關(guān)于表彰通報格式范文(通報格式范文)

關(guān)于表彰通報格式范文

關(guān)于表彰通報格式范文

今天，CN人才公文網(wǎng)小編給大家介紹的是關(guān)于表彰通報格式范文，希望對大家有幫助。

一、通報的寫法

1、通報的用途

通報適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況。

2、通報的特點：(1)嚴肅性。(2)教育性。(3)典型性。(4)時間性。

3、通報的寫法

(1)格式：用公文的一般格式。

(2)標題：發(fā)文機關(guān)+事由+文種，如：《國務(wù)院辦公廳關(guān)于表彰獎勵中國女子足球隊的通報》

事由+文種，如：《關(guān)于××學校相繼發(fā)生食物中毒事件的通報》

(3)正文：

1)表彰性通報

正文包括介紹先進事跡、宣布表彰決定、發(fā)出學習號召和提出希望要求等幾項內(nèi)容。

2)批評性通報

正文包括敘述錯誤事實，指明危害，分析錯誤性質(zhì)，申明通報決定，提出引以為戒的要求和切實可行的防范措施等幾項內(nèi)容。

3)情況通報

正文寫法主要有兩種，一種先寫發(fā)布通報的緣由，然后寫明通報事項，最后提出要求和希望;一種是將內(nèi)容按問題分類，分成若干個部分來寫。

二、范文

關(guān)于表彰XX省實施《XX工程》文化先進縣(市、區(qū))的通報

各市、縣、自治縣人民政府，省府直屬有關(guān)單位：

自xxx年以來，我省各級人民政府認真實施《XX工程——XX省文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，積極開展創(chuàng)建文化先進縣活動，加大對文化事業(yè)的投資，興建和改建了一批標志性文化設(shè)施，藝術(shù)創(chuàng)作演出、群眾文化、公共圖書館、電影放映、文物博物、文化市場等事業(yè)取得了長足發(fā)展，改善和活躍了全省人民群眾的文化生活，為當?shù)氐慕?jīng)濟和社會發(fā)展創(chuàng)造了良好的文化氛圍。根據(jù)《XX省實施〈XX工程〉文化先進縣評選標準和評選辦法》，經(jīng)過省有關(guān)部門的.驗收評定，省人民政府決定對達到“XX省文化先進縣”標準的濱海區(qū)等13個縣(市、區(qū))(名單附后)予以通報表彰和獎勵。

希望受表彰的單位發(fā)揚成績，戒驕戒躁，再接再厲，為促進我省文化事業(yè)的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻;希望其他市、縣認真學習先進單位的經(jīng)驗，爭取早日加入先進單位的行列。

XX省人民政府

xxx年10月13日

關(guān)于表彰xxx年度先進單位和先進個人的通報

各縣(市、區(qū))行政服務(wù)中心管理辦，機關(guān)各科室，公共資源交易中心：

xxx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，全市行政服務(wù)中心系統(tǒng)緊緊圍繞市委、市政府主要工作部署，以開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”和“窗口規(guī)范化管理服務(wù)年”活動為契機，不斷創(chuàng)新工作機制，改進工作作風，強化服務(wù)意識，提高辦事效率，扎實完成各項工作任務(wù)，各個崗位涌現(xiàn)出了一批先進代表。

為充分調(diào)動全市行政服務(wù)中心系統(tǒng)全體工作人員工作積極性，經(jīng)黨組會議研究決定：授予xx縣公共資源交易中心等6個單位為“公共資源交易工作先進單位”;市行政服務(wù)中心管理辦秘書科、行政服務(wù)監(jiān)管科、監(jiān)察室，市公共資源交易中心工程建設(shè)項目交易部、綜合部等五個科(部)室為“先進科(部)室”;xxx等30人為“先進個人”;黃xx等5人為“優(yōu)秀信息員”;xx等15人為“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進個人”，現(xiàn)予通報表彰。

希望受到表彰的先進單位和個人發(fā)揚成績，戒驕戒躁，再接再厲，在新的一年再創(chuàng)佳績。全市行政服務(wù)中心系統(tǒng)全體干部職工要以先進為榜樣，立足崗位，扎實工作，奮發(fā)有為，為推動贛州經(jīng)濟社會加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展，開創(chuàng)行政服務(wù)和公共資源交易工作新局面做出新的更大的貢獻。

通報格式范文

通報格式范文

通報是上級把有關(guān)的人和事告知下級的公文，那么，今天，CN人才公文網(wǎng)小編給大家介紹的是通報格式范文，希望對大家有幫助。

通報格式結(jié)構(gòu)

通報的結(jié)構(gòu)，一般由標題、成文日期、主送機關(guān)、正文、印發(fā)傳達范圍、發(fā)文機關(guān)署名和印章組成。由于通報的格式比較自由，主送機關(guān)可有可無，成文日期的位置是變動的。所以，其結(jié)構(gòu)亦相應(yīng)變化。

