描寫(xiě)火燒云作文景象的開(kāi)頭和結(jié)尾(云是天空的腳印作文以火燒云結(jié)尾)
1.云是天空的腳印作文以火燒云結(jié)尾
傍晚時(shí)分，火燒云上來(lái)了，美麗的火燒云作文.霞光照得我的臉，一邊火辣辣的，一邊冰涼涼的；霞光照到爺爺鄉(xiāng)下的老屋，屋頂上的瓦片閃著金光；屋前屋后的樹(shù)也披上了金色的外衣；我望了望我爺爺說(shuō)：“爺爺，您老人家的胡子也變成金色的了.” 美麗的火燒云，從西邊一直燒到東邊.發(fā)出紅彤彤的光芒，美極了！這兒的火燒云變化實(shí)在太多了.一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒黃澄澄的，一會(huì)兒半黃半紫，一下又變了，變成了百合色了.梨黃、茄子紫、蘋(píng)果紅、葡萄灰.天空中的顏色多得數(shù)也數(shù)不清，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色.一會(huì)兒，天空中不知什么時(shí)候飛來(lái)了一只美麗的大蝴蝶：橘紅色的身子布滿(mǎn)墨綠的斑紋，呼扇著兩對(duì)大翅膀像在花叢中自由的飛翔，小學(xué)四年級(jí)作文《美麗的火燒云作文》.可一會(huì)兒就不見(jiàn)了.天空中的云彩變化太多了，一會(huì)兒像美麗的鳳凰，一會(huì)兒像兇猛的獅子，一會(huì)兒像在冬眠的海龜、、、、、、不一會(huì)兒，火燒云下去了.我的臉也涼快多了.美麗的火燒云作文350字小學(xué)生作文（/）。
2.課文火燒云的開(kāi)頭結(jié)尾有什么特點(diǎn)
首尾呼應(yīng)。
課文水燒云最后一句“一會(huì)兒工夫， 火燒云下去了”做為全文的結(jié)尾，與開(kāi)頭一句“晚 飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了”形成前后照應(yīng)。這樣結(jié)構(gòu)更顯緊湊，同時(shí)進(jìn)一步說(shuō)明了火燒云變化的神速，表現(xiàn)出火燒云是一種發(fā)生時(shí)間很短的自然現(xiàn)象。
火燒云的主要內(nèi)容：晚飯后的火燒云從上來(lái)到下去的過(guò)程中顏色和形狀的變化，表現(xiàn)了大自然的瑰麗，表達(dá)了人們看到火燒云時(shí)的喜悅心情。各段的段意：第一段講霞光照到地上的情景。
第二段講火燒云顏色和形狀的變化。第三段講火燒云下去了。
擴(kuò)展資料： 火燒云的形成：燒云是日出或日落時(shí)出現(xiàn)的赤色云霞?；馃茖儆诘驮祁?lèi)，是大氣變化的現(xiàn)象之一，它常出現(xiàn)在夏季，特別是在雷雨之后的日落前后，在天空的西部。
由于地面蒸發(fā)旺盛，大氣中上升氣流的作用較大，使火燒云的形狀千變?nèi)f化?；馃频纳室话闶羌t彤彤的，火燒云的出現(xiàn)，預(yù)示著天氣暖熱、雨量豐沛、生物生長(zhǎng)繁茂、蓬勃的時(shí)期即將到來(lái)。
3.描寫(xiě)火燒云的景色
晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了.一道道美麗的霞光，照在森林里，大樹(shù)，小樹(shù)伸伸懶腰便入睡了.霞光照在魚(yú)船上，仿佛在說(shuō)：”收網(wǎng)了，收網(wǎng)了，今天網(wǎng)了多少魚(yú)？”霞光照在大海上，大海的身體亮晶晶的，好象金子滿(mǎn)大海。
天上的云，從西邊一直到東邊，好像一團(tuán)燃燒正旺的火球在天空中飛舞. 這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色.棗紅，米黃，銀白，雪白，梨黃，鵝黃，藕荷色。各種顏色都有，真是應(yīng)有盡有. 快看，快看，只見(jiàn)一頭兇猛的惡浪追這一只可愛(ài)的小白兔，夷，一眨眼，惡浪變成了魔鬼，而小白兔一轉(zhuǎn)身變成仙女.就這樣，你追我趕，直到消失在我們的視線中. 接著又來(lái)了一位慈祥的拉奶奶，身邊圍著一大群孫子孫女，在聽(tīng)老奶奶講故事。
我們正在想老奶奶講的是什么故事，老奶奶便不見(jiàn)了.化身為一為女郎，在舞臺(tái)上翩翩其舞，那舞姿別提有多美，就好像仙女下凡。 一時(shí)恍恍惚惚的，天空又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清楚了，必須低下頭揉揉眼睛，沉靜一下再看.可天空偏偏不等待那些愛(ài)好它的孩子.一會(huì)兒工夫，火燒云下去了.。
4.火燒云寫(xiě)作文
晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了。
一道道五彩繽紛的霞光照得房子金燦燦的，大白馬變成紅的了，小山羊變成橘色的。趕牛的小孩看著自己的老黃牛變成大金牛。
天上的火燒云從西邊一直燒到東邊。天上紅彤彤的、金燦燦的。
好像大半個(gè)天都讓那火一樣的云遮住了。天上的元變化多端，一會(huì)兒黃澄澄的，一會(huì)兒紅彤彤的。
這些顏色天空都有，還有說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。一會(huì)天空出現(xiàn)了一只雄鷹，在天空凌空展翅。
它拍了幾下巨大的翅膀，好像自己就是一架“戰(zhàn)斗機(jī)”。過(guò)了一會(huì)兒那只雄鷹不見(jiàn)了，接著天空中又出現(xiàn)了許多動(dòng)物。
忽然天上又跑來(lái)一群狼，它們的眼里放著綠光，可是一會(huì)兒它們眼里的光看不清了。天空又像那個(gè)又像這個(gè)，其實(shí)什么都不像，什么都看不清了，可是天空偏偏不等待那些愛(ài)好它們的孩子。
一會(huì)功夫，火燒云下去了。仿照火燒云寫(xiě)作文篇3 傍晚時(shí)分，火燒云出現(xiàn)了，我睜大眼睛，驚訝的看著。
