作文開頭可以開門見山寫自己驕傲的事是什么,結(jié)尾要首尾呼應(yīng),總結(jié)一下這件事有何感悟。
1、開頭:生活中有許許多多高興的事、有趣的事、煩惱的事……而我卻有一件令我自己驕傲的事——當(dāng)值周生。
結(jié)尾:一周的值周生活很快就過去了,在過足了值周生癮的同時(shí),我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要付出艱辛,還要堅(jiān)持到底,才能獲得成功!
2、開頭:三年級的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來臨了,老師已經(jīng)選好人數(shù),可偏偏就是沒選上我。這下可著急了,我可是跳遠(yuǎn)健將呢!
結(jié)尾: 這一天我特別高興、自豪,因?yàn)榻?jīng)過了不斷努力、練習(xí),才取得了金牌,才取得了在同學(xué)們面前的驕傲!
3、開頭:當(dāng)張老師坐在講臺(tái)上,鄭重其事地報(bào)值周站前門崗,報(bào)到我的名字時(shí),我簡直興奮得難以用語言來形容。
結(jié)尾:我望著他們,一個(gè)個(gè)都是那么精神。我仿佛看到了我們祖國的未來,我代表我們班級在門前站崗,我是多么的自豪!
4、開頭:寒假生活豐富多彩,也會(huì)發(fā)生令我們驕傲的事情。在這個(gè)寒假期最值得驕傲的事情是澆花。
結(jié)尾:大人們常說:“一定要多做好事,因?yàn)樯朴猩茍?bào)?!边@個(gè)假期我也體會(huì)到了,做好事同時(shí)也會(huì)讓自己感受到快樂!
5、開頭:那天,我為自己鼓掌。那天,我為自己也心驚膽戰(zhàn),那天,我為自己而高興。我是一個(gè)非常膽小又不喜歡說話,喜歡沉默的一個(gè)人??墒悄翘斓奈?,讓我覺得不像是我。但是,那時(shí)的我,讓我自己也感冒佩服,而感到滿意。
結(jié)尾:一向沉默不說話的我,今天卻做出了一件膽大而又刺激的事,讓我自己也不敢相信,今天在公交車上的行為讓我自己感到非常的滿意,這是我16歲做過的最刺激的一件事。
《我是你的驕傲嗎》
我是你的驕傲嗎
2月。
窗外一片寂靜,這是一個(gè)剛爭吵完的午后。我一聲不吭地收拾衣服,疊好,放進(jìn)行李箱。聽說大哥昨晚又夜不歸宿了,你們倆大吵了一架。
你說大哥不成器,整天就知道玩。
大哥說是你逼的,是你逼他學(xué)鋼琴,是你逼他什么都要第一,絕不能輸給別人。
你說那是因?yàn)槟悴幌胱屗斣谄鹋芫€上。
大哥問他是不是你親生的,說你總是對他不冷不熱的,從來都不過問他的成績,連他鋼琴比賽得了獎(jiǎng)都不夸獎(jiǎng)一下,反而把獎(jiǎng)狀撕了,他說別人要什么有什么,他要什么沒什么。
你在大哥走后悄悄說,那是因?yàn)閻鬯?/p>
就這樣,你回答大哥的,總是短短的一句話。
“彤彤,別急著走,我送送你?!蹦阕哌M(jìn)房里,沉重地說。
我依舊一聲不吭,背對著你。
我討厭你們的爭吵。
見我不吭聲,你又說:“我在客廳等你?!蹦阕吡耍p輕的關(guān)了門。
在你關(guān)門的那一刻,想到要離開你,離開大哥,離開媽媽,離開這個(gè)有喜有悲有歡有憂的家,獨(dú)自一人到另一個(gè)地方學(xué)習(xí),我的雙眼竟然充滿淚水。
阿瑾跟我說過,我比她幸運(yùn)一萬倍十萬倍,她說如果我一個(gè)人活在這個(gè)世界上沒有了父母的依靠,我肯定活不下去。我說她說的很對,盡管我自己可以生活,但是我未曾想過,離開了家人,我的生活會(huì)怎樣?是很平淡還是很無趣?
