原來勤奮最美作文開頭
1.我美麗,因為我勤勞作文的開頭
我美麗，因為我勤勞
我美麗，因為我勤勞，我不管在家里還是在學(xué)校里，都非常勤勞。
在家里，媽媽叫我做什么，我都會按她說的做。比如掃地、拖地，擦窗戶等，其中有一次媽媽叫我把家里所有地都掃一下。媽媽的話剛說完，我就以迅雷不及掩耳之勢，把掃把拿來。我先從門開始掃，把垃圾都倒進垃圾箱。后來我又拿來拖把，把它洗一下，就開始拖了，不到十分鐘我就已經(jīng)把地拖完了。我看了又看：“啊，真亮！地面都可以當鏡子了！”媽媽看到我的勞動成果，說我打掃地真是煥然一新呀！我也不好意思的抓了抓頭，說：“媽媽這不算什么，小意思！”
在學(xué)校的大掃除中，我還向老師提出讓我來干活。有一次，老師讓我拖地，我拿來拖把，去廁所洗了洗，然后我就開始用力的拖啊拖。過了半個小時，我終于把地拖完了，然后我就去擦窗戶。雖然窗戶有點高，但我還是站在桌子上去擦。擦窗戶這樣的勞動我可是第一次做的啊，但是我還是很細心的去擦，最后終于把窗戶擦干凈了。老師看見我做的兩件事都很好，說我是個勤勞的同學(xué)。
我美麗，因為我勤勞！
2.寫人勤奮的開頭結(jié)尾作文
中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個中國人更應(yīng)該發(fā)揚這良好的學(xué)習(xí)方法。但只光有好的學(xué)習(xí)方法，而不去運用、不去實踐，是不行的；而單一的勤奮學(xué)習(xí)，不分白天黑夜捧著書讀那遲早變成為“書呆子”。所以呀，好的學(xué)習(xí)方法，要學(xué)習(xí)休息兩不誤。而這學(xué)習(xí)嘛，要你在學(xué)習(xí)中不斷探索不斷總結(jié)，勤學(xué)就是要告訴我們學(xué)無止境，要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教。
學(xué)海無涯，從小我們面對的就離不開書本，從小我們就在嘗試著，什么樣的方法是最適合自己的。俗話說的好，勤能補拙，即使自己不是只聰明、機靈的鳥，也是可以笨鳥先飛的呀。那么，這就要告我們的勤奮了。
我們青少年是跨世紀的一代，肩負著建設(shè)社會主義祖國的使命，任重而道遠。發(fā)展中國這道跨世紀的方程，需要我們來求解。祖國需要我們早日成才，社會需要我們早日成才。“自古英才出于勤奮”，勤奮是石，敲出信息之火；勤奮是火，點燃理想之燈；勤奮是燈，照亮人生之路；勤奮是路，引導(dǎo)我們走向成才的明天！既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們扯起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧！
做一個勤奮的人，讓陽光每一天的第一個吻觸，都能首先落在我們的臉頰上。
3.關(guān)于勤奮的議論文開頭怎么寫關(guān)于勤奮的開頭結(jié)尾剛接
篇一：成功源于腳踏實地 人們都說：“理想是一個人一輩子最寶貴的財富?！?/p>
也有人說：“理想是靈魂的光芒。”但當理想違背了現(xiàn)實，你又該如何取舍？是不顧一切放手一搏還是腳踏實地步步為營？ 當今社會中，有許多初出茅廬的年輕們懷著滿腔的熱血與激情，開始為夢想拼搏。
當這些離開了校園、離開家長庇護，猶如剛脫殼的雛鳥的青年們目睹了社會競爭的現(xiàn)實與殘酷后，開始懷疑理想，對理想的忠貞也隨之變質(zhì)。于是，我們看到一個個虛浮、焦躁的青年在妄想一夜成名、一步登天的“理想”下，一個個摔得粉身碎骨；他們一個個言辭犀利如劍，行動軟弱無泥；一個個勇敢向“前”看，卻全然不顧腳下是否是萬丈深淵……正如有的人為了“面子”選擇豐厚的報酬時卻沒有細想自己是否有這份能力和耐力，是否扛得住“豐厚”帶來的壓力？在“豐厚”與“可持續(xù)發(fā)展”面前，因“面子”放棄了原本可持續(xù)發(fā)展的大有前途的工作，不愿意從基層做起，從“苦難”的第一步做起，初時為自己“豐厚而體面”沾沾自喜，直到有一天發(fā)現(xiàn)自己原來踩在云端，原來腳下是一片軟弱的爛泥，直到摔得粉碎碎骨才追悔莫及。
