以陪伴為題目的作文開頭和結(jié)尾(關(guān)于陪伴的作文開頭結(jié)尾要求相互照應(yīng))
1.關(guān)于陪伴的作文開頭結(jié)尾 要求相互照應(yīng)
月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆?；大海的遼闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；而我有了你的陪伴，在生活的道路上，并不孤獨(dú)。
----題記
夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來(lái)。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣；泛黃的燈光，映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
你陪伴著我一起品讀傅雷對(duì)兒子的諄諄之情；你陪伴著我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味著尼摩船長(zhǎng)的智慧、魄力和果斷；你陪伴著我一起走進(jìn)保爾·柯察金的生活，體會(huì)他用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗詮釋生活困難的精神；你陪伴著我，感悟心靈世界的真、善、美。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
有你的陪伴，使我開始憧憬未來(lái)；有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點(diǎn)亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味；有你的陪伴，知識(shí)的警鐘被屢屢敲響。是你，詮釋了生命的絢麗多彩。
與我一起在月下聆聽著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的灑脫；與我在分別之際體會(huì)“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的觸感；與我在困難面前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念；與我一起致于朋友“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；與我一起在早春之際，欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境。是你，詮釋了生命的盎然生機(jī)。
有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當(dāng)，智多星無(wú)用的足智多謀，及時(shí)雨宋江的疏財(cái)仗義；有你的陪伴，我看到了香菱的誠(chéng)懇謙虛，寶玉的無(wú)奈，黛玉的情思，寶釵的愛戀，人世間的世態(tài)炎涼；有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二；有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的恪守信義、始終不渝。是你，詮釋了生命的淡而不凡。
因?yàn)橛心愕呐惆椋刮矣辛恕澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的樂觀；因?yàn)橛心愕呐惆?，使我體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大；因?yàn)橛心愕呐惆椋刮叶昧恕昂＜{百川，有容乃大”的包容；因?yàn)橛心愕呐惆?，使我學(xué)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁。我的摯友----書！是你，讓我的生活充滿色彩。
夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書香。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
2.陪伴作文開頭和結(jié)尾