你又進(jìn)來了,我下意識(shí)的過身,忘記了擦淚。
“你哭什么哭?不就是走一個(gè)學(xué)期嗎?”你不屑的說。我抬起手想擦眼淚,你遞過毛巾說:“去洗下臉吧,我?guī)湍闶??!?/p>
我盯著你為我們兄妹操心而泛白了的頭發(fā),鼻子又酸了。接過毛巾,看你收拾我的課本。
你停了下來,背對著我說:“彤彤,我不能為你做什么,但是你要知道你一個(gè)學(xué)期才回來一次你要好好珍惜??你知道的,你大哥很不讓我們放心??”
當(dāng)你想要繼續(xù)說的時(shí)候,過身來,我已經(jīng)淚流滿面,卻忘了手里的毛巾還是你剛才聽我說我的毛巾不能用了,專門跑到商場給我買的,順便買了我最喜歡吃但是很貴的德芙巧克力。
“爸,”我順勢給了你一個(gè)大大的擁抱,“沒事的,才半年而已,很快就過去了,你放心,我會(huì)好好讀的?!?/p>
你笑了,“傻丫頭,老爸能不擔(dān)心嗎?都不知道你在學(xué)校吃的好不好,等你回家了,我一定親自給你下廚,做你愛吃的?!?/p>
我點(diǎn)頭。
你陪著我上了車。但我從車窗看到車外的你哭了。從讀五年級到現(xiàn)在,我們不知道分別了多少次,每次都是這個(gè)場景可是你這次哭了。
我也過頭,在旁邊阿瑾的掩護(hù)下,面對著全車的人,在你看不到的時(shí)候痛哭起來。我不明白我為什么要這么痛哭。我只知道,這次你也哭了。
6月
如今已經(jīng)差不多要期末了。
這周放假。又是一年中考時(shí)。明年這個(gè)時(shí)候,我也要中考了呢,不知道那時(shí)候,你會(huì)不會(huì)為我擔(dān)心?
寫這篇文的時(shí)候,阿瑾在我旁邊啃著蘋果說:“叔叔看到了肯定會(huì)高興死的?!蔽艺f,你這種冷血的人,才不會(huì)高興呢。也許你會(huì)說我不務(wù)正業(yè)吧。
你幾個(gè)鐘頭前來電話,說大哥鋼琴比賽又得了一等獎(jiǎng),你想為他慶祝。
大哥在旁邊湊話:“老爸今天反常,竟然主動(dòng)提出要為我慶祝?!?/p>
“有的給你慶祝你不要,那我取消了?!?/p>
“不行!難得一次,這是稀事??”
呵呵。
我在電話這頭笑了,這次暑假回家,他們不會(huì)再吵了吧?可是老爸,你的頭發(fā)是不是又白了許多了呢?你是不是又蒼老了?你還在為我和大哥的成績擔(dān)憂嗎?
此時(shí)2013年6月20日
耳邊又響起了筷子兄弟的那首《父親》:“時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了??”
阿瑾?jiǎng)偛耪f,彤彤,你今天聽這首歌聽了十幾遍了,你是想問你爸,你是他的驕傲嗎?
是的,老爸,我想問句,我是你的驕傲嗎?
