我愛經典書作文600字作文開頭(我最愛的名著初中作文開頭)
1.我最愛的名著初中作文開頭
我非常喜歡讀書，在父母和老師的引導下，名著一直伴我成長，他們給我?guī)淼牟粌H是精神的食糧，還是我心靈的震撼。在名著陪伴下，我快樂的成長，讓我們再次走進名著！走進名著傳奇！感受名著的沐浴吧！
每個名著帶給我們的是不同的心靈震撼?！朵撹F是怎樣煉成的》講述的是戰(zhàn)爭中的故事，一個被貴族稱為小流氓的保爾?柯察金，看透了底層的最深處，用自己的滿腔的怒火與正義參軍，他在戰(zhàn)爭中目睹身邊的戰(zhàn)友倒下，他反而更加堅信自己身上的責任，越戰(zhàn)越勇。但他不幸被炸彈和子彈一次次擊中，上天卻十分眷顧他，他一次次于死神擦過，雖然他身上早已千瘡百孔，但他那熾熱的心還在跳動，他仍以不屈的精神活著。這本書是我懷著復雜的心情看完的，一個健全的人在戰(zhàn)爭中成了殘疾人，但仍用樂觀的心態(tài)去面對，像我這樣的殘疾人真是自愧不如，這本書給我?guī)砩羁痰膯⒌?，那就是：一個人在困難面前要用樂觀的心態(tài)去面對，殘疾人并不是廢人，天無絕人之路，當一扇門為你關閉的時候，還有一扇門為你打開。
還有《魯濱遜漂流記》，他講述的是魯濱遜在荒島所過的日子，沒人會相信有一個人在荒島生存28年，但魯濱遜傳承了我們人類最優(yōu)秀的品質：樂觀、勤勞、聰明、知足安命、勇敢、精打細算、善良，這不可能集中于我們人類一身，即使有，全世界恐怕只有幾個人，我不禁贊嘆魯濱遜能把一個荒島變?yōu)榫G洲，使自己衣食無憂，對我們來說，無疑比登天還難。在書中，我領悟到一個人要想在逆境生存，就要樂觀面對。
《水滸傳》是我們中國四大名著之一，他的故事可謂家喻戶曉，梁山一百零八漢就是從書中走出來的，及時雨宋江，智多星吳用，黑旋風李逵……都是英雄豪杰，雖然他們朝廷反動叛的迫害下失敗了，但是他們的英勇事跡在民間流傳，如吳學究智取生辰鋼、魯提轄拳打鎮(zhèn)關西、黑旋風斗浪里白條……他的作者施耐庵把英雄膽色活靈活現的把他們表現出來。這個小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，概括了當時不同階層的人們從覺醒道反抗的斗爭的道路。他給我們帶來了震撼與啟迪。也把我們帶入了英雄當中，追溯著北宋農民無窮的力量。使我們看到北宋的腐敗和群眾力量的強大。
還有老舍先生寫的《駱駝祥子》，他反映了舊社會的黑暗，貧苦人民的苦難與永無出頭之日的災難，祥子就是這個活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會的黑暗之處。他對平民生活的熟悉不亞于我們，正是他的貧苦生活的真切的感受，為我們后人留下了寶貴的財富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會無比的黑暗，它，是中國不可磨滅的恥辱！也暗含了一些引人深思的道理：我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了，我們要珍惜現在的生活，不虛度一絲光陰。
《繁星》可謂是文學壇上的瑰寶，誰也沒想到這本著作是一位女作家謝婉瑩。但她的名字被我們這一代的人記住，她的思想超脫出來當時女流之輩的思想，這不得不說是一個奇跡。她給我們帶來的不僅是她的才華，還有她的童心、愛、忠告、哲理，正是她的影響，我們才明白了人生該怎樣走。
還有很多名著，像家喻戶曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國演義》……
正像我在開頭所說的，名著給我們帶來的是不同的心靈震撼與啟迪。我們是在書中長大，書給我們很多很多道理，教我們學會做人，教我們人生哲理，教我們怎樣走好這一步。名著更是我們的伙伴，我們的老師，我們的指路者，更重要的是在我們這些中學生當中名著已成為人生中不可缺少的一部分。我是在名著的熏陶下成長，我愛名著，愛他們給我的啟迪；我愛名著，愛他們給我的哲理；我愛名著，愛他們伴我成長！閱讀名著對我來說是極大的快樂，因此，我希望，名著能伴我成長。感謝名著伴我走了16年的風風雨雨！
2.我最愛的名著初中作文開頭
我非常喜歡讀書，在父母和老師的引導下，名著一直伴我成長，他們給我?guī)淼牟粌H是精神的食糧，還是我心靈的震撼。在名著陪伴下，我快樂的成長，讓我們再次走進名著！走進名著傳奇！感受名著的沐浴吧！
