傳遞生命作文開頭(作文傳遞的開頭要怎么寫)
1.作文 傳遞的開頭要怎么寫
太陽把光明傳遞給了地球和月亮，于是生命就這樣誕生了——題記 春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨后春把生命傳遞給了夏天；狂風暴雨，汪洋中生命經(jīng)歷了抗爭，于是夏又把生命傳遞給了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現(xiàn)出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天；風雪中，生命在大地中涌動，即使到了最后，也要“化做春泥更護花”。
這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒有怨言，沒有退縮，更沒有悲傷，就這樣，歲歲年年。 傳遞是一種責任 是誰讓九州動容？李密在《陳情表》里說：“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年?！?/p>
讀這些肺腑之語，總是感由心生。無論是董永賣身葬父，還是黃香扇枕溫衾，無不閃爍著中華傳統(tǒng)美德的光芒。
孝，這一個被追問了千年的問題，我們有責任把它傳遞下去，天下孝悌，匹夫有責。站在21世紀的我們，每個人是否都做到了呢？記得公益廣告——《將愛心傳遞下去》，講的是一個普通家庭的生活細節(jié)。
故事內(nèi)容是，晚上媽媽給兒子洗完腳以后，又給婆婆洗腳，孩子看到媽媽的舉動后立即也給媽媽端來一盆洗腳水。孝要勇于承擔，因為這是一種責任， 一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。
田世國，用身體傳遞著愛心，讓天下所有的母親收獲到了慰藉。2006年，林秀貞，一個普通農(nóng)民，一名共產(chǎn)黨員。
30年來義務贍養(yǎng)了6位與自己及家庭成員無任何血緣關系的孤寡老人，在精神和物質(zhì)生活等各方面對6位老人付出了兒女般的照料和孝道?！靶ⅰ笔且粋€“老”跟一個“子”，合在一起就成了一個孝字。
老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一體叫一個孝，所以上一代跟下一代密不可分，所以“孝”需要傳遞，一代又一代，這是責任。 傳遞更是一項崇高的使命 是誰攪動了一江春水？是屈原站在汨羅江畔，那是他在生命最后一刻，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，他高呼“ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” 抱石墜汨羅江。
生命沿江而下，傳遞了兩千多年的輝煌，于是我們聽到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”豪言，更看到了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！” 壯語。魯迅先生說過：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步?！?/p>
顯然，這種需要一代代人傳遞的民族魂就是“重大義，輕生死”的生死觀，就是“國家興亡，匹夫有責”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無畏精神。雖然抽足再入，已非前水，但滾滾滔滔的長江、黃河，在經(jīng)歷了九曲十八彎后，仍然橫亙在中華民族的版圖上，傳遞著先輩的愛國精神，我們不必為古人獨愴然而泣下，因為此時的接力棒在我們手中，愛國從來就不是一句空話，也不是在升旗儀式中的錚錚誓言，應該就象孔繁森，象任長霞，象袁隆平，還有象在與洪水搏斗的勇士，象在與病魔斗爭的白衣天使，象所有在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)奮斗的人們。
