1.最美的校園記憶作文500字 回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。一段對(duì)話，一段美好的回憶，仿佛又回到了從前那段美好的時(shí)光。 伴著清脆的下課鈴，我們像一窩小雞涌出教室，我和好友在樓梯口說(shuō)話，這時(shí)，高年級(jí)急促的身影從我的眼前出現(xiàn)，還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，他們已經(jīng)與我擦肩而過(guò)，重新不穩(wěn)的我身體不由分說(shuō)地重重摔在地上，腳踝頓時(shí)像被千萬(wàn)支針扎了似地疼痛…… 老師得知后立刻用自己的手機(jī)為我給父母打電話?？蠢蠋熋Φ慕诡^爛額，我突然發(fā)現(xiàn)老師竟是那么的像媽媽。對(duì)我無(wú)微不至的照顧和溫馨的安慰的話語(yǔ)，我看著老師頭上一串串的汗，恨不得時(shí)光倒流，讓我不要摔跤，這樣老師就不那么累了。日復(fù)一日，老師用自己的休息時(shí)間老照顧我，細(xì)心地為我...
1.作文"寫(xiě)滿記憶的校園"500字 天下無(wú)不散的宴席，我們相聚在同一個(gè)班級(jí)，一年之間，有了許多快樂(lè)的回憶，一年之后，我們卻又必須面對(duì)分離。 初三的歲月，有許多美好的回憶，那些相約奮斗的盟友，那些在心中樹(shù)立的假想敵，哪些大笑大鬧的朋友，那些做不完的試卷。。。。每一件，每一樁，都是不同的感受。 曾記否，那條我們會(huì)灑下汗水的跑道；曾記否，那個(gè)我們大喊“全力以赴”的感恩會(huì)；曾記否，那個(gè)我們相互協(xié)助的校運(yùn)會(huì)；曾記否，那些我們相互拼勁的質(zhì)檢；曾記否，那個(gè)體育考后狂歡的午后…… 我們有太多美好的記憶，不能一件件說(shuō)清，那些身影定格在腦海，像一張張相片，拾起一張，便是一個(gè)動(dòng)人的故事。校園里的記憶，每個(gè)學(xué)年都有一...
1.作文《校園記憶》開(kāi)頭 校園，我們快畢業(yè)的人會(huì)永遠(yuǎn)記住它， 因?yàn)檫@里有我們度過(guò)的青春， 這里有我們所認(rèn)識(shí)的朋友， 這里有我們留下的腳印。 校園，對(duì)我們來(lái)說(shuō)已不再陌生， 因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的愛(ài)情在這里， 曾經(jīng)的夢(mèng)想在這里， 我們也曾經(jīng)擁有過(guò)美好的回憶。 校園，一個(gè)無(wú)形的監(jiān)獄， 給我們了太多的壓力， 給我們很多值得珍惜的記憶， 給了我們一個(gè)快樂(lè)而又憂傷的家園。 校園，就如昨天不會(huì)再重來(lái)一樣， 昨天的感受會(huì)依然存在明天， 也會(huì)寫(xiě)下我們燦爛的詩(shī)篇， 校園，讓我們歡喜讓我們聚散的舞臺(tái)。 2.校園里的記憶 作文600字 校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂(lè)，也有悲傷。 平淡中透著幸福，透著憂傷。 閉上眼睛，依...
1.初中作文,校園里的記憶,800字 急 在漫長(zhǎng)的記憶長(zhǎng)河里，總有一些耀眼的明星，它們閃爍著青春歲月的光芒，綻放動(dòng)人的色彩。 “每種色彩，都應(yīng)該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白?！?我心中的屢屢思緒被歌聲牽引到了一個(gè)月前?！案柙伇荣愊聜€(gè)月就要舉行了，大家對(duì)我們要選的曲目有什么意見(jiàn)？”班長(zhǎng)扯著嗓門(mén)大喊著。我們停下手中的事，互相滿臉疑惑。終于有人打破了短暫的寧?kù)o，一個(gè)男生說(shuō)：“《最好的未來(lái)》。”大家腦海里開(kāi)始拼命地回憶這首歌的歌詞和曲調(diào)，漸漸地，越來(lái)越多的人舉手同意用這首歌來(lái)參加比賽。于是，幾個(gè)班委聚在一起討論著一些事兒。 春天是心靈悸動(dòng)的時(shí)期，世態(tài)一片萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。班里的幾位骨干決定破天荒...
