夢(mèng)想與你同行600字作文開(kāi)頭(夢(mèng)想伴我同行600字)
1.夢(mèng)想伴我同行600字
人生有夢(mèng)，有了夢(mèng)便有了向往和追求；有了執(zhí)著的追求，夢(mèng)想才有機(jī)會(huì)一步一步變成美好的現(xiàn)實(shí)。追逐夢(mèng)想、與夢(mèng)想攜手同行的過(guò)程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過(guò)程。
兒時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位著名的畫(huà)家，用我的渺小之筆，來(lái)潤(rùn)澤祖國(guó)的柔美風(fēng)光，來(lái)再現(xiàn)祖國(guó)的壯麗山河。于是，在別的孩子嬉戲的笑聲里，我毅然決然地背著畫(huà)夾踏上了通往美術(shù)學(xué)習(xí)班的小路。望著及時(shí)到校的我，老師總會(huì)露出暖暖的微笑，夸我一句“真準(zhǔn)時(shí)”！而我，則快樂(lè)地將這份煦暖的微笑映在了我的畫(huà)夾中。
可是，好景不長(zhǎng)，接下來(lái)的幾節(jié)課，我始終無(wú)法將精力全部放在3個(gè)小時(shí)的課堂繪畫(huà)上。我開(kāi)始應(yīng)付差事般地胡亂涂鴉。在這種境況下，我接近5年的美術(shù)生涯也隨之半途而廢。
從那以后，我迷戀上了烹飪，開(kāi)始瘋狂地收集各種各樣的菜譜，家里的雜志也被我剪得七零八碎。然后我照著菜譜開(kāi)始了“糟蹋蔬菜糧食”的練習(xí)。那段時(shí)間，爸爸媽媽總要捧著我的杰作痛苦地吞咽上幾天。后來(lái)，我的廚藝有了翻天覆地的變化，即便家里來(lái)客，我也敢在爸媽的邀請(qǐng)下從容地掌廚，坦然露上那么幾手。
現(xiàn)在，我又有了新的夢(mèng)想，那便是考取我夢(mèng)想的重點(diǎn)高中。因?yàn)橹挥性谀抢锷钤?，才能?shí)現(xiàn)我美好的未來(lái)。而今我正照著我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬。為了節(jié)省時(shí)間，有時(shí)我會(huì)去姥姥家蹭飯，每當(dāng)這時(shí)，阿舅總會(huì)開(kāi)玩笑地問(wèn)上一句：“燕啊，怎么不給我們露上兩手？”“不了，我還要學(xué)習(xí)呢！初三了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進(jìn)我的題海中了。
與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過(guò)頭來(lái)想想，我并沒(méi)缺失什么，反而活得相當(dāng)充實(shí)！因?yàn)樵谧非髩?mèng)想的過(guò)程中，我收獲了非同尋常的快樂(lè)，收獲了色彩斑斕的知識(shí)，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。
夢(mèng)想與我們同行的過(guò)程中，學(xué)識(shí)、才干、快樂(lè)與我們同在。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，爭(zhēng)分奪秒，與夢(mèng)想同行吧！
2.2015,與夢(mèng)想同行作文600
與夢(mèng)想同行
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”在感慨人生的同時(shí)，便產(chǎn)生了夢(mèng)想。
潤(rùn)之而立之年鵬程萬(wàn)里，筆走龍蛇登高作賦。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還?！绷钍廊苏痼@的蓋世華章，夢(mèng)想解放中國(guó)。堅(jiān)持夢(mèng)想，一代軍事梟雄橫空出世，世人皆感慨。
憶往昔崢嶸歲月，與夢(mèng)想同行英才不略其數(shù)，萊特兄弟少時(shí)憧憬未來(lái)，人可以飛在空中嗎？嘗試數(shù)十次，終于制成了第一架以?xún)?nèi)燃機(jī)為動(dòng)力的飛機(jī)，夢(mèng)想果真實(shí)踐。由此看來(lái)，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。
曾幾何時(shí)，無(wú)知的我們對(duì)絢麗多彩的未來(lái)充滿(mǎn)向往？
曾幾何時(shí)，懵懂的我們對(duì)絢麗多彩的世界充滿(mǎn)未知？
無(wú)數(shù)次的失敗，終將實(shí)現(xiàn)那個(gè)與你同行的夢(mèng)想。星星之火，終有燎原一日。
恩來(lái)在貧困私塾里毫不猶豫地吶喊出“為中華崛起而讀書(shū)”的那一剎那，他便開(kāi)始與夢(mèng)想同行。
古往今來(lái)，豪杰輩出，子安八歲賦《滕王閣餞別序》，那“閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋”的千古絕章，始終激勵(lì)著我與夢(mèng)想同行。
當(dāng)陽(yáng)光穿透無(wú)法模擬的空間照耀在你身上，你想起什么了？所謂夢(mèng)想不是紙上談兵，而是需要無(wú)數(shù)的磨煉。有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成功上成品，剩下的便是廢渣?！?/p>
夢(mèng)想路上，困難萬(wàn)千，阻礙無(wú)數(shù)，想要成就夢(mèng)想，就要有“風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到”的勇氣；就要有“世上無(wú)難事，只要肯攀登”的雄心壯志；就要有“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”的偉大夢(mèng)想。
與夢(mèng)想同行，就要把失敗的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合實(shí)際夢(mèng)想的結(jié)晶。
一個(gè)人只要有了信念和追求任何事不放棄，就一定可以成功，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”登高望遠(yuǎn)，為夢(mèng)想前行，我要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