所以“愛”需要傳遞，一年又一年，這是使命。 風，把春的信息傳遞給了大地，于是有了萬物復蘇；愛，把情傳遞給了親人，于是有了依依不舍；義，把道傳給了生，于是有了舍生取義……就這樣，歲歲年年。
2.傳遞作文開頭結尾100字作有
“有愛就有希望，有祝福就有未來”。
祝福是無時無刻不存在的溫暖。--------題記復蘇的春季，是大地對萬物的溫暖祝福；炎熱的夏季，清涼的雨水是天空對大地的有聲祝福；收獲的秋季，沉甸甸的果實是自然對人類的溫馨祝福；寒冷的冬季，溫煦的陽光是太陽對萬物的無聲祝福。
分別時，友人一句“一路順風”，溫暖了行人的心；困難時，朋友的鼎立相助是巨大的力量；悲傷時，父母細心的關愛是無形的力量；失望時，老師的一句鼓舞，點燃了我們心中將熄滅的信心。有一種生命是靠自然來傳遞。
春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨后春把生命傳遞給了夏天；狂風暴雨，汪洋中生命經(jīng)歷了抗爭，于是夏又把生命傳遞給了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現(xiàn)出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天；風雪中，生命在大地中涌動，即使到了最后，也要“化做春泥更護花”。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒有怨言，沒有退縮，更沒有悲傷，就這樣，歲歲年年。
有一種祝福是用愛來傳遞。風，把春的信息傳遞給了大地，于是有了萬物復蘇；愛，把情傳遞給了親人，于是有了依依不舍……就這樣，歲歲年年。
有一種快樂是用友誼來傳遞。快樂其實是一種心境，一種精神狀態(tài)。
它發(fā)自你的內(nèi)心，存在于你的周圍，只要你有一個好的心態(tài)，一個開朗的性格，你就能真切的感知到，它有時在一段文字中，有時在一曲音樂里，只要你能捕捉，你能感悟。
打開你的心扉，去擁抱這個世界上所有的美好，送出你的微笑，快樂就會永遠將你環(huán)繞！生命有限，傳遞無限，生命、祝福、快樂需要你傳遞。
傳遞種智慧，是一種對待生活的超然的態(tài)度.用心的找尋，當你學會傳遞就會發(fā)現(xiàn)快樂無處不在。
3.求傳遞生命的作文
我的手捧著蒲公英，它們隨風飄揚，傳遞生命；我看見滿天紛飛的棉絮，它們飛過高樓，飛過大橋，傳遞生的希望；我走在草地上，雨水輕輕打落在小草上，傳遞潤物的源泉；我看著太陽月亮交替地出現(xiàn)在蒼穹，晝夜更換，四季傳遞著時間的變更。
每當春夏到來，我總能清晰地感覺到生命傳遞的氣息。木棉樹上飄飄灑灑盡是包含著種子的棉花，它們飛落在街頭，在湖中，在人們身上，像一朵朵的小云，漫天漫地都是它們的身影。也許，這些棉花飄落的地方未必能長成一顆蒼天大樹。但是，這就是傳遞，這就是生命，大自然中，有這樣一類種子是靠風力靠纖維播送的。風，帶給了它們生的希望。
一舉手一投足，一個眼神一句話，我總能體會到人們之間傳遞的關愛，深情和精神。我至今無法忘懷，在觀看2005年的感動中國十大人物的節(jié)目時，那位做了20年西部郵遞員的憨厚的年輕人王順友。一個人，一匹馬，一條山路，一堆火，一碗酒，一個郵包，這是感動中國的王順友日常工作生活的寫照。不平凡的偉大.他20年來為西部的人民傳遞信件，無論風吹雨打，他都從沒有落下一封信件。頒獎辭給予他至高的敬意：他樸實得像一塊石頭。一個人，一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇。他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，路的盡頭還是路，山的那邊還是山。近鄰尚隔百里遠，世上最親郵遞員.他傳遞的，不僅僅是一封封信件，更是一份份希望。西部的人民對家書的希望，對看到親人言語的希望！
傳遞希望，不僅僅是個人的責任，更是社會的責任?，F(xiàn)在，社會上有許多愛心慈善機構，在傳遞希望的火種。在許多無法治療傳染病成為社會的恐慌，人們談之變色的時候。志愿者們組成了一個個協(xié)會組織，給了病人以關懷和生存的希望。他們是最可愛的傳遞者。他們相信，他們愛心的傳遞，會讓病人的世界永遠充滿希望，在命運的局限中創(chuàng)造一個個奇跡.在這些受難的心靈中點燃希望，用我們每一份微薄的力量去傳遞希望，讓她們感受到生命的美好和大家的熱情，他們是最可愛的傳遞者。
