留在心中的那件期盼600字作文開(kāi)頭
1.我心中的那份期盼600字
我心中的那份期盼
窗外，溫暖的陽(yáng)光撒滿了大地，近處，草坪顯得嫩綠，像雛氣未脫的孩子，一個(gè)個(gè)調(diào)皮地?cái)D著、挨著，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，草中稀疏地隱著幾朵“早起”的花兒，它們?cè)缭绲貜亩斓某了行褋?lái)，揉著睡眼惺忪的眼，伸著懶腰，最遠(yuǎn)處，搖掇的樹(shù)枝下面有著一片清涼的天地，好象隱藏著什么人，我望眼欲穿仔細(xì)“搜索”著，卻一直沒(méi)有看見(jiàn)我一直期盼的那些人兒。
是的，那些人兒都已經(jīng)不在了，都隨著童年的夢(mèng)越飄越遠(yuǎn)，但卻在我的心中留下了一份長(zhǎng)遠(yuǎn)的期盼，我期盼著與他們相見(jiàn)，重回以前的快樂(lè)生活，可這份期盼卻似乎沒(méi)有盡頭，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地透過(guò)窗口，望著外面，希望能重見(jiàn)他們的身影，希望重溫快樂(lè)的時(shí)光。
又是一年的開(kāi)頭-----春天，記憶深處那歡聲笑語(yǔ)徘徊在我的耳畔。那時(shí)我們還很小呢，不滿十歲，常常在碧綠的草坪上跑著、跳著，哼唱著輕快的歌兒，踩著輕快的節(jié)拍。一個(gè)伙伴將美麗的野花與碧綠的小草紡織成的戒指戴在我的手上，另一個(gè)伙伴笑嘻嘻地從樹(shù)上滑下，給我戴上用柳條編成的帽子，大家都照顧我呢。陽(yáng)光越發(fā)強(qiáng)烈，他們拉著我，躲在了涼爽的樹(shù)陰下，靠著大樹(shù)堅(jiān)實(shí)的背膀，拍著手，唱著歌謠，歌聲傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，快樂(lè)也飄蕩在蔚藍(lán)的天空中，飄蕩在我們童年的世界中，飄蕩在我們美麗的夢(mèng)中，飄蕩在我遙遠(yuǎn)懷念的記憶中，飄蕩在我的那份似乎沒(méi)有盡頭的期盼中。
長(zhǎng)大后，我們便分開(kāi)了，就如李白的“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”。那時(shí)我們一個(gè)個(gè)淚眼婆娑，但卻還裝著高興，要著離別的禮物。最后還不忘說(shuō)一句：“一定要等著我們，總有一天我們會(huì)再相見(jiàn)，再在這美麗的地方，玩著我們的老游戲，大家一起快樂(lè)。”說(shuō)到這兒，我們都哭了。
現(xiàn)在，我倚在窗邊，看著那熟悉而又陌生的景色。心中不知是什么滋味。窗外，有幾個(gè)小女孩在游戲，可不是我們，她們做的游戲也是新的了，我坐在窗邊，望著那留著我們美好記憶的地方，我又想起了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，無(wú)論他們?cè)诙嗝催b遠(yuǎn)的地方，我們的心是在一起的，總有一天，我們會(huì)再次相聚，重溫昨日的快樂(lè)時(shí)光。我相信那一天一定會(huì)到的?，F(xiàn)在，我只能靜靜地坐在窗口，等待著，堅(jiān)守著我心中的那份期盼！
2.以《我心中的那份期盼》為題的作文600字
【思路點(diǎn)撥】
