畢業(yè)實習開題報告(畢業(yè)論文開題報告實習報告)
畢業(yè)實習開題報告
畢業(yè)實習開題報告
畢業(yè)實習是指學生在畢業(yè)之前，即在學完全部課程之后到實習現(xiàn)場參與一定實際工作，它往往是與畢業(yè)設計(或畢業(yè)論文)相聯(lián)系的一個準備性教學環(huán)節(jié)。
畢業(yè)實習開題報告
題目：教師的個人特長對小學生存在的影響
學 院： 教育科學學院
專 業(yè)： 小 學 教 育
班 級： 08 理 本
學 號： 200x8085
學生姓名： 王 x
指導教師： 羅 x
2011 年 9 月 15 日
凱里學院本科生畢業(yè)論文(設計)開題報告表
論文(設計)名稱 教師的個人特長對小學生存在的影響
論文(設計) 來源 自擬 論文(設計)類型 A 指導教師 羅國濤
學生姓名 王x 學號 2008x085 專業(yè)及班級 08級小學教育理(本)
一、研究或設計的目的和意義：
目的：
通過一些心理學知識和實踐意義，闡述教師的個人特長對小學生存在的影響，增強教師提高個人特長素質(zhì)的意識。讓家長了解到個人特長對小學生的全面發(fā)展及性格塑造有正面影響，打破家長只重視孩子考試成績的舊觀念，讓學生更健康的學習、成長。
意義：
在教師個人特長的熏陶下，給小學生提供一個展現(xiàn)自我的平臺，有利于激發(fā)小學生各方面的學習興趣、表現(xiàn)欲望和不斷進取的精神。在特長學習過程中，磨練小學生的意志，培養(yǎng)小學生吃苦耐勞的精神和交際能力。學以致用的過程中，讓小學生理論聯(lián)系實踐，融入到校園之外的生活圈，體驗生活，開拓小學生的眼界，讓他們的思維更加敏捷，促使小學生的'身心更健全的成長，充分實現(xiàn)教師有價值的“教”和學生有價值的“學”。
二、研究或設計的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：
現(xiàn)狀：
目前，國內(nèi)外開設了許多特長培訓班，但這些班級幾乎都是一些在校外開辦的私立班級，沒有把特長學習和學校里的書面學習有機結(jié)合起來，無法實現(xiàn)小學生真正意義上的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學校里有特長的教師很少，而且具有的特長比較單一，或者大多數(shù)有特長的教師只注重按時授予關于特長的基礎知識，不能充分利用課堂資源來發(fā)現(xiàn)和激發(fā)小學生的興趣愛好，導致一些小學生對特長所具有的天賦被抹殺，或者一些小學生的家長不了解自己孩子的興趣愛好，盲目地把家長自己的意愿強加給孩子，讓他們?nèi)W習自己并不感興趣的東西，不利于學生的健康成長。
小學生特長的興趣激發(fā)和培養(yǎng)不能與學校課本知識的教學有機結(jié)合，忽視了教師的個人特長對小學生的影響，一個身心健康、活潑的孩子才能夠更好的接納和理解教師授予的課本知識，促進其發(fā)展，而國內(nèi)外對這一問題的研究還是比較少，不夠全面，不夠成熟。
發(fā)展趨勢：
當今社會，各類特長文化已經(jīng)發(fā)展到相對沿海城市較落后的小城市，并且得到逐步的完善，特長文化的大量普及將會從生活中影響到家長只注重孩子分數(shù)的看法，從而又進一步推動特長文化的大量普及。當今學生的特長學習更加豐富、高質(zhì)量、多元化，改變了以往單一枯燥乏味的學習模式。每個學生都有可能成為小學教師，后一代的小學教師將會是多才多藝全面發(fā)展的新一代教師，對這一領域的研究也將會越來越多，越來越全面。
三、主要研究或設計內(nèi)容，需要解決的關鍵問題和思路：
主要的研究內(nèi)容有：
1、從教學過程中發(fā)現(xiàn)小學生的興趣愛好。
2、特長培養(yǎng)對小學生的身體和心理健康發(fā)展的影響。
3、身體和心理的健康發(fā)展有利于小學生各方面的學習。
需要解決的關鍵問題和思路：
1、如何發(fā)現(xiàn)小學生的興趣愛好：
a.利用課余時間和學生進行交流。
b.利用課堂提問、課堂交流。
2、怎樣讓小學生感受到學習特長的價值：
a.學?？梢远嘟M織一些有意義的活動，讓學生積極參與。
b.教師帶領學生去校外參加比較大型的比賽。
c.給一些特長比較突出的學生給予鼓勵和獎勵，激勵每個學生不斷進取。
3、為什么特長學習會有利于其他學習：
a.特長學習磨練人的意志，讓學生養(yǎng)成做事不半途而廢的良好習慣。
b.特長學習在潛意識中，能讓學生塑造一個活潑開朗的性格,增強交際能力。
c.在長期的演出、比賽中，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
四、完成畢業(yè)論文(設計)所必須具備的工作條件及解決的辦法：