希望是我們與生俱來的能量和良藥，可以強大到無法奪走，也可以渺小到無法找到。恐懼，懦弱，絕望永遠是我們前進的敵人，而希望是生命給我們最好的尚方寶劍。
希望需要我們的傳遞.大自然傳遞著生命，讓生物代代相傳；生命的意義，就是傳遞希望，保證希望的火種代代相傳，永不熄滅。讓我們把希望的火種，傳遞到人間，傳遞到我們每個人自己心里。
4.作文傳遞的開頭要怎么寫
傳遞溫暖
“呼呼呼……”猛烈的寒風向我襲來，在毫無防范下，我凍得全身抖動，使勁的搓手掌，希望能給凍住的身軀送上一份關懷，一份溫暖。
那年的冬天，天很冷，很冷，甚至有些流浪的人們凍死在街口。沒人上前詢問。
梅姐就是一個例外，梅姐家算不上富裕，從小她就獨自一人來到這兒，在這兒工作，扎根生活，一晃幾十年過去了，梅姐開了一家早餐店，在寒冷的冬天為人們送上一份溫暖。
此后，梅姐家的早餐店前堆滿了人，那些人，掙著，搶著，為的是能有上一碗熱乎乎的粥吃。晚上，我從家里走到梅姐家的店門口，卻讓我看到了這樣的一幕：人們絡繹不絕的在店前徘徊，梅姐都以微笑來面對每一位來到這兒的人們，而每一個陌生的人也都以微笑來回報，使得在這個寒冷的冬天得到了一絲絲的溫暖。這時來了兩個特殊的人，母子倆來到柜臺前，雙眼直勾勾的望著那些食物，她們衣衫不整，還很破舊，捂著肚子“大姐，能給我一碗粥嗎？”梅姐走過來，微笑的點點頭，把他們扶進了里面坐，只見梅姐給他們倒了一杯熱茶，并遞給了他們，他倆像沒喝過熱水似的，只緊緊的握住杯子，臉上享受著，不是噴出一絲絲的蒸汽，看是這杯茶便是他們最奢侈的東西，梅姐又從鍋里倒出一些粥來裝上，把蓋子合上，遞給他們，他們搶過碗，狼吞虎咽的喝著。看到此景，梅姐再也壓抑不住自己內(nèi)心的感傷，留下了眼淚，他告訴他們說，他之前一人來到這兒，人生地不熟，有沒錢，到了冬天，寒冷難忍，更是差點自殺了。后來，得到一位恩人的幫助，他度過了他人生當中最難熬的一個冬天，開始了工作，看到你們這樣，我不禁感慨萬分，我也能幫助像我以前那樣的人，我很慶幸。正因那份溫暖，傳遞的溫暖，讓我們在冬眠之日過后破繭成蝶。
這個寒冬很冷，梅姐的早餐店卻又多出了那么一份溫暖，每一個微笑拉近了人與人之間的距離，傳遞溫暖，價值。
5.求傳遞生命的作文
我的手捧著蒲公英，它們隨風飄揚，傳遞生命；我看見滿天紛飛的棉絮，它們飛過高樓，飛過大橋，傳遞生的希望；我走在草地上，雨水輕輕打落在小草上，傳遞潤物的源泉；我看著太陽月亮交替地出現(xiàn)在蒼穹，晝夜更換，四季傳遞著時間的變更。
每當春夏到來，我總能清晰地感覺到生命傳遞的氣息。木棉樹上飄飄灑灑盡是包含著種子的棉花，它們飛落在街頭，在湖中，在人們身上，像一朵朵的小云，漫天漫地都是它們的身影。
也許，這些棉花飄落的地方未必能長成一顆蒼天大樹。但是，這就是傳遞，這就是生命，大自然中，有這樣一類種子是靠風力靠纖維播送的。
風，帶給了它們生的希望。 一舉手一投足，一個眼神一句話，我總能體會到人們之間傳遞的關愛，深情和精神。
我至今無法忘懷，在觀看2005年的感動中國十大人物的節(jié)目時，那位做了20年西部郵遞員的憨厚的年輕人王順友。一個人，一匹馬，一條山路，一堆火，一碗酒，一個郵包，這是感動中國的王順友日常工作生活的寫照。
不平凡的偉大.他20年來為西部的人民傳遞信件，無論風吹雨打，他都從沒有落下一封信件。頒獎辭給予他至高的敬意：他樸實得像一塊石頭。
一個人，一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇。他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，路的盡頭還是路，山的那邊還是山。
近鄰尚隔百里遠，世上最親郵遞員.他傳遞的，不僅僅是一封封信件，更是一份份希望。西部的人民對家書的希望，對看到親人言語的希望！ 傳遞希望，不僅僅是個人的責任，更是社會的責任。
現(xiàn)在，社會上有許多愛心慈善機構，在傳遞希望的火種。在許多無法治療傳染病成為社會的恐慌，人們談之變色的時候。
