總起全文的作文開頭6
1.師生情作文
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活就這樣匆匆地過去了。在這六年的小學生活中，我點點滴滴的進步，無不凝聚著老師的心血，馬上就要與老師分別了，老師對我的關懷我永遠也不會忘懷。我的成長離不開老師的辛勞，我的每一次成功都更不開老師的關心。 記得我剛入學的時候，膽子特別小，不敢與同學交往，同學們也都不理我。李老師見了，對同學們說，我們是一個集體，應該互相幫助。下課后，李老師把我叫到身邊，語重心長地說：“你這樣膽小，可是對你自己不好，要多與老師同學交流，才能進步，成長的更快。”
后來在老師和同學們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。
后來有一段時間，我的學習成績進步了，取得了好成績，我就不禁驕傲了起來，結果成績一下子退步了許多。李老師發(fā)現后，便叫我到她辦公室去，當時，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評我了。誰知，李老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后李老師語重心長地說：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因為什么？這是因為兔子太驕傲輕敵了。謙虛使人進步，驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會再犯同樣的錯誤了?！蔽衣牶?，心想，我以后可不能驕傲了，不能辜負李老師對我的期望。
在這六年的小學生活中，老師們對我點點滴滴的關懷和愛護，我永遠也忘不了。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前閃現，師恩難忘！
2.寫景作文開頭結尾各6個
沒那么多。那里是我魂牽夢縈的地方，流戀著，像夢，讓我不舍歸去。 世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮(zhèn)村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但是唯有那個地方，承載著我深深的懷念。
池魚歸淵，雨燕回巢，客旅兼程。我被這鳥語花香的美景所陶醉，渾然不知。
喜鵲那清脆的鳴叫，把我從深深的迷醉中驚醒。抬頭望見霞光滿天，炊煙裊裊。
我深情地望著眼前的一花一草一木，戀戀不舍。慢慢地，緩緩地，輕輕地，我踏上了歸途……
曾經何時，當我回憶起那美麗的景色時，我既滿足又遺憾。人生，何嘗不是如此，夕陽無限好，只是近黃昏。當我們還年輕，奮斗，拼搏，向前…
3.開頭有總起句的作文
成白天鵝的絢爛.此外，我還爭著讓媽媽在睡覺前給我講童話故事.
長大后，我開始自己到書店去買書、看書.我喜歡想象書中的情景.我更會想象，在一個美麗的午后，我與“語文”在一個典雅的咖啡館里交談著.他講述著有關他的一切.我也講述著我從小迷戀他的原因.有時，我會抱怨：為什么翠翠是自然美的結晶，但卻沒有她的結局；為什么哈姆雷特人格正直，但卻悲哀地死去；為什么覺慧是新時代的代表，卻還要離家出走.難道這就是所謂的“事與愿違”嗎？
我與語文交談著，談論一些美好的事物：卡西莫多雖然外貌丑陋，但他內心善良、純潔，最終與美麗的愛斯美拉達相愛.羅密歐與朱麗葉兩個家族雖然有怨恨，但他們依然相愛.梁山伯與祝英臺的愛情故事雖然悲傷，但又非常凄美.
