最懂我的心作文開頭結(jié)尾(媽媽最懂我的心作文)
1.媽媽最懂我的心 作文（）
今天的天氣真不錯(cuò)，氣溫30度左右，就是南風(fēng)刮得太猛了。媽媽一大早就帶我去了外婆家，順便去影樓取我放大的像片。我們坐在的士上時(shí)，司機(jī)對(duì)我是贊不絕口，夸我長(zhǎng)得可愛啦！說(shuō)我有著男子汗的氣質(zhì)呀！還懷疑我和媽媽的關(guān)系，他說(shuō)媽媽太年輕了，看上去還像個(gè)學(xué)生。我想可能是這位司機(jī)叔叔一個(gè)人開車太悶了，一見人就樂(lè)得歡。外婆早就在門口等我們了，四周還坐著很多“三姑六婆”們，我一露面就被圍上了，嘰嘰喳喳的評(píng)頭論足，但都是夸我的，只是有人說(shuō)媽媽給我穿得太少了[七分背帶褲配藍(lán)花單衣]，媽媽的解釋是我一向都穿得不多，這樣能鍛煉我的體質(zhì)。就是嘛！日本的很多小朋友在冬天都是只穿一點(diǎn)點(diǎn)的，結(jié)果卻很少有人感冒。媽媽說(shuō)這樣的氣溫穿成這樣很合理，因?yàn)橹挥兴牢艺娴门聼幔业谋成弦呀?jīng)長(zhǎng)小痱痱了。
不過(guò)我看見很多比我大的小朋友都穿得很多，還有穿毛衣毛褲的，我都為他們出了把汗，30多度耶。媽媽告訴我這是因?yàn)樵S多家長(zhǎng)都太過(guò)于“保護(hù)”自己的孩子，怕冷著孩子，其實(shí)冷不冷摸一摸手心就可以了，如果是涼就適當(dāng)?shù)募右路?，有汗就立即得脫衣服，不然一樣容易感冒。這一點(diǎn)上，媽媽一直做的很好，她最懂我的啦！
2.媽媽最懂我的心 作文（）
今天的天氣真不錯(cuò)，氣溫30度左右，就是南風(fēng)刮得太猛了。
媽媽一大早就帶我去了外婆家，順便去影樓取我放大的像片。我們坐在的士上時(shí)，司機(jī)對(duì)我是贊不絕口，夸我長(zhǎng)得可愛啦！說(shuō)我有著男子汗的氣質(zhì)呀！還懷疑我和媽媽的關(guān)系，他說(shuō)媽媽太年輕了，看上去還像個(gè)學(xué)生。
我想可能是這位司機(jī)叔叔一個(gè)人開車太悶了，一見人就樂(lè)得歡。外婆早就在門口等我們了，四周還坐著很多“三姑六婆”們，我一露面就被圍上了，嘰嘰喳喳的評(píng)頭論足，但都是夸我的，只是有人說(shuō)媽媽給我穿得太少了[七分背帶褲配藍(lán)花單衣]，媽媽的解釋是我一向都穿得不多，這樣能鍛煉我的體質(zhì)。
就是嘛！日本的很多小朋友在冬天都是只穿一點(diǎn)點(diǎn)的，結(jié)果卻很少有人感冒。媽媽說(shuō)這樣的氣溫穿成這樣很合理，因?yàn)橹挥兴牢艺娴门聼幔业谋成弦呀?jīng)長(zhǎng)小痱痱了。
不過(guò)我看見很多比我大的小朋友都穿得很多，還有穿毛衣毛褲的，我都為他們出了把汗，30多度耶。媽媽告訴我這是因?yàn)樵S多家長(zhǎng)都太過(guò)于“保護(hù)”自己的孩子，怕冷著孩子，其實(shí)冷不冷摸一摸手心就可以了，如果是涼就適當(dāng)?shù)募右路?，有汗就立即得脫衣服，不然一樣容易感冒?/p>
這一點(diǎn)上，媽媽一直做的很好，她最懂我的啦。
3.作文媽媽我懂你的心優(yōu)秀結(jié)尾
媽媽，我懂你的心
媽媽，我知道，在您的心目中，我仍然是兒時(shí)的那個(gè)傻氣而又天真的小女孩。其實(shí)，您知道嗎，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)讀懂您對(duì)我的心意了，已經(jīng)懂您對(duì)我付出的愛了。
我依舊清楚地記得，那是初夏的一個(gè)異常晴朗的早晨，天空湛藍(lán)萬(wàn)里無(wú)云。我津津有味的吃完了媽媽精心為我準(zhǔn)備的豐盛早餐，背上書包準(zhǔn)備去學(xué)校，可是剎那間天空中烏云密布，不一會(huì)兒就“嘩啦啦”的下起了傾盆大雨。
媽媽看見了就對(duì)我說(shuō)：“孩子，下雨了路滑不好走，我送你去上學(xué)吧！”盡管我再三推辭，媽媽還是堅(jiān)持要送我去上學(xué)。
這時(shí)，媽媽遞給我一件雨衣，而她自己的身上卻沒有一絲雨衣的蹤影，我疑惑的問(wèn)：“媽媽，你怎么沒有穿雨衣??？”媽媽說(shuō)：“還有一件破了一個(gè)大洞?！蔽矣掷^續(xù)追問(wèn)：“不是還有一把雨傘嗎？”媽媽說(shuō)：“那把雨傘被你爸爸拿走了。”“可是……”我還沒有說(shuō)完，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“快走，不然就要遲到了！”