所以，不顧實際的高目標注定要失敗、要付出慘重代價。好高騖遠者，罕有成功也！ 反之，讓我們看看那些成功人士的例子：霍英東，發(fā)家的第一桶金來自起早貪黑的苦力工作---買沙子；比爾蓋茨，從哈佛肄業(yè)后仔細觀摩、了解市場，認真研究自身的優(yōu)劣勢，制定詳細的策略和實施計劃，有目的有針對性的腳踏實地的開展工作，最后取得了成功。
由此可見，成功必須腳踏實地，務(wù)實、勤奮、努力，才能鑄就成功，畢竟羅馬不是一天建成的。 舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。
在浮躁、焦慮的環(huán)境中，在人人都向往“成功”的時代，只有保持冷靜、腳踏實地、認清形勢，發(fā)揮自己現(xiàn)有的優(yōu)勢，把握時機，該出手時就出手的人才能笑到最后。 也許大家都聽說過一個年輕人用一枚回形針換回一幢別墅的故事。
這位年輕人在網(wǎng)上看到一則換購別墅的消息，他很喜歡那幢別墅，但由于家境貧寒，他暫時沒有這個能力。但他并未放棄，而是在確定目標后選擇了腳踏實地步步為營的方針，開始選用一枚覺得比較有特色的大塊頭的回形針，用它換回了一支鉛筆，又用鉛筆換回了一個夾子，再用夾子換回一根蠟燭……就這樣，每次置換后他都努力使手中的資本增多一些。
然而他并未因此而沾沾自喜，獲利就收，而是依舊堅持不懈的置換下去，白菜、汽車……一步步向自己既定的目標靠近，終于，他成功的置換到了那幢心儀的別墅?？梢?，只要不放棄你手上的任何機會，只要不心急貪大，堅持不懈，每次進步一點點，腳踏實地，日積月累終有成功的一天。
就像你永遠不知道下一次擲出的硬幣是正是反，也許成功就來自于你的一件微小的事。也誠如古人云：不積跬步無以至千里！ 所以，當您感嘆命運沒有垂青與您時，請別著急，腳踏實地、堅持不懈地向前走，也許驚喜就在前方。
篇二：仰望星空與腳踏實地 盈盈一水間，千年前的女子默默不語仰望星空紅淚偷垂；一坯黃土，有人終日凝眸夢中回首卻是相顧無言唯淚千行。仰望星空給人無限慰藉與信仰，俯首腳踏實地方能成功。
仰望，星空璀璨讓人心生無限憧憬。 泛舟游于赤壁之下的蘇子，徐徐而瀟灑地對著滿面愁容的客曰：客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也。
那一份灑脫的仰望讓蘇子看到了消亡中的永恒，也讓他心生憧憬，躊躇滿志。當米開朗基羅仰望著金碧輝煌的穹頂時，這似乎被當做不可能完成的任務(wù)，但他擁有無限的希望與信仰完成了這天人之作。
仰望，常常是能給人帶來慰藉與希望的。當越王勾踐困于馬廄時，臥薪嘗膽的隱忍給了他無限的耐心，當他仰望著吳宮一角的夜空，心生無限希冀，最終三千越甲可吞吳。
當徐霞客有利山川涉險，當西施在吳宮靜待復(fù)國，當昭君入胡地驟起相思，當蕭紅望月奮筆疾書呼蘭河傳……這一切莫不是仰望才能給予的信仰嗎？失意凄寒時，仰望星空給你無盡的慰藉與希冀。 俯首，腳踏實地方能成功。
白發(fā)蒼蒼，節(jié)牦也脫落，流年暗換蕭索，轉(zhuǎn)眼成芒刺般砥礪人心。大漢朝的最威嚴的帝王都化作塵土，獨他還在這茫茫的北海為曾經(jīng)的天子效勞。
使于四方不辱使命——正是他腳踏實地為國效命的真實寫照。當他俯首來時路時，多一份滄桑與堅韌難以言喻，他成功了，19年來的等待并未摧毀它高山般的意念，腳踏實地得敬忠職守如蘇武才令人心生敬佩。
當?shù)「F途末路被當局者下令驅(qū)逐永遠不準回佛羅倫薩，他手執(zhí)鵝毛筆，并未氣餒，在漫天飛舞的雪花中完成矚世之作——神曲。他們一如既往的持己執(zhí)念，腳踏實地的走下去，這條路才熠熠生輝。
仰望是信仰。“三生杜牧，十里揚州，前事休說?！?/p>
就像揚州是杜牧的信仰是他執(zhí)著而又安寧的天堂。有信仰并且還要堅持的走下去，否則便是拿破侖的雄心勃勃卻慘遭滑鐵盧。
