讓閱讀走進(jìn)生活作文記敘文600字作文高中作文開頭
1.讀書讓生活更美好作文開頭
陽(yáng)光明媚，我最喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)里，捧著一本書，傍著和煦的微風(fēng)，津津有味地看起書來(lái)。一看，就是一下午。讀書讓生活更美好。
書就是風(fēng)箏，那么讀書就是風(fēng)箏線，緊緊地牽著那本書，永遠(yuǎn)不分離。讀書會(huì)給予我們無(wú)窮的知識(shí)與智慧，讓我們了解世界各地的文化，帶我們領(lǐng)略世界各地。當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí)，打開書看一看，書會(huì)安慰你，甚至逗笑你。當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，打開書看一看，書會(huì)陪伴你，給你溫暖和陽(yáng)光，你不會(huì)再感到孤獨(dú)。書就是一盞明燈，為我們照亮前方的道路，指引我們走向成功！讀書讓生活更美好。
初春，大地剛剛蘇醒，小草也才慢慢地探出小小的腦袋。這時(shí)的世界是未知的，是茫然的。打開書作文https://www.ZuoWenwang.Net/看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天是花紅柳綠，萬(wàn)紫千紅的?；r艷無(wú)比，綠草如茵，小鳥在空中高歌。讀書讓生活更美好。夏日炎炎，天氣熱得狗都吐舌頭。夏季，人們的心情非常煩躁，脾氣特別暴躁。這時(shí)打開書看一看。你的心情會(huì)舒展很多。你會(huì)忘掉所有不愉快的事情。讀書讓生活更美好。秋天，空氣涼爽。走進(jìn)書中，碩果累累，一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在天邊，鴨梨沖著我笑。讀書讓生活更美好。冬天，寒風(fēng)刺骨，冷風(fēng)吹在骨頭上，刮在臉上，凍得我們直打哆嗦。這時(shí)打開書看一看，你會(huì)看到冬天的太陽(yáng)照耀著大地，陽(yáng)光在和雪花跳舞。在這里，書就是一個(gè)大暖爐讓你忘記了寒冷。讀書讓生活更美好。
一年四季，讀書讓生活更美好。
2.閱讀讓生活更美好作文開頭怎么寫
[作文 閱讀，讓生活更美好]書，是一條小船，載著我飄蕩于知識(shí)的海洋；書，是一對(duì)寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空；書，是一把智慧的鑰匙，為我打開知性的大門，作文 閱讀，讓生活更美好。
書是我的良師益友，書架便是書的花園，在我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，便會(huì)走進(jìn)這書的花園里，與我的良師益友交談。我與書之間發(fā)生過(guò)許多的故事，就像沙灘上的貝殼一樣，不計(jì)其數(shù)，我就撿一個(gè)最漂亮的，講給你們聽。
那一年暑假，爸爸和媽媽決定帶我們?nèi)?jì)南玩，順便去看看在大學(xué)里的哥哥，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 閱讀，讓生活更美好》。我們到了火車站，火車站上真是人山人海。
火車還沒有來(lái)，我們?cè)诤钴囌纠锏戎：蜍囌纠镎媸怯譄嵊拄[，人們都拿著扇子或報(bào)紙扇風(fēng)，我耳邊響起了人們的抱怨聲和咒罵聲，我從背包里拿出我最喜歡的書《狼王夢(mèng)》，我耳邊的抱怨聲和咒罵聲頓時(shí)消失了，我仿佛來(lái)到了浩瀚的尕瑪爾草原上，看紫嵐為把狼兒們培養(yǎng)成狼王的付出，即使這是一個(gè)瘋狂的野心，紫嵐卻毫不厭倦的努力著，至死不渝。
汗水將我的衣服濕透了，直到我聽到火車發(fā)動(dòng)的隆隆聲，才從書的世界里走出來(lái)。現(xiàn)在的我，已經(jīng)坐在火車上了。
爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“涵涵，你看地真是太入迷了，你去當(dāng)“狼王”了？”爸爸和媽媽都笑了，妹妹也笑了，我也跟著笑起來(lái)。 書，是一切智慧的源泉。
我們應(yīng)該多讀書，讀好書，才能學(xué)到更多知識(shí)。閱讀，讓生活更美好。
3.以”走進(jìn)高中生活.”為題寫一篇800字作文
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。高中生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。