路上，雨越下越大，我不由得緊緊地抱住了媽媽的腰。這時(shí)，要上坡了，我看見媽媽瘦弱的身軀顯得更加疲憊，她吃力的咬了咬牙。
突然，我看見媽媽的額頭冒出了許多細(xì)密的水，一滴滴的順著臉頰流了下來(lái)，那水，不知道是雨水，還是汗水。媽媽的衣服已經(jīng)濕透了，輕輕一擰就能擰出許多水來(lái)。我看在眼里，感動(dòng)在心里。
不知道為什么，時(shí)間仿佛凝固在了那個(gè)瞬間，原本只要是分鐘的路程，我卻感覺，過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。媽媽臉色蒼白，顯得十分憔悴。媽媽替我拿下書包，幫我背在肩上，對(duì)我說(shuō)：“快進(jìn)去吧，不然就要上課了?！蔽抑离m然媽媽很累，但是為了不讓我擔(dān)心還是勉強(qiáng)擠出了一個(gè)生硬的微笑，目送著我進(jìn)入教室。
媽媽，我懂，我懂您擔(dān)心我上學(xué)遲到的心意。
媽媽，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)懂您了，您對(duì)我的愛，您對(duì)我的心意，我全都懂了！
4.我的真心你會(huì)懂,好的開頭結(jié)尾
坐在公交車?yán)铮巴饽且慌排艧o(wú)盡頭的樹，我笑了，笑得真實(shí)，把耳麥的聲音放大，漸漸沉浸于自己的世界，車子向平常一樣駛向一樣的終點(diǎn)，在終點(diǎn)有她，她會(huì)在那等我，一直都會(huì)……
她是我最好的朋友，從我們同桌起，我們便開始形影不離了，因?yàn)槲覀兒孟裼蟹N緣分，一種吸引力，互相吸引著對(duì)方，走進(jìn)自己的心里。
有一次，我一個(gè)人，有點(diǎn)難過(guò)，一個(gè)人靜靜地流淚，無(wú)言的掛著qq，翻看著那些熟悉而又陌生的人，那些昵稱，頭像。
眼簾垂下，看見手機(jī)下方有頭像閃動(dòng)，突然心臟一緊，打開對(duì)話框，她的話便出現(xiàn)在手機(jī)屏幕上了。在？心不在焉的回了句，恩。心情不好？疑惑她怎么知道的，你怎么知道的？接下來(lái)那一句話無(wú)情的摧毀了我所有的堅(jiān)強(qiáng)：我還不懂你。
這句話讓我本來(lái)快止住的淚水再次涌出眼眶，笑了，我還高興世界上還有人懂我。
再見到她時(shí)，她抓著我就問(wèn)，怎么了？誰(shuí)惹你生氣了，我去教訓(xùn)他。沒惹我啦。那你應(yīng)該是又多愁善感了吧。你怎么知道？我一臉疑惑。我還不懂你啊，你就是悲傷主義者，一點(diǎn)小感動(dòng)你就哭的稀里嘩啦，上次在馬路邊看到一只死貓，拉著我直哭，又不敢看，在那不停的說(shuō)，一個(gè)生命消失了，是不是天上的星星會(huì)多出一顆呢？我尷尬的笑笑，你還記得啊。當(dāng)然啦，那次你哭得可兇了，哇哇叫的，不是我說(shuō)你，一只貓死了，是不是也帶走了你一缸淚水啊。我笑了，追著她喊，你敢詆毀我。也笑著往前跑，來(lái)啊，來(lái)追我啊。
那是我們好開心，雨后的空氣散發(fā)著泥土的味道，讓人無(wú)限的靠近大自然。如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)的話，你就會(huì)看到兩個(gè)傻丫頭在草地上奔跑著，嬉笑著，大喊著。那場(chǎng)面，我真后悔我沒帶照相機(jī)，沒有拍下這段回憶，只能用文字來(lái)描述。
好希望多年以后，我們?cè)谀吧慕纸怯鲆?，你在我的耳邊輕輕說(shuō)道：我還懂你。
5.《我懂得了
我懂得了珍惜友愛
愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學(xué)生的愛稱為“師生愛”、同學(xué)之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛，我們每一個(gè)人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護(hù)下成長(zhǎng).在眾多的愛當(dāng)中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認(rèn)為最貼心的愛是經(jīng)常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”.
珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會(huì)感到生活的充實(shí)，就會(huì)笑傲人生.
在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，讓我久久難以忘懷.
那是去年的事了.那時(shí)我還讀著小學(xué)五年級(jí)，在那時(shí)我還是一個(gè)即天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，記得有一個(gè)星期四白天放學(xué)后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來(lái)，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點(diǎn)精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來(lái)，媽媽做好了飯，走進(jìn)我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說(shuō)，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來(lái)體溫表，給我測(cè)體溫.五分鐘過(guò)去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學(xué)了吧！我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后媽媽給我向老師請(qǐng)了假，便帶我上了醫(yī)院.
經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了嚴(yán)重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎.為我買了吊瓶和一大包藥，看來(lái)這兩天就要在病床上度過(guò)了.
兩天過(guò)后，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，星期日的上午，我正和媽媽在家里說(shuō)話，并為落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個(gè)要好的女同學(xué)來(lái)到我家，為我補(bǔ)課，并安慰我，祝我早日康復(fù)，有位同學(xué)還從家里帶來(lái)了許多好吃的零食呢！看這著位同學(xué)，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動(dòng)著激動(dòng)的淚花.一時(shí)不知說(shuō)什么好.媽媽也搶著給同學(xué)拿水果，到茶水，這種樂(lè)融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉(cāng)促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽.這也許就是我們時(shí)常說(shuō)的同學(xué)之間的互相幫助、相互扶持、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同進(jìn)步、的純潔而質(zhì)樸的友愛.
而后，當(dāng)三位同學(xué)利用晚上的時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)課，使我不因?yàn)樯《湎鹿φn，耽誤學(xué)習(xí).現(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去快一年多的時(shí)間了，我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了，我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了，我們各自都找到了一所自己認(rèn)為滿意的中學(xué)，開始了我們的緊張學(xué)習(xí)生涯.但我和那些同學(xué)的友愛之情卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被改變、而被遺忘.