頓時(shí)，霞光照著天空，白云全變了，小狗變成紅色的了，一只小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，變成了金色的，像一只鳳凰，陽(yáng)光照射到樓房上，變成了金色的樓房，我們也變了，臉變成金黃色的了?；馃谱兓瘶O多，一會(huì)一個(gè)樣。
一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒紅艷艷的……。還有很多說(shuō)不出來(lái)的顏色。
天空像個(gè)調(diào)色盤(pán)，調(diào)出各種各樣的顏色。過(guò)了一會(huì)，天空出現(xiàn)了一只“兔子”，“兔子”懷里抱著一只可愛(ài)的“小兔子”眼里充滿(mǎn)了慈愛(ài)。
小兔子睡在媽媽的懷抱里，像個(gè)小天使。幾縷金色的光芒灑在兔媽媽的身上，仿佛讓兔媽媽把母親的美麗展示給我們看。
慢慢地，著美麗動(dòng)人的景象模糊了。接著天上又出現(xiàn)了一位“仙女”，她在空中翩翩起舞，她那優(yōu)美的舞姿，深深地迷戀著我們，但是，還沒(méi)有等我們欣賞夠的時(shí)候，她就變得若隱若現(xiàn)了，消失在了那金燦燦的天空中。
【擴(kuò)展閱讀篇】 作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢？我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。
高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。
立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。
近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。
這一點(diǎn)必須注意。2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。
俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。
雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。
這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。
指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范）。②精練。
指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。
指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。
指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。
指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。
段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好？千字以?xún)?nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。
因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。
每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”；另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。
考生必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，。
5.向別人介紹火燒云的作文最后一段怎么寫(xiě)
我見(jiàn)過(guò)許多有趣的自然現(xiàn)象，比如圓月殘陽(yáng)，朝霞落日，春雷細(xì)雨等等，但記憶最深刻的就要數(shù)那鮮為人知的燒云了。晚飯過(guò)后，我通常都去散步，運(yùn)氣好時(shí)，就會(huì)碰見(jiàn)火燒云。火燒云們總是喜歡“手拉著手”十分整齊地排列在天空中，在夕陽(yáng)的映襯下，如同一條精美絕倫的項(xiàng)鏈。
其實(shí)火燒云并不是顧名思義因?yàn)樗念伾⒉恢皇腔鸺t色。有時(shí)是淡綠，有時(shí)是淺灰，有時(shí)絳紫。但最好看的還是火紅色了，不過(guò)那頑皮的霞光會(huì)來(lái)乘機(jī)搗亂，它快速地拿起畫(huà)筆，在你毫無(wú)防備的情況下“刷刷刷”把原本火紅的云盡可能涂上金色，這下可好了，活蹦亂跳的小白狗變成了小黃狗，老爺爺花白的胡子也變成了耀眼的金色。
火燒云和正常的云一樣，都是會(huì)變化的，不過(guò)它卻沒(méi)有其它云那么有耐心，讓人一下子欣賞個(gè)夠。它是說(shuō)變就變，絲毫不等人的。看！剛才還是一只柔軟舒適的大枕頭，現(xiàn)在又變成了一個(gè)香甜可口的棉花糖了，這棉花糖變呀變，原本蓬松的外形逐漸收縮到了一起，成了一個(gè)外邊稍微圓滑一點(diǎn)的三角形，噢！它多么像一個(gè)小巧可愛(ài)的鈴鐺??！不過(guò)還沒(méi)等我看夠，那淘氣的風(fēng)又把它吹散了，它被分散的七零八落，毫無(wú)保留，找不到一點(diǎn)剛才的痕跡。風(fēng)兒輕盈地掠過(guò)一片樹(shù)林，“沙沙”的聲音在我耳邊來(lái)回飄蕩，難道這是它向我致來(lái)的歉意么？
過(guò)了一會(huì)兒，天空上出現(xiàn)了一只紅色的小貓，這小貓四肢舒展，夕陽(yáng)從一朵鏤空的云中透過(guò)來(lái)，照到它身上，這小貓仿佛在懶洋洋地曬太陽(yáng)。但是，還等它曬夠，它那細(xì)小的身體也慢慢地膨脹起來(lái)，又尖又扁的耳朵向上伸延，好像和長(zhǎng)出了一只漫順的小羊。
漸漸的，那些急性了的火燒云等不及人們來(lái)和它道別，都紛紛消失在了藍(lán)天的盡頭，最后一縷霞光照著小朋友紅通通的臉龐。不一會(huì)兒，天色便沉了下去?；馃茖?shí)在是太有趣了！