每個名著帶給我們的是不同的心靈震撼。《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的是戰(zhàn)爭中的故事，一個被貴族稱為小流氓的保爾?柯察金，看透了底層的最深處，用自己的滿腔的怒火與正義參軍，他在戰(zhàn)爭中目睹身邊的戰(zhàn)友倒下，他反而更加堅信自己身上的責任，越戰(zhàn)越勇。但他不幸被炸彈和子彈一次次擊中，上天卻十分眷顧他，他一次次于死神擦過，雖然他身上早已千瘡百孔，但他那熾熱的心還在跳動，他仍以不屈的精神活著。這本書是我懷著復雜的心情看完的，一個健全的人在戰(zhàn)爭中成了殘疾人，但仍用樂觀的心態(tài)去面對，像我這樣的殘疾人真是自愧不如，這本書給我?guī)砩羁痰膯⒌希蔷褪牵阂粋€人在困難面前要用樂觀的心態(tài)去面對，殘疾人并不是廢人，天無絕人之路，當一扇門為你關閉的時候，還有一扇門為你打開。
還有《魯濱遜漂流記》，他講述的是魯濱遜在荒島所過的日子，沒人會相信有一個人在荒島生存28年，但魯濱遜傳承了我們人類最優(yōu)秀的品質：樂觀、勤勞、聰明、知足安命、勇敢、精打細算、善良，這不可能集中于我們人類一身，即使有，全世界恐怕只有幾個人，我不禁贊嘆魯濱遜能把一個荒島變?yōu)榫G洲，使自己衣食無憂，對我們來說，無疑比登天還難。在書中，我領悟到一個人要想在逆境生存，就要樂觀面對。
《水滸傳》是我們中國四大名著之一，他的故事可謂家喻戶曉，梁山一百零八漢就是從書中走出來的，及時雨宋江，智多星吳用，黑旋風李逵……都是英雄豪杰，雖然他們朝廷反動叛的迫害下失敗了，但是他們的英勇事跡在民間流傳，如吳學究智取生辰鋼、魯提轄拳打鎮(zhèn)關西、黑旋風斗浪里白條……他的作者施耐庵把英雄膽色活靈活現的把他們表現出來。這個小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，概括了當時不同階層的人們從覺醒道反抗的斗爭的道路。他給我們帶來了震撼與啟迪。也把我們帶入了英雄當中，追溯著北宋農民無窮的力量。使我們看到北宋的腐敗和群眾力量的強大。
還有老舍先生寫的《駱駝祥子》，他反映了舊社會的黑暗，貧苦人民的苦難與永無出頭之日的災難，祥子就是這個活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會的黑暗之處。他對平民生活的熟悉不亞于我們，正是他的貧苦生活的真切的感受，為我們后人留下了寶貴的財富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會無比的黑暗，它，是中國不可磨滅的恥辱！也暗含了一些引人深思的道理：我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了，我們要珍惜現在的生活，不虛度一絲光陰。
《繁星》可謂是文學壇上的瑰寶，誰也沒想到這本著作是一位女作家謝婉瑩。但她的名字被我們這一代的人記住，她的思想超脫出來當時女流之輩的思想，這不得不說是一個奇跡。她給我們帶來的不僅是她的才華，還有她的童心、愛、忠告、哲理，正是她的影響，我們才明白了人生該怎樣走。
還有很多名著，像家喻戶曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國演義》……
正像我在開頭所說的，名著給我們帶來的是不同的心靈震撼與啟迪。我們是在書中長大，書給我們很多很多道理，教我們學會做人，教我們人生哲理，教我們怎樣走好這一步。名著更是我們的伙伴，我們的老師，我們的指路者，更重要的是在我們這些中學生當中名著已成為人生中不可缺少的一部分。我是在名著的熏陶下成長，我愛名著，愛他們給我的啟迪；我愛名著，愛他們給我的哲理；我愛名著，愛他們伴我成長！閱讀名著對我來說是極大的快樂，因此，我希望，名著能伴我成長。感謝名著伴我走了16年的風風雨雨！
3.我愛讀書的作文
我愛讀書的作文，可以寫一下自己對于讀書的認識，通過讀書獲得的收獲等，例如：
書香神韻讓我陶醉，我仿佛神游天外。書中的人物，教會我什么是真善美；詩詞歌賦為我描繪出一幅幅瑰麗的畫面：纏綿悱惻愛戀的"蒹葭蒼蒼，白露為霜，，所謂伊人，在水一方"；清新淡雅而又高潔的"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的蓮花。
其實，我與書的相伴，早有淵源。
聽父母說，幼時的我睡前愛聽故事，那是我對書籍最初的渴求。平時，我喜歡翻書，看著書上五顏六色的圖只覺得很有趣。等進了幼兒園，繪本就常伴我左右了?！短蛹倚⊥谩纷屛叶肆烁改傅膼?，《你真好》讓我懂得了友誼的珍貴。