志愿者們組成了一個個協(xié)會組織，給了病人以關懷和生存的希望。他們是最可愛的傳遞者。
他們相信，他們愛心的傳遞，會讓病人的世界永遠充滿希望，在命運的局限中創(chuàng)造一個個奇跡.在這些受難的心靈中點燃希望，用我們每一份微薄的力量去傳遞希望，讓她們感受到生命的美好和大家的熱情，他們是最可愛的傳遞者。 希望是我們與生俱來的能量和良藥，可以強大到無法奪走，也可以渺小到無法找到。
恐懼，懦弱，絕望永遠是我們前進的敵人，而希望是生命給我們最好的尚方寶劍。 希望需要我們的傳遞.大自然傳遞著生命，讓生物代代相傳；生命的意義，就是傳遞希望，保證希望的火種代代相傳，永不熄滅。
讓我們把希望的火種，傳遞到人間，傳遞到我們每個人自己心里。
6.以“生命”為話題的作文開頭,內(nèi)容,結尾怎么寫
一棵蘆葦會思考嗎？會的，只要賦予它生命！
——題記
雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風雨，終會長成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍天的……
是的，生命是有價值的，要實現(xiàn)其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！
天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對于這個小動物來說，也許只有不斷地前進，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。
如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹?！本G是生命的顏色，我愛它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機，也愛它綠得可愛！在我印象中，樹永遠都是長著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當葉子逐漸變黃，樹就會毫不留情地讓它飄走，從不挽留……也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光……
風告訴我：“其實我是有生命的?！迸叮∥抑懒?，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的?！迸叮∥乙部吹搅?，你在向草兒彎腰、點頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！
原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！
讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>
生命的光芒，應該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！
如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因為它們是我的生命之珠。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒！
生命，原來是需要這樣……
7.傳遞生命的堅強作文
過去的一切，就好象被吹干的紙，在這其中點起漣漪陣陣。
在這之中，或許是淡淡的憂傷，或許是殘花拂過的恬淡，卻傳遞出了自然的的空靈和清純，傳遞出靈魂的升華，傳遞出生命的堅強。 一直生活在秋天，選擇在秋天中綻放自己的生命。
誰不知，在那金色的向日葵田里，洋溢著凡高的燦爛的笑臉，他，傳遞了生命的堅強。 風住塵香花已盡，面對國破家亡，她選擇了堅強，吟出了“至今思項羽，不肯過江東”的堅強詩篇，她，傳遞了生命的堅強。
雄偉壯闊，江山如畫，一時多少豪杰。 浪漫文雅，人生如夢，一樽還酹江月。
醉人的赤壁，堅強的東坡。被貶黃州，卻詩賦愈工；被貶黃州，卻在其中找到自我，找到心靈的解放。
他把挫折研成墨，把磨難當做筆，揮毫出一首首豪放的詩篇。他以高潔自許，縱然是在寂寞的寒洲，也不違背自己的意志而隨便趨同。