這是一道易于表達(dá)學(xué)生心靈愿望的話題作文。提示語(yǔ)明確了要取自學(xué)生自身身邊生活為材料的寫作范圍。這也易于表達(dá)學(xué)生的思想感情。審題時(shí)，要注意寫作的第一人稱“我”，其他人稱都屬于跑題。選材上無(wú)論是學(xué)校、家庭還是社會(huì)，都要貼近學(xué)生個(gè)人心理，是學(xué)生自己的所思所感，抒發(fā)的要是發(fā)自自己內(nèi)心的真情實(shí)感。寫作的重點(diǎn)內(nèi)容是“心中期盼”。只要是同學(xué)們心中的愿望都可入筆。可以寫過(guò)去，也可寫現(xiàn)在，還可些未來(lái)的夢(mèng)想，但必須是現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的。要寫出你的這份期盼的動(dòng)因。記敘、編故事要有曲折的經(jīng)歷，要有個(gè)性細(xì)節(jié)刻畫(huà)，要有可讀性，貴在“美”；發(fā)議論，要針對(duì)性強(qiáng)，有獨(dú)特新穎的觀點(diǎn)，貴在“新”；抒情，要在記敘描寫的基礎(chǔ)上，發(fā)自內(nèi)心的情感流露，貴在“真”。特別要注意細(xì)膩的心理刻畫(huà)摹寫，彰顯出你心理最真實(shí)的期盼，并運(yùn)用對(duì)比、比喻、排比、擬人等修辭手法來(lái)感染讀者。“情真意切，優(yōu)美動(dòng)人”是同學(xué)們寫作本話題應(yīng)該努力做到的。各種文體均可，但最合適的文體是記敘文、散文、小小說(shuō)、童話故事。
3.我心中的那份期盼600字
我心中的那份期盼 窗外，溫暖的陽(yáng)光撒滿了大地，近處，草坪顯得嫩綠，像雛氣未脫的孩子，一個(gè)個(gè)調(diào)皮地?cái)D著、挨著，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，草中稀疏地隱著幾朵“早起”的花兒，它們?cè)缭绲貜亩斓某了行褋?lái)，揉著睡眼惺忪的眼，伸著懶腰，最遠(yuǎn)處，搖掇的樹(shù)枝下面有著一片清涼的天地，好象隱藏著什么人，我望眼欲穿仔細(xì)“搜索”著，卻一直沒(méi)有看見(jiàn)我一直期盼的那些人兒。
是的，那些人兒都已經(jīng)不在了，都隨著童年的夢(mèng)越飄越遠(yuǎn)，但卻在我的心中留下了一份長(zhǎng)遠(yuǎn)的期盼，我期盼著與他們相見(jiàn)，重回以前的快樂(lè)生活，可這份期盼卻似乎沒(méi)有盡頭，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地透過(guò)窗口，望著外面，希望能重見(jiàn)他們的身影，希望重溫快樂(lè)的時(shí)光。 又是一年的開(kāi)頭-----春天，記憶深處那歡聲笑語(yǔ)徘徊在我的耳畔。
那時(shí)我們還很小呢，不滿十歲，常常在碧綠的草坪上跑著、跳著，哼唱著輕快的歌兒，踩著輕快的節(jié)拍。一個(gè)伙伴將美麗的野花與碧綠的小草紡織成的戒指戴在我的手上，另一個(gè)伙伴笑嘻嘻地從樹(shù)上滑下，給我戴上用柳條編成的帽子，大家都照顧我呢。
陽(yáng)光越發(fā)強(qiáng)烈，他們拉著我，躲在了涼爽的樹(shù)陰下，靠著大樹(shù)堅(jiān)實(shí)的背膀，拍著手，唱著歌謠，歌聲傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，快樂(lè)也飄蕩在蔚藍(lán)的天空中，飄蕩在我們童年的世界中，飄蕩在我們美麗的夢(mèng)中，飄蕩在我遙遠(yuǎn)懷念的記憶中，飄蕩在我的那份似乎沒(méi)有盡頭的期盼中。 長(zhǎng)大后，我們便分開(kāi)了，就如李白的“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”。
那時(shí)我們一個(gè)個(gè)淚眼婆娑，但卻還裝著高興，要著離別的禮物。最后還不忘說(shuō)一句：“一定要等著我們，總有一天我們會(huì)再相見(jiàn)，再在這美麗的地方，玩著我們的老游戲，大家一起快樂(lè)?！?/p>
說(shuō)到這兒，我們都哭了。 現(xiàn)在，我倚在窗邊，看著那熟悉而又陌生的景色。