我也陸陸續(xù)續(xù)認識了一些拼音和數字，漸漸與它們成了好朋友，經常咿咿呀呀地說給爸爸媽媽聽。從那時起，我就離不開書的陪伴了。
安徒生筆下"丑小鴨"的成長，讓我學會勇敢地面對挫折；《伊索寓言》中的各種動物，讓我對社會有了初步的認識。這時候，對書籍的熱愛已經融進了我的生命。
隨著視野不斷開闊，我喜歡上了名家名作。課余閑暇，靜心品味《紅樓夢》的悲歡深情，遙想《三國演義》的誰與爭鋒， 向往《水滸傳》的好漢俠義，感慨《格列佛游記》中主人公的奇幻經歷。這時候，我乘著書的翅膀，遨游在天地之間。
培根說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。這告訴我們各種類型的書籍都要有所涉獵。
人生的旅途必定要與書相伴。書，讓我認識了世界，品味了生活；書，讓我學會了堅毅；懂得了做人之道；書，讓我汲取了營養(yǎng)，伴我健康成長。
我知道自己的閱讀還很淺，對書的了解不夠深刻，往后的日子，我會繼續(xù)在書海中遨游！
4.我愛讀書作文只要開頭結尾
開頭：書，是一柄放大鏡，我透過它去探尋世界的奧秘；書，是一枚指南針，當我在人生的十字路口徘徊時，是它給我指出前進的方向；書，是一艘搏擊海浪的船，當我在知識的海洋遨游時，它載著我駛向成功的彼岸；書，是我的朋友，傳我知識，伴我成長…… 結尾：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”.書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷.如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光.一本本書滋潤著我饑渴的心靈，讓我充實，促我成長.。
5.我最喜歡的經典作品作文最佳開頭
hello！我這里有一些??！不知道幫得上忙不?。茨阃钡?，希望有幫助啊） ●“名山大川，小橋流水，可悅人目；蟬吟蟲唱，風聲雨聲，可愉人耳；濤起云散，潮涌星移，可啟人思；珍器古玩，詩文書畫，可怡人情?！?/p>
這斑瀾絢麗的事物，給了我們最直觀的認知?！窀呱搅魉煅呐?，給了我們知己的感動；相濡以沫，舉案齊眉，給了我們愛人的感動；合家歡樂，天倫之樂，給了我們家的溫馨。
這何嘗不是感情的體會？●時間告訴老者什么是滄桑，距離告訴游子什么是思念，肩上的背囊告訴我們什么是誠信：誠信是一塊無暇的水晶，閃爍著人生的韶華；誠信是一片碧藍的天空，流淌著心靈的光輝；誠信是一方未懇的沃土，播種著靈魂的亮色?！墩\信的背囊》●當你仰望星空，你會發(fā)現滿天星輝，微弱的卻是永恒的；當你聆聽滴水之間，你會覺得，滴答滴答，雖然細小卻有水滴石穿的毅力；當你迎著春風，你會感到，嚴冬帶來的死寂將在春風的觸摸下恢復昔日的風采…… ●翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數不勝數的當算離別詩了，王勃壯懷高歌：無為在歧路，兒女共沾巾。
柳永則聲情哀怨：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。江淹卻千帆過盡一言蔽之：黯然銷魂者，惟別而已矣。
還有人捶胸頓足：揚鞭哪忍匆匆！當今又有汪國真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去還還。無論耳在何處，只祈如水如船。
又來了席慕蓉溫柔的警語：如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節(jié)，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。
（《萬象人生堅守自我》） ●美是什么？我知道，美是地平線上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿……鮑姆嘉通同意我的說法，并補充道：“美是感性認識，研究美學即研究感性認識的科學?！笨煽档聟s憤怒地瞪著我說：“片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無關系。
我勸你還是看一看我的《判斷力批評》?！蔽液芴撔?，認真仔細地研究了他的關于情感的美學著作。
我正在為我的玄虛而洋洋自得時，黑格爾卻潑給我一盆冷水：“不對，美應該是人類本質的外化”。接著，他就洋洋自得地談起了他的美學理論。
正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，馬克思在我旁邊耳語道：“別聽他的，他乾坤顛倒，是非不分，你千萬別掉進唯心主義的泥坑里。美其實應該是人類本質與自由形式的統一?！?/p>