4.如何寫好作文開頭06
考場作文開頭技巧例談俗話說：“萬事開頭難。”
對于考場作文來說，寫好作文開頭尤為重要。因為老師閱卷時首先看的便是第一段，所以臨考寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住老師的目光，讓老師不由自主的隨著你的思路走。
總的來說開頭的方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了，迅速入題。請看近年各地中考滿分文的開頭技巧。
技巧一：設計懸念，吸引讀者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃藥、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。
我已經習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快要死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。
（選自2002年陜西省中考滿分文《感受生活之美》）技巧點撥：這篇文章的開頭設計了一個懸念：“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎么會快死了呢？他得了什么??？的一來會怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。
這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好。
5.寫事作文開頭結尾大全
開頭
1、倒敘總起式。先交代事情結果，總起全文。
例1：謝天謝地，菩薩保佑！這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園。同學們長長嘆了口氣，一顆懸著的心像一塊石頭落回原處?！犊膳碌拇罄枪贰?/p>
例2：這次榮獲?！拔拿餍≈魅恕睒s譽稱號的同學居然是馮光澤，學校的錢校長為他發(fā)了獎?！皣W嘩嘩——”臺下頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。這個搗蛋鬼的變化可真大??！《真沒想到》
例3：想到2005年8月18日下午那驚險的一幕，我至今心有余悸，“818，發(fā)一發(fā)，我的腮真發(fā)了?！卑?！都是那該死的黃蜂惹的禍呀！《都是黃蜂惹的禍》
2、懸念式。提出問題，吊起讀者胃口。
例：她是誰呢？那衣服，那俊俏的小臉盤，這么眼熟?！段业谋砻谩?/p>
3、抒情總起式。開始借景抒情，再總起全文。
例：童年像一條河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節(jié)，那次海邊捉蟛蜞真有趣?！逗＿吶な隆?/p>
4、總起肖像式。先寫出總起句，然后描寫人物外貌。
例：我的弟弟真可愛。圓圓的小臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一笑起來就露出兩個小酒窩?！段业牡艿堋?/p>
5、肖像總起式。先寫出描寫人物外貌，然后總起句統領全文。
例：打開影集，照片上的她：短短的黑發(fā)，紅潤的小嘴，柳葉似的眉毛，調皮地笑著。她就是天真可愛，做事認真的李小紅?！段业耐瑢W》
6、聲音總起式。開始寫“歌聲、笑聲、風雨聲……”鋪設情境，而后總起全文。
例1：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！泵慨斅犞@首歌，我的眼前就浮現出媽媽的影子?！峨y忘的媽媽》
例2：“嗚嗚……”哭聲呼天搶地，“父親??！父親，你怎么就這樣走了。你太苦了，怎么就這么不聽話啊……”鄰居周家靈堂里白衣黑紗，哀樂和悲泣聲響成一片，可千哭萬哭也喚不回被燒死的父親。聽著這悲痛欲絕的哀號，我覺得這次教訓太慘痛了?！兑淮螒K痛的教訓》
6.寫小吃的作文（每段用總起句開頭）
我的校園是充滿快樂的，這里讓許多小學生快樂長大，灑下快樂的小苗；我的校園是充滿智慧的，這里令許多小學生感受智慧的源泉，灑下智慧的根基；我的校園是充滿溫暖的，這里使許多小學生在溫暖的懷抱下成長，灑下溫暖的種子.
在我學校的東北角是一座花園.花壇里的花五顏六色、色彩繽紛，像一位位美麗的少女，真是爭芬斗艷??！用鼻子一聞，就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香，令人神清氣爽.旁邊一群“花仙子”扇動著晶瑩剔透的衣裙著.左邊有一個長亭，亭子里全是鵝卵石，走在上面，忽然精神百倍.拾起一片落葉，你會看見它蘊含的生命的奧秘，撿起一塊鵝卵石，輕輕敲擊，聽見了它那驚天動地的吼叫聲，令人震耳欲聾.
在我學校的北方有一座橋，它叫玉成橋.玉成橋上有許許多多精致的雕工，有：展翅飛翔的老鷹，有五彩繽紛的孔雀等.在橋上還有許許多多的古詩.讀著詩，看著畫，就好像忘了世界，也忘了自己.橋下有一座清澈的小池，池上有亭亭玉立的荷花，也有未開苞的荷花，就像一位還未長大的少女，我在它身上，似乎看見了它往后精彩的人生.