心中不知是什么滋味。窗外，有幾個(gè)小女孩在游戲，可不是我們，她們做的游戲也是新的了，我坐在窗邊，望著那留著我們美好記憶的地方，我又想起了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，無(wú)論他們?cè)诙嗝催b遠(yuǎn)的地方，我們的心是在一起的，總有一天，我們會(huì)再次相聚，重溫昨日的快樂(lè)時(shí)光。
我相信那一天一定會(huì)到的?，F(xiàn)在，我只能靜靜地坐在窗口，等待著，堅(jiān)守著我心中的那份期盼。
4.急求《我心中的那種期盼》作文600字以上
看著劉翔的背影，腦海里就這樣沒(méi)有征兆的想起了易欣的歌，這么長(zhǎng)時(shí)間的等待在忽然面臨這樣一個(gè)結(jié)果時(shí)，我有些茫然，似乎一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，而明天夢(mèng)醒，我就會(huì)看到五星紅旗在奧林匹克的廣場(chǎng)高高升起，就又會(huì)看到我們的飛人站在世界的巔峰，再次捍衛(wèi)了中華名族的榮譽(yù)。
只是再不愿意去面對(duì)的痛苦，他畢竟是現(xiàn)實(shí)，再無(wú)法去承受的悲痛，都要去承當(dāng)。就這樣看著那個(gè)曾經(jīng)那么飛揚(yáng)那么堅(jiān)毅如今卻略顯寂寞略顯悲傷的背影就這樣在我的視線里慢慢消失，那一刻，所有的期待都成為了過(guò)往。那一刻，四年的等待就這樣劃上了一個(gè)句號(hào)。
也許有一種悲傷是無(wú)法流出眼淚的，也許有一種疼痛是無(wú).法言語(yǔ)的，也許有一種放棄是無(wú)可奈何的。26歲的劉翔曾經(jīng)帶給我們太多的驚喜和快樂(lè)，四年前的雅典，是他讓全世界開(kāi)始矚目，讓全世界開(kāi)始被中國(guó)而震撼，當(dāng)他披著五星紅旗的那一刻，13億的人民相信都哭了。歷史從那一刻被改寫，壓力也從那一刻深深的壓在了這個(gè)大男孩的身上。但是今天的他卻不得不在自己的主場(chǎng)以這樣的方式選擇了告別。
相信誰(shuí)都知道2008奧運(yùn)對(duì)于中國(guó)的意義，誰(shuí)都渴望在祖國(guó)的上空揚(yáng)起五星紅旗，誰(shuí)都希望能夠在家門口前胸前掛上那枚沉甸甸的獎(jiǎng)牌。13億中國(guó)人的期盼，那該是怎樣的沉重。記得有一期的采訪，孫海平教練這么說(shuō)：接下來(lái)的時(shí)間就是全新備戰(zhàn)奧運(yùn)，劉翔的目標(biāo)只有一個(gè)：奧運(yùn)金牌。相信為了這樣的目標(biāo)，這四年的汗水和四年的努力，只有他們自己能夠明白。
可是再完美的努力，再刻骨的付出，卻不及傷病的悄然來(lái)臨。再偉大的人在傷病面前，永遠(yuǎn)都是脆弱的，都是渺小的，都是無(wú)能為力的。如同人類在自然面前一樣那么渺小。那么，為何我們不能以寬大的心懷去面對(duì)他的退出，以我們的包容來(lái)給他最堅(jiān)強(qiáng)的支持，以我們的大愛(ài)來(lái)體諒他那一刻的轉(zhuǎn)身。
這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)最累，這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)最痛，這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)最想哭，不是守候在電視前的我們，也不是為了看劉翔而花錢去鳥(niǎo)巢的朋友們，而是劉翔，是他自己。當(dāng)我們以猥瑣的語(yǔ)言去揣測(cè)所謂他退出的真相的時(shí)候，當(dāng)我們以凌厲的言語(yǔ)去苛責(zé)他的時(shí)候，是否有想過(guò)那一刻誰(shuí)在痛哭，那一刻誰(shuí)最辛苦，那一刻誰(shuí)最無(wú)助！這個(gè)26歲的男孩曾經(jīng)給了我們最大的幸福和快樂(lè)，曾經(jīng)給了我們夢(mèng)想的理由和期望，曾經(jīng)給了我們最美好的幾年，他的榮耀，他的輝煌，他的金牌，難道就抵不過(guò)這一刻的轉(zhuǎn)身嗎？
