系主任年度述職報(bào)告

系主任年度述職報(bào)告

系主任年度述職報(bào)告

xxxx年度，作為xxxx系系主任，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)院迎接高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作這一中心，認(rèn)真落實(shí)學(xué)院xxxx年工作計(jì)劃；以師資隊(duì)伍建設(shè)為龍頭，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)；以學(xué)生技能訓(xùn)練為核心，突出專業(yè)特色和品牌建設(shè)，圓滿完成了學(xué)院布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將履行職責(zé)情況報(bào)告如下。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

我始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的理想、信念，牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講職業(yè)道德和社會(huì)倫理道德，絲毫不放松對(duì)自己主觀世界的改造，不斷提高政治理論素養(yǎng)。一年來(lái)，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)評(píng)估精神和要求，使自己更加深刻地理解了評(píng)估的目的意義，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。在這樣的提升中，我認(rèn)識(shí)到，日常事務(wù)雖然繁重，但是更新觀念、提高認(rèn)識(shí)則是全系迎評(píng)促建工作積極推進(jìn)的根基。為此，配合學(xué)院工作布署，我在系上帶領(lǐng)和組織教師學(xué)習(xí)和研討高職高專教育理論，并且在各階段的工作中都有側(cè)重的主題；同時(shí)，我強(qiáng)調(diào)在專題學(xué)習(xí)與討論中要講求一抓及時(shí)，二抓落實(shí)。

如學(xué)習(xí)學(xué)院關(guān)于“五風(fēng)”建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)，教育觀念大討論，在地震停課期間，日常工作暫時(shí)松緩之時(shí)，我系就組織了全體教師在抗震篷云集的操場(chǎng)連續(xù)數(shù)日地開(kāi)展起來(lái)。在當(dāng)時(shí)特定的環(huán)境氣氛下，凝聚了全系人氣聚集了士氣，為隨即新學(xué)期迎評(píng)促建各項(xiàng)工作的展開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。為此我系思想政治工作也獲得了省級(jí)抗震救災(zāi)先進(jìn)單位的表彰。同時(shí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要成為全系上下的一種需要和習(xí)慣，就要日常化制度化。如本學(xué)期為加強(qiáng)轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，積極開(kāi)展的專業(yè)課程設(shè)置、專業(yè)課程改革、精品課建設(shè)、布署學(xué)生技能訓(xùn)練及考核的教研會(huì)、座談會(huì)、調(diào)研會(huì)以及比武和匯報(bào)課研討等系列活動(dòng)，我都強(qiáng)調(diào)把轉(zhuǎn)變高職辦學(xué)的理念貫穿在各教研組的日常工作過(guò)程中。由此，讓全系教師加強(qiáng)了危機(jī)意識(shí)改革意識(shí)，有力地增強(qiáng)了教師的師德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，激發(fā)了全系上下在學(xué)院迎評(píng)促建的`工作中，真抓務(wù)實(shí)，勇創(chuàng)一流的積極性和主動(dòng)性，在學(xué)院日常檢查工作中，都獲得肯定。

總結(jié)本年度的工作歷程，我最深的認(rèn)識(shí)就是：更新觀念認(rèn)識(shí)需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想聚合人心人力需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)；而在實(shí)踐中求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)，既使自身的思想覺(jué)悟和工作能力有了提高，也更堅(jiān)定了自己的信念和信心：能夠帶領(lǐng)全系在今后更好地完成學(xué)院布署的各項(xiàng)工作、能夠踏踏實(shí)實(shí)為全系教職工辦好事、辦實(shí)事。

二、勤奮踏實(shí)，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

1、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本年度將師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作，將提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)作為建設(shè)的切入點(diǎn)，全系教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，教學(xué)能力和實(shí)踐技能普遍得到了加強(qiáng)。

（1）針對(duì)本系青年教師較多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的情況，系上提出了“老帶新”的指導(dǎo)思想。每個(gè)講師以上職稱的老師都帶一位青年教師，從教案的撰寫到課堂講授的技巧，指導(dǎo)他們的教學(xué)，以共同提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）針對(duì)本系公共課教師較多，管理難度較大的問(wèn)題，本期系上加大常規(guī)檢查的力度。對(duì)教師教案、授課計(jì)劃、聽(tīng)課情況、作業(yè)批改情況、試卷出題閱卷等作出了規(guī)范要求，并于期初訂出檢查計(jì)劃，按月落實(shí)。

