格，或選擇已有的標準化程度較高的各種量表，準備訪談調(diào)查有可能需要的錄音機等調(diào)查工具.

4.擬定調(diào)查計劃

調(diào)查計劃是調(diào)查工作及其過程的程序安排.主要包括

·調(diào)查課題及調(diào)查目的

·調(diào)查范圍和對象

·調(diào)查的具體內(nèi)容

·調(diào)查手段與方法

·調(diào)查的實施步驟與日程安排

·調(diào)查的組織與分工

·調(diào)查報告的完成日期

5.培訓調(diào)查人員.調(diào)查人員是整個調(diào)查過程的直接組織者，調(diào)控者，應具有以下三方面的品質(zhì)：其一是具有較強的事業(yè)心，責任感，具有嚴謹，認真，實事求是的工作態(tài)度；其二是具有一定教育科研基礎知識和科學研究能力；其三是具有團隊精神.調(diào)查人員的培訓應注意到幾個方面的內(nèi)容：全面，系統(tǒng)地向調(diào)查人員介紹課題的情況使其明確調(diào)查的目的，任務，意義，內(nèi)容，步驟及職責；組織他們了解，熟悉調(diào)查對象的有關背景材料；學習調(diào)查技巧，包括統(tǒng)一調(diào)查的組織程序，記錄方式，要求，如何處理調(diào)查中的偶發(fā)因素等.

10.社會調(diào)查研究有哪些搜集資料的基本方法

綜合練習 第一章 緒 論 一、填空題 1.社會調(diào)查研究的對象是社會現(xiàn)象、社會問題、社會狀態(tài)、社會矛盾等諸多問題。

2.社會調(diào)查研究作為一種體系，它包括如下階段：一是選擇課題；二是設計研究方案；三是收集資料；四是整理與分析資料；五是解釋調(diào)查結果以及檢驗調(diào)查結論。 3.社會調(diào)查研究方法的理論基礎主要包括哲學理論基礎和具體科學原理。

4.社會調(diào)查研究應遵循的基本原則是：客觀性原則、科學性原則和系統(tǒng)性原則。 二、名詞解釋題 1.社會調(diào)查研究方法：指關于社會調(diào)查研究整體的理論、原則、方式、方法的科學，或者說是如何進行社會調(diào)查研究的一門科學。

2.系統(tǒng)：指事物構成的內(nèi)外因素相互制約，相互存在而組合的有機整體性。 三、問答題 1.當代社會調(diào)查研究方法有哪些特點？ （1）關于社會調(diào)查研究及方法的理論研究更加廣泛、更加深刻。

（2）許多新興科學的研究結果運用到社會調(diào)查研究中，使社會調(diào)查研究方法更加完善和科學。 （3）各種方法相互滲透，取長補短，使社會調(diào)查的具體方法也更加完備和科學，使調(diào)查研究的信度和效度大大提高。

（4）為了使社會調(diào)查研究中主觀意愿成分減少，就需要定性與定量研究相結合。 （5）現(xiàn)代科學技術工具的運用，使社會調(diào)查研究的效率得到空前提高。

2.在社會調(diào)查研究中堅持客觀性原則有哪些基本要求？ （1）要從具體情況出發(fā)。 （2）認識事物的差別和變化，把握事物所處的具體時間、空間和其他條件。

（3）充分占有客觀資料，經(jīng)過多次反復研究，探索事物發(fā)展的規(guī)律。 （4）要具體問題具體分析。

3.社會調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則包括哪些內(nèi)容？ （1）要注重對象的整體性。 （2）在界定系統(tǒng)的界限時應明確清晰。

（3）要注意系統(tǒng)的內(nèi)在結構與外在聯(lián)系。 （4）要注意全過程的層次性和順序性，把系統(tǒng)的發(fā)展過程看作一個與自然歷史一致的過程。

（5）注意發(fā)揮系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)以及與外部環(huán)境的平衡適應功能。 4.社會調(diào)查研究有哪些作用？ （1）是認識現(xiàn)實社會的重要手段。