停止所有的言語(yǔ)吧，停止我們的揣測(cè)吧，停止我們自以為是的想法吧，不要再用所謂的民族期待的大帽扣在他的肩上，不要再為了我們自己的私欲而讓他承受今天本不該承受的一切。他的選擇沒(méi)有錯(cuò)，奧運(yùn)不是全部，放棄了今天，一定會(huì)成就明天。今天，請(qǐng)用我們的大愛(ài)去感謝這個(gè)男孩，用我們的真誠(chéng)的心去給予他祖國(guó)的溫暖，給予他新的期待。因?yàn)樗€有未來(lái)，因?yàn)樗档梦覀兤诖Ｗ屛覀兘o劉翔一個(gè)空間，給劉翔一份堅(jiān)定的支持，讓他覺(jué)得不再孤單，他的運(yùn)動(dòng)生涯還有我們相隨。
看著你慢慢離開(kāi)我的視線，
才明白原來(lái)這份期待已走遠(yuǎn)，
而我還相信有美好的明天。
既然愛(ài)已到了痛的邊緣，
就算為我們留住這一刻，
也等不回成功的那一天。
滄海桑田，誰(shuí)為誰(shuí)而改變，
心甘情愿，卻不見(jiàn)冠軍的永遠(yuǎn)，
期待與被期待同樣是種傷害，
誰(shuí)能不期待誰(shuí)能夠先離開(kāi)
留下的人，滿身傷痕。
你的選擇，沒(méi)有錯(cuò)，我們欠你的太多，
受傷的心，找不到解藥，怎么愈合。
你的選擇，躲不過(guò)，淚水的折磨，
相信溫暖，不要一個(gè)人，獨(dú)自承受
我們會(huì)堅(jiān)定的站在你背后
5.以 我心中的那份期盼 為題寫一篇作文
記事之初，對(duì)這個(gè)世界的期盼是一塊香水橡皮；
幼兒園后，對(duì)這個(gè)世界的期盼是床頭的小紅花；
七歲八歲狗都嫌的年紀(jì)，對(duì)這個(gè)世界的期盼是兒童小說(shuō)中的無(wú)窮樂(lè)趣；
小學(xué)畢業(yè)，對(duì)這個(gè)世界的期盼是一場(chǎng)充實(shí)的旅游；
現(xiàn)在，對(duì)這個(gè)世界的期盼是簡(jiǎn)單的生活，優(yōu)異的成績(jī)。
以上，算是我、你、他，我們都曾有過(guò)的期盼。
也許用“這個(gè)世界”來(lái)界定，過(guò)于龐大，但是一個(gè)兒童，他的世界就僅是他手中的那朵花。
他一個(gè)人龐大而又純凈的世界。
但當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)紛繁的大世界，很多美好不復(fù)存在，很多讀過(guò)的童話永久封存于書(shū)頁(yè)，很多當(dāng)初天真的想法現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)不假思索地拆穿。我們的思想在慢慢走向成熟，但始終會(huì)有些被隱匿在夢(mèng)里的期盼，像黑幕中螢火蟲(chóng)閃爍的微弱熒光，像雨夜里跳動(dòng)著一簇簇細(xì)小的火苗，它們?nèi)绱舜嗳醯卮嬖谥?/p>
我期盼，賣火柴的小女孩，凡卡、楊科他們能幸福。在冬天圣誕夜的街頭，會(huì)有一個(gè)溫暖的小屋讓小女孩歇腳；凡卡的爺爺接回凡卡，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑；有朝一日，楊科的小提琴能在世界中心奏響。
我期盼，所有童真與童心的純凈光芒都不會(huì)被這個(gè)世眼通俗的世眼所掩蓋，人們會(huì)真的相信，每一個(gè)弱小的生命都有自己的生活，每一朵花的心情都有好有壞，小鳥(niǎo)每天唱的歌都不一樣。