高中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高中，正是這個(gè)“緊要處 ” ！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語(yǔ)文科代表，這科學(xué)得比較好?？蛇M(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對(duì)高中生活充滿了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動(dòng)。我競(jìng)選上了學(xué)生干部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我不斷地改造著自己：從包羅萬(wàn)象的知識(shí)競(jìng)賽中，我懂得了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性；從《演講、藝術(shù)》里，我懂得了努力才會(huì)有新的天地；從唇槍舌戰(zhàn)的辯論會(huì)上，我懂得了競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起高中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。 是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事?！奥犝f(shuō)讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我們的高中生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
4.《走進(jìn)高中》一篇作文,600字,簡(jiǎn)單一點(diǎn)
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走進(jìn)高中
石婧婧 高一三班
春去秋來(lái)初中四年已過(guò)，原來(lái)，在不知不覺中青澀流年已逝?！}記
懷著對(duì)初中的留戀、未來(lái)的憧憬，走進(jìn)這座新蓋起的教學(xué)樓，開始新一階段的求學(xué)生活——高中。
心情忐忑的走進(jìn)教室，既期待新的開始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級(jí)牌號(hào)，與以往不同的教學(xué)環(huán)境，無(wú)一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過(guò)去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時(shí)代！
是??！從邁進(jìn)校門的那一刻起，我就應(yīng)該意識(shí)到壓力的存在，我應(yīng)該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會(huì)的壓力都要開始品嘗。隨著書包的慢慢變胖，讓我感到學(xué)業(yè)的不輕松，這不同于初中時(shí)的課業(yè)量，讓我恍然醒悟：我需要一個(gè)全新的自我去面對(duì)這陌生的一切。于是我收拾好對(duì)“曾經(jīng)”的懷念，背起那份來(lái)自家人、朋友的希望，真正的走進(jìn)了高中。
不同于傳聞中的地獄式學(xué)習(xí)，原來(lái)高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復(fù)下來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：不曾聽過(guò)的上課鈴聲一樣動(dòng)聽，不習(xí)慣的班級(jí)牌號(hào)漸漸的也一樣順口，誤以為已走過(guò)的花季擺脫了春的羞澀，進(jìn)入了熱情如火的夏，更加富有有激情。我的校園雖然因正在建設(shè)而略顯雜亂，但它就像我們的未來(lái)一樣，明天一定會(huì)更好！
人生如棋局，落子無(wú)悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負(fù)面情緒。堅(jiān)定的邁出步子，印下自己的腳印。望著漂亮的教學(xué)樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學(xué)之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開始已經(jīng)到來(lái)，忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對(duì)未來(lái)的渴望，走進(jìn)我的高中。
花更美，樹更綠，明天在地平線招手，用知識(shí)豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔！
初中已是過(guò)去，高中正在到來(lái)，滿載青春的心，走進(jìn)高中。
走進(jìn)高中
施翔 高一三班
真是日月如梭啊，初中四年的苦讀，終于在徘徊與憂郁之中我邁進(jìn)了高中的校園?；蛟S人生的下一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就此開始了……
欣喜若狂的嶄新環(huán)境
經(jīng)過(guò)3個(gè)月的假期， 9月20日，我來(lái)到了將要生活3年的包鋼五中，從外表來(lái)講經(jīng)過(guò)翻建之后，基本上是煥然一新了。新的環(huán)境，新的師生，連空氣中都充滿了期待與幻想。我背著書包走進(jìn)高一三班，這是屬于我的一個(gè)集體，70人在這寬敞的教室中仍有些擁擠。大家在興奮地四處張望著，似乎想要一下子就熟悉這環(huán)境、融入這集體。我同樣在張望著，這一張張陌生的面孔都煥發(fā)著生機(jī)，微微的笑臉仿佛含苞待放的花蕾，一切都散發(fā)著青春的氣息。就這樣我開始了令人興奮的第一天的學(xué)習(xí)。