仰望星空給人無限懷想，路延伸的無窮和無盡，在充盈的希冀中腳踏實地的努力，人生之路必溢滿光輝！篇三：腳踏實地的成功 “一屋不掃，何以掃天下”，說到這句話，應(yīng)該不少人都知道，但是，誰能真正的做到。 不錯，是他--查理·貝爾，他。
4.有一種美麗叫勤奮作文600字
世界上除了美麗的物質(zhì)外，還有心靈上的美。比如善良的美，寬容的美，信任的美等。但經(jīng)歷了這次暑假的我才深刻的體會到，勤奮也是一種美。
自從我哇哇落地來到這個世上以后，爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師們教會了我辨別很多東西，美好的和丑陋的。以前，有空的時候，奶奶經(jīng)常會帶我去峙山公園賞花，每當有那兒的花開得特別爛漫的時候，游客就會情不自禁得稱贊：“這花開得真美麗??！”當時幼小的我還不能很好的理解什么是美麗。就問奶奶：“什么是美麗??？”奶奶怕我聽不懂，就說：“美麗就是好的意思?！碑敃r我似懂非懂的點了點頭。從此以后，當別人問我最美麗的東西是什么的時候，我就會回答說是花。
今年暑假，爺爺帶著我去了田野，成片的玉米在爍日下筆直得站立著。一些農(nóng)民伯伯帶著草帽，領(lǐng)著竹籃在那摘玉米。遠遠得看去，就像一道美麗的風(fēng)景線。然后，我走下了田地，透過鞋底能隱約感受到土地的熾熱。我在那兒一邊走一邊看看玉米，沒一會兒，汗珠就掛滿了額頭。我就問爺爺：“這么炎熱的夏日，別人都在家里吹著空調(diào)，為什么他們要在這辛勤地勞動呢？”爺爺看著他們微笑著說：“正是有他們的勤勞，我們的生活才會這么美好啊?！边@時，我看到附近有位婦女，她頭上包著一條毛巾，偶爾用手擦拭著臉上的汗珠，很認真得在那拔著玉米。我走過去說：“阿姨，累嗎？”她笑著說：“當然累啦，但是只有這樣辛勤得勞動，大家的生活才能過得更好啊。”我突然感受到了阿姨身上所散發(fā)的美，一種來源于勤勞的美。
自此以后，我不再認為最美麗的東西是花，而是勤勞。韓愈說：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成與思，毀于隨。所以，不管是在以后的生活中，還是學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)努力奮斗，勤奮刻苦，來讓我們的生活變得更美好。因為，有一種美麗叫做勤奮。
5.關(guān)于勤奮的作文結(jié)尾
1.有耕耘就會有收獲，對于我們中專生來說時間與勤奮同等重要。只要我們滲透了勤奮的源泉，風(fēng)雨過后會是春色滿園，荊棘過后前面會是鋪滿鮮花的寬敞大道。讓我們一起鑄就明日的榮光
2.套用一句，99%的勤奮1%的汗水=成功“自古英才出于勤奮”，勤奮是石，敲出信息之火；勤奮是火，點燃理想之燈；勤奮是燈，照亮人生之路；勤奮是路，引導(dǎo)我們走向成才的明天！既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們扯起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧
3.業(yè)精于勤而荒于嬉，汗水是滋潤花蕾的甘露，勤奮是理想實現(xiàn)的階梯，把我勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，將理想變成現(xiàn)實。
4.勤奮是必須的事情，只有愛好自己愛的，就一定要刻苦勤奮，但最后還是要說，在勤奮之前，也請仔細選定自己真正愛的東西，不要誤了前途！
5.誰不希望能為祖國的四化做出貢獻，誰不希望自己能成為一個棟梁之才，那么，讓我告訴你 ：勤奮才是成才的第一要訣。
6.作文《勤奮》以四季景色擬人的開頭
學(xué)習(xí)必須要勤奮，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能在學(xué)業(yè)上有所建樹.