先說的結(jié)尾,后面是開頭。
作文的結(jié)尾技巧 如果把開頭比作“爆竹”,那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說過:“好的結(jié)尾,有如咀嚼干果,品嘗香 茗,令人回味再三。”
與開頭一樣,結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被 一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興,豈不可惜!結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外,還得受“開頭”的制約,這樣 說來,結(jié)尾就更難寫了。
人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾”,從中考作文來看,雖然不一定要求篇篇文章的 結(jié)尾都是“豹尾”,但也要求結(jié)尾簡練、生動(dòng)、恰到好處。一般說來,同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有:① 畫蛇添足。
即全文已結(jié)束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要哆嗦幾句,把無需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號(hào)。
在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度,大喊著與文章內(nèi)容無關(guān) 的口喊,這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。
結(jié)尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題。 由此看來,中考作文的結(jié)尾顯得特別重要,如何寫好結(jié)尾,提高考場作文的質(zhì)量呢?下面的結(jié)尾技巧, 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章,在把內(nèi)容表達(dá)完了之后,自然而然地收束全文,而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn) 意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象征形體,這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。
它完全避免了文章畫蛇添 足、無病呻吟的結(jié)尾毛病,顯得單純明快、樸素?zé)o華,在中考作文中得到廣泛運(yùn)用??紙鲎魑臍夥站o張,競 爭激烈,不可能過多地講究什么“式”,什么“法”。
只要富于激情,揮灑自如,寫到哪里就是哪里,能充 分地表情達(dá)意就是一篇好文章,但講究“自然”并不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發(fā)展的自然 趨勢結(jié)束全局。在所學(xué)的課文中,這樣的例子較多,在此不加贅述。
2、首尾呼應(yīng)式。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng),寫出既呼應(yīng)開頭,又不簡單重復(fù)的語句,這種結(jié)尾方式是各類 文章極常見的收束方法。
這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓合,渾然一體的感覺。如 《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了“在我的家里,珍藏著一種白色的確涼襯衫。”
結(jié)尾寫道:“四年來,這件 珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒有舍得穿它一次?!薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道:“我要高聲贊美白 楊樹!” 3、卒章顯志式。
這種結(jié)尾方式,就是在文章結(jié)束時(shí),以全文的內(nèi)容為依托,運(yùn)用簡潔的語言,把主題 思想明確地表達(dá)出來,或者在全文即將煞尾時(shí),把寫作意旨交待清楚,所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)晴 式”。如《棗核》結(jié)尾寫道:“改了國籍,不等于就改了民族感情,而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土 的。”
《記一輛紡車》結(jié)尾寫道:“跟困難作斗爭,其樂無窮。——記一輛紡車?!?/p>
4、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。
它往往出現(xiàn)在散 文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言兩語,表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容,使之深深地印在 讀者的心中,起到“言已盡,意無窮”的效果。《驛路梨花》結(jié)尾寫道:“驛路梨花處處開?!?/p>
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起 讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中,也可用于說明文、議論 文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結(jié)尾比較自由,好的“抒情議論”式結(jié) 尾必然油然而生真情,給讀者以真實(shí)感、充足感。
如《花市》的結(jié)尾寫道:“她笑微微地站在百花叢中,也 像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”再如《回憶我的母親》結(jié)尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式 的結(jié)尾。
作文要一氣呵成,結(jié)尾與前面正文一線相生,不可缺痕。作文的結(jié)尾與開頭一樣,是篇篇各異的,但也 有其規(guī)律可循。
上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式,切忌生搬硬套,真正好的結(jié)尾存在于考 生的平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練之中,存在于考生的臨場發(fā)揮,存在于考生的“詩外之功”。 請看一位考生作文的結(jié)尾: 假如生命不再擁有綠色,依然還在求索的我們,為什么不行動(dòng)起來,保護(hù)綠色, 保護(hù)環(huán)境,讓我們永遠(yuǎn)都擁有綠色。
到那時(shí),綠色才會(huì)高唱:“我輕輕的來,正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再擁有綠色》) 評點(diǎn):作者自然地由環(huán)境想到了綠色,然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開話題,文章開篇通 過 “過去”、“今天”、“明天”的對比,突出環(huán)境正在惡化,綠色正在減少,自然引出憂慮 。接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句,引出對生命沒有綠色的思考,給人留下想像 的空間。
中學(xué)生朋友們,文無定法,究竟用哪一種結(jié)尾法,還要根據(jù)文體要求和自己的喜好而定,不 能照搬教條。如有的可用議論式,有的可用描寫式,有的可用懸念式,有的可用引用式,等 等 ,不一而足。
還需要中學(xué)生朋友們在實(shí)踐中多訓(xùn)練多體會(huì),努力去探索,達(dá)到舉一反三的效 果。這樣,我相信,同學(xué)們一定能寫出“當(dāng)如撞鐘,余音繞梁”的結(jié)尾來。
【遷移訓(xùn)練】 古人說過:“好的結(jié)尾有如咀嚼。
母親,你是我的驕傲
如果我是湖上的一只小舟,那母親便是那一雙船漿;如果我是公路上的汽車,那母親便是那四只輪子.母親,多么重要啊!