發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)氛圍
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，總體來(lái)講還是適應(yīng)的，想要在這3年里取得什么成績(jī)的話，發(fā)奮努力是必不可少的：我想大家都知道。所以早上有人很早到校背誦，課上都在積極的做著筆記。在這樣的環(huán)境之下不看書、不學(xué)習(xí)，幾乎成了脫離群體的象征。這的確是個(gè)好兆頭，我們需要堅(jiān)持，這樣才會(huì)真正的綻放自己人生的花朵，體現(xiàn)自己的價(jià)值。我記得有句話說(shuō)：用什么證明自己的存在？是征服！征服自我，征服真理，之后，我們便可以站到巨人的肩膀上來(lái)俯瞰著世界！所以發(fā)奮努力將成為我們高中生活的主旋律！
絢麗多彩的高中生活
絢麗的高中，多彩的生活，我們?cè)陉?yáng)光下學(xué)習(xí)，在陰霾中成長(zhǎng)，在狂風(fēng)中堅(jiān)持，在暴雨里前進(jìn)。是啊，高中生活并不是一帆風(fēng)順的。在這之中有平淡，有刺激，有挫折，有失敗。但是我們依然走進(jìn)高中，走進(jìn)這多彩的世界。在其中自然會(huì)付出汗水，體驗(yàn)艱辛。但更多的是3年之后的收獲，我期待它的來(lái)臨，期待著……多么美好的愿望，我想努力之后必有結(jié)果吧！
走進(jìn)高中，走進(jìn)這個(gè)奇幻的世界；我們?cè)谶@兒成長(zhǎng)，我們?cè)谶@兒奮斗，我們將在這攀上知識(shí)高峰。當(dāng)時(shí)間飛逝，悄悄地我們長(zhǎng)大了。我們抽枝，發(fā)芽，開放。3年之后我們一定會(huì)為自己綻放了，綻放了屬于自己的勝利之葩！
還有好多，樓主自己去看吧！
5.語(yǔ)文走進(jìn)我的生活的作文
覺得可以的話采納一下哇！??！謝謝
一直苦苦思索著你，我心中的精彩語(yǔ)文；一直苦苦追求著你，我心中的精彩語(yǔ)文。
——題記
你給我清風(fēng)與明月，你給我湖光與山色，你給我碧海與晴空，你打通了我與自然的界限。
伴著你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了通幽的曲徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了幽幽的碧水。
伴著你，生命的田園被開墾出最豐美的顏色，放白鹿歸于青崖之間的旅者，酒入豪腸，七分釀成了月色，剩下三分，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐。落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹、古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
伴著你，我學(xué)會(huì)了大度、平和。曾經(jīng)為一次失敗，坐想行思，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾經(jīng)為一次得失，愁腸百結(jié)，蹙眉千度；曾經(jīng)為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。于是乎，讀一讀林清玄，品一品畢淑敏，幾篇雋永優(yōu)雅的文章，字字珠璣，禪意飄香，讓我懷著一份平和的心態(tài)面對(duì)精彩的人生。
伴著你，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。讀《熱愛生命》，我學(xué)會(huì)了生存的基本技能；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了如何磨煉意志，如何把自己煉成一塊真正的鋼鐵；讀《鳳凰涅槃》，我學(xué)會(huì)了如何在失敗中獲得重生。
是你，融入我的生活，讓我幻化成莊周夢(mèng)中的彩蝶，怡然自得地飛舞；你讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空地?zé)o所羈絆；你讓我的生命化繁為簡(jiǎn)，思想過(guò)濾雜質(zhì)，心境歸于平和，但覺人淡如花，一身寵辱皆忘卻。
精彩的你，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠；如朵朵浪花，扮靚了知識(shí)海洋；如片片紅葉，渲染出滿山楓香。
雖然在生命的經(jīng)緯里，我只是一條細(xì)線；在歲月的長(zhǎng)河中，我只是一葉小舟；在生命與歲月交織的大海里涉足，我只是那浮蕩在海平面上的一縷輕煙，最終，散盡。然而，我卻無(wú)悔于生命，無(wú)悔于人生。我欣賞旅途中每一驛站的美麗景致，欣賞自己在搏擊累了之后的安然小憩。我知道，我有你的陪伴。精彩的你陶冶著我的性情，教我如何面對(duì)人生。
