以經(jīng)歷為題600字作文開頭結(jié)尾(以經(jīng)歷為題的作文開頭結(jié)尾)
1.以經(jīng)歷為題的作文開頭結(jié)尾
我喜歡答案，它圍繞我成長(zhǎng). 小時(shí)候的我，總對(duì)周圍的一切新奇事物產(chǎn)生興趣，為什么含羞草一碰就會(huì)閉合？為什么小小的電視可是看到這么多畫面？為什么小小的蜜蜂蟄一下就會(huì)很痛苦？……這樣種種的問題圍繞著我，促使著我去尋找答案.《十萬個(gè)為什么》《百科全書》這些都是我童年的最愛，每當(dāng)我有新疑問的時(shí)候，群毆總是去不斷的詢問，翻書，尋找著答案.答案使我豁然開朗，解除疑惑. 答案就好像是把萬能鑰匙，讓我愛不釋手，于是我沉浸在尋找答案之中. 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已成了一名高中生且即將步入高考.學(xué)生時(shí)代的我們視答案為必不可少的“法寶”，每當(dāng)發(fā)下來一套卷子或是參考資料，第二天班中總會(huì)有本答案橫空出世.作業(yè)少時(shí)對(duì)對(duì)答案，作業(yè)多時(shí)，來不及了，就狂抄交差.當(dāng)然這是初中的放蕩不羈.進(jìn)入高中，答案成了“權(quán)利”的象征，每當(dāng)同學(xué)們做出來的答案不一樣時(shí)，公說公有理，婆說婆有理，爭(zhēng)辯的不可開交，一看答案，就可停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓錯(cuò)誤的一方不得不“認(rèn)命”，這樣的學(xué)習(xí)有這樣的好丫！當(dāng)作業(yè)出現(xiàn)問題是，就能以答案為目標(biāo).答案是我心曠神怡，擺脫困擾. 答案就好像是件陳年古董，讓我不斷推敲，于是我沉浸在復(fù)制答案之中. 社會(huì)就像是一本難以捉摸的什錦書，當(dāng)你即將步入社會(huì)時(shí)，你做的每一件事，說的每一句話都要經(jīng)過你的大腦思考，不再是小孩子的胡言亂語，童言無忌了.每個(gè)人心中都有一本帳，一個(gè)答案.什么事該做，什么事不該做.當(dāng)你遇到原則性問題的時(shí)候，你默默地問自己一下，這么做對(duì)嗎？只是為了一個(gè)面子？為了強(qiáng)出頭？還是為了朋友義氣？靜下心來，好好問問心中的自己是怎么想的，你就不難推測(cè)出答案來了.每個(gè)人都在成長(zhǎng)，凡事不要總靠別人，自己也是有思想，有原則的人，要考慮到做人的準(zhǔn)則，做事的基本.非原則性問題，退一步海闊天空.這些大道理，人人都會(huì)說，又有多少人能做到呢？答案使我不斷成熟，邁向人生. 答案就好像是盞耀眼燭光，讓我不斷探索，于是我沉浸在領(lǐng)悟答案之中. 大千世界，其實(shí)人生的答案永遠(yuǎn)沒有止境，只有自己不斷的摸索.答案就像是山間的一股清泉，清晨的一縷陽光，人與人之間的一聲問候. 答案無奇不在，無奇不有，就看你如何把握了. 答案 如果有人問：“春天是怎么樣的？”有人會(huì)說是草長(zhǎng)鶯飛，雜花生樹；白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”；蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”；李白說是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”. 是的，世界千變?nèi)f化，答案是豐富多彩的.可是對(duì)每個(gè)人來說，答案只有一個(gè)，那么哪個(gè)才是你心中的答案呢？ 于是，我開始尋訪春天的答案. 我來到南方的城市.天空是陰陰的，大朵大朵棉絮般的云無端地哭了整天，空氣里飽含著新鮮而濕潤(rùn)的泥土氣息與青草芳香.街道是濕的，墻壁是濕的，行人是濕的.然而樹梢上，泥土中，墻角處，池塘里滿是逼眼而來的新鮮的綠，使陰雨連綿的日子也平添了一份綠油油的生機(jī)，南方的人們說：“春天是濕漉漉的綠.” 我又來到北國(guó)小鎮(zhèn).三月的春光明鮮無儔.積雪被涌動(dòng)的春意鬧得忍不住噗哧一笑，笑成了滿山的杜鵑，淙淙的春水.融融的春日映襯下，天藍(lán)得猶如明鏡.北方的人們說：“春天是明麗的顏色.” 可是，春天一定還不只是這樣的，我固執(zhí)地繼續(xù)尋找. 于是，在孤兒院里，我看到了失去父母的孩子們.他們的笑臉像一朵朵花.他們有的在院子里捉迷藏，有的躡手躡腳的去捉一只美麗的蝴蝶，有的偎依在阿姨的懷里，如同在父母的懷里一般撒嬌. 在老人院里.我看到了滿頭銀發(fā)的老爺爺老奶奶們?cè)诖蛱珮O拳，身手矯健不亞少年.一群系著紅領(lǐng)巾的孩子們涌進(jìn)來，立刻把老爺爺老奶奶們淹沒在了紅色的海洋中.聽著那一聲比一聲清脆的“爺爺”“奶奶！”，看著那一雙比一雙明亮的眼睛，老人們心里，眼里，臉上掛滿了幸福的笑. 我還看到街上，一個(gè)中學(xué)生毫不拘謹(jǐn)?shù)財(cái)v扶著老人過馬路；一群年輕人快樂地哼著歌打掃街道；教室里同學(xué)們認(rèn)真而急切地聽著老師的教誨；放學(xué)后同學(xué)們互不相讓地爭(zhēng)論，直到最后一抹余輝含笑灑在他們身上.。
2.作文關(guān)于我的經(jīng)歷的開頭和結(jié)尾
什么是感動(dòng)？有人告訴說，當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動(dòng)；當(dāng)你心中寂寞陰霾，朋友一聲電話中的問候是感動(dòng)；當(dāng)你生病住院時(shí)，朋友的探視、問候是感動(dòng)；當(dāng)你生活中遇到困難，毫不相關(guān)的陌生人能幫你一把時(shí)，那是感動(dòng)；當(dāng)你工作中出現(xiàn)失誤，領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)地指出并善意地提出建議，是感動(dòng)！ 這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但在我記憶的海洋里，卻時(shí)常卷起這美麗的浪花，讓我忘卻不了。
