中學2015年秋最佳辦學規(guī)模調研報告
中學2015年秋最佳辦學規(guī)模調研報告
一、XX中學現(xiàn)有辦學容量現(xiàn)狀分析:
在校學生數(shù):初一XXX人(8個班),初二XXX人(10個班),初三XXX人(9個班),初中小計XXXX人,高一XXX人(8個班),高二XXX人(8個班),高三XXX人(8個班),高中小計XXXX人。全校合計XXXX人。
師資情況:在編教職員工XXX人,其中專任教師179人,沒任課行政教輔人員23人。本年度高中部:教職工97人,學生1234人,初中部:教職工XXX人,學生XXXX人。本年度:51個教學班,配備語文教師XX人、數(shù)學教師29人、英語教師28人、物理教師16人、化學教師13人、生物教師9人、政治教師13人、歷史教師11人、地理教師10人、體育教師7人、音樂教師3人、美術教師4人、信息技術教師4人、通用技術教師3人)
硬件設備:學校占地面積XXXXX㎡, 生均面積27.54 ㎡(71937÷2612);學?,F(xiàn)有普通教室54間,每間面積63㎡以上;科技活動室2間,面積127㎡;地理教室1間,歷史專用教室1間。我?,F(xiàn)有教學樓四幢,辦公樓一幢,圖書樓一幢,綜合樓一幢,藝術樓一幢,食堂二幢,教師宿舍五幢,學生公寓四幢,總建筑面積47293 ㎡,生均面積為18.1㎡(XXXX÷XXXX)。
理化生實驗室按省高中一級達標要配備。物理實驗室5間,均超96.64㎡,其中1間與探究室合用;化學實驗室5間 ,均為96.64㎡,其中1間與探究室合用;生物實驗室4間, 均為96.64㎡其中1間,與探究室合用理化生實驗室。
學?,F(xiàn)有計算機教室4間,每間XXX ㎡;所有普通教室均配備了多媒體教學設備;合班多媒體(階梯)教室1間,面積352㎡;自2010年春季學校為每位教職工配備一臺筆記本電腦,合計240臺;電子閱覽室1間,面積96㎡;電教器材室1間,面積28.9㎡。通用技術實踐室三間,面積均超XX㎡,共XXX㎡。
學?,F(xiàn)有藝術樓一幢,其中音樂專用教室2間,使用面積為XXX㎡,音樂器材室1間,使用面積27.5㎡,鋼琴室4間,使用面積合計54.8㎡,舞蹈室1間,使用面積131.5㎡;美術專用教室2間,使用面積為168㎡,美術器材室1間,使用面積為21㎡。
圖書館專用書庫面積547.3㎡,學生閱覽室335位,面積548.4㎡,教師閱覽室68位,面積xx6㎡,專用電子閱覽室105㎡,采編室22㎡;生均藏書62冊,有效臧書162xx6冊,工具書種類:553種,報刊種類:153種。近三年生均新增圖書、藏書分類比例等文獻保障達15.5冊/生。
學?,F(xiàn)有學生食堂面積1980㎡,餐廳座位數(shù)842位,就餐人數(shù)1340人,生均就餐面積1.48㎡。學?,F(xiàn)有學生宿舍現(xiàn)有使用面積XXXX㎡,住宿生數(shù)1275人,生均住宿面積5.4㎡。學生宿舍必需的生活設施設備完善,每幢配備專職生管人員1至2人。
二、2015秋最佳辦學容量分析
基于以上20xx秋在學生人數(shù)及師資和硬件設備數(shù)據,結合我校按計劃2015年推進省一級達標高中的創(chuàng)建工作,在不踩超大班人數(shù)54人/班的紅線和現(xiàn)有年段人數(shù)不變動(轉入和轉出數(shù)據均衡)的基礎上,我們認為我校2015年辦學最佳容量是:
初一年段:8個班 420人 52.5人/班
初二年段:8個班 421人 52.6人/班
初三年段:10個班 517人 51.7人/班
初中小計:XXXX人
高一年段:8個班 420人 52.5人/班
高二年段:8個班 426人 53.5人/班
高三年段:8個班 402人 50.3人/班
高中小計:XXXX人
全校合計:XXXX人
據此分析:20xx秋我校在校生人數(shù)2612人,2015秋我校生人數(shù)2606人,減少6人,我校辦學的各項指標均能達到省一級達標學校生均要求。教室數(shù)比較充裕,落實高中新課改課程設置。同時也保證各年段學生人數(shù)在變動過程中,如果有適量增加,也能做到不踩各項生均率和超大班的紅線要求。
三、2015年初高中招生計劃和政策調整建議
1.2015年初高中招生計劃:
初一年段:8個班 XXX人 XX.5人/班
高一年段:8個班 XXX人 XX.5人/班
2.招生政策建議
初中招生:
①主管部門嚴控異地升學關,控制優(yōu)質生源的'流失;
②增加本XX各類初中的招生管理力度,增加具有全市招生初中校的招生搖號比例,促進教學公平,為科學合理調整中小學布局提供良好的政策和輿論環(huán)境;
③控制具有全市招生初中校的招生名額,堅持有利于規(guī)模辦學、資源優(yōu)化的原則,同時,加強其他初中校招生服務區(qū)小學升初中辦學規(guī)模的生源引導、引流工作。
高中招生:
①堅持有利于規(guī)模辦學、資源優(yōu)化的原則,控制各級達標中學的招生規(guī)模;
②依據各類督導和申報情況,加強各類中學特長生招生的政策支持。有利于高中多樣化辦學局面的形成。
③讓保送生參加中考,制定保送后的招生措施,利于保送生錄取學校做好教學策略的研究制定。
XX市XX中學
2015年x月x日