你走進(jìn)我的生活，我的生活因你的陪伴而精彩！在清閑午后，在落日黃昏，用眼睛讀你，用心靈讀你，我心中的精彩語(yǔ)文！
6.作文：閱讀,讓生活更美好,600字左右
[作文 -閱讀，讓生活更美好]時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，閱讀已成了我思想的驛站，心靈的圣殿，作文 -閱讀，讓生活更美好。
在那里，我收獲繁多。在那里，我找到了自我。
大約上三年級(jí)的時(shí)候，作文總寫不好。每當(dāng)老師拿起同學(xué)們的作文聲情并茂地朗讀時(shí)，我眼中充滿了羨慕的眼神：唉，要是我能寫這么好就好了！ 三年級(jí)暑假時(shí)，我立志四年級(jí)作文取得好成績(jī)。
可是，心急吃不了熱豆腐，我的作文還是毫無(wú)進(jìn)步。唉，我該怎么辦呢？我把我的煩惱告訴了媽媽。
媽媽聽我訴說(shuō)完煩惱后，笑著說(shuō)：“小笨蛋，你讀過(guò)什么書？”我羞紅了臉，搖了搖頭?！澳蔷蛯?duì)了！你聽我的，你去買幾本書，看完了它，我保準(zhǔn)你的作文水平會(huì)提高不少呢！” 我似懂非懂，只好來(lái)到了書店。
突然，我的目光被一本《西游記》吸引住了。我以前只在電視上看過(guò)西游記的電視劇，從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)還有《西游記》的小說(shuō)版??！在好奇心的趨勢(shì)下，我毫不猶豫的買下了這本書。
剛回到家，我就如饑似渴地翻開書頁(yè)，迫不及待地看了起來(lái)。書中機(jī)靈聰明的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、默默無(wú)聞的沙僧和慢條斯理的唐僧深深的印在了我的腦海中，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 -閱讀，讓生活更美好》。
我二話沒說(shuō)，僅花了一天半時(shí)間就讀完了。我并沒有細(xì)嚼慢咽，只是狼吞虎咽的把主要內(nèi)容看了個(gè)遍。
我興奮地把我的收獲告訴了媽媽。而媽媽卻平淡的說(shuō)：“你再認(rèn)真看一遍，不要求速度，只要求質(zhì)量?！?/p>
“嗯？”面對(duì)媽媽提出的要求，我有些不知所措?！奥犜?，快去！”媽媽一聲輕呵，我只能“從命”。
“切！我已經(jīng)看了一遍了，不用看了吧！”我不屑的說(shuō)，后來(lái)又想：萬(wàn)一又有什么特殊的東西呢？我想來(lái)想去，又細(xì)細(xì)地看了一遍。啊，文中有好多優(yōu)美的詞句！比如說(shuō)“他瞑目蹲身，將身一縱，經(jīng)跳入瀑布泉中?！?/p>
寫出了美猴王的神態(tài)、動(dòng)作，唯妙唯俏。而且這些句子很適合我們借鑒。
呵呵，這不就能讓我作文提高了嗎？ 我興奮地拿起筆，時(shí)不時(shí)地把好吃好句記下來(lái)。這才一個(gè)暑假，我就積累了大半個(gè)本子。
我這才是“滿腹經(jīng)綸”呢！ 功夫不負(fù)有心人，四年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，我的一篇《我的讀書故事》獲了二等獎(jiǎng)。同學(xué)們都說(shuō)我“深藏不露”呢！連老師們也給予我很高的評(píng)價(jià)。
這全是閱讀的功勞！ 閱讀，讓生活更美好。我愛閱讀。
7.走進(jìn)初中生活作文600字作文
我的初中生活
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義.因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我.
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來(lái)
是悲傷.這種代價(jià)太大了，也太痛了.讓我一時(shí)反映不了.
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切.以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛自己.可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”.然后又投入工作里.對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心.我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己.
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂.痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅(jiān)信的.
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧.
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.