3.我與夢(mèng)想同行作文 急 啊 600字
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè)的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的，讓擁有青春的我們與夢(mèng)想同行吧！
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想！我們與夢(mèng)想同行。來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛！
在極速發(fā)展的社會(huì)中，在事過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧。縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。青春的我們帶著夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚(yú)兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)！其實(shí)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)分開(kāi)，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時(shí)間，它無(wú)情的把人生成兩個(gè)階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗?fàn)?，用?jiān)定的信念叫衰老讓步。 夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢(mèng)想飛越，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)擦出火花嗎？
青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸；夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限；請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目；請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn)；請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切！也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！來(lái)吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌！
4.夢(mèng)想伴我同行600字
人生有夢(mèng)，有了夢(mèng)便有了向往和追求；有了執(zhí)著的追求，夢(mèng)想才有機(jī)會(huì)一步一步變成美好的現(xiàn)實(shí)。
追逐夢(mèng)想、與夢(mèng)想攜手同行的過(guò)程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過(guò)程。兒時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位著名的畫(huà)家，用我的渺小之筆，來(lái)潤(rùn)澤祖國(guó)的柔美風(fēng)光，來(lái)再現(xiàn)祖國(guó)的壯麗山河。
于是，在別的孩子嬉戲的笑聲里，我毅然決然地背著畫(huà)夾踏上了通往美術(shù)學(xué)習(xí)班的小路。望著及時(shí)到校的我，老師總會(huì)露出暖暖的微笑，夸我一句“真準(zhǔn)時(shí)”！而我，則快樂(lè)地將這份煦暖的微笑映在了我的畫(huà)夾中。
可是，好景不長(zhǎng)，接下來(lái)的幾節(jié)課，我始終無(wú)法將精力全部放在3個(gè)小時(shí)的課堂繪畫(huà)上。我開(kāi)始應(yīng)付差事般地胡亂涂鴉。
在這種境況下，我接近5年的美術(shù)生涯也隨之半途而廢。從那以后，我迷戀上了烹飪，開(kāi)始瘋狂地收集各種各樣的菜譜，家里的雜志也被我剪得七零八碎。
然后我照著菜譜開(kāi)始了“糟蹋蔬菜糧食”的練習(xí)。那段時(shí)間，爸爸媽媽總要捧著我的杰作痛苦地吞咽上幾天。
后來(lái)，我的廚藝有了翻天覆地的變化，即便家里來(lái)客，我也敢在爸媽的邀請(qǐng)下從容地掌廚，坦然露上那么幾手?，F(xiàn)在，我又有了新的夢(mèng)想，那便是考取我夢(mèng)想的重點(diǎn)高中。
因?yàn)橹挥性谀抢锷钤?，才能?shí)現(xiàn)我美好的未來(lái)。而今我正照著我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬。
為了節(jié)省時(shí)間，有時(shí)我會(huì)去姥姥家蹭飯，每當(dāng)這時(shí)，阿舅總會(huì)開(kāi)玩笑地問(wèn)上一句：“燕啊，怎么不給我們露上兩手？”“不了，我還要學(xué)習(xí)呢！初三了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進(jìn)我的題海中了。與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過(guò)頭來(lái)想想，我并沒(méi)缺失什么，反而活得相當(dāng)充實(shí)！因?yàn)樵谧非髩?mèng)想的過(guò)程中，我收獲了非同尋常的快樂(lè)，收獲了色彩斑斕的知識(shí)，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。
夢(mèng)想與我們同行的過(guò)程中，學(xué)識(shí)、才干、快樂(lè)與我們同在。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，爭(zhēng)分奪秒，與夢(mèng)想同行吧。
5.與你同行 作文600字
與你同行
相攜的手忘不了單純的感動(dòng)，因?yàn)槲覀兪乔啻旱耐啡恕?