（2）為正確制定政策提供客觀依據(jù)。 （3）掌握社會調(diào)查研究方法是國家機關工作人員應具備的基本素質(zhì)和業(yè)務能力。

第二章 社會調(diào)查研究基本原理 一、填空題 1.社會有三個基本要素：自然環(huán)境、人口、文化。 2.人口構成一般分為人口構成和人口過程兩個方面。

3.社會調(diào)查研究的對象按照區(qū)域范圍來講，主要有社會中的個人、初級群體、組織、階級階層、民族、社區(qū)等。 4.按照社會調(diào)查研究的目的來劃分，調(diào)查類型可以劃分為描述性研究、解釋性研究和預測性研究三種。

5.描述性研究是社會調(diào)查研究的基礎性研究。 6.解釋性研究是以探討社會現(xiàn)狀之間的邏輯關系為目的的調(diào)查研究。

7.社會調(diào)查依時序劃分可分為橫向研究與縱向研究兩種類型。 8.社會調(diào)查按照研究性質(zhì)來劃分可以分為定性研究和定量研究兩種類型。

9.社會調(diào)查按照對象的多少，可以分為全面調(diào)查、抽樣調(diào)查和個案調(diào)查三種類型。 10.定類、定序、定距、定比變量是對社會現(xiàn)象進行描述和測量的四種變量，層次最低的是定類。

11.概念或命題的操作化是一種定量的研究方法。 12.操作化是現(xiàn)代社會調(diào)查研究方法必經(jīng)的一個階段。

13.信度可以從兩個方面去分析，一是調(diào)查手段的信度，二是所取得的資料的信度。 14.信度和效度是判斷調(diào)查方法和手段的兩個重要條件。

二、名詞解釋題 1.社會組織：是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定的目標，通過直接、間接的關系、按著一定原則而結成的社會共同體。 2.階層：指同一經(jīng)濟地位的人們，根據(jù)他們的職業(yè)、收入和社會地位的差別而呈現(xiàn)出的分層。

3.社區(qū)：指由居住在同一地域的人們結合的社會共同體。 4.定性研究：是對某一社會現(xiàn)象以現(xiàn)有的文獻資料或者經(jīng)驗材料為依據(jù)，運用演繹、歸納、分類、矛盾分析等方法，對某種事物進行研究的一種類型。

5.定量研究：是運用概率、統(tǒng)計原理對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關系和事物發(fā)展過程中的數(shù)量變化等方面進行的研究。 6.全面調(diào)查：指對研究對象的全體所作的無一遺漏的逐個調(diào)查。

7.抽樣調(diào)查：指從調(diào)查對象的總體中，隨機地抽選出一部分單位作為總體的代表進行調(diào)查，抽樣調(diào)查的結果作為推斷總體情況的一種調(diào)查類型。 8.個案調(diào)查：是在全部研究對象的范圍內(nèi)選取個別研究對象進行調(diào)查的一種類型。

9.定序變量：指變量的取值（即變量值）除了有類別屬性之分外，還有等級或次序的區(qū)別。凡屬于等級或次序上有區(qū)別的變量均為定序變量。

10.操作化：指在社會調(diào)查研究中，將抽象的概念和命題逐步分解為可測量的指標與可被實際調(diào)查資料檢驗命題的過程。 11.信度：指調(diào)查中所運用的手段和取得的資料的可靠性和真實性。

12.效度：指調(diào)查方法、手段和調(diào)查結果的有效程度。 三、問答題 1.人的社會化的主要內(nèi)容有哪些？ （1）道德社會化，即人都要學習和適應社會對人倫關系等規(guī)范，并內(nèi)化為自覺的行為。

（2）性別社會化，即按社會規(guī)定的男女性別的人都要求支配自己的行為。 （3）政治社會化，即個人取得政府和政治生活的參與權的過程。

（4）民族社會化，即個人成為這個民族，必須具有民族意識，接受本民族文化的過程。 2.社會組織有哪些共同的特征？ （1）具有固定的目標。

（2）具有更為復雜的社會關系。 （3）。