時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。
但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已――那一份深沉的母愛。 從我小的時(shí)候到現(xiàn)在經(jīng)歷過許多事，有高興的、悲傷的、難忘的、有趣的……但這些事都沒有感動(dòng)過我，只有一件親情的事感動(dòng)了我。
這件事是動(dòng)物之間的親情，讓我看了不得不感動(dòng)。 心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。
那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中。 我一生中，令我感動(dòng)的事很多，但有一件小小的，小小的事卻令我感動(dòng)不已。
我曾經(jīng)為無數(shù)的事感動(dòng)過，有時(shí)甚至流淚，可唯有一件讓我心靈震撼。 時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。
但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。 一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。
事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書…… 人生最令人動(dòng)情的事莫過于感動(dòng)，在我的經(jīng)歷中有許許多多令我感動(dòng)的事，其中有一件，使我記憶猶新。 在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。
她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，陌生人的愛在每個(gè)人的身邊，時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)。 感動(dòng)，是人類高貴的情感。
在生活中，令我們感動(dòng)的事無處不在，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許只是一個(gè)普通的畫面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。 我的童年生活記載著許多令我感動(dòng)的往事，有路人的行為給我?guī)淼母袆?dòng)，有同學(xué)朋友帶給我的感動(dòng)，有親人給我?guī)淼母袆?dòng)……在我的記憶海洋中，獨(dú)有一份感動(dòng)至今甜潤(rùn)在我的心田。
打開記憶的閘門，總有那么一件事令我久久感動(dòng)。 正如季羨林所寫：“人人為我，我為人人。
我覺得這種境界是頗耐人尋味的?！毙睦镉幸环N感覺油然而生，那就是感動(dòng)。
3.成長(zhǎng)的經(jīng)歷600字,開頭結(jié)尾短,不少于四個(gè)段
成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題，在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們還在成長(zhǎng)，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，一路的百般滋味仍歷歷在目！我們?cè)陂L(zhǎng)大，一路上有我們成長(zhǎng)的故事。生活中的酸甜苦辣，其實(shí)都是生活中的一種經(jīng)歷，一種享受。
清楚的記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。
一年夏天，還在院子里樹下玩耍的我，被突然響起的雷聲下了一跳，剛才還陽光普照的好天氣，才一會(huì)兒就變了臉。不一會(huì)兒，淅淅瀝瀝的雨從天空中落下來，落在大地這架大琴鍵上，奏出歡快的節(jié)拍。原本應(yīng)該狂奔的我走得卻異常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼，于是，踮起腳尖，在水洼上激起一層層漣漪。走到亭子邊，脫下鞋子，路出腳丫，抬頭望向天空--烏云漸漸散去，太陽揉了揉惺忪的睡眼，打著哈欠，伸著懶腰，將它那溫暖的光芒撒向人間……
我拖著濕漉漉的身子走在回家的路上，卻看見迎面走來的爸爸，心一緊：又要挨罵了！可爸爸卻用他那溫暖的大手擦拭者我臉上的雨水，著急的說：“下這么大雨也不回家，生病了怎么辦？”而我只是驚訝的眨著我的眼睛，爸爸想了一會(huì)兒接著說：“生病可是要打針吃藥的哦！”我聽了，趕緊拉著爸爸回家了。并不是怕打針，而是怕那苦苦的藥！
成長(zhǎng)的道路上有數(shù)不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂觀“的行囊，向明天慢慢走去。
現(xiàn)在，種下夢(mèng)的種子；未來，期盼著收獲。
4.以經(jīng)歷為話題的600字作文
經(jīng)歷風(fēng)雨 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹? 遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
? 一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。? 同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。