成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心愕呐惆?，我茁壯成長(zhǎng)。
——題記
你的陪伴如太陽(yáng)的光芒，無(wú)比溫暖；你的陪伴如清泉的滋潤(rùn)，無(wú)比清爽；你的陪伴如花兒的綻放，無(wú)比幸福。因?yàn)橛心愕呐惆?，我快樂無(wú)比，謝謝你，姐姐。
兒時(shí)，我常常與你玩耍，永遠(yuǎn)都是你讓著我，無(wú)論是我玩撲克牌一把扔完，然后說(shuō)自己贏了，還是我下棋子，偷偷挪動(dòng)一步，你都笑而不語(yǔ)，順著我。甚至是我自己摔倒了，卻說(shuō)是你推得，這樣一個(gè)惡作劇你都可以接受，然而，毫不質(zhì)疑，你被大姨罵了一頓，但我還小，什么都不知道，你卻事事順從我，雖然那時(shí)，你也才僅僅9歲。因?yàn)橛心愕呐惆?，我無(wú)比幸福。
我終于大些了，可以不再那么任性，卻也避免不了意外之事。陽(yáng)光明媚的下午，我昏昏欲睡，極不情愿的與你走在上學(xué)的路上，你拉著我，而我卻因天氣太熱，手中都是汗而甩開了你的手，自己先跑去買雪糕了，但我由于太著急，并未注意兩邊馬路上的車輛，一股腦的沖了過去，正在危急時(shí)刻，眼看一輛面包車就要撞到我了，你顧不得太多，一下子沖過來(lái)，把我拉過馬路，你被擦傷了，我因從未遇見過此事而呆住，你不顧自己手臂上的疼痛，站起來(lái)問我：“怎么樣，沒受傷吧？”從未見你這樣焦急過，頓時(shí)心中充滿溫暖。此刻，有你的陪伴，我無(wú)比溫暖。那時(shí)，你12歲。
如今，你卻移居烏海，半年一次的相見讓我覺得時(shí)間過得太慢，你走時(shí)，我滿臉淚花，依依不舍，可沒辦法，你終是離開了。但你還是時(shí)常打電話問候我，你的陪伴一直都在，無(wú)論你身處何地，都在一直陪伴我！
你的陪伴，是我覺得溫暖，幸福。我會(huì)好好珍惜這份陪伴，珍惜你對(duì)我的愛，雖然我們相居兩地，但愛的陪伴一直都在。謝謝你，姐姐，謝謝你的陪伴，謝謝你為我付出的一切。我的世界因?yàn)橛心愕呐惆?，精彩無(wú)比！
3.關(guān)于陪伴都作文開頭結(jié)尾 急
陽(yáng)光路上媽媽的陪伴
'媽媽'一個(gè)多么柔和的昵稱啊，媽媽的愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我們，我們卡可愛的媽媽付出了多少心血，為的至只希望我們快快樂樂成長(zhǎng)，然后就有一個(gè)讓他們引以為傲的成績(jī)啊，每天，我們都會(huì)完成作業(yè)然而媽媽卻在一旁注視著我們寫的一橫一豎，有時(shí)看到什么卻不能說(shuō)什么，生怕我們說(shuō)她嘮叨，所以只能默默地看著。
陽(yáng)光路上——細(xì)心提醒每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，然而，他們總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們，用每一個(gè)溫聲細(xì)雨的話語(yǔ)來(lái)提醒我們，生怕把我們激怒，讓我們有逆反的心理。陽(yáng)光路上——成績(jī)的回報(bào)與鼓勵(lì)大大小小的考試我們不知經(jīng)歷了多少次，然而，我們的成績(jī)并不是一帆風(fēng)順的?？嫉亩嗪枚嗪茫改副銜?huì)對(duì)我們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)而獎(jiǎng)勵(lì)就是我們努力的回報(bào)，而考的不好，爸媽也不會(huì)呵斥，而是一次次給我們鼓勵(lì)。
陽(yáng)光路上陪伴我們的太多太多，感謝你們的陪伴，陽(yáng)光之路就是鋪就我們成功的跌腳石
4.求陪伴作文的開頭結(jié)尾
愛是陪伴自從我們降臨這個(gè)世界上，愛就無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴我，愛是無(wú)處不在的。
愛是一種幸福，是一種開心，是一種無(wú)條件的付出和犧牲?；顫娍蓯鄣奈遥澩娴奈医惺迨鍘液蛬寢尦鋈ザ碉L(fēng)。
我與媽媽坐上了車，雙手舉起，風(fēng)從手中。臉邊拂過，我特想叫出來(lái)，這感覺太爽了。
路途中，每一盞燈閃閃發(fā)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻的刺著我的眼睛，像每盞燈中有一顆金光閃閃，珍貴的寶石。“哇……”好香啊。