“一份耕耘，一份收獲”，在學(xué)習(xí)中勤奮的人，只要你付出了汗水和努力，就能得到回報.就像居里夫人一樣，居里夫人在“三沒有”（經(jīng)費、實驗室、幫手）的情況下，以科學(xué)家的勤奮、智慧和毅力，再加上勇于探索、發(fā)現(xiàn)的精神，克服重重困難，勤苦奮斗四年，最終發(fā)現(xiàn)了新金屬鐳.居里夫人完成科學(xué)上一個偉大的發(fā)現(xiàn)所經(jīng)歷的艱苦工作過程，里面最重要的是包含了這位女科學(xué)家所付出的勤奮和毅力.
一個人學(xué)習(xí)成績的好壞、知識的多寡，關(guān)鍵在于勤奮的程度如何.譬如唐朝大文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說過：“業(yè)精于勤.”這就是說，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，這就是一個例子.再說說美國著名的發(fā)明家愛迪生也曾經(jīng)說過這樣一句話“天才，就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感.”勤奮是把愿望變?yōu)楝F(xiàn)實的條件，不付出勤奮，就不會有智慧和靈感，也不會產(chǎn)生天才，這也是一個例子.
當然，還有許多其他意思差不多的名人名言，就像高爾基說過“天才出于勤奮.”卡萊爾也說過“天才就是無止境刻苦勤奮的能力.”這就是說，只要我們不怠于勤，善于求勤，就一家能在艱苦的學(xué)習(xí)中，蠃得學(xué)業(yè)上的巨大成就.
“書山有路勤為徑”，曾經(jīng)成為許多人的座右銘，來告訴自己：“在書山中，只有勤奮，才是最佳途徑.”
我們要學(xué)習(xí)古代的人勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的故事，如：懸梁刺股，鑿壁偷光……
其實，學(xué)習(xí)在于勤奮，而勤奮學(xué)習(xí)主要在于：課前認真預(yù)習(xí)，課上認真聽講，課后認真復(fù)習(xí)，獨立、認真的做完老師布置的作業(yè)，不會的題目要及時問老師或同學(xué)，及時搞懂，還可以適當?shù)恼倚╊}目來做，或者買課外資料來做.總之，做到這幾點要求，學(xué)習(xí)成績必有提高.
7.他真勤奮的作文開頭
他，叫王小明，是我們班的同學(xué)。他不僅聰穎好學(xué)，而且非常勤奮，所以他的學(xué)習(xí)成績在年級里總是名列前茅。
記得有一次，是課外活動課，同學(xué)們要么去大操場玩耍、嬉戲，要么就是在教室里與同學(xué)們談天說地、談笑風(fēng)生，但就是沒有一個是在學(xué)習(xí)的。唯有王小明同學(xué)，他坐在座位上埋頭苦干，一句話也不說。他在干什么呢？我覺得好奇，便走過去瞧個究竟。哦，原來王小明同學(xué)在做額外的家庭作業(yè)。我疑惑地問他：“做完老師布置的作業(yè)不就行了嗎，為什么還要做這么多？”他一本正經(jīng)地回答道：“多做一些作業(yè)，不就可以更好地鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)到更多的知識嗎？”我聽了之后，覺得很有道理，便拿出作業(yè)，與他一起做了起來。
還有一次，我應(yīng)王小明同學(xué)的邀請去他家做客。他的家雖然不大，但收拾得井井有條。一進門，王小明便興致勃勃地把我拉進他的房間里去了。他的房間不大，但擺著兩個大大的書架，里面放著《唐詩300首》、《安徒生童話選》等書籍。王小明從書柜里拿出一本《名人語錄》，和我一起認真地閱讀起來。他對書中內(nèi)容的獨到見解，令我耳目一新，受益匪淺。
王小明同學(xué)不但是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，行動的楷模，而且還是我們的學(xué)習(xí)標兵。我為我交了這么一個勤奮好學(xué)的好朋友而倍感自豪！
8.求一篇作文 勤學(xué)最美
文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石. 眾所周知，學(xué)習(xí)要靠勤奮刻苦.那初三的我們該偏向于勤奮還是刻苦呢？華羅庚先生說：科學(xué)的靈感，絕對不是坐等可以等來的.如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢.看來他是支持勤學(xué)的，而著名的戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳老先生曾說：“我是個拙笨的學(xué)術(shù)者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué).”