? 史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。
? 貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。? 這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)?，最終取得了巨大的成功。
? 所以對(duì)我們每個(gè)人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。? 冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
? 所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。? 就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：“這沒什么大不了的?！?/p>
? 因?yàn)樯钍俏覀冏约旱?，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。? 挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩？? 就像2005年感動(dòng)中國(guó)的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責(zé)任去面對(duì)它，解決它。
作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！? 我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(zhǎng)大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆。
5.以經(jīng)歷為話題 作文
經(jīng)歷風(fēng)雨 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？ 遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。？ 同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。？ 這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。？ 冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。？ 就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：“這沒什么大不了的?！?/p>
因?yàn)樯钍俏覀冏约旱?，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。？ 挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩？？ 就像2005年感動(dòng)中國(guó)的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責(zé)任去面對(duì)它，解決它。
作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功??？ 我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(zhǎng)大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆??？ 名師點(diǎn)評(píng)？ 文章切合題意，這一點(diǎn)從標(biāo)題“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”就可看出；結(jié)尾處再次點(diǎn)題，中心明確。作為一篇議論性散文，文章語言流暢，少了正統(tǒng)議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。
作者對(duì)“成長(zhǎng)與挫折”關(guān)系的認(rèn)識(shí)比較深刻，并能運(yùn)用例證、引證法透徹地進(jìn)行分析，取得了啟人心智、發(fā)人深思的表達(dá)效果；而比喻、排比、反問句的運(yùn)用，又使全篇文采斐然。 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹 當(dāng)鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時(shí)， 當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時(shí)， 當(dāng)美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)， 當(dāng)我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福？ 我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過悲傷，心胸狹隘的人會(huì)從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會(huì)把它當(dāng)作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。
悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹傲立于冬風(fēng)中的雄姿；悲傷是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過后的一道彩虹；悲傷是藍(lán)天的深邃，而幸福卻是白云的實(shí)現(xiàn)，“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見幸福？ 人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。