五歲的時(shí)候,爸爸外出掙錢,家里只剩下我和母親了.母親突然當(dāng)了一家之長了,然而性格卻變了許多,特別是變得吝嗇了.可能是因?yàn)榧依锏拈_支較大吧!但是,那時(shí)我只是個(gè)小孩子,一點(diǎn)都不體量媽媽的苦楚,經(jīng)常叫她賣東西給我吃,給我玩.媽媽給我纏得不奈煩,每次都是“賞”我一巴掌.所以我漸漸不煩著媽媽了.由于我太頑皮了,媽媽去田里都帶上了我.媽媽讓我作在大樹底下,給幾本漫畫書我看.當(dāng)時(shí)我不認(rèn)識(shí)字,只要看見很有趣圖畫便哈哈大笑起來.媽媽驚奇的問:“孩子,你看得懂書上的字嗎?”我說:“看不懂,我只是看書上的圖畫.”媽媽沉思一會(huì)兒便去耕作.媽媽耕作的地方離我不是很遠(yuǎn).我看了看媽媽的背影,她正在拿起鋤頭清理小草.媽媽本是一個(gè)連家務(wù)都懶得去做的女人,但她竟然做這種連男人都覺得累的農(nóng)活,變化真是太大了.可能是因?yàn)槎嗔宋疫@個(gè)兒子吧.的確,長期的農(nóng)活以使她那雪白的皮膚變的粗燥不堪.媽媽你為養(yǎng)活我,付出了你的青春,付出了你那雪白的皮膚.
當(dāng)天晚上,媽媽拿著幾本書給我,我以為又是漫畫書,但這出乎我的意料,著幾本竟是哥哥們的語文書.媽媽說:“你已經(jīng)不小了,是時(shí)候讀書算數(shù)了.”媽媽讀過幾年書,所以便當(dāng)起了我第一個(gè)老師.
到我七歲的時(shí)候,要上學(xué)了.媽媽為我準(zhǔn)備了許多學(xué)習(xí)用品.由于媽媽教過我讀書算數(shù),所以我門門成績都很優(yōu)秀,而且得了不小獎(jiǎng)狀,媽媽看了看這些獎(jiǎng)狀,臉上便露出了一絲微笑,有一次,我不小心把書包弄環(huán)了,媽媽問清情況后便對我說:“兒子,不要緊,媽媽能修好.話音剛落,媽媽便去田里料理農(nóng)活.我做完了作業(yè),看看時(shí)間都快九點(diǎn)了.突然,媽媽扛著鋤頭回來了我倒了一杯水給媽媽然后便去睡覺了,還提醒她幫我修理書包.媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭.
第二天,我聽見雞鳴就起來了.我剛走出房門便看見媽媽正在拿著針線小心翼翼地幫我縫書包.媽媽看見了我說:“快縫好了,等一會(huì)兒吧!”我走近媽媽身邊.她那黑中有幾條白的頭發(fā)在我眼前飄動(dòng).看著媽媽那專心致志的樣子,我突然想到孟郊的《游子吟》,心里一股暖流涌上心頭.“哎喲”媽媽叫了一聲.我急忙地問:“刺到手了嗎?”“沒有”媽媽爽快地說.可是那殷紅的血已經(jīng)直冒出來了.很快,媽媽修好了我的書包.她用手輕輕的抹去了手上的血,并囑咐我下次小心點(diǎn).
母親,你是我的驕傲,你所做的一切都是為了我.真是天大地大,母親恩大.母親感謝你為了我付出了你的一切,感謝你為了我的學(xué)習(xí)而操心.要是我有什么榮譽(yù),我都得感謝我的母親.