6.《我懂得了
我懂得了珍惜友愛 愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學(xué)生的愛稱為“師生愛”、同學(xué)之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛，我們每一個(gè)人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護(hù)下成長(zhǎng)。
在眾多的愛當(dāng)中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認(rèn)為最貼心的愛是經(jīng)常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。 珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會(huì)感到生活的充實(shí)，就會(huì)笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，讓我久久難以忘懷。 那是去年的事了。
那時(shí)我還讀著小學(xué)五年級(jí)，在那時(shí)我還是一個(gè)即天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，記得有一個(gè)星期四白天放學(xué)后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來(lái)，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點(diǎn)精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來(lái)，媽媽做好了飯，走進(jìn)我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說(shuō)，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來(lái)體溫表，給我測(cè)體溫。五分鐘過(guò)去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學(xué)了吧！我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后媽媽給我向老師請(qǐng)了假，便帶我上了醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了嚴(yán)重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來(lái)這兩天就要在病床上度過(guò)了。
兩天過(guò)后，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，星期日的上午，我正和媽媽在家里說(shuō)話，并為落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個(gè)要好的女同學(xué)來(lái)到我家，為我補(bǔ)課，并安慰我，祝我早日康復(fù)，有位同學(xué)還從家里帶來(lái)了許多好吃的零食呢！看這著位同學(xué)，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動(dòng)著激動(dòng)的淚花。一時(shí)不知說(shuō)什么好。
媽媽也搶著給同學(xué)拿水果，到茶水，這種樂(lè)融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉(cāng)促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時(shí)常說(shuō)的同學(xué)之間的互相幫助、相互扶持、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同進(jìn)步、的純潔而質(zhì)樸的友愛。
而后，當(dāng)三位同學(xué)利用晚上的時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)課，使我不因?yàn)樯《湎鹿φn，耽誤學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去快一年多的時(shí)間了，我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了，我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了，我們各自都找到了一所自己認(rèn)為滿意的中學(xué)，開始了我們的緊張學(xué)習(xí)生涯。