我期盼，所有的學(xué)校評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不再是成績(jī)與分?jǐn)?shù)，而是對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)。我期盼有朝一日，學(xué)校能變成灌輸真善美的大家庭，每一個(gè)學(xué)生都將接受心靈的洗禮。
我期盼，在這里，每個(gè)人的才華、個(gè)性、想法都不要被社會(huì)的潛規(guī)則所約束，不再是以貌取人。
我期盼，人與人之間的情感能變得真誠(chéng)而感人。所有的友情，都能在黑夜中綻放出萬(wàn)頃光華。那句用意大利語(yǔ)喊出的美麗語(yǔ)言：“有你我不怕”，能鑲嵌在每一條友情的紐帶中，惟一的架橋，便是信任。
我期盼我自己，不論未來(lái)面對(duì)的社會(huì)是何等復(fù)雜，我始終都沒(méi)忘記這些渺小的期盼，沒(méi)忘記對(duì)世界懷有感恩和熱愛(ài)。
是的，這些期盼如同陽(yáng)光下的雪花那樣脆弱，以至于被我隱匿在夢(mèng)里，但我從未澆熄過(guò)這些渺小的期盼，因?yàn)椤拔磥?lái)”這個(gè)詞給人最美好的遐想。
因?yàn)檫@個(gè)世界，一直有愛(ài)存在，一直值得盼望。
6.留些希望在心中 600字作文
留些希望在心中希望是一眼泉水，滋潤(rùn)著你我的心田；希望是一盞明燈，照亮著前進(jìn)的道路；希望是一條大路，指引著正確的方向。
其實(shí)每個(gè)人心中都會(huì)有一些希望，為人們指引著正確的方向。最近，我們班的體育尖子生都喜歡上了單杠。
看著她們?cè)趩胃苌仙舷路w，我也忍不住要試一試?？捎捎诮?jīng)驗(yàn)不足，我剛剛翻到一半就頭朝下摔在了地上。
周圍同學(xué)的臉上都帶著毫不掩視的驚恐，好友趕緊帶我離開(kāi)了單杠。從那以后，我真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。
看見(jiàn)單杠就像看見(jiàn)瘟疫一樣。好友多次勸我，我仍猶豫不決。
在好友的軟軟磨硬泡下，我終于又站在了單杠下。我又一次走到雙杠前。
我雙手緊握著單杠，心里努力把那些膽怯的想法趕走，不停在鼓勵(lì)自己：你沒(méi)問(wèn)題！我又深深地吸了一口氣，希望把所有的不安趕走。我雙腳猛地一蹬地，雙手穩(wěn)穩(wěn)地?fù)卧诹烁苌稀?/p>
低下頭看著兩米以下的地面，我心里不禁又緊張起來(lái)。我趕緊閉上眼睛，小聲喃喃道：沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題……與此同時(shí)，我的重心逐漸前傾，上肢終于承受不住身體的重量，身體隨之向前翻去。
這時(shí)，我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，僅有的一點(diǎn)意識(shí)告訴我：不要松手……只聽(tīng)“啪”的一聲，我雙腳穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。我的手終于經(jīng)受住了重力與摩擦力的雙重考驗(yàn)，圓滿地完成了護(hù)送身體安全著陸的工作！聽(tīng)到朋友的歡呼，我終于意識(shí)到：我成功了！我高興地向好友沖去。
這個(gè)動(dòng)作只是單杠動(dòng)作中最簡(jiǎn)單的一個(gè)。我希望我以后能完成翻身上、回旋等一系列動(dòng)作。
有了這次的成功，我心中又充滿了希望。留些希望在心中，能感到溫暖并走向成功。
只要有希望就能沖破黑暗，不是嗎？留些希望在心中我從小就喜歡幻想，幻想著將來(lái)從事跑步的職業(yè)，然而這也讓我迷茫。從小我就喜歡跑步，長(zhǎng)大想成為一名運(yùn)動(dòng)員。
所以我從小就開(kāi)始了魔鬼式的訓(xùn)練。一開(kāi)始我也不知自己為什么要奔跑，為什么自己要在跑道上取得冠軍，為什么自己能堅(jiān)持下來(lái)。