2020年秋中學最佳辦學規(guī)模調研報告
一、xx中學現(xiàn)有辦學容量現(xiàn)狀分析:
在校學生數(shù):初一xxx人(8個班),初二xxx人(10個班),初三xxx人(9個班),初中小計xxxx人,高一xxx人(8個班),高二xxx人(8個班),高三xxx人(8個班),高中小計xxxx人。全校合計xxxx人。
師資情況:在編教職員工xxx人,其中專任教師179人,沒任課行政教輔人員23人。本年度高中部:教職工97人,學生1234人,初中部:教職工xxx人,學生xxxx人。本年度:51個教學班,配備語文教師xx人、數(shù)學教師29人、英語教師28人、物理教師16人、化學教師13人、生物教師9人、政治教師13人、歷史教師11人、地理教師10人、體育教師7人、音樂教師3人、美術教師4人、信息技術教師4人、通用技術教師3人)
硬件設備:學校占地面積xxxxx㎡, 生均面積27.54 ㎡(71937÷2612);學?,F(xiàn)有普通教室54間,每間面積63㎡以上;科技活動室2間,面積127㎡;地理教室1間,歷史專用教室1間。我?,F(xiàn)有教學樓四幢,辦公樓一幢,圖書樓一幢,綜合樓一幢,藝術樓一幢,食堂二幢,教師宿舍五幢,學生公寓四幢,總建筑面積47293 ㎡,生均面積為18.1㎡(xxxx÷xxxx)。
理化生實驗室按省高中一級達標要配備。物理實驗室5間,均超96.64㎡,其中1間與探究室合用;化學實驗室5間 ,均為96.64㎡,其中1間與探究室合用;生物實驗室4間, 均為96.64㎡其中1間,與探究室合用理化生實驗室。
學?,F(xiàn)有計算機教室4間,每間xxx ㎡;所有普通教室均配備了多媒體教學設備;合班多媒體(階梯)教室1間,面積352㎡;自XX年春季學校為每位教職工配備一臺筆記本電腦,合計240臺;電子閱覽室1間,面積96㎡;電教器材室1間,面積28.9㎡。通用技術實踐室三間,面積均超xx㎡,共xxx㎡。
學?,F(xiàn)有藝術樓一幢,其中音樂專用教室2間,使用面積為xxx㎡,音樂器材室1間,使用面積27.5㎡,鋼琴室4間,使用面積合計54.8㎡,舞蹈室1間,使用面積131.5㎡;美術專用教室2間,使用面積為168㎡,美術器材室1間,使用面積為21㎡。
圖書館專用書庫面積547.3㎡,學生閱覽室335位,面積548.4㎡,教師閱覽室68位,面積xx6㎡,專用電子閱覽室105㎡,采編室22㎡;生均藏書62冊,有效臧書162xx6冊,工具書種類:553種,報刊種類:153種。近三年生均新增圖書、藏書分類比例等文獻保障達15.5冊/生。
學?,F(xiàn)有學生食堂面積1980㎡,餐廳座位數(shù)842位,就餐人數(shù)1340人,生均就餐面積1.48㎡。學?,F(xiàn)有學生宿舍現(xiàn)有使用面積xxxx㎡,住宿生數(shù)1275人,生均住宿面積5.4㎡。學生宿舍必需的生活設施設備完善,每幢配備專職生管人員1至2人。
二、XX秋最佳辦學容量分析
基于以上20xx秋在學生人數(shù)及師資和硬件設備數(shù)據,結合我校按計劃XX年推進省一級達標高中的創(chuàng)建工作,在不踩超大班人數(shù)54人/班的紅線和現(xiàn)有年段人數(shù)不變動(轉入和轉出數(shù)據均衡)的基礎上,我們認為我校XX年辦學最佳容量是:
初一年段:8個班 420人 52.5人/班
初二年段:8個班 421人 52.6人/班
初三年段:10個班 517人 51.7人/班
初中小計:xxxx人
高一年段:8個班 420人 52.5人/班
高二年段:8個班 426人 53.5人/班
高三年段:8個班 402人 50.3人/班
高中小計:xxxx人
全校合計:xxxx人
據此分析:20xx秋我校在校生人數(shù)2612人,XX秋我校生人數(shù)2606人,減少6人,我校辦學的'各項指標均能達到省一級達標學校生均要求。教室數(shù)比較充裕,落實高中新課改課程設置。同時也保證各年段學生人數(shù)在變動過程中,如果有適量增加,也能做到不踩各項生均率和超大班的紅線要求。
三、XX年初高中招生計劃和政策調整建議
1.XX年初高中招生計劃:
初一年段:8個班 xxx人 xx.5人/班
高一年段:8個班 xxx人 xx.5人/班
2.招生政策建議
初中招生:
①主管部門嚴控異地升學關,控制優(yōu)質生源的流失;
②增加本xx各類初中的招生管理力度,增加具有全市招生初中校的招生搖號比例,促進教學公平,為科學合理調整中小學布局提供良好的政策和輿論環(huán)境;
③控制具有全市招生初中校的招生名額,堅持有利于規(guī)模辦學、資源優(yōu)化的原則,同時,加強其他初中校招生服務區(qū)小學升初中辦學規(guī)模的生源引導、引流工作。
高中招生:
①堅持有利于規(guī)模辦學、資源優(yōu)化的原則,控制各級達標中學的招生規(guī)模;
②依據各類督導和申報情況,加強各類中學特長生招生的政策支持。有利于高中多樣化辦學局面的形成。
③讓保送生參加中考,制定保送后的招生措施,利于保送生錄取學校做好教學策略的研究制定。
xx市xx中學
XX年x月x日
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