在學校的最北方就是后操場了.我們學校的操場是用塑膠做的，五顏六色.遠遠望去，就像一道彩虹，絢麗奪目.操場前邊，是寬大的主席臺，在這個主席臺上，充滿著我第一次朗誦的回憶.主席臺左邊，是升旗臺，紅旗迎風飄揚，在這個紅旗上充滿的是多少英雄革命為中國流出的寶血？讓多少中國人民感受到驕傲與自豪？我仿佛看見，操場上，同學們一隊隊整齊的排好，帶著紅領巾和?；障驀炀炊Y，望著五星紅旗徐徐上升的情景.在操場的左、右邊是一排排大樹，它們個個挺得筆直筆直的，像保護校園的哨兵不怕風不怕雨，日日夜夜、傲然挺立在周圍，隨時做好著準備.
我們的學校里有四座教學樓，分別是：玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓.
我愛這個溫暖、溫和、溫馨的校園！
7.往事作文的開頭結尾各65字左右
我坐在窗前，望著西邊那顆染紅一片天空的火球。看著看著不經讓我聯想到夕陽就像是傷心事兒，一會兒就下山了，而快樂就好比溫暖陽光，陪我們走過人生旅途。但生活中有不能缺少它，就像一天如果沒有黃昏就覺得不完整。
記得那時候還小，才6歲左右。放學后。沒有立馬回家，和同學們去廣場玩，寫作業(yè)。那時候正值放風箏時節(jié)，廣場上有很多人在那放風箏，那一只只“飛鳥”飛得多高，它們迎風飛舞，好像要掙斷那根束縛著他的線，廣場上到處是一片歡聲笑語，有滑冰的，有滑滑板耍特技的，有跳著優(yōu)美舞蹈的，有騎自行車沖刺的……我們好像被這種氣氛所渲染，顯得特別興奮，我們在草坪上打滾，做游戲，太陽公公好像也想和我們玩，他躲在樹后，和我們玩躲貓貓，可他卻不知道晚霞姐姐早就向我們透露了他的蹤跡。我們在草坪上蹦蹦跳跳，玩得筋疲力盡，一個個都像一只只小花貓了，在戀戀不舍的回家了?？晌也恢兰依镞€有一場暴風雨在等著我呢。
一進家門，還沒把書包放下，媽媽劈頭蓋臉的審問就砸下來了，這場景讓我想起了“大耳朵圖圖”當中圖圖的媽媽生氣時，頭發(fā)會豎起來，口中會噴火，這個想法不禁讓我抬起頭來，望著媽媽的頭發(fā)。雖然沒有看到媽媽的頭發(fā)豎起來，但卻得到了一個意外發(fā)現：媽媽原本白皙的臉蛋，不知是因為天氣太熱了還是因為罵我罵得太激動了，臉蛋迅速升溫，變的像一個紅蘋果似的。漸漸的耳根子也紅了，脖子一紅了，并且好像變大了，紅腫起來，就像一個紅燒鴨脖子，嘴巴好一張一合的，好像一只可口的大鴨子，讓我垂涎三尺。我傻傻的望著媽媽，嘴里還不停的發(fā)出分泌唾液的聲音。媽媽看見我還笑以為我不知悔改，反而不罵了，這是轉身嘆了口氣，拿了塊搓板讓我跪著自己反思就走了。雖然我心里還在埋怨媽媽發(fā)那么大的火，但還是不敢自己起來。最后還是奶奶吧我抱回房間的。
那時候一不知道媽媽為什么生那么大的火，但之后也不敢再那么晚回家了?，F在回想起來，在有一點理解媽媽當時的心情：女兒沒回來，又那么小，不知道去了哪里，只能干著急就像熱鍋上的螞蟻。不是說“等待時的時間過的最慢了嗎”嗎？雖然我現在還不能完全體會媽媽的感受，但我唯一能做的就是早點回家。
生活就像是一個五味瓶，酸甜苦辣一應俱全，但酸、苦總是吸收那個汪汪大海中的一朵浪花，稍縱即逝，但有在礁石上留下不可磨滅的痕跡，我望向西邊夕陽已經下山，只能在天邊找到幾朵微微潮紅的云朵。