那天，我在跑道旁坐了下來(lái)，仰望天空，我似乎從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的天空。白白的云，輕輕的隨著風(fēng)兒飄動(dòng)，似乎想讓我放松心情。
藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)際，似乎在遠(yuǎn)方，看見(jiàn)了自己心中的希望。我輕輕起步，一步一個(gè)腳印地向著心中的方向跑去。
突然，我猛一回頭，看著自己的腳印，似乎明白了什么……每一個(gè)腳印都在告訴我：人生不就是這樣嗎？每每跨開(kāi)步子，都意味著一個(gè)腳印將要出現(xiàn)，而這每一個(gè)腳印不都存在著你的艱辛，你的目標(biāo)，你的希望么？只要擁有這些不就奔跑在人生的路上嗎？我漸漸放慢腳步，認(rèn)真的看了看這天地，似乎變得更可愛(ài)了，我只想把微笑留在這兒。上完初中，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多，我也不是每天都有時(shí)間下去跑步。
每每在書(shū)桌前溫習(xí)功課時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)從操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，這聲音誘惑著我的心靈?？煽戳丝磿?shū)桌的課文，我總是安慰自己：“學(xué)習(xí)吧，這比跑步更重要?！?/p>
所以我一次又一次放棄這一夢(mèng)想，可心中的那一點(diǎn)點(diǎn)希望似乎總是抹不掉，然而，今天，我重新站在這跑道上，抱著心里那一點(diǎn)點(diǎn)希望在奔跑著……現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，而那個(gè)讓我從小迷茫的幻想，現(xiàn)在也得到了解決。將來(lái)的我不一定能從事運(yùn)動(dòng)員這一職業(yè)，但我還是愿意把這一點(diǎn)點(diǎn)希望留在心中。
留些希望在心中，我還是會(huì)微笑的去面對(duì)。
7.期盼600字的作文
期盼
新年剛過(guò)，窗外還回響著爆竹聲聲，全家人還沉浸在過(guò)年的喜慶氣氛中。我坐在窗前，陷入了沉思。
對(duì)于新來(lái)到的2011年，每個(gè)人都有不同的期盼，奶奶希望家里人身體健康，爸爸希望生意越做越好，媽媽希望物價(jià)不要再漲，弟弟希望零花錢越來(lái)越多，可是我呢？我的期盼是什么？
還有10天就要開(kāi)學(xué)了，我最大的期盼是在新的學(xué)期中，學(xué)業(yè)有成，考上一個(gè)理想的高中嗎？雖然這是做為一名初三學(xué)生最應(yīng)該有的、也是最正確的答案?？墒俏倚牡讌s有個(gè)聲音一直在對(duì)我說(shuō)，不對(duì)不對(duì)。其實(shí)我最大的期盼是能在新的一年中體現(xiàn)自己的價(jià)值：在班級(jí)里，也許我并不是學(xué)習(xí)最好的那一個(gè)，但是我希望我是最努力的那一個(gè)；也許我并不是老師最喜歡的那一個(gè)，但是我希望我是最讓老師放心的那一個(gè)；也許我不是參加活動(dòng)最多的那一個(gè)，但是我希望我是最熱情的那一個(gè)；也許在即將到來(lái)的中考中，我并不是考得最好、讓老師最高興的那一個(gè)，但是我希望我依然是可以給老師留下深刻印象的那一個(gè)。
新年、新學(xué)期，一切都是新的，我希望我的未來(lái)也是嶄新的，看著窗外熱熱鬧鬧的人群、孩子，我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái)。