靈魂寂然，他在寂然中反省自己，找到心靈的真諦，靈魂的升華。 人生沉浮，他在沉浮中剖析自己，回歸自然的空靈，生命的清純。
東坡用自己面對挫折的樂觀態(tài)度，用自己面對沉浮的強勁風度傳遞了生命的堅強，在北宋的文壇上綻放了一朵堅強生命的奇葩。 傳遞生命的堅強，從古至今，穿越時空，創(chuàng)造了許多美麗的神話。
一個偉大的運動會需要一場偉大的比賽來鍛造，奧運會就是這樣的比賽。 2008.8.19，一場偉大的比賽造就了李小鵬8年的夢想與等待。
8年中，傷病如影，還有雅典折戟的精神摧殘。 8年中，手術一次次取出腳內(nèi)的碎骨，卻取不走他內(nèi)心的堅強與執(zhí)著。
2008.8.19，他淬火重生，厚積薄發(fā)，站在了最高的領獎臺上。 李小鵬，他用8年的淚水與汗水勾勒的體育之魂，讓生命堅強冉冉發(fā)光。
他，傳遞了生命的堅強。 傳遞生命的堅強，讓堅強在陽光下發(fā)芽，用肩膀架起生命的長虹，讓堅強插上翅膀，飛向東西南北。
傳遞生命的堅強，讓堅強在藍天下成長，用愛心架起生命的橋梁，讓堅強點燃火炬，溫暖春夏秋冬。
8.作文 傳遞的開頭要怎么寫
有人說，孩子是父母用一生塑造出來的最滿意的作品：又有人說，孩子長大了，就像一只要遠飛的風箏，會去尋找屬于自己的藍天。
記得小時候，我最喜歡和爸爸媽媽去超市買東西了。不過我們都是各自拿個購物籃，自己選自己的東西，當然，我選的都是我最喜歡的零食，薯片、果凍等食物。
可到了結帳的時候，媽媽付錢，隨后我的東西我自己拿，爸爸媽媽的東西自己拿。媽媽總是半開玩笑地說：“以后你要自己買東西就自己付錢?！?/p>
我總是不屑一顧地看著媽媽說：“我還小呢？先借著，以后長大了還你?！贝藭r收銀員看著我們母女倆，覺得我這個小孩好有趣。
不知什么時候，我很少和爸爸媽媽出去了，也許是因為現(xiàn)在的功課太多，時間不允許?？墒牵幸淮?，爸爸媽媽看我很累，想讓我放松一下，就帶我去附近一家大超市購物。
走在路上，風吹亂了媽媽的頭發(fā)，背影折射出了寂寞和無奈。向后一看，爸爸一臉的不高興，提著環(huán)保袋無所事事。
我們雖然是一家人，卻像陌生人一樣。想想爸爸媽媽每天為我操勞，我心中涌起了無限愧疚。
于是，我決定用我的手來傳遞溫暖。從超市出來，爸爸媽媽手中都拿著環(huán)保袋。
我急步上前一把抓住爸爸的右手和媽媽的左手，緊緊地，不敢分開。我的手將一家人連成了一條直線。
瞬時，爸爸媽媽的臉上露出了開心的笑。有人說，風箏線就在爸爸媽媽手中，孩子就是那風箏，他們靠著線給小風箏傳遞溫暖，這樣它才能飛得更高。
剎那間我明白了：原來，溫暖，還可以用手來傳遞。把眼光放近一些，注意身邊一切值得注意的事物，在某個特定的時刻，你的眼前會閃現(xiàn)出一派明亮的光，那種靈感的光能照亮一切的美，細微之處皆是絕妙的文章，讓你伸手可拾。
超市購物原本是生活中非常簡單的的細節(jié)。這篇作文的題材來源與作者真實的生活中，作者善于從生活中擷取細節(jié)，從小時候的古靈精怪，到長大后的感悟，文中通過父母的背影，頭發(fā)，手……所有的感情迸涌而出----把自己融合進身邊的一切美好的事物中，只有這樣，才能“于細微處顯精神”。
感謝《生活的準則》活動組，讓孩子在無字書中學真理。兒女是風箏，父母是線。
生命的兩頭，人人需要牽手。
9.熱愛生命的作文開頭怎么寫
1. 生命因為唯一而珍貴，擁有她才就可以擁有希望，奇跡才有可能發(fā)生。
2. 生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無價之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人因為生活的挫折和坎坷，居然就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的不負責任??！
3. 小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開不是為了凋謝，而是為了結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。生命亦是如此！