1.寫(xiě)滿記憶的校園600初一 校園里美好的記憶 校園里美好的記憶，很散亂，很平淡；有快樂(lè)，也有悲傷.平淡中透著幸福，透著憂傷. 閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹(shù)綠色的樹(shù)葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道.教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束，那份輕松的心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂(lè).紙飛機(jī)在操場(chǎng)上不斷的盤(pán)旋，承載著她們的快樂(lè)，她們的夢(mèng)想. 那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的，殊不知等待我們的是分離的命運(yùn). 步入新的校園，走進(jìn)新的班級(jí)，微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂傷.時(shí)間一天天...
1.回味記憶發(fā)生在學(xué)校400字 青青校園，藏著多少青青記憶。教室里朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)上躍動(dòng)的身影，花園里你追我趕，走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫(huà)，定格在記憶中的一頁(yè)；譜寫(xiě)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；編造成一道絢麗的彩虹，掛在我們腦海深處…… 在我的記憶中，校園給人留下的印象總是清新絢麗，如陽(yáng)光一般柔軟溫暖的，輕觸著心底那最為不經(jīng)意的枝節(jié)。午后的陽(yáng)光經(jīng)常很好，光線也十分柔和。投在教室里，一片明亮。老師經(jīng)常站在講臺(tái)之后，帶著一抹溫和的笑容，向我們?cè)V說(shuō)著一天當(dāng)中班級(jí)里的大小事務(wù)。而同學(xué)們，則在座位上靜靜的聽(tīng)著，沒(méi)有竊竊私語(yǔ)，沒(méi)有望向窗外的眼神，也沒(méi)有心不...
1.寫(xiě)一篇主題是《鐫刻在校園中的記憶》的作文,字?jǐn)?shù)要六百字 五年的時(shí)光匆匆流過(guò)，它留給我的不止是成長(zhǎng)的歷程，還有美麗的回憶。 回想起第一次踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，對(duì)校園充滿了好奇。正是從那一天起，我告別了幼兒園時(shí)代，來(lái)到了向往已久的小學(xué)；戴上了我夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾成了一名光榮的少先隊(duì)員。 校園讓我印象深刻的是那一片綠波蕩漾的柳樹(shù)，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，柳條兒就形成一片翻飛的綠海，顯得明快動(dòng)人。清晨，那傲然挺立的蒼松、綠意盎然的冬青樹(shù)、零零星星的小花和那婀娜的垂柳在一襲輕紗似的薄霧里若隱若現(xiàn)，多么美麗的畫(huà)卷呀！側(cè)耳傾聽(tīng)風(fēng)兒帶來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，校園是美麗的花園。 學(xué)校這個(gè)孕育桃李、培養(yǎng)人才的地方，是如此的美麗、...
1.校園里的記憶 作文600字 校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂(lè)，也有悲傷。 平淡中透著幸福，透著憂傷。 閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹(shù)綠色的樹(shù)葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道。 教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束，那份輕松的心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂(lè)。紙飛機(jī)在操場(chǎng)上不斷的盤(pán)旋，承載著她們的快樂(lè)，她們的夢(mèng)想。 那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的，殊不知等待我們的是分離的命運(yùn)。 步入新的校園，走進(jìn)新的班級(jí)，微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂傷。 時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸沖...
1.校園,那些珍貴的記憶 當(dāng)枯葉脫離老樹(shù)的支撐，飄落在樹(shù)下，這是枯葉的一種新的開(kāi)始；當(dāng)雨露離開(kāi)了上天的擁抱，將雨水灑在地上，這是雨露的一種新的開(kāi)始；而當(dāng)我告別了初一的快樂(lè)生涯，到達(dá)初中的舞臺(tái)，這也是我一個(gè)新的開(kāi)始。 雖說(shuō)這是個(gè)新的開(kāi)始，但是等待我們的，除了是希望，還有的是磨練。時(shí)間稍縱即逝，初中的日子已經(jīng)逝去了一半， 從《明日歌》中，我們知道了“明日何其多”，可是，在這樣的“明日”里，我們也總得留下幾個(gè)腳印不？！我可以庸庸碌碌地過(guò)一生，可以無(wú)所作為，然而，磨練這個(gè)惡魔便會(huì)在遠(yuǎn)方唱起勝利的凱歌。所以，珍惜光陰，是我們初二學(xué)子首要的任務(wù)，想要進(jìn)步當(dāng)然少不了“源頭活水”，所謂“問(wèn)渠那得清如許，為有源...