美究竟是什么？我決定離開莫衷一是的歐洲，去一趟東方文明的古國，尋找美的答案。（《美是什么》） ●當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問天際的月亮：寂寞是什么？曾幾何時，有李白“舉杯邀明月，對影成三人”，也許，寂寞便是皓月當空，好風如水，萬籟俱寂時形影相吊的那種感覺吧！曾幾何時，有李后主感慨“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，也許，寂寞正是深宮大院，國愁家愁人也愁的情絲糾纏吧！曾幾何時，有陳子昂感嘆“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，也許，寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧！于是，我問月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是“云母屏風燭影深，長河漸落曉星辰”的“碧海青天夜夜心”。
寂寞到底是什么？我無法回答。（《寂寞的意韻》） ●誠信是砍倒父親最心愛的櫻桃樹仍敢于承認的勇氣，誠信是十指被插入竹簽后仍不出賣同志的信念，誠信是二十年來始終如一照顧犧牲戰(zhàn)友父母的執(zhí)著……《誠信如水》 ●一份誠信，一腔熱血，一片拿云心事。
一曲誠信，一闋高歌，一劍笑看風云。誠信是一條流了五千年的河，涓涓不絕，流出了黃面孔，流出了黃土地，流出了華夏大地的眾生蕓蕓。
《選擇誠信，選擇中華魂》 ●冰雪覆蓋的時候，我們要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！《留些真誠給自己取暖》●它曾是千年前的儒學大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗爭、爾虞我詐中變得不名一錢。
它曾是無數飽學之士終生恪守的行為規(guī)范，它曾是陰險狡詐之輩賴以飛黃騰達的外衣。它太簡單，簡單得連伢伢（牙牙）學語的孩童都能叫出它的名字。
它又太復雜，復雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤。它，就是誠信。
《千年的呼喚》（散文） ●健康與美貌可以寫在臉上，誠信卻是萬萬不能寫個招牌掛出來的。那個長途跋涉的年輕人這樣拋棄“誠信”，可真是“明智之舉”，反正是墊箱底不見天日的，仍了又何足惜？“誠信”，好象是真的不太需要了。
當有人把商場投機欺詐稱為市場營銷策略時，我想到“誠信”，是不是應該改名叫“虧損”，當有人把政治傾軋譽為攻守謀略時，我想到“誠信”，是不是應該改名叫“反動保守”。當有人把人際關系弄成冷冰冰的惟利是圖時，“誠信”為“冷漠”和“孤獨”！《把“誠信”留在心底》●當人們在。
6.《我愛書》作文 開頭比喻句
希望能幫到你，能采納?。。?！書，一個多么簡單而又平凡的眼??！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。
在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事…… 書，對于我又是多么重要的啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。
每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。
小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。
一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。
我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。
但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。
書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的愿望。