假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。
悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋?？難道我們忘了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花命又一村”？ 有位作家說過，“我外出，小屋是我快樂的起點(diǎn)，我歸來，小屋是我看來的終點(diǎn)。
往返于快樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？”成功人士往往都具有這種樂觀的心態(tài)，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷了無數(shù)的悲傷。 北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農(nóng)民家庭，上高中時(shí)母親有病，家里只能靠幾畝農(nóng)田維持生活，后來他考上了一所普通大學(xué)，感覺很不理想，開始悲傷、沉淪。
但后來他想通了，決定補(bǔ)習(xí)。第二年再次落榜，但他并沒有灰心，第三年終于考入了北京大學(xué)。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，他遇到過無數(shù)次挫敗，悲傷過，沉淪過，但他每次都能從悲傷中清醒過來。如今，他以擁有一個(gè)億元的公司。
他現(xiàn)在是幸福的，并不是因?yàn)樗氖聵I(yè)有成，而是因?yàn)樗?jīng)歷了無數(shù)次的悲傷。 悲傷并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。
幸?？傇诒瘋?，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。 點(diǎn)評(píng)：本文文筆優(yōu)美，妙語如珠。
事實(shí)證明：毛毛蟲所謂的世界末日，正是蝴蝶破繭而出的時(shí)刻。所以說現(xiàn)實(shí)生活中，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢。
小作者充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，告訴我們正確面對(duì)人生中的每一次挫折。字字含情，句句在理。
經(jīng)歷風(fēng)雨 思慮周全的人，總會(huì)帶著一把雨傘出門，在陰天的時(shí)候，而我卻不。思慮周全的人，總會(huì)多穿一件外套出門，在起風(fēng)的時(shí)候，而我卻不…… 是因?yàn)槲业乃紤]不周全，無法全面的設(shè)想嗎？不是。
是因?yàn)槲抑里L(fēng)雨總是難免的，如果遇上了，那就迎面而上吧，我不怕。
6.經(jīng)歷是一種收獲的作文的開頭結(jié)尾
開頭：我不是預(yù)言家，不能夠知曉自己的未來；我沒有時(shí)光機(jī)，不能夠穿梭未來的世界；我沒有歷史未來書可以去譜寫，不能夠隨意勾勒自己的未來……但是，我有雙手，可以讓鮮花為自己綻放；我有雙腳，可以走出一條光輝之路；我有夢(mèng)，我有夢(mèng)想，可以飛向那高高的遠(yuǎn)上，可以游向那一望無際的大海，可以站在綻放色彩光芒的舞臺(tái)上，舞動(dòng)自己的青春、蕩漾自己的心聲……
學(xué)習(xí)是苦樂交織的，我曾多次因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度、作業(yè)量的增加、成績(jī)的不理想等而感到沮喪、受挫，因此禿廢過、放棄過、哭泣過，但只要我一想到這一切的收獲——收獲成功的喜悅，收獲耀眼的光環(huán)，收獲未來的光芒……我就重新振作了起來，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)忍耐，默默擦干自己的淚水，微笑著沐浴那燦爛的陽光。
那一次體育長(zhǎng)跑測(cè)試，是的，第一次我失敗了，同學(xué)們的加油聲何去何從呢？一開始的奔馳，卻因?yàn)樾睦淼膲毫推v，停滯了腳步，選擇了放棄，當(dāng)我苦苦在絕望中嘆息時(shí)，心中一股渴望成功的激情涌上我心，第二次重跑，我汲取失敗的經(jīng)驗(yàn)，從未停滯腳步邁向了重點(diǎn)，雖然我并沒有拿到第一名，但是我并未放棄，而是勇敢地沖向前，那時(shí)候的疲憊與落魄，換來的是邁向終點(diǎn)時(shí)激動(dòng)人心的一刻，擦干眼淚，肯定自己一定能行！
小小的收獲，給予我巨大的勇氣，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一點(diǎn)一滴的收獲，一步步邁向自己的未來，閃耀著光芒的未來，在彼岸的方向，期待著我的到來。我堅(jiān)信，只要我努力，只要我奮斗，只要我不放棄，不放棄自己，不放棄自己那個(gè)美麗的夢(mèng)！手心可以開滿世間最美的花朵兒，去鐫刻、去咀嚼、去收獲，收獲屬于自己的未來，會(huì)比夢(mèng)境中的還美，會(huì)比想象的還樂，光芒會(huì)閃耀！照亮整個(gè)世界，收獲的不僅僅是成功、快樂、光芒，一定會(huì)更加璀璨、美麗！
結(jié)尾：從失敗中汲取成功的秘訣；從挫折中站起來對(duì)決；從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中采集、收獲未來的食譜，去營(yíng)造美味、可口的未來。腳踏實(shí)地，努力奮斗，永不放棄，相信自己！
努力現(xiàn)在，收獲未來！