原來(lái)我們已經(jīng)到了燒烤店，怪不得那么香?！跋氩幌氤詿?？”叔叔親切地問我“好哇噢”我高興地說(shuō)。
我想，每個(gè)人聞到這個(gè)味道都會(huì)停下腳步，進(jìn)入這個(gè)店中，坐下來(lái)，喝一杯水（飲料或茶），點(diǎn)了燒烤，等著服務(wù)員上菜?！安藖?lái)哦！”服務(wù)員說(shuō)。
菜來(lái)了，我就立刻馬上拿了一串先吃了起來(lái)，因?yàn)槲液軔鄢詿?。過了半個(gè)小時(shí)左右，我們走出了燒烤店，坐上了車，繼續(xù)兜風(fēng)。
過了半個(gè)小時(shí)左右，我們走出了燒烤店，坐上了車，繼續(xù)兜風(fēng)。沒幾分鐘，我們來(lái)到一個(gè)小公園，叔叔心想，不如進(jìn)去逛逛。
這是天已黑，叔叔不知前面是樓梯，騎著電瓶車沖了下去。沒想到，下面偏偏是樓梯。
又因?yàn)槲易谧钋懊妫瑐囊彩亲钪氐?。我的右腳的骨頭上受了傷。
媽媽看到了，立馬把我扶了起來(lái)，可我的腳被壓在電瓶車下，媽媽立刻兇巴巴地對(duì)叔叔說(shuō)，快把車子弄起來(lái)，快點(diǎn)！當(dāng)時(shí)，媽媽看到我腳上有血，哭了。這是，我很傷心，眼淚從我的眼眶中流出來(lái)了，不是因?yàn)閭谕?，是因?yàn)槲冶桓袆?dòng)了。
媽媽小心翼翼地扶著我，坐上了車，送去了醫(yī)院。送往的過程中，風(fēng)吹著我的傷口，媽媽一直抬著我的腳，生怕那里磕著我的傷口，讓我再次承受痛苦。
到了醫(yī)院，我流出來(lái)的血已經(jīng)干了，傷口暫時(shí)不疼了。進(jìn)入了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了我的傷口，說(shuō)，“還好，沒傷到骨頭，一個(gè)星期內(nèi)，不能落地?！?/p>
扎實(shí)媽媽心中的大石頭才放下來(lái)。生死一線之間，才知道愛陪你一生。
5.以《陪伴》為題寫一篇作文 600字 開頭用排比
當(dāng)你失落的時(shí)候，陪伴是一杯暖暖的咖啡；當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，陪伴是一束溫暖的陽(yáng)光；當(dāng)你傷心的時(shí)候，陪伴是一首悠久的歌；當(dāng)你失望的時(shí)候，陪伴是鼓起勇氣的帆；陪伴是一朵美麗的花朵，陪伴是失意時(shí)的棉花糖；陪伴是永遠(yuǎn)珍藏在心中的溫暖。 家人
人們都說(shuō)“家是溫暖的避風(fēng)港”，家中有我們的父母，有我們的兄弟姐妹，還有我們的爺爺奶奶，從我們哇哇落地的那一刻起，爸爸媽媽就一直陪伴著我們，大手牽小手走過了幾個(gè)春秋，還記得，小時(shí)候抓著媽媽的手，唱著幼稚的歌，看那花開花謝，看那冬去春來(lái)，看那日歷一片片被撕除，就這樣那個(gè)小孩子便一天天長(zhǎng)大了，在家的陪伴下，他一天天的走向了成熟，一天天的走向了獨(dú)立。家的陪伴，家人的陪伴讓我們長(zhǎng)得更大，明白的更多。
老師
我們的第一任教師是父母，那第二任教師便是老師，在學(xué)校的大環(huán)境里，我們有很多關(guān)心我們愛護(hù)我們的老師，他們陪伴著我們走過學(xué)習(xí)生涯，走過在學(xué)校中度過的人生，他們是路燈，照亮我們前行的道路；他們是引路人，引領(lǐng)我們走上正確的人生道路；他們是春蠶，吐盡了自己所有的知識(shí)，我們?cè)诶蠋煹呐惆橄拢瑢W(xué)會(huì)了好多：知識(shí)。做人。關(guān)心愛護(hù)他人，還有好多好多，老師的陪伴使我們充實(shí)了自己的頭腦，豐富了自己的人生。
朋友
友誼是失意時(shí)的希望，是快樂時(shí)的分享，朋友帶給我們的是快樂與希望。在你快樂的時(shí)候，一個(gè)人在和你一起分享快樂；在你失望的時(shí)候，一個(gè)人告訴你不要失落；在你孤單的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地站在你身旁，告訴你你不是一個(gè)人；在你傷心的時(shí)候，一個(gè)人在旁邊安慰你，這個(gè)人叫做朋友，他陪伴著我們走過生命的春秋，朋友是一首源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歌，朋友是一片蔚藍(lán)的大海，傾聽著你的喜怒哀樂。朋友的陪伴讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了快樂。