但我和那些同學(xué)的友愛之情卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被改變、而被遺忘。 它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無(wú)法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。
同時(shí)愛是相互的付出，是要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間！ 友愛是指我們同學(xué)之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。 只有珍惜眼前所擁有的，他才能擁有的越來(lái)越多，相反，一味根據(jù)自己的喜好而折騰，只能是永遠(yuǎn)的折騰，永遠(yuǎn)的失去，永遠(yuǎn)的遺憾，永遠(yuǎn)的后悔。
人們往往一味追求得不到或已經(jīng)失去的東西，而沒發(fā)覺身邊還擁有著許多值得珍惜與享受的寶貴財(cái)富。 ——題記 曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事： 某人在夢(mèng)中見到了上帝，他問(wèn)上帝：“你感到人類最奇怪的是什么？” 上帝答到：“他們厭倦童年的生活，急于長(zhǎng)大，而后又渴望返老還童；他們犧牲自己的健康來(lái)?yè)Q取金錢，然后又犧牲金錢來(lái)恢復(fù)健康；他們對(duì)未來(lái)充滿憂慮，但卻忘記了現(xiàn)在，于是他們既不生活于現(xiàn)在之中，也不生活在未來(lái)之中；他們活著的時(shí)候好象不會(huì)死去，但是死去以后又好象從未活過(guò)……” 我仔細(xì)品味，里面真的藏了好多真理。
很多人不正是這樣：擁有的時(shí)候從不珍惜，使勁揮霍，待到失去之時(shí)，才懂得珍惜。 人類有很高的欲望，從不滿足于現(xiàn)狀，有時(shí)間有精力的時(shí)候拼命拼命地追求，這也是失去擁有的原因之一——只知道還需要什么，失去了什么，而不知自己擁有了什么。
因此，在追求到想要的東西以后，才發(fā)現(xiàn)失去了更多…… 那么，朋友們，在失去之前，珍惜擁有，把握今天，讓人生的筆記上，寫滿收獲，而不是悔怨。 或 生活使我懂得了珍惜 生活象一首歌，吟唱著悲喜交加的苦樂(lè)年華。
所有的日子未必全都多姿多彩，但我過(guò)得有滋有味；所有的日子未必盡如人意，但我懂得享受每一個(gè)美麗的瞬間。生活中有凄風(fēng)苦雨，也有鮮花燦爛，鮮花讓我們自信，挫折能使我們的臂膀鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)，所以我懂得了珍惜，珍惜生活賦予我的每一份禮物，不管它是“碧空萬(wàn)里”還是“烏云滿天”。
生活象一首詩(shī)，有時(shí)雋永深沉，有時(shí)簡(jiǎn)潔明了，有時(shí)又淡泊如霜，但無(wú)不是感情的噴發(fā)，心靈的宣泄。詩(shī)具有微妙的情感，富有節(jié)奏，生活又何嘗不是如此呢？所以我懂得了珍惜，珍惜生活中每一首詩(shī)，即珍惜生活中的每一節(jié)旋律，因?yàn)樗鼈兌几挥猩省?/p>
生活象大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，優(yōu)美如畫；時(shí)而波浪呼嘯，凄涼悲壯；時(shí)而狂風(fēng)爭(zhēng)鳴，波浪沖天。人生如海水，不碰著巨石或礁石難以激起美麗的浪花。
生活中沒有失敗和挫折，就不會(huì)有成功。所以我懂得了珍惜，珍惜我的生命，因?yàn)樯侨绱说目蓯邸?/p>
人生之路，漫長(zhǎng)而崎嶇，說(shuō)不清哪兒。
7.觸動(dòng)心靈的 作文開頭結(jié)尾
在記憶的星河中，也許有過(guò)許許多多閃亮的星星——有的可能是一句話，有的可能是一個(gè)動(dòng)作？然而，在我的星河中，那一顆最耀眼的星便是那觸動(dòng)我心靈的瞬間？ 陽(yáng)春三月的一天，我和媽媽去府山廣場(chǎng)放風(fēng)箏，遇到一對(duì)同樣在放風(fēng)箏的母女。
那個(gè)七八歲模樣的女孩和我一樣都十分興奮，我們一邊跑一邊放線，一邊盯著自己的風(fēng)箏尖叫，仿佛我們也隨著風(fēng)箏一起飛上藍(lán)天一樣。 過(guò)了一會(huì)兒，我全身大汗淋漓，媽媽選了個(gè)陰涼的地方讓我坐下休息便去為我買雪糕。
媽媽將剛買來(lái)的雪糕塞到我手中后不停地替我擦汗。一會(huì)兒，那對(duì)母女也在我們旁邊坐了下來(lái)。
只見那女孩氣喘吁吁，滿頭大汗，鼻尖上還掛著一顆“珍珠”。她媽媽拿出紙巾正要伸手去幫她擦汗，她卻連忙接過(guò)紙巾沖她媽媽莞爾一笑后自己擦了起來(lái)。