諸如這類的名言還有許多，比如巴爾扎克說“天才的作品是用眼淚灌溉的.”，愛因斯坦說：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了.”那么，聽了這些名人的話，大家是怎樣認為的呢？ 自古以來，多少仁人志士，因為勤學(xué)而成材，并留下許多千古的佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等.這部大型動畫系列片就是以古代名人勤奮好學(xué)的故事為素材的.我們所知道的故事中有《華佗學(xué)醫(yī)》、《諸葛亮喂雞》、《魯班學(xué)藝》、《李白鐵杵磨成針》、《王羲之吃墨》、《張三豐創(chuàng)太極》等內(nèi)容.這些都是我們所耳熟能詳?shù)臍v史人物，這些故事都是中華民族歷史上勤奮學(xué)習(xí)的典范. 作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些人物，在看動畫片時還能學(xué)習(xí)那些勤奮的精神，不僅那些人物要成為你的偶像，還應(yīng)成為你的榜樣. 學(xué)習(xí)是唯一的途徑，只有學(xué)習(xí)好了，學(xué)懂了，學(xué)精了，才能有所作為.而這些的前提就是怎么樣學(xué)，怎樣的學(xué)習(xí)方法鑄就怎樣的學(xué)習(xí)成與敗. 自古以來就有不少的名人墨客，以獨到的方法勉勵而成材的.如吳思梁錐刺骨，拿螢火蟲做燈讀書，鑿壁偷光諸如此類，真是數(shù)不甚數(shù)，在古時都會有那么多的方法來學(xué)習(xí)成材，更何況在這大都市有良好的、優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境呢！ 中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個中國人更應(yīng)該發(fā)揚這良好的學(xué)習(xí)方法.但只光有好的學(xué)習(xí)方法，而不去運用、不去實踐，是不行的；而單一的勤奮學(xué)習(xí)，不分白天黑夜捧著書讀那遲早變成為“書呆子”.所以呀，好的學(xué)習(xí)方法，要學(xué)習(xí)休息兩不誤.而這學(xué)習(xí)嘛，要你在學(xué)習(xí)中不斷探索不斷總結(jié)，勤學(xué)就是要告訴我們學(xué)無止境，要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教. 套用一句，99%的勤奮+1%的汗水=成功 學(xué)海無涯，從小我們面對的就離不開書本，從小我們就在嘗試著，什么樣的方法是最適合自己的. 俗話說的好，勤能補拙，即使自己不是只聰明、機靈的鳥，也是可以笨鳥先飛的呀.那么，怎么飛呢？ 雖然我也不是特別“勤”，但是一些想法，方法也是希望與大家一起分享的. 1. 學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎，古人的這句話點明了學(xué)習(xí)中為之重要的一點，就是在學(xué)習(xí)了新課后，一定要復(fù)習(xí)今天所學(xué)的知識，絕不能擺出覺得浪費時間，也沒什么用的架勢.這樣才是扎實的學(xué)習(xí).比別人多浪費些時間，收益卻遠遠過之. 2. 學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，課堂是學(xué)生們學(xué)習(xí)的最重要途徑.因此，一定要在課堂上全神貫注，絕不可在課堂上糊里糊涂，回家拼命用功. 3. 在學(xué)習(xí)后，最好能相配做一些題目，不要多，但要精，拼命傻做題，并不代表你很勤奮，既沒有效果，又浪費時間，少而精是最重要的.希望能幫到你。
9.我美麗,因為我勤勞作文的開頭
我美麗，因為我勤勞 我美麗，因為我勤勞，我不管在家里還是在學(xué)校里，都非常勤勞。
在家里，媽媽叫我做什么，我都會按她說的做。比如掃地、拖地，擦窗戶等，其中有一次媽媽叫我把家里所有地都掃一下。
媽媽的話剛說完，我就以迅雷不及掩耳之勢，把掃把拿來。我先從門開始掃，把垃圾都倒進垃圾箱。
后來我又拿來拖把，把它洗一下，就開始拖了，不到十分鐘我就已經(jīng)把地拖完了。我看了又看：“啊，真亮！地面都可以當鏡子了！”媽媽看到我的勞動成果，說我打掃地真是煥然一新呀！我也不好意思的抓了抓頭，說：“媽媽這不算什么，小意思！” 在學(xué)校的大掃除中，我還向老師提出讓我來干活。
有一次，老師讓我拖地，我拿來拖把，去廁所洗了洗，然后我就開始用力的拖啊拖。過了半個小時，我終于把地拖完了，然后我就去擦窗戶。
雖然窗戶有點高，但我還是站在桌子上去擦。擦窗戶這樣的勞動我可是第一次做的啊，但是我還是很細心的去擦，最后終于把窗戶擦干凈了。
老師看見我做的兩件事都很好，說我是個勤勞的同學(xué)。 我美麗，因為我勤勞。
