化工原理實驗總結(jié)報告范文(化工原理實驗心得)

化工原理實驗總結(jié)報告范文

化工原理實驗總結(jié)報告范文

第一篇：化工原理實驗總結(jié)報告

時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，化工原理實驗要結(jié)課了，兩個學(xué)期共做了六個實驗，每個實驗都讓我收益頗多，不僅加深了對化工原理課程理論知識的理解，還熟悉了實驗流程、步驟，了解了一些實際操作中的問題。

在學(xué)習(xí)化工原理實驗前，老師就告訴我們了它的的重要性，理論知識是離不開實驗操作的，而實驗操作又可以加深對理論知識的理解。做好化工原理實驗對加深對化工原理這門課程的理解有著重要意義。

經(jīng)過兩年的實驗經(jīng)歷，我了解到了做好化工原理實驗的要點。首先就是在實驗前進(jìn)行一定的預(yù)習(xí)，了解實驗原理、裝置、步驟及需要注意的問題，由于有時候?qū)嶒灂霞吧蠙C(jī)模擬時的裝置與實際實驗室的裝置不同，需要多注意，同時對無法解決的疑問等待老師的解答；

然后就是在實驗時，要認(rèn)真聽老師的講解，老師的講解往往很詳細(xì)，包含了原理，詳細(xì)步驟，注意事項以及一些實驗與實際生產(chǎn)的不同，對我們很有幫助。在實驗的操作過程中，要有團(tuán)隊合作的意識，按照步驟，注意保護(hù)裝置，認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)，遇到無法解決的問題及時向老師或同學(xué)求助；

還有就是在認(rèn)真完成數(shù)據(jù)處理，在數(shù)據(jù)處理是往往能讓我們整體把握實驗，加深對實驗的理解，而且在數(shù)據(jù)處理課上老師會建議大家一些處理方法，以及教導(dǎo)大家一些需要用到的軟件，對實驗報告的完成及以后化工數(shù)據(jù)的處理很有益處。

對化工原理實驗課程的意見：

希望老師在講解時更為系統(tǒng)，適當(dāng)壓縮時間，或分段去講。有的時候，老師的時間過長，以至于聽到最后反而有些糊涂，最開始或中間的一些細(xì)節(jié)記憶模糊，希望老師以后可以注意。

希望實驗的上機(jī)課中數(shù)據(jù)處理課的課時能夠有所調(diào)整。這樣處理數(shù)據(jù)的時候做的工作也會相對全面系統(tǒng)。

第二篇：化工原理實驗總結(jié)

09級化學(xué)師范1班  黃靜（20xx0971）     在這個學(xué)期，我一共做了七個化工原理實驗。在這七次的實驗過程中，我不光體驗到了自己動手操作去探索實驗結(jié)果的艱辛，同時也深刻的感受到了每個實驗給我?guī)淼臒o限的快樂。

做化工原理的實驗其實一點都不容易。在實驗之前，我做了很充分得預(yù)習(xí)工作，在預(yù)習(xí)實驗之前還需要把課本上的知識吃透，因為這是做實驗的前提。否則在老師講解的過程中就會聽不懂，這這將使在做實驗的過程中難度系數(shù)增大，浪費(fèi)做實驗的寶貴實驗，做實驗的過程中，一定要親力親為，務(wù)必要將每個步驟每個細(xì)節(jié)都摸準(zhǔn)吃透。實驗之后還要反復(fù)的思考、復(fù)習(xí)。這樣留給我的印象才會深刻。否則，過后不久就會把實驗忘得一干二凈。實驗之后還需要反復(fù)的思考。

我做的第一個化工原理實驗是由林老師主講的流體機(jī)械能轉(zhuǎn)化實驗，我做了很充分得準(zhǔn)備，再加上林老師精彩的講解，我的思路變得更加的清晰。唯一的遺憾就是在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的時候，我沒有能夠做到認(rèn)真、仔細(xì)。在林老師得耐心指導(dǎo)下，我在以后的實驗中慢慢的改進(jìn)，雖然我不是最優(yōu)秀的同學(xué)，但是做到了我自己的問心無愧！