（3）加大了對(duì)教師教學(xué)指導(dǎo)的力度，教研室發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，注重教師公開(kāi)課（特別是青年教師賽課）、研究課及說(shuō)課的討論設(shè)計(jì)；特別是各教研室開(kāi)展的說(shuō)課活動(dòng)，提高了教師的說(shuō)課能力。

2、圍繞人文素質(zhì)，重點(diǎn)突出人文特色

本年度我系開(kāi)展了一系列活動(dòng)，營(yíng)造了專業(yè)氛圍，促進(jìn)了專業(yè)建設(shè)，提高了教師和學(xué)生的專業(yè)意識(shí)。

（1）為更好地提高學(xué)生專業(yè)意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能，提高各專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)各專業(yè)職業(yè)技能訓(xùn)練及考核相關(guān)要求，安排教師利用課外強(qiáng)化技能訓(xùn)練，本著“以賽促訓(xùn)、以賽促學(xué)”的原則，先后開(kāi)展了三筆字、說(shuō)課、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)演講、英語(yǔ)辯論等系列學(xué)生技能大賽掀起了學(xué)生學(xué)習(xí)技能的高潮，提高了學(xué)生專業(yè)技能水平。同時(shí)，參加了市上組織的新年詩(shī)歌散文朗誦會(huì)，加大了學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的力度。

（2）本著突出“人文特色”的原則，結(jié)合市場(chǎng)調(diào)查，修訂了各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。在經(jīng)過(guò)對(duì)眉山市場(chǎng)調(diào)查基礎(chǔ)上，確立了xxxx系專業(yè)調(diào)整方向，已初步完成了應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的制訂工作，為明年申報(bào)新專業(yè)打下基礎(chǔ)。

3、本年度重點(diǎn)抓好實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，確定實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求三個(gè)專業(yè)都完成了社會(huì)調(diào)查、辦公自動(dòng)化、公共關(guān)系、教學(xué)見(jiàn)習(xí)及頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)了畢業(yè)論文等畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)規(guī)范化管理，完成了05級(jí)學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)與答辨，落實(shí)了xxxx級(jí)畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作，強(qiáng)化了xxxx級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)管理，確保了學(xué)生優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)。

4、以學(xué)生為本，協(xié)助抓好學(xué)生管理工作。

（1）成立了以系書記任組長(zhǎng)的學(xué)生思想政治教育工作小組，開(kāi)展了一月一次的主題班會(huì)。

（2）組織了大學(xué)生形勢(shì)任務(wù)專題講座和素質(zhì)教育與就業(yè)教育專題講座，思政教研室與眉山勞教所、眉山監(jiān)獄簽訂了組成共建德育合作基地協(xié)議。（3）成立了由系主任任組長(zhǎng)的系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了我系學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)及措施方案。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。

三、迎評(píng)促建，在薄弱環(huán)節(jié)上重點(diǎn)發(fā)力。

1、強(qiáng)化訓(xùn)練專業(yè)技能，步步落實(shí)到位。

在全系技能訓(xùn)練上，從教師自身抓起，再由教師抓學(xué)生落實(shí)。我對(duì)各項(xiàng)實(shí)施過(guò)程全程逐一檢查，在實(shí)施總結(jié)中獎(jiǎng)罰分明，讓全系上下都切實(shí)認(rèn)識(shí)到什么叫迎評(píng)創(chuàng)建的“認(rèn)真”二字。

針對(duì)文科專業(yè)薄弱的實(shí)訓(xùn)實(shí)際，我系采用三部曲來(lái)強(qiáng)化提高。譬如說(shuō)課一項(xiàng)，老師們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。所以在實(shí)施說(shuō)課訓(xùn)練的第一步，系上統(tǒng)一組織輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，印發(fā)資料，明確評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，然后分教研組人人說(shuō)課，推出選手在全系師生大會(huì)上比武說(shuō)課。其間對(duì)不達(dá)標(biāo)的教師個(gè)人或教研組，一律嚴(yán)格從來(lái)。教師人人參與，大造聲勢(shì)之后，最后再由教師指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)課，定人定時(shí)，一對(duì)一訓(xùn)練，讓學(xué)生技能通過(guò)深抓實(shí)訓(xùn)，大面積得到提升；而老師們?cè)俚綄?shí)習(xí)基地，也一改簽字到場(chǎng)的慣例，多了深入一線求知問(wèn)路的主動(dòng)性和積極性。

