關(guān)于探索的作文(關(guān)于探索的高中作文)
關(guān)于探索的作文
關(guān)于探索的作文
（一）
生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
人類發(fā)展至今，從未停止過(guò)探索的腳步。閃電擊中樹木，引發(fā)森林大火，讓祖先們偶然掌握了火的使用方法。牛頓被蘋果狠狠地砸過(guò)之后，探索到了萬(wàn)有引力的奧秘。居里夫人經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地探索，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。
然而實(shí)際上，探索之路無(wú)比艱辛。真理總是喜歡玩弄敢于探索的人：待到穿過(guò)濃霧，即將柳暗花明時(shí)，卻又猛然發(fā)現(xiàn)自己又一次回到了原點(diǎn)。
英國(guó)人亞歷山大·弗萊明是當(dāng)時(shí)卓有學(xué)識(shí)的細(xì)菌學(xué)家。1922年，患了感冒的弗萊明無(wú)意中對(duì)著培養(yǎng)細(xì)菌的器皿打噴嚏。后來(lái)他注意到，在這個(gè)培養(yǎng)皿中，凡沾有噴嚏黏液的地方?jīng)]有一個(gè)細(xì)菌生成。隨著進(jìn)一步的研究，弗萊明發(fā)現(xiàn)了溶菌酶。他覺得這將是人類戰(zhàn)勝細(xì)菌感染的殺手锏，隨后就致力于對(duì)抗菌物質(zhì)的研究。令人沮喪的是，最后他發(fā)現(xiàn)，溶菌酶只對(duì)無(wú)害的微生物起作用。
然而，遇到挫折就停滯自己的腳步，放棄自己的夢(mèng)想，這樣做無(wú)疑是最可悲的行為。探索，就是對(duì)真理孜孜不倦地追求。即使失敗了，也不可惜，因?yàn)樽钇鸫a，我們又否定了一個(gè)錯(cuò)誤的方向，距離真理又近了一步。
上天終究沒有辜負(fù)弗萊明的努力。在一次研究葡萄球菌的試驗(yàn)中，由于蓋子沒有蓋好，他發(fā)覺培養(yǎng)細(xì)菌用的瓊脂上附了一層青霉菌。這是從樓上的一位研究青霉菌的學(xué)者的窗口飄落進(jìn)來(lái)的。使弗萊明感到驚訝的是，在青霉菌的近旁，葡萄球菌忽然不見了。這個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)令他靈機(jī)一動(dòng)，他設(shè)法培養(yǎng)這種霉菌進(jìn)行多次試驗(yàn)，證明青霉素可以在幾小時(shí)內(nèi)將葡萄球菌全部殺死。弗萊明據(jù)此發(fā)明了第一種抗生素——青霉素。
由此我們可以看出，真理的發(fā)現(xiàn)往往源于鍥而不舍地探索，再加之敏銳的觀察力和沉著平靜的內(nèi)心。探索道路上的每一步都是由血和汗凝而成的，一蹴而就永遠(yuǎn)不是探索真理之路的捷徑。
我們中華民族是一個(gè)善于探索、發(fā)現(xiàn)的民族，無(wú)論是古時(shí)的四大發(fā)明，還是近代新中國(guó)發(fā)展的道路，都烙刻我們探索的腳步。在這條路上，前輩們前赴后繼，堅(jiān)持不懈，向著目標(biāo)不斷前行。
向著前方地未知領(lǐng)域不斷探索，是人類生存發(fā)展的根本。生命中的任何一次探索，從本質(zhì)上講都是成功的。
（二）
千百年前，前人給我們留下了無(wú)數(shù)勞動(dòng)的成果、智慧的結(jié)晶，讓現(xiàn)在的我們無(wú)比自豪。但是，我們的世界現(xiàn)在發(fā)展步伐已經(jīng)放緩，有些人變得低迷頹廢，不懂得創(chuàng)新探索，這不能不說(shuō)是人類的一大悲哀。
為什么電燈、留聲機(jī)能被發(fā)明出來(lái)？為什么太陽(yáng)系的圖譜能完整地被描繪出來(lái)？為什么無(wú)數(shù)難題、定理能夠被解答出來(lái)？因?yàn)橛幸懔?，有恒心，不有那持之以恒地探索精神。因?yàn)樘剿?、?chuàng)新，才使我們的世界面貌一次又一次的被改變，創(chuàng)新探索，是世界進(jìn)步的因素，也是人類優(yōu)越性的表現(xiàn)！