生活中有好多的人都在陪伴著我們走過，陪伴讓我們走向更美的明天！
廊坊市育人初中初二：朱婧銥
6.以陪伴為題的作文700字精美結(jié)尾
陪伴 坐在后院的椅子上看著外公的照片 我不禁落淚。
淚珠一滴滴地掉落 但很快就被寒風(fēng)吹干 而留下的淚痕仿佛在訴說(shuō)這外公陪伴著我的日子的故事。 陪伴在朝陽(yáng)下 外公周六會(huì)陪我去上小提琴課。
因?yàn)橄油夤呗匪俣炔豢?我總是會(huì)走在外公的前面 在停下來(lái)等他。直到那次 我看見外公在風(fēng)中吃力地走著 瑟瑟地秋風(fēng)吹打在他身上 走路時(shí)背有些駝 而且雙腿好像在發(fā)抖。
但可以感覺到 外公盡力走到最快。我急忙跑回外公身邊 看到他那布滿皺紋、寫盡滄桑的臉 我不禁自責(zé)。
“外公 我會(huì)等您的 不用著急?！蔽谊?duì)外公說(shuō)。
外公笑笑 “你一個(gè)人走我不放心 我得趕緊跟上你好陪著你?！甭犕赀@句 我扭過頭 讓風(fēng)把眼淚吹干。
從此 在朝陽(yáng)下 在去上課的路上 我都會(huì)陪伴著外公。因?yàn)檫@樣 他就可以陪伴著我 他就可以放心。
陪伴在飯香中 每次吃飯的時(shí)候 我都是全家話最多的。每次在我講述學(xué)校的故事時(shí) 外公總是會(huì)放下筷子 全神貫注、耐心地聽著 臉上的笑總是那么慈祥。
每次到最后 全家就剩下我和外公兩個(gè)人沒有吃完了。一次 我問外公 “為什么我講故事是您從不動(dòng)筷 ”“因?yàn)檫@樣我就可以在其他人都走后陪你一起吃?！?/p>
說(shuō)完 外公露出了一個(gè)滿足的、幸福的笑容。從此 在飯香中 外公總是會(huì)陪伴著我 做最好的“聽眾”。
陪伴在病床上 每次我生病 外公都會(huì)陪伴著我。這時(shí)的外公顯得更加蒼老 雙眼布滿血絲。
但他無(wú)論怎樣都要在病床旁陪伴著我。他的雙眼中經(jīng)常可以讀出疲憊 但他從不表現(xiàn)在臉上。
一次 我問 “外公 您不累嗎 ”外公笑著摸摸我的頭說(shuō) “不累 只要能陪伴著我的乖孫女 就不累。”我沒再說(shuō)什么 只是心里有些酸。
現(xiàn)在 外公去世了 他不能再陪伴在我身邊了。但那段時(shí)光和那時(shí)的快樂與幸福已經(jīng)深深地印在了我的心里。
我想 倘若有天堂 外公一定在那里默默地為我祈福 陪伴著我。
7.相伴作文的開頭和結(jié)尾
書相伴我成長(zhǎng)
書香伴我成長(zhǎng)英國(guó)大作家莎士比亞說(shuō)：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽沂且粋€(gè)喜歡讀書的女孩兒，名著、散文、百科全書、科幻小說(shuō)……只要捧起書，我總是如饑似渴。書中的世界千姿百態(tài)，書中的故事趣味無(wú)窮……在濃郁的書香里，我快樂的成長(zhǎng)。小時(shí)候，我喜歡各種各樣的小人書：會(huì)七十二變的孫悟空大鬧天宮；胖嘟嘟的豬八戒吃西瓜；一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃……一進(jìn)家門，我就急不可待地去找我的小人書。自己結(jié)結(jié)巴巴的讀上幾段，不過癮，我就自己編故事，然后把故事畫在白紙上，爸爸媽媽再把我說(shuō)的寫到紙上?？?！圖文并茂，小小年紀(jì)，我就有“大作”了。一年級(jí)時(shí)，有一天，媽媽突然把所有的小人書都扔掉了，我傷心極了，那是我的寶貝呀！我又哭又鬧，讓媽媽把我的小人書都還給我。媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在不是小孩子了，你不應(yīng)該繼續(xù)讀這種書，你應(yīng)該多讀一些名著、百科全書，小學(xué)生應(yīng)該多讀好書?！睆哪翘扉_始，媽媽特意給我買了一些適合我讀的少兒讀物。從那天開始，書不再只是好玩兒，我會(huì)邊讀邊摘抄好詞佳句，讀完之后我還會(huì)做讀書筆記。每次寫作文時(shí)，我會(huì)用上我積累的好詞佳句，作文寫得棒，每次都能得高分。書真是我的好幫手呀！我很愛護(hù)我的書，書本要輕拿輕放，看完書之后，我都會(huì)放回書架，不然書本到處都是，太亂了。