具備的工作條件：
有：圖書館(書籍、學報)、網(wǎng)絡(中國知網(wǎng))、與論文相關的文獻等等。
解決的辦法：
1、本課題研究的方法主要有：文獻查閱法、觀察法、問卷調(diào)查法等;
2、積累與該課題相關的知識，借鑒別人成功的經(jīng)驗，對查閱文獻資料和知識進行整合等，并在老師的精心指導下完成本研究。
五、工作的主要階段、進度與時間安排：
第一階段：2011年6月—2011年8月 選定論文寫作方向、收集相關資料、閱讀 文獻、擬定論文題目
第二階段：2011年9月1日—2011年10月8日 確定論文題目，擬定寫作提綱、撰寫論文開題報告
第三階段：2010年10月9日—2011年11月28日 整理分析資料，撰寫論文初稿
第四階段：2011年12月1日—1月30日 修改定稿
六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱：
[1] 郭成,陳紅. 試論小學數(shù)學課堂教學中創(chuàng)設問題情境的有效策略[J]. 課程.教材.教法,1999,(09).
[2] 林雄. 從建構(gòu)主義看當前小學數(shù)學情境教學的誤區(qū)[J]. 新課程(小學), 2006，(Z1).
[3] 魏永麗. 淺談小學數(shù)學教學中的情景創(chuàng)設[J]. 中小學電教(下半月),2008,(05).
[4] 單清水. 小學數(shù)學教學中情景創(chuàng)設的現(xiàn)象與思考[J]. 科教文匯(下半月),2006,(05).
[5] 葉婷. 創(chuàng)設學習情景:小學數(shù)學課堂教學的有效方法[J]. 浙江教育科學,2006,(03).
[6] 王貞平. 淺談小學數(shù)學課堂中創(chuàng)設教學情境的策略[J].新課程學習(基礎教育)，2010，(04).
[7] 葉連國. 探究小學數(shù)學創(chuàng)設情境教學的策略[J].小學教學參考,2009,(05).
七、指導教師意見和建議：
指導教師(簽字)： 年 月 日
說明：1、論文(設計)類型：A—理論研究;B—應用研究;C—設計等;
2、論文(設計)來源：指來源于科研項目、生產(chǎn)/社會實際、教師選題或其他(學生自擬)等;
3、各項欄目空格不夠，可自行擴大。
畢業(yè)論文開題報告實習報告
畢業(yè)論文開題報告實習報告
開題報告填寫要求
1．開題報告作為畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導教師簽署意見及教研室審查后生效；
2．開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式（可從教務處網(wǎng)址上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見；
3．學生查閱資料的參考文獻應不少于6篇（不包括辭典、手冊）；
4．有關年月日等日期的填寫，應當按照國標GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。
畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告
1．本課題的研究意義
在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用.因此網(wǎng)站建設在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
這次我們所設計的課題正是互聯(lián)網(wǎng)與社會生活之間的緊密關系的體現(xiàn)，現(xiàn)今的社會，人們已經(jīng)離不開了網(wǎng)絡，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人與人之間交流的一種形式，他能夠把事情的復雜化轉(zhuǎn)為簡單化。老干部局網(wǎng)網(wǎng)站的建設不僅能夠使該事業(yè)單位的工作方式有所改變，也大大地提高了該單位工作人員的辦事效率，也增加了該單位的知明度，更重要的是為我們局的老干部們提供了一個網(wǎng)絡生活空間，促進了他們對網(wǎng)絡知識的進一步地了解。
通過該網(wǎng)站展示了機構(gòu)設置、政策法規(guī)、辦事指南、電子刊物、新聞、學習園地、問題集錦、養(yǎng)生保健、生活小常識、旅游簡介等系列內(nèi)容的介紹。同時您也可以利用電子信箱經(jīng)濟而又快捷地與外界進行各種信息溝通。
ASP簡介