意大利人布魯諾，因堅(jiān)持日心說(shuō)，沖擊了封建思想“地心說(shuō)”，被教會(huì)活活燒死。他的死固然可悲，但帶給我們的卻是更多的希望。火焰吞噬了他的軀殼，卻燒熔不掉那堅(jiān)定的信念和給世人留下的思省。
我們這一代人是幸福的，整天生活在安定、和諧的`環(huán)境中無(wú)憂無(wú)慮，理應(yīng)有更大的成績(jī)；但過(guò)分的呵護(hù)，讓我們喪失了許多基本能力，只知麻木地將前人的知識(shí)成果塞入腦中，并不懂得多問(wèn)一些為什么。其實(shí)，在學(xué)習(xí)生活中，了需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索，在這個(gè)過(guò)程中，你就可能成為強(qiáng)者！不然，著名的理論、定律從何而來(lái)？一個(gè)個(gè)智慧之謎何以解開？
在科技日新月異的今天，沒有頭腦、坐享其成注定要淘汰。只有勇于探索與創(chuàng)新，才能立足于社會(huì)，推動(dòng)其進(jìn)步，這才是現(xiàn)代社會(huì)擾需要的精神。
在一次亞洲指揮大賽中，小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂譜有誤，但在幾百名權(quán)威的一再否認(rèn)，他不是堅(jiān)持了自己的觀點(diǎn)，結(jié)果捧得桂冠。
許多時(shí)候，我們與成功失之交臂，只是因?yàn)槲覀円妆画h(huán)境左右，慣于附和權(quán)威，缺乏主見和探索精神。
現(xiàn)在我們所缺乏的，就是這種創(chuàng)新精神。不要輕信于權(quán)威，始終為自己保留一塊堅(jiān)定的立場(chǎng)，大膽思考，勇于探索，你就能發(fā)現(xiàn)真理。真理往往就埋在權(quán)威堆起的污泥中，只有敢于開墾的人才是勝利者。
（三）
上帝總是愛和人們開一些不大不小的玩笑，當(dāng)你克服重重困難、躊躇滿志地準(zhǔn)備擁抱勝利的時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己又回到了起點(diǎn)。此刻倘能坦然面對(duì)，必定心懷一個(gè)信念——“下一個(gè)蘋果正等待著我！”
科學(xué)的探索之路充滿曲折與荊棘，探索的過(guò)程也就無(wú)比艱辛，唯有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、超人的毅力和博大的胸懷者，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功。發(fā)明電燈的故事就是很好的一例。他為了尋找做燈絲的最佳材料，曾經(jīng)做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，他用過(guò)普通的金屬絲線，還用過(guò)其他許多材料，可結(jié)果都?xì)w于失敗。有些人因此而嘲笑，認(rèn)為他做了這么多實(shí)驗(yàn)，一點(diǎn)價(jià)值也沒有。而他卻坦然地笑笑說(shuō)：“這些實(shí)驗(yàn)的價(jià)值就在于告訴后人，這些材料都不適合做燈絲，可以使后人避免重復(fù)失敗，這離成功不是更近一步了嗎？”的確，生活中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功。