《我是你的驕傲嗎》 我是你的驕傲嗎 2月。
窗外一片寂靜,這是一個(gè)剛爭吵完的午后。我一聲不吭地收拾衣服,疊好,放進(jìn)行李箱。
聽說大哥昨晚又夜不歸宿了,你們倆大吵了一架。 你說大哥不成器,整天就知道玩。
大哥說是你逼的,是你逼他學(xué)鋼琴,是你逼他什么都要第一,絕不能輸給別人。 你說那是因?yàn)槟悴幌胱屗斣谄鹋芫€上。
大哥問他是不是你親生的,說你總是對他不冷不熱的,從來都不過問他的成績,連他鋼琴比賽得了獎(jiǎng)都不夸獎(jiǎng)一下,反而把獎(jiǎng)狀撕了,他說別人要什么有什么,他要什么沒什么。 你在大哥走后悄悄說,那是因?yàn)閻鬯?/p>
就這樣,你回答大哥的,總是短短的一句話。 “彤彤,別急著走,我送送你。”
你走進(jìn)房里,沉重地說。 我依舊一聲不吭,背對著你。
我討厭你們的爭吵。 見我不吭聲,你又說:“我在客廳等你?!?/p>
你走了,輕輕的關(guān)了門。 在你關(guān)門的那一刻,想到要離開你,離開大哥,離開媽媽,離開這個(gè)有喜有悲有歡有憂的家,獨(dú)自一人到另一個(gè)地方學(xué)習(xí),我的雙眼竟然充滿淚水。
阿瑾跟我說過,我比她幸運(yùn)一萬倍十萬倍,她說如果我一個(gè)人活在這個(gè)世界上沒有了父母的依靠,我肯定活不下去。我說她說的很對,盡管我自己可以生活,但是我未曾想過,離開了家人,我的生活會(huì)怎樣?是很平淡還是很無趣? 你又進(jìn)來了,我下意識(shí)的過身,忘記了擦淚。
“你哭什么哭?不就是走一個(gè)學(xué)期嗎?”你不屑的說。我抬起手想擦眼淚,你遞過毛巾說:“去洗下臉吧,我?guī)湍闶?。?/p>
我盯著你為我們兄妹操心而泛白了的頭發(fā),鼻子又酸了。接過毛巾,看你收拾我的課本。
你停了下來,背對著我說:“彤彤,我不能為你做什么,但是你要知道你一個(gè)學(xué)期才回來一次你要好好珍惜??你知道的,你大哥很不讓我們放心??” 當(dāng)你想要繼續(xù)說的時(shí)候,過身來,我已經(jīng)淚流滿面,卻忘了手里的毛巾還是你剛才聽我說我的毛巾不能用了,專門跑到商場給我買的,順便買了我最喜歡吃但是很貴的德芙巧克力。 “爸,”我順勢給了你一個(gè)大大的擁抱,“沒事的,才半年而已,很快就過去了,你放心,我會(huì)好好讀的?!?/p>
你笑了,“傻丫頭,老爸能不擔(dān)心嗎?都不知道你在學(xué)校吃的好不好,等你回家了,我一定親自給你下廚,做你愛吃的?!?我點(diǎn)頭。
你陪著我上了車。但我從車窗看到車外的你哭了。
從讀五年級到現(xiàn)在,我們不知道分別了多少次,每次都是這個(gè)場景可是你這次哭了。 我也過頭,在旁邊阿瑾的掩護(hù)下,面對著全車的人,在你看不到的時(shí)候痛哭起來。
我不明白我為什么要這么痛哭。我只知道,這次你也哭了。
6月 如今已經(jīng)差不多要期末了。 這周放假。
又是一年中考時(shí)。明年這個(gè)時(shí)候,我也要中考了呢,不知道那時(shí)候,你會(huì)不會(huì)為我擔(dān)心? 寫這篇文的時(shí)候,阿瑾在我旁邊啃著蘋果說:“叔叔看到了肯定會(huì)高興死的?!?/p>
我說,你這種冷血的人,才不會(huì)高興呢。也許你會(huì)說我不務(wù)正業(yè)吧。
你幾個(gè)鐘頭前來電話,說大哥鋼琴比賽又得了一等獎(jiǎng),你想為他慶祝。 大哥在旁邊湊話:“老爸今天反常,竟然主動(dòng)提出要為我慶祝。”
“有的給你慶祝你不要,那我取消了。” “不行!難得一次,這是稀事??” 呵呵。
我在電話這頭笑了,這次暑假回家,他們不會(huì)再吵了吧?可是老爸,你的頭發(fā)是不是又白了許多了呢?你是不是又蒼老了?你還在為我和大哥的成績擔(dān)憂嗎? 此時(shí)2013年6月20日 耳邊又響起了筷子兄弟的那首《父親》:“時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了??” 阿瑾?jiǎng)偛耪f,彤彤,你今天聽這首歌聽了十幾遍了,你是想問你爸,你是他的驕傲嗎? 是的,老爸,我想問句,我是你的驕傲嗎?。
小鹿的驕傲,是因?yàn)樗幸粋€(gè)跑步飛快的媽媽;小老虎的驕傲,是因?yàn)樗幸粋€(gè)威震四方的爸爸;我的驕傲,是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)聰明、靈巧的媽媽。
媽媽的聰明是我的驕傲。我記得,有一道連老師都不會(huì)做的數(shù)學(xué)題,我拿了回去問媽媽,可媽媽不到10分鐘就做出來了。第二天我去學(xué)校,一進(jìn)教室,就看到同學(xué)都抓耳撓腮地想這道題,我胸有成竹地闊步登上講臺(tái),面帶笑容,給大家細(xì)細(xì)講解,帶領(lǐng)大家沖過了這道難關(guān)。同學(xué)們眉頭舒展了,異口同聲地頂我,贊我。老師來看見了,也不贊嘆不已。我在大家面前露了一次聰明,心里那個(gè)美呀,那個(gè)喜呀,真像是第一次在天空中飛翔一般。我在心里呼喊著:媽媽呀好媽媽,你真聰明!你真是我的驕傲!