我的初中生活 人生是一道美麗的風(fēng)景線，中學(xué)時(shí)代的生活，更是一片永不褪色的風(fēng)景。 每個(gè)人都擁有自己的初中生活，每個(gè)人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片，是任何大腕導(dǎo)演都導(dǎo)不出的“佳作”。你想知道我的初中生活嗎？好，請(qǐng)看——— 玩 “星期天到嘍！” 我們這群“瘋丫頭”在一起炸開了鍋?！斑@個(gè)星期天我們?nèi)ゾG色莊園劃船。怎么樣？我請(qǐng)客！” “太棒了！” “好啊！” “OK！贊成！” 隨著一陣吵鬧，我們踏上了去綠色莊園的路。 這里的水越往深處越清。夕陽(yáng)照在浮動(dòng)的水面上，化做星星點(diǎn)點(diǎn)的金光，照在靜靜的水面上，化作一塊美玉，想必這些也能叫做“
靜影沉璧”吧。大家都停了吵鬧，好像怕打破這份美好恬靜的氛圍、、、、、、別看我們平時(shí)悠閑自在，可是—— 苦 考試后。 “這下可慘了！”我對(duì)好友說(shuō)，“這次只考了這么少的分，回家可要迎接‘暴風(fēng)雨’了！” 一改往日的
我
地一步步挪回家，向爸爸媽媽匯報(bào)成績(jī)后，灰溜溜的躲進(jìn)了房，大氣也不敢出一聲。爸爸臉上“烏云密布”，媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉！誰(shuí)叫我只知道玩呢？趕緊好好學(xué)習(xí)吧！于是—— 學(xué) 夜深了，窗外的冷風(fēng)刮個(gè)不停?！鞍Γ∵@么冷，凍死我了。”我抱怨著。爸爸已經(jīng)幾次催我休息了?？晌夷苄菹?？我還要攻克這一個(gè)個(gè)難題，贏得好成績(jī)呢！天上那一顆顆星星一閃閃的， 好像在問(wèn)；‘‘這么晚了你怎么還不睡呢？唉！我的心情你一理解嗎？ 我擦擦臉上的汗，又埋下頭去學(xué)習(xí)有勞動(dòng)就會(huì)有收獲。這不—— 樂 又一次考試結(jié)束了。我捧著成績(jī)單，臉上都是‘‘多云轉(zhuǎn)晴“”。媽媽到廚房邊哼小曲兒邊做飯，爸爸樂滋滋地邊吐煙圈邊看報(bào)。 哈哈！我明白了；學(xué)習(xí) 之余，但不能太過(guò)分了。正所謂
才是文武之道嘛。這就是我的初中生活：有學(xué)，有苦有樂，一切都是那么難忘！ 初中生活，我人生一片永不褪色的風(fēng)景。
8.高一作文記敘文800字 走進(jìn)高一
走進(jìn)高一
我這個(gè)懵懂的小女孩，在不知不覺中也邁進(jìn)了高一這個(gè)門檻.在似乎充滿荊棘的大門后面，迎接我的卻是那樣多的美麗的事，在這里面，我很快樂地享受自己青春的每一天.
軍訓(xùn)里
就是在這個(gè)酷熱的夏天里，我認(rèn)識(shí)了54個(gè)和我同齡的來(lái)自各個(gè)地方的人.于是，我就和他們一起開始了艱苦又美麗的高中軍訓(xùn).
"一二一，一二一，立定".這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們的每一寸肌肉都繃緊了，不敢有絲毫的移動(dòng).任太陽(yáng)曬得我們的頭發(fā)發(fā)熱發(fā)黃，曬得我們的皮膚通紅通紅的，任水泥地像燒烤一樣在我們的腳上不斷加熱，好象是達(dá)不到沸點(diǎn)決不罷休那樣，任汗水放肆地流淌在我們的臉蛋上，甚至恍莽地進(jìn)入到我們的眼睛。。.現(xiàn)在我們是一個(gè)整體了，只要有一個(gè)人出錯(cuò)，我們就休想停下來(lái)，必須繼續(xù)我們的機(jī)械運(yùn)動(dòng).所以我們的大腦的每一處神經(jīng)都陪繃得緊緊的，因?yàn)檫@時(shí)我們都有一個(gè)共同夢(mèng)想：休息.
"好，大家休息五分鐘".然后同學(xué)們都一屁股坐到風(fēng)雨蓬下的水泥地上，嘰嘰喳喳地像小麻雀一樣談著話，有的說(shuō)著自己的初中學(xué)校的環(huán)境和同學(xué)，有的說(shuō)著自己住的那個(gè)小鎮(zhèn)，有的說(shuō)著自己家里的成員和情宦，有的說(shuō)著自己的愛好，還有的議論著電視劇和明星.大家都談得非常開心，大家都希望能和班里的新同學(xué)成為好朋友.而我望著這54張不再覺得陌生但咯帶稚氣的臉，心想就要和他們一起學(xué)習(xí)了，甚至一起生活，就覺得無(wú)比快樂.雖然這個(gè)高一生活一開始就讓我嘗到不少苦頭，但同時(shí)我也在里面試到了
教室里
"。。.所以，集合a交集合b就是集合k了.""什么啊."同學(xué)門都皺著眉頭紛紛的說(shuō).何老師望著我們，笑了笑，說(shuō)："下課以后漫漫思考就能弄懂，都是些很容易的基礎(chǔ)".這時(shí)，同學(xué)們啞然了，大家都你望我我望你，心里想的都是：我們以后死定了，準(zhǔn)活的幾率可能只有0.00。。.1了."下課以后，同學(xué)們都議論著數(shù)學(xué)很難之類的話題，我還記得有一個(gè)男同學(xué)是這樣說(shuō)的："面對(duì)數(shù)學(xué)我已知自己的額頭裸露在敵人的弓箭之下了！心靈極容易被它的批判所洞傷！所以，我懇請(qǐng)神啊，救救我吧！"頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái).