“我也去幫你買根雪糕吧！”那位阿姨對(duì)女孩說(shuō)。 女孩遲疑了一下：“媽媽，還是我去吧！”她不由分說(shuō)的從媽媽手中接過(guò)錢，一蹦一跳地走了。
不一會(huì)兒，她滿心歡喜地回來(lái)了，手里捧著兩支雪糕。 “媽媽，我?guī)湍阋操I了一支！”女孩開心地說(shuō)。
“怎么還給我買呀？媽媽不熱，你自己吃就行了?！?“不行！我要媽媽和我一起吃?！?/p>
女孩撒起了嬌?！澳阆矚g吃哪種？” 她媽媽擰不過(guò)她“好吧，那我就吃便宜的那一根吧。”
“這一支吧?！迸⒄f(shuō)著將她口中那支便宜的雪糕遞到她媽媽的面前，她媽媽順手接過(guò)眼前的雪糕慢慢地品嘗起來(lái)。
雪糕在一點(diǎn)點(diǎn)地變小，她媽媽一邊品嘗著一邊夸贊雪糕的味道不錯(cuò)。女孩笑而不語(yǔ)，只是偷偷地瞄著媽媽，直到雪糕完全溶入媽媽口中后，她才摟著媽媽問(wèn)：“好吃嗎？”她媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，女孩如愿以償般地宣布：“媽媽，對(duì)不起！剛才我騙您了，您吃的是兩元一支的，我的一元一支，我吃的才是便宜的！”女孩說(shuō)完咯咯地笑了起來(lái)，通紅的臉上洋溢著幸福的笑容。媽媽楞住了，很不解地問(wèn)：“為什么？”“平時(shí)都是您挑不好的吃，今天，我也要學(xué)學(xué)你。
因?yàn)槲蚁牒煤玫貝勰淮?！”媽媽激?dòng)地?fù)ё∨ⅰ?那一瞬間，我內(nèi)心不禁深深地震撼了：“是啊，母愛像大海般寬廣，而我們的愛卻像細(xì)流；母愛像陽(yáng)光般無(wú)私，而我只會(huì)一味地索取，甚至還挑三揀四。
然而，眼前這個(gè)年僅七八歲的小女孩都懂得感恩，懂得盡自己所能去愛媽媽，和媽媽一起分享；懂得用自己的方式去愛媽媽。哪怕只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句溫暖的話語(yǔ)，或是一次細(xì)微的體貼，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，都是莫大的安慰。
而我，一個(gè)十二歲的男子漢卻未曾有過(guò)這種舉動(dòng)。我羞愧不已，伸手摸摸口袋里的零花錢，我飛快地奔向小店？。
8.關(guān)于心靈美的作文開頭結(jié)尾
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美 美，在每個(gè)人的心中都有著不同的概念.在舞者的心中，舞蹈的美是最具有生命力的；在樂(lè)者的心中，音符的美是最具有活力的；在筆者的心中，文字是最具有魔力的……今天，我要說(shuō)的是每個(gè)人都具有的美有自然美或心靈美。
自然美是由于每個(gè)人的相貌不同，不禁使得有些人因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相而自卑或驕傲，我想，這對(duì)于大家都是一個(gè)不合理的衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以，現(xiàn)在有許多人通過(guò)美容、整容來(lái)改變自己的面貌，甚至有的人把自己的本來(lái)的相貌改變的面目全非。
化妝已經(jīng)越來(lái)越時(shí)尚了。包括現(xiàn)在的正在學(xué)校里學(xué)習(xí)的學(xué)生，都開始用化妝品在自己的臉上涂涂抹抹，完全使一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的樣子，變成了一個(gè)好似成年人的成熟姐姐。
的確，愛美之心人皆有之，但我覺得現(xiàn)在的我們，最美的還是我們本身的面貌，那種不加修飾，純真干凈的美。無(wú)論上帝賜給你如何的面貌，你只要讓它保持著原本的樣子，那始終是最美的面孔。
心靈的美是擁有了自然美還不夠，更重要的是還要擁有足夠的心靈美，這才是衡量一個(gè)人最重要的標(biāo)準(zhǔn)。心靈美是一種美德。
大哲學(xué)家弗郎西斯·培根曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更顯美麗。是的，其實(shí)每一種美德都是出自善良的內(nèi)心，它讓人們肅然起敬。
無(wú)論一個(gè)人的形體和容貌是否美，人們都會(huì)為他的心靈的閃光點(diǎn)而感到自豪。外表的美麗固然讓人賞心悅目，內(nèi)在的美麗更能讓人刻骨銘心。
如果心靈丑惡的人，即使相貌再姣好，也不會(huì)得到大家的認(rèn)同。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美。