標題

一般由發(fā)文機關(guān)名稱、通報的主題與“通報”組成。在特定的情況下，也可省略發(fā)文機關(guān)名稱或只寫“通報”二字。

成文日期

有兩種標注方式：

一是不標注主送機關(guān)、正文之后不署發(fā)文機關(guān)名稱、不需加蓋發(fā)文機關(guān)印章的，成文日期加圓括號居中標注在標題之下。

二是標注主送機關(guān)、正文之后必須加蓋發(fā)文機關(guān)印章的，成文日期標注在正文之后或發(fā)文機關(guān)署名之下。

主送機關(guān)。即主要受理通報的機關(guān)。普發(fā)性通報用統(tǒng)稱，專指性通報用特稱，均頂格標注在標題之下、正文之前。在黨政機關(guān)的通報中，有的通報在正文之前不標注主送機關(guān)，那么，應(yīng)在印發(fā)傳達范圍處標注。

正文

一般由三個部分組成，即提出問題、分析問題和解決問題。具體說來，有以下幾種表現(xiàn)形式：

①表彰先進的通報。這類通報的正文一般很短，主要包括在什么時間、什么單位和人物、對什么工作做出了突出成績或貢獻、表彰的目的、作出表彰決定的機關(guān)、表彰決定、給予先進單位和先進人物的獎勵等級、對被表彰的先進單位和先進人物的期望與要求、對其他相關(guān)單位和人員的要求、號召等10個要素組成。其中，對先進單位和先進人物的突出成績、革命精神和優(yōu)秀品質(zhì)，要從具體到抽象、從感性認識到理性認識，作出高度的精練的概括；對表彰對象的希望與對其他相關(guān)單位和人員的要求，要有針對性和指導意義，能引起全社會的共鳴，起到激勵和鼓舞作用。全文一般分兩個自然段，文字在500字左右。如果表彰的單位和人物較多，正文只點一個領(lǐng)頭的單位或領(lǐng)頭的人物，其余單位和人物用附件予以說明。

②批評錯誤的通報。這類通報，在內(nèi)容上可分為綜合性通報、專題通報；在寫法上，有直述式通報、轉(zhuǎn)述性通報。正文一般包括事件發(fā)生的過程、原因、責任單位和責任人。責任單位和責任人應(yīng)承擔的責任、政策和法律法規(guī)依據(jù)、應(yīng)采取的措施、對事件的處理（包括對單位的處理和對個人的處分等）、應(yīng)吸取的教訓、重申或傳達上級有關(guān)重要精神、對下級所有單位和人員的要求等10個要素組成。在闡述事物發(fā)生的`過程、原因時，要抓住事物的本質(zhì)，揭示事物的要害。不能避重就輕，不能隱瞞事實真相，應(yīng)實事求是，一針見血。對事件的處理，要堅持按政策和法律辦事，從大局出發(fā)，重在吸取教訓，處分的目的是為教育本人和警示其他干部群眾，防止以后再發(fā)生類似的問題。重申和傳達上級領(lǐng)導機關(guān)的指示精神、對所屬單位和人員的要求，用指揮性語言，分項闡述。

③傳達重要精神的通報。這類通報有兩種形式：一是把領(lǐng)導機關(guān)及領(lǐng)導人的指示直接傳達下去。比如：《中辦通報》、《省委通報》、《市委通報》等屬于這一類。二是在表彰先進、批評錯誤之后，將領(lǐng)導機關(guān)和領(lǐng)導人的指示傳達下去。比如：批評錯誤的通報，在應(yīng)吸取的教訓和要求中，將上級精神傳達下去；表彰先進的通報，在要求與號召部分傳達上級重要精神。正文的寫作方法，一般采用分項式，直至寫清為止。

④交流情況的通報。不論是綜合性的還是專題性的，是直述式的還是轉(zhuǎn)述式的，這類通報的正文，一般由發(fā)文的緣由與根據(jù)，事情發(fā)生時間、原因、過程和結(jié)果，應(yīng)當學習借鑒之處或應(yīng)當吸取的教訓等組成。要從全局出發(fā)，用概括性語言，對應(yīng)當通報的情況作簡要的概括性敘述，文字不宜太長，達到通報的目的即可。

通報范文

關(guān)于近期學生溺水事故的緊急通報

各中小學、職業(yè)技校、社會力量辦學（園）：

近期，我區(qū)接連發(fā)生幾起學生溺水死亡事故，死者均系外來工子女。6月21日，xx中心小學五年級三班黃某川同學私自到非常偏僻的xx小嶺水庫游泳溺水死亡；7月13日，萬安中心小學四年級二班楊某海同學私自到萬安院前社區(qū)與豐澤城東街道交界處一偏僻水坑游泳溺水死亡；7月28日，xx前洋小學三年級學生尹某杰到xx街道塔山西側(cè)、恒泰鞋業(yè)有限公司東側(cè)一石窟戲水溺水死亡。