放學(xué)以后，同學(xué)們都不約而同地留在課室里討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，每一個(gè)同學(xué)都是那樣的專注，每一個(gè)同學(xué)都知道學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的氣氛是那樣的濃郁，那樣的美好.這時(shí)，我只能用依據(jù)話來(lái)形容我的心情，那就是："高一二班的同學(xué)，我愛你們".
宿舍里
經(jīng)過(guò)繁重的學(xué)習(xí)后，心里想的就是第一時(shí)間回到宿舍，和我那七位可愛的室友一起高談闊論.
我發(fā)覺在高中，我們?cè)谒奚嵴務(wù)摰脑掝}頻率最高的就是"男同學(xué)"了，班上幾乎每位男同學(xué)都被我們談?wù)撨^(guò)，無(wú)論是相藐`家庭`學(xué)習(xí)或者身高等方面，我們都談及到.
"我發(fā)現(xiàn)張楚林的樣子長(zhǎng)得不錯(cuò)，人品又好."我的一個(gè)室友說(shuō).
"是嗎，我覺得湖漢非的成績(jī)不但好，而卻人品還很很很。。好."另一個(gè)室友說(shuō).
"是啊，我也這么認(rèn)為."然后就是一遍尖叫聲，聲波的頻率簡(jiǎn)直可以與臺(tái)上那些女高音匹敵.
"。。.."
所謂"哪個(gè)少女不懷春"，每個(gè)女孩心目中都有自己的白馬王子，媽媽說(shuō)："這是正常的，但決不能拍拖."其實(shí)這一點(diǎn)我和我的七位好室友都清楚，并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖袷刂?
這時(shí)，我發(fā)言："室友們，現(xiàn)在努力為學(xué)習(xí)而奮斗，到了大學(xué)就可以努力為愛情奮斗了！"她們感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭.
走進(jìn)高一以后，才知道高中學(xué)習(xí)也可以有這么多快樂的事，我會(huì)好好珍惜高中的每一天生活，用自己的雙手為自己搶造不一樣的明天，為自己美好而又幸福的將來(lái)而努力奮斗.
9.以讀書生活為話題的作文600字左右的作文
（*^__^*) ……建議把一下作文結(jié)合起來(lái)寫寫~~~ 神才能有所收獲 我與讀書 人這一輩子其實(shí)最看不完的就是書了。
我不是那種 特別喜歡讀書的人，只是平時(shí)閑來(lái)無(wú)事，就隨手拿 起一本來(lái)讀讀罷了，沒有目的，沒有音樂，只有靜 靜的雙目和遐想的思緒。 記得上小學(xué)的日子，媽媽不準(zhǔn)晚上看電視，于是我 只能捧著舊書，坐在小椅子上看。
說(shuō)到舊書，這里 不得不提一下，都是一些別人看過(guò)的雜書---真是什 么種類的都有啊，《寶葫蘆里的秘密》類似于動(dòng)畫 片《沒頭腦，不高興》，《高玉寶》講少年智斗財(cái) 主的事，連《鐵道游擊隊(duì)》都有，書的風(fēng)面幾乎都 是發(fā)黃發(fā)霉的了。 現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的情況下，我還 覺得特別有趣。
在無(wú)壓力的狀態(tài)下，思想特別容易 集中，而我愛幻想的毛病也是那會(huì)兒培養(yǎng)出來(lái)的。 那個(gè)年紀(jì)覺得學(xué)語(yǔ)文真是極其享受的事，我喜歡抄 古詩(shī)（類似于碧玉妝成一樹高等句子），抄文章甚 至抄故事，然后把故事中的用得精彩的句子和段落 拷貝到自己的作文里，當(dāng)作業(yè)交給了老師。
其實(shí)我 心里也是特別的害怕，生怕被人看出是抄的?？墒?我這么做并不是偷懶，而是覺得這些文字實(shí)在是寫 的太妙了，太有共鳴了。
很快上了中學(xué)，我?guī)缀蹙筒辉倏闯n本以外的書籍 了。成天就為了分?jǐn)?shù)而發(fā)愁，苦悶的心情可想而知 ，哪里有閑情逸致地坐下看幾本書呢。