讓我們擁有這世界上最單純的兩種美，我想這樣你的生活會(huì)更自然，更美，那一刻，我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美。 對(duì)于美各有所見，有人說(shuō)，鮮花最美，美的讓人愛不釋手；有人說(shuō)山上的青松最美，美的高風(fēng)亮節(jié)。
而我只理解美的皮毛而已，不能感悟到它的深刻內(nèi)涵。有人認(rèn)為美是客觀上感受，只要是自己認(rèn)為好的事物就是美的。
我也頗有同感。但在我心中，雪是最美的，無(wú)可比擬的，無(wú)論他人如何夸贊其他事物在她面前都會(huì)相形失色。
我喜歡雪，是因?yàn)樗鼜奶炜兆杂伞⑻故幍仫h落下來(lái)，潔白無(wú)暇，讓人不禁產(chǎn)生憐憫之情。它不為世俗羈絆，飄然而落，顯得無(wú)比自然、灑脫。
毫無(wú)一點(diǎn)高傲的氣質(zhì)，缺不免又流落出她的高貴。她于世無(wú)爭(zhēng)，不求長(zhǎng)足于此，只求尋找落腳點(diǎn)，化作水，去滋潤(rùn)萬(wàn)物，造福黎民。
請(qǐng)?jiān)囅胗心姆N美能比得上她的無(wú)私奉賢？此時(shí)雪到了她生命的終點(diǎn)已不復(fù)存在，但她的奉獻(xiàn)缺是偉大的，不朽的，人們看得見的。 雪從始到終都是完美無(wú)缺的，漫天飛舞，飄散于天地間，白茫茫的，看起來(lái)讓人心情舒暢，愜意萬(wàn)分。
軟軟地絮上。偶爾站著幾個(gè)雪人，襯托著那淡紫色雪衣包裹著紅色的熱情。
可以想象孩子們當(dāng)初玩耍的快樂(lè)情景，看著萬(wàn)物吮著清涼甜汁，綠意昂然，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，又何嘗不令人興奮呢？所謂“愛美之心人皆有之”，追求美本是人之天性。有人喜愛濃妝艷抹的妖嬈美，有人崇尚寧?kù)o悠然的閑淡美，有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美，有人追求“氣蒸去夢(mèng)澤”的朦朧美。
不夠成熟的我，曾一度沉溺于瓊瑤小說(shuō)的浪漫意境，仰慕過(guò)“不知廬山真面目”的張愛玲的神秘氣質(zhì)，傾倒于“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁風(fēng)格。近日來(lái)則又為南京大學(xué)四位女辯手行云流水的辯才所折服。
經(jīng)歷了種種使自己動(dòng)心的美麗，才深知，美，并不單一，它需要人們用心靈去體會(huì)，從不同角度去欣賞。 V'j6u5E+u6W 并不單一的美麗，于人，也存在著多種形式：外在的、內(nèi)在的、體型的、氣質(zhì)的。
而平時(shí)人們談得最多的，大概是容貌美。我十三四歲的時(shí)候，對(duì)美僅有模糊的概念，用自己幼稚的眼光尋找著人世間的種種美麗。
無(wú)聊時(shí)常與男友在大街上閑逛，看著來(lái)來(lái)往往的男男女女，肆無(wú)忌憚地發(fā)表著自己關(guān)于“美”的演講。而當(dāng)時(shí)說(shuō)得最多的，恐怕是“她長(zhǎng)得漂亮，他長(zhǎng)得難看”。
十七八歲的時(shí)候，學(xué)會(huì)了含蓄，學(xué)會(huì)了不輕易評(píng)價(jià)他人的美丑，也學(xué)會(huì)了用含笑的眼光默默地欣賞自認(rèn)為美的人和物。于是，仍贊嘆模特兒窈窕的身材，卻更著重品味她們不同的氣質(zhì)；仍熱衷于歌星的演唱，卻更注意體會(huì)其歌聲獨(dú)特的風(fēng)格；仍喜愛精心打扮的形象美，卻更崇尚淡雅和諧的自然美。
于是，懂得了天生麗質(zhì)固然惹人憐愛，但大方的舉止、幽默的談吐、獨(dú)到的見地，以及善解人意的愛心，似乎更令人心動(dòng)。 人世間的每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的美麗，也都有各自衡量美的不同標(biāo)準(zhǔn)。
我們無(wú)須茍同于他人對(duì)美的定義，也不必強(qiáng)求他人認(rèn)同自己對(duì)美的看法。但無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)當(dāng)深信自己擁有與眾不同的美麗。
這種美麗只需在自己心中蘊(yùn)藏，而無(wú)需支別人眼里搜尋。因?yàn)?，美并不全在別人眼里。
任何你認(rèn)為感動(dòng)了你的自己的才震撼，別人的再美~你也不會(huì)寫出味道的關(guān)鍵是——自己的發(fā)現(xiàn)你想想世界上少什么了？身邊缺什么了？或者是人人都知道，但往往因“善小而不為”之事等等。很多很多啊~以小見大，單看一點(diǎn)，才會(huì)有感染力。
通過(guò)小事發(fā)現(xiàn)正可升華到大的美好：無(wú)非是歸結(jié)于感性欲望、理性、自由、平等、博愛。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