--題記
站在現(xiàn)在的位置，回頭望望，我們已走過(guò)不少路程了，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了，然而與此同時(shí)一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師······
含辛茹苦的父母
當(dāng)我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長(zhǎng)直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué)，在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，睡眠好不好，只要我們那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問(wèn)“哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院”···這些話(huà)語(yǔ)，目的就是不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，讓我們考上一所好的學(xué)校，將來(lái)用自己那微不足道的力量同億萬(wàn)人民的力量匯集在一起，回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人的父母。
慷慨無(wú)私的朋友
當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)慷慨無(wú)私的朋友，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，默默的幫助著我們，當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì)來(lái)到我們身邊詢(xún)問(wèn)今天的病情有沒(méi)有好轉(zhuǎn)，并將老師今天所講的課程講解給我聽(tīng)，這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。
循循善誘的老師
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自己敬佩的恩師，作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，每當(dāng)聽(tīng)到老師的循循善誘的話(huà)語(yǔ)時(shí)，真的有些不耐煩，但聽(tīng)后仔細(xì)想想老師說(shuō)的話(huà)語(yǔ)時(shí)，并不是沒(méi)有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說(shuō)的每一句話(huà)都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。
父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心里踏實(shí)多了，暑假過(guò)后，我就是一名初三的學(xué)生了我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。
與你同行，我很開(kāi)心；與你同行，我很快樂(lè)。
6.《與你同行》作文600字
即便選擇了遠(yuǎn)方，便不怕風(fēng)雨兼程。
即便選擇了挑戰(zhàn)，就不要輕言放棄。 ——題記 告別昨夜星辰，昨夜的夢(mèng)，讓我與你同行，我有永不言敗的堅(jiān)毅，我有對(duì)博大生命的敬畏，我有對(duì)遠(yuǎn)大理想的執(zhí)著。
請(qǐng)讓我與你同行，我一定讓你滿(mǎn)載而歸。 “史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”多么形象的文字，卻道出了魯迅對(duì)《史記》彪炳千秋的贊嘆。
是司馬遷把至情熔成筆端流淌的華章，用血淚演繹了史家的千古絕唱。是司馬遷把腐刑化為走向光明的動(dòng)力，用執(zhí)著奏響史家離騷之韻。
這是一種永不言敗的精神。它照亮我前行的路。
如果你在你人生的土地上種上堅(jiān)毅的種子，你將收獲一個(gè)生機(jī)勃勃的人生。 “凝聚每份愛(ài)，點(diǎn)燃顆顆心，生命挽起生命，讓天長(zhǎng)地久”。
因?yàn)橛袗?ài)，才使掙扎在生死邊緣的生命重返家園，才使生命天長(zhǎng)地久。在這片熱土上，有多少生命與“非典”抗?fàn)幍淖阚E？然而，這生命卻永久的留在這里。