期盼是什么？是我為之努力的目標(biāo)，是我一切努力的動(dòng)力來(lái)源，我會(huì)為了自己，為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，更加努力的生活！在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，想想我的期盼；在考試不理想灰心的時(shí)候，想想我的期盼；在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難挫折的時(shí)候，想想我的期盼。
我想，我會(huì)以一個(gè)新的面貌出現(xiàn)在老師和同學(xué)面前，我相信，有了期盼的我，會(huì)生活得更加快樂(lè)，更加充實(shí)，更加精彩，我也相信，我有足夠的自信和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)中考前緊張的復(fù)習(xí)，我更加相信，我會(huì)在中考中不負(fù)厚望，收獲我最想要的那顆金色的碩果！
原創(chuàng)是沒(méi)錯(cuò)。不過(guò)是按照剛剛那同學(xué)的要求為他寫的，不知道適合你不，希望你們不是一個(gè)班級(jí)的吧。
8.求一篇關(guān)于我心中的那份期盼的作文
我心中的那份期盼 窗外，溫暖的陽(yáng)光撒滿了大地，近處，草坪顯得嫩綠，像雛氣未脫的孩子，一個(gè)個(gè)調(diào)皮地?cái)D著、挨著，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，草中稀疏地隱著幾朵“早起”的花兒，它們?cè)缭绲貜亩斓某了行褋?lái)，揉著睡眼惺忪的眼，伸著懶腰，最遠(yuǎn)處，搖掇的樹(shù)枝下面有著一片清涼的天地，好象隱藏著什么人，我望眼欲穿仔細(xì)“搜索”著，卻一直沒(méi)有看見(jiàn)我一直期盼的那些人兒。
是的，那些人兒都已經(jīng)不在了，都隨著童年的夢(mèng)越飄越遠(yuǎn)，但卻在我的心中留下了一份長(zhǎng)遠(yuǎn)的期盼，我期盼著與他們相見(jiàn)，重回以前的快樂(lè)生活，可這份期盼卻似乎沒(méi)有盡頭，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地透過(guò)窗口，望著外面，希望能重見(jiàn)他們的身影，希望重溫快樂(lè)的時(shí)光。 又是一年的開(kāi)頭-----春天，記憶深處那歡聲笑語(yǔ)徘徊在我的耳畔。
那時(shí)我們還很小呢，不滿十歲，常常在碧綠的草坪上跑著、跳著，哼唱著輕快的歌兒，踩著輕快的節(jié)拍。一個(gè)伙伴將美麗的野花與碧綠的小草紡織成的戒指戴在我的手上，另一個(gè)伙伴笑嘻嘻地從樹(shù)上滑下，給我戴上用柳條編成的帽子，大家都照顧我呢。
陽(yáng)光越發(fā)強(qiáng)烈，他們拉著我，躲在了涼爽的樹(shù)陰下，靠著大樹(shù)堅(jiān)實(shí)的背膀，拍著手，唱著歌謠，歌聲傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，快樂(lè)也飄蕩在蔚藍(lán)的天空中，飄蕩在我們童年的世界中，飄蕩在我們美麗的夢(mèng)中，飄蕩在我遙遠(yuǎn)懷念的記憶中，飄蕩在我的那份似乎沒(méi)有盡頭的期盼中。 長(zhǎng)大后，我們便分開(kāi)了，就如李白的“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”。
那時(shí)我們一個(gè)個(gè)淚眼婆娑，但卻還裝著高興，要著離別的禮物。最后還不忘說(shuō)一句：“一定要等著我們，總有一天我們會(huì)再相見(jiàn)，再在這美麗的地方，玩著我們的老游戲，大家一起快樂(lè)。”
說(shuō)到這兒，我們都哭了。 現(xiàn)在，我倚在窗邊，看著那熟悉而又陌生的景色。