我會(huì)在固定地方放幾本書，比如枕頭旁、桌子上。媽媽說(shuō)：愛屋及烏，因?yàn)闀?，我變成了一個(gè)干凈勤快的小姑娘！我會(huì)把書架整理得井井有條，我會(huì)把房間打掃得干干凈凈，我喜歡——整潔的房間里書香四溢。書越來(lái)越多，我的朋友也越來(lái)越多，書帶給我最珍貴的友誼。我喜歡把書帶進(jìn)我可愛的班集體，和親愛的同學(xué)一起分享。我喜歡看同學(xué)們認(rèn)真讀書的樣子，我愿意和大家談?wù)摃杏腥さ娜撕褪?。我不?dān)心同學(xué)們會(huì)損壞我的書，我想，他們是我的好朋友，一定會(huì)像我愛圖書那樣愛惜我的書籍。從《安徒生童話》到《女生日記》，從《三國(guó)演義》到《哈利?波特》，在繚繞的書香里，我快樂，我思考，我成長(zhǎng)！迷人的書香呀，感謝你！希望你永遠(yuǎn)與我相伴，永不消散……指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：緊扣“書香”二字，小作者從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，為書歡喜為書憂，為書整潔為書分享，自然真切地寫出了自己在知識(shí)積累、生活習(xí)慣、性情品格等方面的全方位提升。全文行文流暢，主旨鮮明，真摯感人，是一篇難得的佳作。作者簡(jiǎn)介：劉巖梅，活潑開朗，愛好讀書，喜愛的格言“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！鼻鄭u市第61中學(xué)初一年級(jí)二班劉巖梅
8.陪伴的作文的開頭
小時(shí)候，由我家到院中，母親需要十一步。
記憶中每一個(gè)黃昏，總會(huì)有兩條長(zhǎng)短不一的影子，“長(zhǎng)影子”扶著“短影子”，一步一步練習(xí)走路，豆大的汗珠從“長(zhǎng)影子”額頭滑下，但似乎“短影子”全然不知，依舊高興的一步一步走，從那時(shí)起，“短影子”便記住了樓與樓之間的長(zhǎng)短，一共有十一步，那“長(zhǎng)影子”，便是我的母親，“短影子”，是我。
現(xiàn)在想起，那樣彎著走一定很累吧，可是也許母親知道，她將是我一生的陪伴，那個(gè)黃昏的下午，我們倆就是整個(gè)世界，所以，我的微笑，就是母親無(wú)盡的動(dòng)力吧。
時(shí)光荏苒，這或許是一個(gè)可笑的對(duì)比游戲：依舊的黃昏，母親從樓頭向這邊走來(lái)，頑皮的我數(shù)著母親的步子--這一切都像發(fā)生過的一樣--“一步，二步……十一步，十二步……十八步，十九步！”母親竟然用了十九步，剎那間，仿佛時(shí)間的順序已經(jīng)被這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)所打亂，記憶中的母親無(wú)論如何也不能和眼前的母親重合。我跑了過去攙著母親--就像母親當(dāng)年拉著我一樣--仿佛要挽留那些從十一步到十九步的時(shí)光?？晌易ゲ蛔?，抓不住那些時(shí)光；可我抓不住，抓不住那倏爾遠(yuǎn)去的時(shí)光；我抓住的，也只有母親額頭上的皺紋；我抓住的，也只有母親蒼老的手。母親，你還能成為我一生的陪伴嗎？
母親沒有回答，她也不用回答，是我，是我代母親答了：“是的，她會(huì)的”
想起好久以前，當(dāng)考古隊(duì)員從曾經(jīng)的火山巖中挖出一塊罕見的化石─一個(gè)巨大的身軀包裹著一個(gè)弱小的軀體，經(jīng)考證，巨大的，是母親；弱小的，是孩子。
或許，在那火山噴發(fā)的時(shí)候，那母親明知一切都有可能毀滅，一切都不能拯救她的孩子，但是，在那永遠(yuǎn)的瞬間，它用自己渺小的身軀建造了一個(gè)浩瀚的母愛時(shí)刻。
另一個(gè)瞬間停留在寒冷的南極，企鵝們都背著風(fēng)站著，他們都被風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖，在他們腳下都保護(hù)著一個(gè)小企鵝，或許，這就是他們?cè)趧C冽寒風(fēng)中站這么長(zhǎng)時(shí)間的最好理由。
我想，我找出了從十一步到十九步的時(shí)光，在母親蒼老的手中，臉上的皺紋中找到了所有遺漏的時(shí)光。
無(wú)論是火山上的瞬間，還是南極上的片斷，我都找到了母愛。
從十一步到十九步，我不得不承認(rèn)母親的衰老，但是母親將是我一生的陪伴.