媽媽的靈巧是我的驕傲。我記得那一次,老師要我們做一件工藝品。那可是我從未接觸過的,回到家里,我正在為無從下手而苦惱,媽媽看見了,便用她那靈巧的手,手把手地教我,和一起做成了那件工藝品。第二天,我拿去交給老師,竟評得了全班第一名!同學(xué)們祝賀我,羨慕我。我喜滋滋的,真像吃了一大口蜜糖。我在心里呼喊著:媽媽呀我的好媽媽,你的靈巧真讓我感到驕傲!
媽媽,你的聰明引導(dǎo)了我,你的靈巧豐富了我的生活,你真讓我這個(gè)當(dāng)兒子的感到驕傲!
麻煩給個(gè)好評哈,只是舉手之勞而已。
記一次集體活動(dòng)
輕松的秋日,陽光柔和,白云游蕩。56個(gè)幸運(yùn)的男孩和女孩邁開了青春腳步。56顆興奮的心飛往想象中丁丁冬冬的珍珠泉。
置身泉邊,瞇著眼盡情享受清新的空氣,卻發(fā)覺珍珠泉水不似想象中那樣滿泉吟唱。與其說泉美,不如說人美。
生火支爐,頓時(shí)炊煙裊裊,56個(gè)人忙忙碌碌,向世界顯示我們已經(jīng)長大。由于平時(shí)的“好吃懶做”,使我無法成為駐守“野炊大本營”中的一員,只有做做勤雜,出出苦力——撿支爐用的石頭。雖苦,但積極性格外高而且絕對的服從!看見一塊“巨石”,便毫不顧忌地一抹袖子,將它搬起。歸途上,腳步竟被這塊“巨石”拖累得歪歪倒倒,百般周折,終于到達(dá)“大本營”。忙碌的小廚師們誰也沒注意到我那慘樣,“黑色標(biāo)志早已躍然臉上”,額前那撮“留?!币咽チ送盏摹帮L(fēng)采”,但看見那塊“巨石”正在“發(fā)光發(fā)熱”,竟傻傻地笑起來。正待再次出發(fā),看見和我執(zhí)行一樣任務(wù)的“大力士”楊芬芳苦著臉一瘸一拐地回到“大本營”來,再一看她那雙沾滿泥漿的腳,聽著她的“泥塘遭遇”的敘述,為了不影響她的情緒,我只好躲在小樹后面大笑了一番。當(dāng)我再次出發(fā)時(shí),吸取“楊氏教訓(xùn)”,絕對不走看似大路,實(shí)是泥塘的道路。歸來時(shí),卻看見大楊正盤腿坐在草地上哈哈大笑,腳上還是那雙滿是泥漿的球鞋,她剛才沮喪的心情早已被胖姑娘王麗萍臉上的黑灰“安撫”得蕩然無存。她當(dāng)時(shí)的樣子真像小說中那樣灑脫的女孩。我們的快樂情緒就這樣互相感染著,傳遞著。
那邊火已經(jīng)生好了,這邊幾個(gè)人已經(jīng)開始包餃子,把大家?guī)У娘滒W全和在一起,領(lǐng)來足夠的餃皮,“八仙過海,各顯神通”,個(gè)個(gè)都像模像樣。不一會(huì)兒,大功告成。投入鍋中“靜觀待變”,巴望著早一點(diǎn)嘗嘗自己和同伴們的手藝。盡管時(shí)間“過得慢”,餃子終于盛進(jìn)了飯盒,幾個(gè)人湊在一起,你嘗一個(gè),我嘗一個(gè)。我和“女學(xué)究”趙婕鼓著嘴爭論著哪只餃子“漂亮”,哪只餃子“難看”。雖然給燙得唏哩嘩啦,但都喜得眉開眼笑。最有趣的是平日文靜的聞萍不分輕重的倒上好多醋,最后只有“自食酸果”。