在這七次實驗中，給我印象最為深刻的就是填料塔精餾實驗。也是在我心目中難度系數(shù)最大的實驗。在實驗的前一天晚上，我很認(rèn)真的預(yù)習(xí)了這個實驗，但是有幾處原理不是很明白，晚自習(xí)放學(xué)我就向同學(xué)請教，再在同學(xué)的幫助下，我的認(rèn)知得到進(jìn)一步的提高。在實驗的過程中，我們組的同學(xué)相對的較多，在組長的帶領(lǐng)下，我們被分成了三組，有的人做折光率出的測定，有的做電腦操作，還有一部分同學(xué)看儀器。每位同學(xué)都參與進(jìn)了實驗。曾老師很耐心的指導(dǎo)我們，經(jīng)過同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們終于攻克了這個實驗，得到了實驗結(jié)果。

填料塔精餾實驗讓我最為頭痛的事情便是對其的數(shù)據(jù)的處理。我先是自己在草稿紙上，構(gòu)思了自己的思路，然后找到我的同學(xué)給他們看，并請他們給予我指點，我們討論的一個晚上，終于意見達(dá)成一致，在第二天的晚上，我便開始把我的思路洋洋灑灑的寫在了實驗報告上。

經(jīng)過這個學(xué)期的實驗，我從老師、同學(xué)、以及課本和網(wǎng)絡(luò)上都學(xué)到了很多的'東西，加強(qiáng)了我的動手操作的能力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考的能力。特別是在做實驗報告的時候，因為在做實驗數(shù)據(jù)處理的過程中出現(xiàn)了很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。在數(shù)據(jù)的處理的過程中我有時候要進(jìn)行數(shù)據(jù)的獲取，這就不得不要查閱文獻(xiàn)，還有畫圖的時候，有時候要用到Excel 繪圖，Origin軟件的繪圖，以及曲線專家的使用。開始的時候我對這些軟件的操作非常頭疼，后來經(jīng)過自己的反復(fù)摸索，再加上大家的指點現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做到熟練的操作這些軟件?；ぴ韺嶒炞屖沟梦覍τ嬎銠C(jī)的認(rèn)識有所提高，我現(xiàn)在能夠熟練的操作這些軟件，心里真的很開心。

我明白了很多道理，首先是在知識層次方面：“沒有一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”， “在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點。 ——馬克思”!我經(jīng)過這個學(xué)期的默默的努力，雖然我不是最為優(yōu)秀的，雖然我的成績比不了同學(xué)們，但是我毫無遺憾，因為我已經(jīng)盡力了。

其次，在做做事方面，在實驗的過程中，由于實驗條件有限，人員較多，在實驗的過程中我做到了謙讓，就是讓每一位同學(xué)都參與到了實驗中，讓每一位同學(xué)都有動手操作的機(jī)會，雖然我是一位普通的同學(xué)，我沒有權(quán)利去組織同學(xué)們的分工合作，但是我做到了我這個小人物所能，就是關(guān)愛和關(guān)注我的同學(xué)，積極動員每一位同學(xué)都參與實驗。同時我也體會到了謙讓合作的快感。

我想這些在我今后的學(xué)習(xí)、工作生涯中將奠定一份堅定的基礎(chǔ)。因為這些不僅僅是教會了我化工原理的知識，而且也讓我悟出了很多為人處事的道理。我想這個學(xué)期的化工原理實驗將成為我大學(xué)生活中永遠(yuǎn)銘記的最為美麗的時光！

化工原理實驗心得

化工原理實驗心得

這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《化工原理》這門課，在學(xué)習(xí)了部分理論知識后，我們進(jìn)入了實驗室，開始學(xué)習(xí)《化工原理實驗》并分組進(jìn)行了實驗。和前幾個學(xué)期類似，大家先要進(jìn)行實驗的預(yù)習(xí)，在了解和熟悉實驗的要求和操作的基礎(chǔ)上，然后在老師提問檢查每一組各位組員對實驗過程的預(yù)習(xí)程度后，對各位組員的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行點評，并指出其中的不足和缺漏。然后在指導(dǎo)老師的悉心講解后，對實驗有一個新的、更全面的認(rèn)識后進(jìn)行實驗。通過動手實驗，我更加深刻的理解了化工原理課上老師講解的知識，增強(qiáng)了動手能力，對理論知識有了形象化的認(rèn)識。