不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書！第二篇：讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會； 讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣； 讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！ 書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。
多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。
書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。 書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。
在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。
讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。 讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。
讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。 讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。
“讀書百遍，其義自現”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
我讀書，我快樂。
7.我最喜歡的書作文的好開頭和好結尾
好書伴我成長趙妮妮書像是一盞明燈，指引我在黑暗中前進.書像是一塊面包，讓我在饑餓時充饑.書像是一把鑰匙，幫我打開智慧的大門.每一本好書，我都把它們當成寶貝，看作好友.在每一個安詳寧靜的夜晚，與好書坐膝長談. 今年暑假里，我在老師的推薦下閱讀了不少好書，其中印象讓我最深刻的是《草環(huán)》.故事講述了：一個鄉(xiāng)村女孩，名叫草環(huán)，她的家境貧窮，父母靠著賣茶葉蛋維生.在好心的盧院長的幫助下，草環(huán)上了幼兒園.幼兒園里的小朋友家境都很富裕，他們紛紛嘲笑草環(huán)是個鄉(xiāng)下來的小孩，家里還沒錢.在眾多嘲笑的眼神中，有一個人，一直在靜靜地看著草環(huán).他就是皮卡，皮卡是個特別的孩子，他的思想總比一般的孩子不同.皮卡討厭那些嘲笑草環(huán)的人，因為皮卡自己就是鄉(xiāng)下來的孩子，嘲笑草環(huán)的人，就是嘲笑自己的人.在課堂上，老師總是特別關注草環(huán)，他問草環(huán)1+2等于幾.草環(huán)竟然不知道，大家對草環(huán)，開始了再度的嘲笑.在這時，皮卡就會說自己也不知道這些算數等于幾.這好像是在幫草環(huán)的舉動，那是因為皮卡的算數一直很好.沒理由不知道.在午夜11到12點的時候，草環(huán)總是睡不著，她就會幫同學把鞋子擺好，老師知道后，不知說了多少回“不用”.但草環(huán)一直把這當成自己的工作，每天都要完成.一天，盧院長來聽課，當老師再問草環(huán)算數的時候.草環(huán)還是吞吞吐吐.可奇怪的是，只要在數字后面加上茶葉蛋，就算數高難度的算數，草環(huán)也對答如流.皮卡和草環(huán)成了最好的朋友，但是他們誰也不知道，這些快樂的日子總是短暫的.草環(huán)家里的經濟出現了狀況，她不得不退學.在那以后，他倆再也沒有見面.就在那一天，皮卡在超市門口看見了草環(huán)，她穿的已沒有往日那么整潔，頭發(fā)也亂糟糟的.她在和她的父母撿易拉罐.從此，皮卡一直猛喝汽水，直到喝不下了，才肯罷休，等撒了尿之后，繼續(xù)喝.為的就是幫草環(huán)存易拉罐.皮卡不想不直接給草環(huán)，總是躲在大樹下，一個一個從樹后扔給草環(huán).就在那一天，皮卡被草環(huán)發(fā)現了.往后草環(huán)再也沒有在那條街出現過.不過皮卡依然在猛喝汽水.希望有一天，草環(huán)再出現，可以把易拉罐給她.這是一本充滿了童真和友誼的書，書中的皮卡和草環(huán)，雖然再也沒有見面，但他們的友誼是堅不可摧的.這本書的作者曹文軒沒有用多少優(yōu)美的辭藻來描繪，卻傳遞了最真實的感情.讓人深陷在此情景之中.書，是良藥，善讀之可以醫(yī)愚；書，是金鑰匙，開啟智慧的門；書，是鋪路石，為了成功而作出基墊……好書伴我成長。