三起溺水事故，雖然都發(fā)生在暑期和假日，但卻暴露出當前學生在安全教育和社會管理中的一些問題，尤其是外來工子女的安全監(jiān)管問題。學生放假前，各校都進行了專門的假期安全教育，特別強調(diào)要防止學生私自外出游泳，并發(fā)放了《告家長一封信》，要求學生家長安排好子女的假期生活，加強對子女的督促管理，但部分家長的監(jiān)護責任沒有得以落實，導致假期校外溺水死亡事故的不斷發(fā)生，顯示了今年我區(qū)游泳安全管理和防溺水工作形勢嚴峻，再次給我們敲響了警鐘。針對近期接連發(fā)生的學生溺水死亡事故，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，有關(guān)領(lǐng)導作出了明確指示，要求把暑假學生安全工作做為重中之重任務(wù)，采取有效措施，以避免發(fā)生類似事件。目前，暑期剛過一半，為了認真切實汲取教訓，杜絕學生溺水事故的再次發(fā)生，切實把學生和學校安全工作做細做實，現(xiàn)將做好學生游泳安全工作要求如下：

一、通報事故，警醒師生。

各學校要根據(jù)實際，充分利用假期學生返校日等有利時機，召開形式多樣的師生專題集會或組織教師家訪，通過發(fā)放"游泳安全專題教育"家校聯(lián)系卡（見附件），務(wù)必及時將這幾起事故予以通報，以典型案例警醒全體師生，對學生再進行一次防溺水警示教育，嚴禁學生到河溝、水庫、河道、澇池等無安全防護措施的地方游泳、戲水，切實增強學生自我防范能力和安全防范意識，嚴防溺水事故再次發(fā)生。

二、多方齊管，形成合力。

學生暑期安全工作涉及面廣，情況復雜，需要全社會的共同努力。各校要在當?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導下，根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，制定針對性強、操作性高的措施，落實責任，建立健全學校牽頭，各有關(guān)部門配合、社會聯(lián)動、家長參與的學生暑期安全管理體系，加強對學生游泳活動的管理。各校應(yīng)再次廣泛開展教師進學生家庭活動，加強學校、教師與家長、社會的聯(lián)系、溝通工作。特別要重點做好外來務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童、單親家庭子女等特殊家庭學生的家訪工作，加強對學生家長的宣傳教育，增強其安全意識和責任意識，自覺加強對子女、監(jiān)護對象的督促和監(jiān)管，防止其子女、監(jiān)護對象因私自外出游泳發(fā)生意外事故，確保生命安全。

三、全面排查，加強監(jiān)管。

做好學生安全工作，學校負有義不容辭的責任。全區(qū)教育系統(tǒng)要發(fā)動多方力量排查危險水域和安全隱患，進一步加大防溺水工作的力度。各校要積極主動和相關(guān)社區(qū)（村居）、有關(guān)單位部門聯(lián)系，在地勢復雜的海邊、河流、池塘、水庫、水坑、石窟等溺水事故易發(fā)地進行全面排查，檢查相關(guān)的安全防護設(shè)施和警示標志，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對需設(shè)立安全警示標志的要在醒目處設(shè)立，對警示標志破損的要立即修補，盡到教育與告知的責任，防止發(fā)生類似事故，確保師生安全。當前，各校務(wù)必要通過走訪聯(lián)系、召開座談會、發(fā)函等各種方式，取得社會各部門的積極支持配合，共同做好預(yù)防青少年溺水的教育與管理工作。

四、加強宣傳，提高意識。

各校應(yīng)對前一階段開展的游泳安全專題教育活動情況進行總結(jié)反思，針對薄弱環(huán)節(jié)，狠抓整改，對未落實或落實不到位的工作應(yīng)立即予以落實。要繼續(xù)深入開展以"珍愛生命、遠離危險"為主題的游泳安全和防溺水專題教育，務(wù)必做到"五個必須"：學校教學樓前或其他醒目位置必須見到"珍愛生命、遠離危險"、"生命只有一次，請珍愛生命！"、"為了你的生命安全，請不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳！"、"為了遠離危險，請不要到地勢復雜的海邊、河流、池塘、水庫、沙坑、不穩(wěn)定邊坡等危險區(qū)域游玩、嬉水！"等防溺水專題宣傳橫幅或大幅標語；校園、校門口和校外路口等各個顯眼地方必須張貼一批重申游泳禁令、安全警示、自救應(yīng)急辦法的游泳安全和防溺水宣傳標語；校班刊必須有游泳安全教育內(nèi)容；每周一國旗下講話和每周五集會教育必須強調(diào)游泳安全；每個月的主題班團隊活動必須有一次以游泳安全為教育主題。通過各種形式的宣傳教育，在師生和家長中形成比較深刻的安全防范意識。同時應(yīng)通過與家長簽訂安全監(jiān)管承諾書、發(fā)放家校聯(lián)系卡、致家長一封信、召開家長會等行之有效的方式，切實提高家長監(jiān)管意識。對個別實在無法到校的家長，學校教師要上門家訪，做到不漏掉一戶家庭、一個學生。

對各校落實游泳安全工作的情況，我局將在近期內(nèi)組織一次專項督查，并對督查情況予以通報。

市教育局

年 月 日