心中不知是什么滋味。窗外，有幾個(gè)小女孩在游戲，可不是我們，她們做的游戲也是新的了，我坐在窗邊，望著那留著我們美好記憶的地方，我又想起了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，無(wú)論他們?cè)诙嗝催b遠(yuǎn)的地方，我們的心是在一起的，總有一天，我們會(huì)再次相聚，重溫昨日的快樂(lè)時(shí)光。
我相信那一天一定會(huì)到的。現(xiàn)在，我只能靜靜地坐在窗口，等待著，堅(jiān)守著我心中的那份期盼！參考資料：引自“考試吧”。
9.我心中的那份期盼的作文
記事之初，對(duì)這個(gè)世界的期盼是一塊香水橡皮；
幼兒園后，對(duì)這個(gè)世界的期盼是床頭的小紅花；
七歲八歲狗都嫌的年紀(jì)，對(duì)這個(gè)世界的期盼是兒童小說(shuō)中的無(wú)窮樂(lè)趣；
小學(xué)畢業(yè)，對(duì)這個(gè)世界的期盼是一場(chǎng)充實(shí)的旅游；
現(xiàn)在，對(duì)這個(gè)世界的期盼是簡(jiǎn)單的生活，優(yōu)異的成績(jī)。
以上，算是我、你、他，我們都曾有過(guò)的期盼。
也許用“這個(gè)世界”來(lái)界定，過(guò)于龐大，但是一個(gè)兒童，他的世界就僅是他手中的那朵花。
他一個(gè)人龐大而又純凈的世界。
但當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)紛繁的大世界，很多美好不復(fù)存在，很多讀過(guò)的童話永久封存于書(shū)頁(yè)，很多當(dāng)初天真的想法現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)不假思索地拆穿。我們的思想在慢慢走向成熟，但始終會(huì)有些被隱匿在夢(mèng)里的期盼，像黑幕中螢火蟲(chóng)閃爍的微弱熒光，像雨夜里跳動(dòng)著一簇簇細(xì)小的火苗，它們?nèi)绱舜嗳醯卮嬖谥?/p>
我期盼，賣火柴的小女孩，凡卡、楊科他們能幸福。在冬天圣誕夜的街頭，會(huì)有一個(gè)溫暖的小屋讓小女孩歇腳；凡卡的爺爺接回凡卡，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑；有朝一日，楊科的小提琴能在世界中心奏響。
我期盼，所有童真與童心的純凈光芒都不會(huì)被這個(gè)世眼通俗的世眼所掩蓋，人們會(huì)真的相信，每一個(gè)弱小的生命都有自己的生活，每一朵花的心情都有好有壞，小鳥(niǎo)每天唱的歌都不一樣。
我期盼，所有的學(xué)校評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不再是成績(jī)與分?jǐn)?shù)，而是對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)。我期盼有朝一日，學(xué)校能變成灌輸真善美的大家庭，每一個(gè)學(xué)生都將接受心靈的洗禮。
我期盼，在這里，每個(gè)人的才華、個(gè)性、想法都不要被社會(huì)的潛規(guī)則所約束，不再是以貌取人。
我期盼，人與人之間的情感能變得真誠(chéng)而感人。所有的友情，都能在黑夜中綻放出萬(wàn)頃光華。那句用意大利語(yǔ)喊出的美麗語(yǔ)言：“有你我不怕”，能鑲嵌在每一條友情的紐帶中，惟一的架橋，便是信任。
我期盼我自己，不論未來(lái)面對(duì)的社會(huì)是何等復(fù)雜，我始終都沒(méi)忘記這些渺小的期盼，沒(méi)忘記對(duì)世界懷有感恩和熱愛(ài)。
是的，這些期盼如同陽(yáng)光下的雪花那樣脆弱，以至于被我隱匿在夢(mèng)里，但我從未澆熄過(guò)這些渺小的期盼，因?yàn)椤拔磥?lái)”這個(gè)詞給人最美好的遐想。
因?yàn)檫@個(gè)世界，一直有愛(ài)存在。