我與心愛的 書就這樣分別了若干年直至大學(xué)。這幾個(gè)月，我與 書，突然又有了久別重逢的感覺，捧起抽屜里那本 席慕容《透明的哀傷》，似乎有太多的話要和它訴 說(shuō)，而我發(fā)現(xiàn)我的生活里，也驟然地重新充滿了溫 暖的感覺，就像從前那樣，是書給了我力量。
書籍是這樣一種東西，你越是沉醉其中無(wú)可救藥， 越是能體會(huì)出它的美。這種美，說(shuō)不清，道不明， 是情感的醞釀，還是接受上帝的洗禮。
在這個(gè)多媒 體泛濫的時(shí)代里，人們花大量的時(shí)間看電視、上網(wǎng) 、聊天，書已經(jīng)漸漸被人們遺忘了。我也差點(diǎn)把它 拋棄了，不過(guò)，現(xiàn)在我終于意識(shí)到，是我錯(cuò)了，我 不該忽視了它。
通常年輕人都喜歡看偶像劇，我發(fā) 現(xiàn)讀完一本書和看完電視劇的感覺非常不同。書中 的人物往往是沒有確定的相貌，只有作者大概的描 寫，因此我們更注重主人公的性格和語(yǔ)言，而對(duì)于 電視劇，終究給我們留下深刻印象的不過(guò)是演員的 容貌以及他們富有磁性的聲音，其他的時(shí)間一長(zhǎng)就 再也回想不起來(lái)了。
我要說(shuō)，看書太好了，特別是現(xiàn)在這個(gè)躁動(dòng)的年代 ，我們急需的是安靜的讀書，思索書中內(nèi)容給我們 的啟示，把感動(dòng)藏于心底，讓其然后慢慢散發(fā)開來(lái) 直至充滿整個(gè)心靈。 我與讀書 古人云，三日不讀書，便覺言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。
乍聽之下，這話似乎說(shuō)得嚴(yán)重，可是，仔細(xì)一想， 卻覺得十分有理。 一個(gè)喜歡讀書的人，假如好久沒接近書本了，那必 定是因?yàn)樗男乃挤稚⒃谄渌嵥槔s的事情上。
而這些瑣碎拉雜的事情使人忙碌，正是造成一個(gè)人 思想庸俗膚淺的最大原因。思想庸俗膚淺形之于外 的時(shí)候，言語(yǔ)就自然無(wú)味，面目也隨之可憎了。
沒 錯(cuò)，我就有過(guò)這般經(jīng)歷。 一個(gè)暑假時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人在家，天天看電視吃飯 睡覺像豬一樣，索然無(wú)味地過(guò)日子，便時(shí)時(shí)進(jìn)書房 啃書本。
這一啃就養(yǎng)成習(xí)慣了：每天早上起床便閱 讀書籍，照鏡子都覺得面色紅潤(rùn)，與家人說(shuō)話時(shí)常 石破天驚，我便把讀書作為我生活中必不可缺少的 事。 開學(xué)后，我的心思放在了服飾與玩的時(shí)間上了 ，不經(jīng)意時(shí)照了照鏡子，三分像人，七分像鬼！說(shuō) 話像得了口吃樣，即便流利，也是些庸俗的言語(yǔ)。
我嚇了一大跳，立刻覺到讀書很重要，所以無(wú)論如 何每天我都要讀幾本書。 我喜愛閱讀書籍還得從三歲時(shí)說(shuō)起：那些雙休日， 每天我都要纏者父母給我講《買火柴的小女孩》《 海的女兒》《堅(jiān)定的錫兵》等童話故事。
有那么一 天，我十分想聽故事，而父母又不在家，我又識(shí)些 字，便捧起連環(huán)畫看了起來(lái)。不知覺中，產(chǎn)生了對(duì) 書本的濃厚興趣。
漸漸地，我的識(shí)字量大了，這些 書已不能滿足我的需要，我便閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什 么》及《西游記》等名著。 現(xiàn)在，我已上小學(xué)六年級(jí)了，早期書本的熏陶使我 的語(yǔ)文水平在班里、年級(jí)上都名列前茅，與家人、同學(xué)說(shuō)話時(shí)常出口不凡，但是，我仍繼續(xù)學(xué)習(xí)。
每 逢節(jié)假日有時(shí)間便啃書本。飯食是物質(zhì)糧食，書本 知識(shí)是精神糧食。