2、重視建設(shè)精品課程，推進(jìn)教學(xué)科研。

繼去年我系精品課程建設(shè)開(kāi)始起步之后，本年度更大力推進(jìn)精品課的建設(shè)。今年我系聯(lián)合教育系建設(shè)教師口語(yǔ)精品課。作為系負(fù)責(zé)人我從人力物力的配合、從支持教師外出學(xué)習(xí)和調(diào)研、從課程統(tǒng)籌安排調(diào)度各方面及諸多細(xì)節(jié)問(wèn)題上都全力支持。在強(qiáng)力協(xié)作的集體中，我系教師以高度的奉獻(xiàn)精神，做出了富有成效的建設(shè)性工作，無(wú)論是內(nèi)容板塊的創(chuàng)新，還是形式表達(dá)上的精益求精，都受到好評(píng)。申報(bào)省級(jí)精品課程的路子，走得很艱辛，它警示我們目前加速工學(xué)結(jié)合模式的探索，是我系專業(yè)謀生存求發(fā)展亟待重視的問(wèn)題；而作為系主任，我始終堅(jiān)持它在我系沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上，是因?yàn)樵趯?shí)踐中，它能實(shí)實(shí)在在地激發(fā)了教師教研科研的熱情。為此在本年度除完成了教師口語(yǔ)院級(jí)精品課申報(bào)工作之外，我系同時(shí)啟動(dòng)了應(yīng)用文寫作、英語(yǔ)口語(yǔ)的精品課建設(shè)工作，并根據(jù)公共課程的特點(diǎn)，分別召開(kāi)了體育教學(xué)研討會(huì)、思想政治教學(xué)研討會(huì)、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革研討會(huì)、大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革研討會(huì)，對(duì)各公共課程作出了規(guī)范化要求。

既然對(duì)高職產(chǎn)學(xué)研模式的探索中，科研與應(yīng)對(duì)社會(huì)需求，都是我們目前軟肋，我認(rèn)為更應(yīng)當(dāng)強(qiáng)力推進(jìn)這樣的工作實(shí)施。培養(yǎng)學(xué)生過(guò)硬的專業(yè)技能與加強(qiáng)教學(xué)科研力量，是我們專業(yè)能夠能夠避免閉門造車或步人后塵、積極應(yīng)對(duì)就業(yè)形勢(shì)變化，擁有生存與發(fā)展活力的生命所在。所以借助迎評(píng)促建的勢(shì)頭，我在全系下大力推進(jìn)兩方面工作的開(kāi)展上，本年度最有心得。

四、存在的不足及今后努力的方向。

本學(xué)期工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著許多不足，主要表現(xiàn)在：

1高職高專的教學(xué)理念，教學(xué)模式，公共課程的教學(xué)模式，仍然需要積極探索。

2、管理方式方法有待改進(jìn)。

3、教師的積極性、主動(dòng)性還有待充分調(diào)動(dòng)。

4、大力推進(jìn)精品課的建設(shè)。

系主任年度述職報(bào)告

緊張而忙碌的一年又過(guò)去了，作為系主任，主要負(fù)責(zé)系里的行政、教學(xué)、科研工作。在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)處室、系部館所的配合下，在全系教職工的共同努力下，較好的完成了本年度的工作任務(wù)。

現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工審議：

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)

一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。在工作中能夠做到以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本的理念,使自己的思想和行動(dòng)與黨中央保持一致。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹校黨委的各項(xiàng)決策，嚴(yán)格遵守學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)搞好自己的本職工作。

二、工作思路和目標(biāo)

堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以學(xué)院重點(diǎn)工作目標(biāo)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)理論和實(shí)踐兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理為著手點(diǎn)，努力搞好專業(yè)、師資隊(duì)伍、教科研三項(xiàng)建設(shè)的工作方針，提高教育教學(xué)管理水平；努力完成學(xué)院交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)院發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)。

三、搞好“三項(xiàng)”工作，提高教學(xué)質(zhì)量

專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教研科研建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，我們堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向規(guī)劃學(xué)科專業(yè)、以“雙師”重點(diǎn)建設(shè)師資隊(duì)伍、以行業(yè)發(fā)展為指導(dǎo)確定教研科研方向。