1 什么是A S P Microsoft Active Server Pages (ASP)實際上是將標準的H T M L文件拓展了一些附加特征， A S P像標準的H T M L文件一樣包含H T M L語句并且在一個瀏覽器上解釋并顯示。但它為H T M L編寫人員提供了在服務器端運行腳本的環(huán)境，使H T M L編寫人員可以利用V B S c r i p t和J S c r i p t或其他
第三方腳本語言來創(chuàng)建A S P，實現(xiàn)過去需要編寫復雜的C G I程序才能實現(xiàn)的有動態(tài)內(nèi)容的網(wǎng)頁，如計數(shù)器等。一個A S P文件的后綴為. a s p，其中包含實現(xiàn)動態(tài)功能的V B S c r i p t或J S c r i p t語句，如果去掉那些V B S c r i p t或J S c r i p t語句，它和標準的H T M L文件沒有任何區(qū)別。A S P提供了一些內(nèi)建對象（參見后面關于內(nèi)建對象的章節(jié)）。利用這些內(nèi)建對象，你可以使你的腳本更加強大；這些
對象會允許您從瀏覽器中接收和發(fā)送信息。例如，利用r e q u e s t對象，你可以接收用戶的H T M L表單中的信息并加以處理。A S P包含標準的A c t i v e X組件（參見后面關于組件的章節(jié)），這些組件可以實現(xiàn)一些復雜的功能，如使用數(shù)據(jù)庫等。不過，你并不會被此局限，你可以輕松創(chuàng)建屬于你自己的附加A c t i v e X組件。這意味著你可以不加限制地拓展你的A c t i v e X組件（參見后面關于自制組件的章節(jié)）。A S P可以和諸如SQL Server這樣的數(shù)據(jù)庫行掛接，在本書后面的章節(jié)中，我
們將詳細地學習這方面的內(nèi)容。重要的是，這是A S P一個非常強大的功能所在，在線商務以及在線論壇等各種非常高級的、動態(tài)更新的站點都需要數(shù)據(jù)庫的支持，而且需要隨數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的更新而自動更新，這樣，你就可以利用A S P自己建立很多類似的高級站點。通過上面的描述，我們可以了解到， A S P就是由服務器端腳本、對象以及組件拓展過的標準網(wǎng)頁并為其提供了運行的環(huán)境。而它的網(wǎng)頁并不是在建立初期存在的，而是當某個瀏覽器向它提出請求時，它才根據(jù)需要產(chǎn)生所需要的標準網(wǎng)頁，這克服了過去H T M L編寫的網(wǎng)頁的靜態(tài)缺點，從而使網(wǎng)頁上可以有許多動態(tài)的信息存在。如：當前的計算機時間、計數(shù)器的計數(shù)值等。
2 ASP的功能
A S P是一套服務器端的腳本運行環(huán)境，當用戶從瀏覽器向We b服務器請求.asp 文件時， ASP 腳本開始運行，然后Web 服務器調(diào)用A S P，A S P全面讀取請求的文件，執(zhí)行所有的腳本命令，并將標準的Web 頁傳送給瀏覽器，而并不包含你所寫的腳本命令。
2使用ASP與SQL Server 網(wǎng)站架設
而A S P的每一個命令都首先被用來生成H T M L文件，因此A S P允許生成動態(tài)內(nèi)容。
下載對于Web 服務器來說， A S P與H T M L有著本質(zhì)的區(qū)別， H T M L不經(jīng)任何處理送回給瀏覽器另一方面，對于瀏覽器來說， A S P和H T M L幾乎是沒有區(qū)別的，僅僅是后綴為. a s p和. h t m的區(qū)別，當我們在客戶端提出對A S P的申請后，我們的瀏覽器接受的是H T M L格式的文件。因此它根據(jù)以上特性，我們用A S P可以方便地實現(xiàn)諸如表格信息收集、計數(shù)器、留言簿、公告板、A S P還可以輕松地實現(xiàn)對頁面內(nèi)容的動態(tài)控制，為不同的瀏覽者定制不同的頁面內(nèi)容，實現(xiàn)
適用于任何瀏覽器。
聊天室甚至電子商務等過去必須由C G I才能實現(xiàn)的功能。
個性化的網(wǎng)站。
3 使用范圍
用A S P實現(xiàn)各功能時幾乎沒有什么限制，只要網(wǎng)站存在并正常運行，以下是的應用示例列表：
. 在你的網(wǎng)站主頁頂部添加一個滾動顯示的廣告欄。
. 從H T M L的表單中接受信息并且存到數(shù)據(jù)庫中。
. 根據(jù)不同訪問者顯示不同內(nèi)容，創(chuàng)建個性化主頁。
. 在你的主頁中添加點擊計數(shù)器。
. 根據(jù)用戶瀏覽器的版本、類型和能力顯示不同檔次的內(nèi)容。
. 連接多個主頁使之容易網(wǎng)際導航。