讓我們向這些堅(jiān)定不移的生命致敬！ 如果你在你人生的土地上種上愛(ài)的種子，你將收獲一個(gè)芳香四溢的人生。 夜深了，是誰(shuí)在繼續(xù)自己那未完成的事業(yè)？是誰(shuí)咬緊嘴唇，強(qiáng)忍病痛在病床上寫(xiě)作？又是誰(shuí)在昏厥中不宵忘未寫(xiě)完的作品？他——俄國(guó)作家——奧斯特洛夫斯基。
——是理想把他從死亡線上拉回，是信念把他從病痛中喚醒，是執(zhí)著奏響了他生命的光輝篇章。讓我們銘記，他的痛為什么！ 如果你在你人生的土地上種上執(zhí)著，你將收獲一個(gè)郁郁蔥蔥的人生。
如果你把暫時(shí)的痛苦化為快樂(lè)，那么你會(huì)永遠(yuǎn)的快樂(lè)！ 既然你選擇了遠(yuǎn)方，你就必須永不言敗。 既然你選擇了挑戰(zhàn)，你就帶上堅(jiān)毅起航。
讓我與你同行，讓堅(jiān)毅與你同在。 讓我與你同行，讓敬畏寫(xiě)下真愛(ài)。
讓我與你同行，讓執(zhí)著永不變。
7.作文 《與你同行》600字 記敘文
與友情同行
友情是一團(tuán)透明的空氣，容納我們永久的呼吸
友情是一縷和煦的春風(fēng)，拂去我們眼角的淚痕
友情是一抹明媚的陽(yáng)光，照亮我們孤寂的心房
友情是一團(tuán)透明的空氣，容納我們永久的呼吸，友情是一縷和煦的春風(fēng)，拂去我們眼角的淚痕，友情是一抹明媚的陽(yáng)光，照亮我們孤寂的心房。俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！鄙钪杏肋h(yuǎn)少不了朋友的支持和鼓勵(lì)。與友情同行，體味分享的快樂(lè)，與友情同行，感受無(wú)邊的風(fēng)景，與友情同行，見(jiàn)證青春的成長(zhǎng)。
剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，以孤獨(dú)的姿態(tài)出現(xiàn)在新的環(huán)境里，偶爾想念起過(guò)去的老朋友。E---mail、手機(jī)信息收件箱和抽屜里塞滿(mǎn)的都是老朋友的來(lái)信。習(xí)慣于把自己對(duì)新生活新環(huán)境的感受訴諸筆端，寄給遠(yuǎn)方的朋友。最初我們都對(duì)舊日各懷想念，敞開(kāi)心扉面向遠(yuǎn)方的朋友，抱著電話(huà)感觸時(shí)下的喜樂(lè)悲傷，或者懷著淡淡的惆悵敲打著冰冷的鍵盤(pán)向別處訴說(shuō)此時(shí)的年少輕狂！
隨著大學(xué)生活的展開(kāi)，慢慢地，我們周?chē)呐笥褲u漸多了起來(lái)，生活里匆匆忙忙地總是有人走來(lái)走去，我們?nèi)諠u成熟也日漸老練起來(lái)。只是不管怎樣，和朋友聊天時(shí)還是那么暢快和肆無(wú)忌憚。在友情的滋潤(rùn)下，我們鼓起了獨(dú)自生 活的勇氣，我們漫步在大學(xué)舞臺(tái)的中心，一起見(jiàn)證青春的夢(mèng)想，共同感受友情的可貴。在寢室里、班級(jí)里、院系里、社團(tuán)里，一次次結(jié)伴而行的活動(dòng)，食堂里吃飯時(shí)偶然的話(huà)題碰撞，都是朋友的蹤跡。甚至校園BBS上的網(wǎng)友從網(wǎng)絡(luò)中走出來(lái)一起打球、唱歌、娛樂(lè)……
魯迅曾有言：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！迸笥言谏钪械牡匚蛔圆淮浴６笄澜?，魚(yú)龍混雜，如何選擇朋友，選擇怎樣的朋友又上升為另一重要的課題。子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！迸c正直、講信用、有學(xué)問(wèn)的人交朋友，受益匪淺；與那種諂媚奉承、華而不實(shí)的人交朋友，則很可能會(huì)誤入歧途。這里我們不得不提一下所謂“益友”。我們常把益友分為以下幾種：摯友、畏友、密友、學(xué)友。摯友是指懇切、真誠(chéng)、以感情和原則為生命的真心朋友。畏友指的是朋友之間敢直言規(guī)諫，直陳人過(guò)的人。畏友像一面鏡子，照出對(duì)方臉上的塵土與污點(diǎn)，可使自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以改正。密友是能親密無(wú)間，感情濃厚，能與自己同甘共苦的朋友。學(xué)友是指勤于學(xué)習(xí)或知識(shí)淵博的朋友。學(xué)友可以使自己增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，相互配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，互為鞭策。