組織完成了中央財(cái)政實(shí)訓(xùn)基地—樓宇智能化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃、編制、招標(biāo)、采購(gòu)工作。

（2）教師隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)展教育教師為本，教師素質(zhì)師德為本。加速培養(yǎng)“雙師型”教師，鼓勵(lì)在職教師參加多種形式的技能培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)從引進(jìn)、培訓(xùn)、企業(yè)聘用等形式，不斷壯大師資隊(duì)伍，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，對(duì)提高學(xué)生的實(shí)踐能力起到了積極的作用。選派我系2名骨干教師到天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院參加教育部骨干教師培訓(xùn)；1名骨干教師到銀川市職教中心參加德國(guó)賽德?tīng)柣饡?huì)培訓(xùn)；4名青年教師利用暑假到企業(yè)掛職鍛煉，促進(jìn)“雙師”素質(zhì)形成。

注重青年教師的培養(yǎng)，對(duì)他們既嚴(yán)格要求，又熱心關(guān)懷，采用壓擔(dān)子，結(jié)對(duì)子的方法使其盡快成長(zhǎng)。選拔3名青年教師，參加學(xué)院的說(shuō)課比賽，我系1名教師獲第四名；促進(jìn)實(shí)施“青藍(lán)工程”，我系今年引進(jìn)1名青年教師，為其選派1名優(yōu)秀老教師為“導(dǎo)師”指導(dǎo)教學(xué)，使其早日成為合格教師。1名骨干教師作為訪問(wèn)學(xué)者在東南大學(xué)學(xué)習(xí)。

聘請(qǐng)8名企業(yè)人員作為我系客座教授、專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員、生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

四、加強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

理論和實(shí)踐兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，我們花大氣力落實(shí)學(xué)院相關(guān)政策，采取了許多有效的管理措施。

五、以賽促教、以賽促學(xué)

組織參加自治區(qū)職業(yè)院校技能比賽。我系選派指導(dǎo)教師、參賽學(xué)生先后參加了焊接技術(shù)、建筑CAD、路由交換技術(shù)等3項(xiàng)技能比賽，均有一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

組織參加全國(guó)職業(yè)院校技能比賽。在焊接技術(shù)項(xiàng)目中，獲三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了我院在全國(guó)大賽的歷史突破。

組織實(shí)施了校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的電氣技能大賽。通過(guò)比賽，在提高學(xué)生的操作能力方面，取得了良好效果。

六、以質(zhì)量為基礎(chǔ)，強(qiáng)化教學(xué)能力

在搞好常規(guī)教學(xué)、提高質(zhì)量的同時(shí)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，完成了3個(gè)班的《綜合布線施工技術(shù)》、《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)任務(wù)。

七、維護(hù)穩(wěn)定工作

維護(hù)穩(wěn)定工作是構(gòu)建和諧校園，做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障。今年很多阿拉伯時(shí)局動(dòng)蕩，寧夏為信仰伊斯蘭教聚集區(qū)，及時(shí)宣傳我國(guó)優(yōu)勢(shì)，防止學(xué)生鬧事；同時(shí)，舉辦多項(xiàng)文體活動(dòng)豐富學(xué)生生活；積極聯(lián)系企業(yè)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，從感情上感化學(xué)生。

八、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平

在完成以上工作的同時(shí),我不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。聽(tīng)取了中國(guó)著名職業(yè)教育專家趙志群教授報(bào)告；聽(tīng)取寧夏建工集團(tuán)成榮先教授級(jí)高工講座；參加網(wǎng)上“教育綱要”學(xué)習(xí)；協(xié)助學(xué)院舉辦全國(guó)高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)建筑設(shè)備類專業(yè)分指導(dǎo)委員會(huì)第二次（擴(kuò)大）會(huì)議；參加了自治區(qū)第三屆教學(xué)管理工作培訓(xùn)；參加了精品課軟件平臺(tái)使用學(xué)習(xí)；課件制作學(xué)習(xí)等等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己能更好地搞好本職工作。

盡管在大家的共同努力下取得了一些成績(jī)，但在工作中還存在一定的不足和缺點(diǎn)，如業(yè)務(wù)上由于學(xué)習(xí)不夠深入，思想覺(jué)悟還需要進(jìn)一步提高，決策能力還需進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，全方位提高自己的素質(zhì)，為學(xué)院明天的發(fā)展無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切。