不僅科學(xué)的探索如此，其實(shí)做任何事情都是這樣。還記得1993年一個(gè)叫的地方嗎？還記得向世人宣布結(jié)果的情景嗎？還記得澳洲人喜極而泣，緊緊擁抱的情景嗎？還記得12億中國(guó)人當(dāng)時(shí)的極度失望嗎？一個(gè)即將到手的蘋果就這樣突然墜落了。自從1993年敗給悉尼后，國(guó)人便刻骨銘心地記住了上面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們不得不承受這失敗的打擊。但是，失敗沒能冷卻中國(guó)人的申奧熱情，挫折沒能阻止龍的子孫探索的步伐。正視失敗，勇于探索，不屈不撓，正是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。中國(guó)人在知道主辦權(quán)的“蘋果”不屬于自己后，便移動(dòng)梯子，目標(biāo)指向主辦權(quán)這只“蘋果”。我們臥薪嘗膽，完善自己，扛起“新北京、新奧運(yùn)”的大旗，終于在2001年圓了申奧夢(mèng)?；仡欁蛱?，在1993年的“世紀(jì)申奧”活動(dòng)中，悉尼、北京還有那屬于全人類的，其實(shí)都是贏家！
失敗后的不斷反省，不斷探索，使我們摒棄了浮躁和對(duì)形式的過(guò)于專注，走向了成熟。最終我們不僅贏得了的主辦權(quán)，而且還使中華民族的自信心空前高漲，中華民族的凝聚力空前增強(qiáng)。
綜上所述，在追求與奮斗的旅途中我們不可避免地會(huì)遭遇挫折、失敗，但挫折有挫折的價(jià)值，失敗有失敗的意義，成功最終屬于不懈探索的人。我探索，故我成功！
關(guān)于探索的高中作文
關(guān)于探索的高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于探索的高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有時(shí)，人生之路會(huì)步入山窮水盡的困境。只有勇敢的探索，不懈的努力，才能開辟通途，走出迷茫，才會(huì)柳暗花明！
探索就是“敢為天下先”，就是打破傳統(tǒng)，就是變革，就是嘗試。
自古至今，“詩(shī)以載志，詩(shī)以言情?！北闶遣怀晌牡募湘i，束縛了詞人的思維，仿佛詞中除卻“風(fēng)花雪月”“楊柳曉風(fēng)”的凄婉，再也承載不了別的。在一聲聲靡靡之音中，他——蘇軾，大膽嘗試，一曲“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片?！被腥缫豢|清風(fēng)吹入詞壇；“一蓑煙雨任平生”的瀟灑，“大江東去”的.豪邁，更如詞壇中掀起了勁風(fēng)，稼軒、放翁應(yīng)聲而入，譜出詞林壯闊篇章。
試想，若東坡居士亦步亦趨，也只作些婉約清雅的小詞，宋詞又怎能成就豪放詞風(fēng)？正是東坡的不懈探索，才使宋詞在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，才使中國(guó)文學(xué)柳暗花明。
當(dāng)孫中山先生倡導(dǎo)民主之時(shí)，中國(guó)封建帝制已延續(xù)了兩千余年，封建思想可謂根深蒂固，“閉關(guān)鎖國(guó)”的清王朝已是積貧積弱，西方鴉片和大炮更令其千瘡百孔。出路何在？中山先生再做抉擇：帝制，驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華！探索之路何其艱難！護(hù)法、北伐，先生屢敗屢戰(zhàn)，直至臨終還留遺言：革命尚未成功，同志仍需努力。
雖然中山先生未能找到強(qiáng)國(guó)之路，但一石激起千層浪，先生的探索精神激勵(lì)著一個(gè)又一個(gè)，一代又一代革命志士愈挫愈奮；前仆后繼探獨(dú)立之途，索富強(qiáng)之路；造就了一個(gè)新中國(guó)的誕生。
居里夫人在煙熏火燎之中攪動(dòng)瀝青是一種探索；“挑戰(zhàn)者”號(hào)在沖向未知領(lǐng)域時(shí)是一種探索；鄧小平在祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題上提出“一國(guó)兩制”構(gòu)想是一種探索……無(wú)數(shù)探索者的身影仿佛在昭示后人：沒有探索就沒有出路。
“世上本沒有路，走的人多了也便成了路。”只有不斷探索，才能擺脫舉步維艱，才能走出“山重水復(fù)”；“走一步，再走一步”，只有探索，才能使人類走向進(jìn)步，使社會(huì)走向發(fā)展，使人生走出困境，柳暗花明。