. 跟蹤用戶網(wǎng)站上的活動信息并且存入日志文件。
. 使用基于Windows NT的I n t r a n e t建立你的M I S應用。
用A S P編寫出的系統(tǒng)，完全可以達到原來使用C l i e n t / S e r v e r的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的水平。使用A S P最大的好處是，在你對程序進行升級時，你只需要修改服務器上的A S P文件，而不需要修改客戶端程序。
以上只是簡單介紹，看完下面章節(jié)，你會對利用A S P做的事情有更加全面深入的了解。你會真正學會如何使用A S P建立各種應用。
2．本課題的基本內(nèi)容
為了樹立中國各級政府各部門在網(wǎng)絡上的嶄新形象，有利于使各級政府由管理型向管理服務型的角色轉(zhuǎn)換，降低辦公費用，提高辦公效率，促進勤政、廉政建設，提高政府公務員的信息化水平，市委老干部局網(wǎng)站的建立將為辦公網(wǎng)絡化，自動化、電子化，全面信息的共享所提供了優(yōu)越的條件
本課題介紹了市老干部局網(wǎng)站建設的做法和具體步驟，給出了老干部局網(wǎng)站建設的方案選擇、設備配置。還介紹了老干部局網(wǎng)站建設的運用目的和發(fā)展方向以充分實現(xiàn)以上目的。還全面介紹了在Internet上建設和管理網(wǎng)站的技術。內(nèi)容涉及網(wǎng)站的基礎建設，對原始數(shù)據(jù)進行調(diào)查，重點放在新聞更新、辦事指南等的事務處理以及站點管理，使用ASP，HTML開發(fā)前臺程序，完成網(wǎng)站的鏈接，從相關系統(tǒng)中導入數(shù)據(jù)，編寫相應的存儲過程，以便聯(lián)系老干部局的需要開發(fā)出功能強大的網(wǎng)站。
老干部局網(wǎng)站為干部的工作、管理、生活、信息交流個通訊等提供綜合的網(wǎng)絡環(huán)境。網(wǎng)站的使用，使干部的辦公、學術研究和管理條件跨上一個新臺階，同時也給老干部局的宣傳，發(fā)展，提供了一個平臺。我們可以充分利用現(xiàn)用計算機資源，實現(xiàn)信息交流和軟硬件資源的共享，實現(xiàn)老干部局辦公、管理、服務于社會的現(xiàn)代化新形式。
關于建設老干部局網(wǎng)站的一些內(nèi)容，包括網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)，特點以及網(wǎng)站建設的理論知識要點。其最大的特點就是在于對ASP中的'每個知識點都精心運用到了實際需要中，通過對理論的研究來聯(lián)系實際操作，并全面地掌握ASP開發(fā)WEB動態(tài)網(wǎng)站的思路、技巧和體系。另外，ASP還提供可更簡單、更方面的數(shù)據(jù)庫訪問方法，使開發(fā)基于數(shù)據(jù)庫驅(qū)動的WEB應用程序更容易，ASP支持VBScript和Jscript，并能以插件形式支持其他腳本語言，如HTML。
畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告
3．本課題的重點和難點
本課題的重點主要是網(wǎng)站素材的選擇與框架的搭建，一個好的網(wǎng)站要有許多的主頁相互之間鏈接起來，以及其中添加一些動態(tài)、圖片、聲效等鏈接。綜合地完成網(wǎng)站的建設才能體現(xiàn)主題，才能把瀏覽者的目光吸引到每一個主頁上，內(nèi)容的及時更新也是網(wǎng)站建設的一個主要實際問題，只有不斷得到更新的主頁內(nèi)容才能使瀏覽者再次訪問該網(wǎng)站，沒有新鮮的內(nèi)容素材，沒有時代性的哲學理念，遠遠不能稱得為好網(wǎng)站。
新穎的框架結(jié)構(gòu)也能使瀏覽者的目光更長久地被吸引，再擁有好的素材基礎上，框架的搭建也是網(wǎng)站建設所必須考慮到的問題， 只有把這兩者相結(jié)合進行周密地布置，相信建設出來的網(wǎng)站必然是點擊率最高的網(wǎng)站。
該網(wǎng)站的建設也牽涉到了動態(tài)網(wǎng)頁的制作，因此，這必然成了制作過程中的難點，就我個人而言，對動態(tài)網(wǎng)頁的制作方面還缺少很多的理論與實際操作知識，曾經(jīng)只是做一些簡單的個人主頁，僅此而已，而現(xiàn)今，卻得必須運用ASP程序進行動態(tài)網(wǎng)站的編輯，運用ASP把腳本、HTML、組件和強大的WEB數(shù)據(jù)庫訪問功能結(jié)合在一起，形成一個能在服務器上運行的應用程序，并把按用戶的要求專門制作的HTML頁面送給客戶端瀏覽器。此技術的運用使我的工作量大大地提高了幾倍，當然這正是我以前沒好好學的不好