本學(xué)期我們共學(xué)習(xí)了五個實驗，分別是：

實驗一、離心泵的特性曲線實驗，

實驗二、流體流動阻力的測定，

實驗三、空氣—蒸汽對流傳熱系數(shù)的測定

實驗四、恒壓過濾常數(shù)的測定

實驗五、填料塔的精餾實驗

通過對實驗的學(xué)習(xí)并親手操作，我掌握了許多知識。

這幾個實驗中我印象最深刻的是恒壓過濾常數(shù)的測定，實驗以生活中常見的碳酸鈣的水漿液位測定原料。這個實驗和空氣—蒸汽對流傳熱系數(shù)的測定實驗一起分組進(jìn)行。老師講解完實驗原理并強(qiáng)調(diào)了注意事項后，我們開始實驗。我們小組先進(jìn)行了恒壓過濾常數(shù)測定實驗，首先我們對兩個小組的成員進(jìn)行了各項職責(zé)的分配分別是：兩位同學(xué)負(fù)責(zé)碳酸鈣水漿液的攪拌和回收，由一位同學(xué)負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的采集和記錄的工作。每個三分鐘記錄床層溫度一次，取樣一次，并由同組同學(xué)進(jìn)行含水量的測定，由兩位同學(xué)負(fù)責(zé)裝好板框，最后分別由其他兩位同學(xué)負(fù)責(zé)壓力閥的控制和濾液進(jìn)口閥、濾液出口閥的控制。這樣一來整個實驗的`分工工作就已經(jīng)完成了。實驗過程中，我們互相配合，進(jìn)行的很順利。但是在第一次實驗時由于我們的粗心大意，我們將四塊濾板中的一塊方向裝反了，使得我們第一次采集的數(shù)據(jù)無效了，因此指導(dǎo)老師還對我們實驗時的粗心大意進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評教育，這些批評教育使我們牢記在這是一個教訓(xùn)，實驗中細(xì)心認(rèn)真完成每一步，我們的動手能力才會在這個過程中得到提升。

在這一個學(xué)期短暫的實驗學(xué)習(xí)過程中，使我們重新認(rèn)識了在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中 ，在實驗過程中一個實驗者的認(rèn)真預(yù)習(xí)和擯棄粗心大意，認(rèn)真、謹(jǐn)慎的進(jìn)行好每一步的操作、合理的分工協(xié)同工作對于一個實驗的成敗與否是至關(guān)重要的?；蛟S在將來生活工作中也一樣，俗話說得好，所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。一個做事粗心大意，做事前從不做準(zhǔn)備的人不管他將來從事什么樣的工作都無法取得好的成績，因為在他的心理或許壓根就沒有重視過自己所從事的事情或者是行業(yè)。俗話說“機(jī)遇永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的”。

化工原理實驗的任務(wù)主要是了解一些典型化工設(shè)備的原理和操作，熟悉化工中的實驗研究方法及數(shù)據(jù)處理，掌握化工數(shù)據(jù)的基本測試技術(shù)。并能運(yùn)用所學(xué)的理論知識去解決實驗中遇到的各種實際問題，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

通過實驗一方面我們掌握了科學(xué)實驗的全過程（實際操作；正確記錄和處理實驗

數(shù)據(jù)；撰寫實驗報告);另一方面豐富了我們的感性認(rèn)識，活躍了科學(xué)思維，培養(yǎng)了我們對客觀世界的觀察與分析能力；我們進(jìn)一步了解了實驗在科學(xué)理論進(jìn)展中的地位和作用；同時也培養(yǎng)了大家的創(chuàng)新意識和能力；鍛煉了我們集體協(xié)作、合理分工、實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、堅韌不拔的工作作風(fēng)；在實驗及其數(shù)據(jù)處理的過程中，我們掌握了實驗科學(xué)的基本理論與方法，使得我們在化工原理課程上學(xué)習(xí)的理論知識得到了實際的驗證。

就像大家常說的一樣，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實驗形象的認(rèn)識課程所學(xué)，我也將把在實驗中積累的經(jīng)驗應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)中。與此同時，在這一學(xué)期的實驗學(xué)習(xí)過程中我們不僅學(xué)習(xí)到了許多實驗操作過程中的知識，還學(xué)習(xí)到了很多的人生哲理，這些收貨對我們可以說是大有裨益。最后，要感謝老師以及師兄師姐對我們的指導(dǎo)與幫助，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，豐富知識，不斷提高！