英國(guó)文學(xué)家蕭伯納曾這樣說(shuō)過(guò)朋友的作用：“倘若你有一個(gè)蘋(píng)果，我也有一個(gè)蘋(píng)果，我們彼此交換這些蘋(píng)果，那么我和你仍然是各有一個(gè)蘋(píng)果。但是，倘若你有一種思想，我也有種思想，我們彼此交流這些思想，那么，我們每個(gè)人將有兩種思想?！迸笥?，就是可以互相交換思想、溝通心靈、彼此相助的人。朋友是一面鏡子，從朋友的眼睛里反觀自己，每個(gè)人都會(huì)有收益。因此在與人為友的同時(shí)，提升自己無(wú)疑也成為交友的一大切入點(diǎn)。讓自己一定要學(xué)會(huì)照鏡子，要擁有用來(lái)和別人分享的資本。于是我們知道，交朋友的同時(shí)，我們也完成了自身品質(zhì)的升華。我們學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。 我們一起哭，一起笑，一起挑燈夜讀，一起嬉笑怒罵繼而言歸于好。我們一起經(jīng)歷快樂(lè)與苦難，一起在陽(yáng)光的照耀下吸收營(yíng)養(yǎng)。我們明白交朋友要出于真心，誠(chéng)心誠(chéng)意。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的過(guò)失錯(cuò)失一位好友，實(shí)在是不值得。真正的友誼靠的是赤誠(chéng)相投，而不是甜言蜜語(yǔ)。當(dāng)然，我們提倡朋友之間的禮尚往來(lái)和文明饋贈(zèng)。從某種意義上講，朋友之間的“雪中送炭”或“千里送鵝毛”等行為能體現(xiàn)朋友間相互關(guān)心和友愛(ài)，當(dāng)朋友有困難時(shí)，鼎力相助，無(wú)私支持，這正是真朋友的體現(xiàn)。而物質(zhì)上的交換與互相利用乃至爾虞我詐只能破壞并葬送友誼。
交真正的朋友，付出一片真心，與友情同行，一起感受快樂(lè)與憂(yōu)傷，與友情同行，讓我們一起為夢(mèng)想而飛翔！
8.與你同行作文六百字左右
與你同行
茫茫人海之中，也許是上帝的安排，我們相遇了，并且一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的九年。我承認(rèn)，從第一眼見(jiàn)到你，我就被你清新文雅的外貌所吸引，崇拜你那淵博的學(xué)識(shí)。 與你同行，你讓我明白了許多知識(shí)。你當(dāng)初告訴了我“之乎者也”之典雅；“加減乘除”之深?yuàn)W；“ABCD”之奇妙……在夕陽(yáng)下，我們漫步在河邊，你讓我領(lǐng)悟到了自然界中的千山萬(wàn)水，那連綿不絕的長(zhǎng)江，那高聳入云的珠穆朗瑪；夜晚，你我躺在草坪上，觀賞著那浩瀚的星空，你讓我知道了大到無(wú)邊無(wú)際的宇宙，小到看不見(jiàn)的、成千上萬(wàn)的微生物……所有的一切，你都知道，并且毫不保留地給了我。我發(fā)現(xiàn)，我漸漸喜歡上你了。 與你同行，你讓我成熟了許多。你的口中，經(jīng)常冒出一些人生的哲理和世間萬(wàn)物的規(guī)律。當(dāng)初年幼的我，還并不了解這些，你耐心地為我講解。經(jīng)過(guò)了你的講解，我明白了，為什么所有的東西都往下掉，那是萬(wàn)有引力；為什么有些東西在水中或沉或浮，那是阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮沉定律……還有一些可貴的人生哲理：我們要微笑著面對(duì)生活，這樣一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解……通過(guò)你給我的一次又一次的熏陶，我已從那個(gè)不懂事的小孩子蛻變成了一個(gè)成熟的男生。與你同行的路上，我愈發(fā)覺(jué)得離不開(kāi)你了。 與你同行，我從你的身上，看到了一種美，那是一種悲壯的美。你曾經(jīng)向我敘述了這樣一個(gè)故事：荊軻奉燕太子丹的命令去刺殺秦王，未果，壯烈死去。每當(dāng)我想起這個(gè)故事時(shí)，荊軻在易水邊別太子的場(chǎng)景總是歷歷在目，那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”總在我耳邊盤(pán)旋。這是何等的悲壯。于是，我對(duì)人生有了一種新的理解：無(wú)論一個(gè)人有多么浩瀚的學(xué)識(shí)，若不能為自己的國(guó)家效一份力，豈不白活在這世上？為國(guó)家盡一份自己的力量，才是人活在這世上的意義。你，讓我重新解讀了人生，我已經(jīng)不想與你分開(kāi)了。 感謝你——書(shū)本，使我聰明，使我成熟，更使我對(duì)人生的看法發(fā)生了改變。謝謝你陪伴我經(jīng)歷了這風(fēng)風(fēng)雨雨的九年，我相信，我們不會(huì)分開(kāi)的，會(huì)一直同行下去。 與你同行，真好。