吃完餃子,我們擋不住漫山遍坡的小野花的誘惑,一起跑去采花。奇妙的是,我們竟鬼使神差地把山坡當(dāng)成天然滑梯,手里拿一束山花,隨著山坡那條小渠一同滑下,好愜意??!就在這天然滑梯前,楊煜雯與樊小飛并肩拍了一張合影,鏡頭里,我們看到的是一對快樂的小天使。
女孩子的世界是柔柔的,而男孩的世界卻是豪放的。他們持著炒鍋,正經(jīng)八百地學(xué)著廚師的樣子顯示手藝。我真擔(dān)心他們把菜三抖兩抖都抖光了……
陽光依然柔和,白云依然游蕩,56顆心不愿離開這片快樂王國,因?yàn)槲覀兞鬟B于那開滿山花的山坡,流連于那片柔軟的草地,流連于那自砌的升騰著炊煙的火爐,流連于陽光下,撒上嬉戲的珍珠泉水。啊,多么輕松的秋游,那屬于我們56人的世界
有時(shí)我也想認(rèn)真
有時(shí)我也想認(rèn)真,每次學(xué)習(xí)無聊至極時(shí),都想和兄弟們出去玩,有時(shí)我也想認(rèn)真,但還是堅(jiān)持不了,耐不住寂寞,經(jīng)不起孤獨(dú)的無聲,有時(shí)我也想認(rèn)真,想起父母的辛勤勞累,無私的工作,我覺得我再不努力點(diǎn),將對不起他們對我的期盼,以及無聲的鼓勵(lì).每天放學(xué)回家,望著餐桌上擺放著熱騰騰豐富的午餐,母親圍著圍裙,別擦著額頭的汗,看見我回來了,“喲,'大學(xué)生'回來啦,趕緊吃飯吧,我去叫你爸.”我笑著回答:“媽,別老叫我大學(xué)生啦,被別人聽到會(huì)笑話的”母親別解圍裙邊答到:“都這么大了,還害羞,你現(xiàn)在不是,以后是嘛.”說著就往父親的書房去了.我爸是一個(gè)很有責(zé)任心的人,答應(yīng)過人家的事,從不反悔,也是公司優(yōu)秀職員,他是我心中的偶像,也是我心中最怕的一位長輩.每次說起話來不怒自威,很沉穩(wěn),很用功.每天嘮叨著一句話:活到老學(xué)到老,少壯不努力老大圖傷悲.” 以前對這句話,懵懵懂懂.現(xiàn)在學(xué)過之后才清楚地了解到這話的意思.媽的牢騷遠(yuǎn)遠(yuǎn)從書房傳了來,“又工作,飯都不吃了,這怎么受的了,早就叫你換掉工作,找別的了,看吧,現(xiàn)在又忙著不吃飯,唉”父親有慢條斯理的說道:吃得中苦,方為人上人,你這是婦人之道,你先陪兒子吃吧,我忙完這點(diǎn)就過去吃.”
之后關(guān)門聲響起,母親也走來說道:我們先吃吧”然后美滋滋地吃起飯來.心想:要是我能像父親這么認(rèn)真的話,學(xué)習(xí)成績應(yīng)該有所不同.也許是對事的看法,待事的方法欠妥,應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成愛好,去喜歡它.也可以當(dāng)成是對事的執(zhí)行,執(zhí)行期間,要一心一意,身心都溶進(jìn)這份事中,才會(huì)獲得它的認(rèn)可,過得其中的美妙感覺.經(jīng)過這次的作文,我才感覺到寫這篇文章的意義所在,相信我一定認(rèn)真對待每件事…
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