當(dāng)一個(gè)人吃的油光滿面，精神上 卻餓得疲憊不堪，其實(shí)他是很可憐的； 世上有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢，有人喜歡搜集郵票珍玩， 也有人喜歡把佳言名句儲(chǔ)存腦中。我就是最后那種 人。
讀書能使人風(fēng)度高雅，氣宇軒昂，遠(yuǎn)勝過(guò)服飾上的 裝飾品及家宅中的堆金累玉，你們都來(lái)和我一起分 享讀書的樂趣吧！ 我與讀書 --――讀書的“苦”與“樂” 讀書，對(duì)于一個(gè)愛看書的人來(lái)說(shuō)，是一件非常高興 、快樂的事情?？墒菍?duì)于一個(gè)不愛看書的人來(lái)說(shuō)， 是一件非常傷心、難過(guò)的事情。
我從一年級(jí)到四年 級(jí)的讀書期間，體會(huì)到了讀書的苦惱與快樂。 苦 “星兒?。“央娨曣P(guān)了，看一會(huì)兒書吧！”爸爸說(shuō)道 。
我心想讀書有什么好的，不僅僅沒有意思，而且 奪去了我看電視的時(shí)間。 “武藝星走?。∪ゴ蛴鹈?，我一定把你打個(gè)落花流 水。
”只聽我的同學(xué)李詩(shī)琪說(shuō)道。我聽了急忙放下剛 看了一半的書，想和李詩(shī)琪去打羽毛球。
10.《走進(jìn)高中》作文 600字左右
走進(jìn)高中 走進(jìn)青春
終點(diǎn)是不可言喻的靜，起點(diǎn)是無(wú)端莫名的痛苦。于是在上蒼的安排下，一步一個(gè)腳印、一步一滴眼淚、一步一點(diǎn)坎坷地奔走在生命的跑道上。從童年的小學(xué)到朦懂的初中，一份一份地艱辛匯聚在一起，伴著那份成長(zhǎng)的渴切，我步入了青春的高中。 陌生的環(huán)境、陌生的人群，讓我有所陌生的畏懼。不想靜默逝去，只因?yàn)槲覠釔圯x煌、向往輝煌。于是，面對(duì)陌生的大集體，好勝而又自信的我暗下決心：我要用我的智慧譜寫輝煌一高中。那份真切的執(zhí)著伴我分分秒秒。 時(shí)間依舊在慢慢長(zhǎng)流。不明白每天三角路線的意義，有點(diǎn)朦朧，有些乏鼓掌。漸漸地，心中總升起一股莫名的沖動(dòng)，于是，慢慢地，那條路線在腳下彎曲了。才體會(huì)到瀟灑的味道：空曠的教室里約束不了我紛飛的思緒，寂靜的長(zhǎng)夜安撫不了我叛逆的靈魂。幻想未來(lái)、幻想美好、幻想悸動(dòng)，告訴自己那份幻想很美。可是，當(dāng)一份份不如意的試卷映入眼簾時(shí)，當(dāng)?shù)囊慌枥渌疂矞缌艘磺?。我蒙了：我怎么了，這幾個(gè)禮拜我是怎么過(guò)的。曾經(jīng)的輝煌與我擦肩而過(guò)，我沒能抓住它。我害怕、我渴切。在不該揮霍的時(shí)光里，我揮霍著錯(cuò)誤與悔恨。于是，我尋找答案，我經(jīng)營(yíng)思緒，與高中結(jié)下的第一盤棋我輸了，而且很慘。最終我找到了源頭――一切源于叛逆。 叛逆何來(lái)？朋友說(shuō)：“你步入了青春。”青春？這是怎么樣的一個(gè)概念，有人說(shuō)：“青春似流星一樣短暫、保護(hù)青春，就是保護(hù)未來(lái)?！笔∽屛颐靼琢诉@句話的含義。對(duì)于茫茫宇宙來(lái)說(shuō)，天空偶而的一道流星是微不足道的；在歲月的長(zhǎng)河中，青春同樣是微不足道的。短暫的青春美麗與否，就在于你是否好好利用。當(dāng)你感嘆它的短暫時(shí)，青春便也帶著她的美升為永恒的瞬間。那瞬間的美麗將成為美的主題。終于，我意識(shí)到不該用青春去賭明天，青春是短暫的，智慧是無(wú)限的，只有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)才是把握青春的最好方法。 青春是美麗的，更美麗的是我們正處一起青春的高中。我想告訴所有的高中生：把握青春、把握高中，未來(lái)在你手中。 讓美麗的青春填寫高中的光彩，讓我們驕傲地告訴全世界：“青春、高中、我無(wú)悔！” --------
