電腦和仙人掌作文開(kāi)頭
1.寫(xiě)仙人掌的開(kāi)頭和結(jié)尾
仙人掌給我的啟示 仙人掌，自然界中極其普通的一種植物，除了多刺外，并無(wú)其他明顯的特點(diǎn)。
我的房間里就有著這么一盆不起眼的仙人球。我不勤快，時(shí)常忘記給它澆水，可是它好像并不“介意”，于是，它就在我的房間里安家落戶了。
上個(gè)學(xué)期的期中考試離現(xiàn)在已有三四個(gè)月了吧，可我卻一直忘不了。那次期中考試我考得極差，成績(jī)和名次公布的那天，雖說(shuō)下課時(shí)我也和往常一樣與同學(xué)們嬉笑玩耍，但是我的眉宇間、眼神中卻在不經(jīng)意間透出一股藏也藏不住的憂傷。
放學(xué)回到家，我的心情沮喪極了，和誰(shuí)也不說(shuō)話。徑直回到自己的房間做作業(yè)。
爸爸媽媽一看我的眼神也明白了，他們輕輕地安慰我，沒(méi)關(guān)系的，只是狀態(tài)不佳而已。我心情煩躁，哪能做得進(jìn)作業(yè)，我合上本子，趴在桌子上。
窗外夜幕已經(jīng)悄悄降臨，車子慢慢多了起來(lái)。 我的眼睛不自主地掃到了一抹綠色，心情在那一刻有了些許快樂(lè)。
哦，那是我的仙人掌！我已經(jīng)好久沒(méi)給它澆水了，可它還是那樣的綠意盎然，生機(jī)勃勃。我久久地注視著它，心情竟奇跡般地好轉(zhuǎn)起來(lái)，至少是舒暢多了。
我想到了仙人掌在缺水的情況下，還能如此茁壯成長(zhǎng)，而我竟連小小的仙人掌都比不過(guò)嗎？考試失利，一次小小的失敗，竟能讓我如此的灰心喪氣。也許是綠色能使人的心情舒暢，也許是仙人掌感染了我，總之，我振作起來(lái)了。
一次失敗不算什么，明天的太陽(yáng)依然會(huì)升起。 第二天早上醒來(lái)，我一掃昨天的不振作，變得樂(lè)觀、充滿信心。
它教會(huì)了我要勇敢地去面對(duì)生活中的一切困難，對(duì)生活始終要懷有一顆感恩的心，一種積極向上的狀態(tài)。
2.神奇的仙人掌作文開(kāi)頭（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山）
我家種了一株仙人掌，雖然它長(zhǎng)得不怎么好看，像個(gè)渾身穿著盔甲的戰(zhàn)士，盡管這樣，我還是喜歡它，而且發(fā)現(xiàn)了它的神奇之處。
仙人掌原來(lái)生長(zhǎng)在沙漠里，本來(lái)有葉子，為了減少水分的蒸發(fā)，于是就退化成了針狀，它就在干旱的環(huán)境里生長(zhǎng)了下來(lái)。可能有人喜歡它，把它栽種在花盆里，它有一個(gè)綠色的“手掌”，是橢圓形的，全身都是又尖又細(xì)的小刺，如果你想“突襲”它，那身上的刺兒會(huì)毫不留情地刺進(jìn)你的手指里，挑也挑不出來(lái)。因此這便成了它的“秘密武器”。
仙人掌還有一個(gè)神奇之處——耐干旱。仙人掌適應(yīng)生長(zhǎng)在沙漠地帶，即使一個(gè)多月不下雨，仙人掌也不會(huì)因干旱而死去，因?yàn)樵谒那o部能夠儲(chǔ)藏水，如果需要水，它的莖部便會(huì)給它輸送水。
仙人掌不僅耐干旱，而且可以治病。如果你身體哪里有點(diǎn)腫，就可以用仙人掌搗碎，涂在腫的地方，這樣就可以去腫了，而且還有止疼的作用。
一塊綠色的仙人掌垂在了地上，大家都認(rèn)為它已經(jīng)死了。不，如果你這樣認(rèn)為就錯(cuò)了。仙人掌用養(yǎng)料，培養(yǎng)了另外一株小仙人掌，這真是“落地生根”啊！
仙人掌既沒(méi)有讓人一見(jiàn)就生羨慕的體態(tài)，也沒(méi)有嬌艷美麗的身軀。使人一看，心中便涌出一種涼意，但仙人掌的神奇之處的確讓人佩服。
3.借物喻人的作文寫(xiě)仙人掌開(kāi)頭和結(jié)尾是首尾呼應(yīng)
我家有一盆青蔥碧綠的仙人掌。我非常喜愛(ài)它。
仙人掌不怎麼好看，肉嘟嘟的身體，一節(jié)一節(jié)的，每一節(jié)都有一個(gè)巴掌大小。上面有一根根尖尖的刺，這就是它的葉子，別看仙人掌不怎麼好看，它還會(huì)開(kāi)花呢。有一次我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聞到了一股股香氣，我順著香氣尋找，聞著我家的每一朵花，都沒(méi)有那種香中帶甜的味道。我正著急著，忽然，我的目光落在了墻角的仙人掌上。只見(jiàn)那仙人掌開(kāi)出了兩朵潔白無(wú)暇的小花?；▋壕拖駥\生姐妹一樣開(kāi)在仙人掌的頂端。花兒是單瓣兒的，就像石榴花。我驚訝極了，想不到這長(zhǎng)滿刺的仙人掌上，竟開(kāi)出了這麼美的小花。我開(kāi)始喜歡起它來(lái)。
4.仙人掌啟示作文開(kāi)頭和結(jié)尾
仙人掌給我的啟示仙人掌，自然界中極其普通的一種植物，除了多刺外，并無(wú)其他明顯的特點(diǎn)。
我的房間里就有著這么一盆不起眼的仙人球。我不勤快，時(shí)常忘記給它澆水，可是它好像并不“介意”，于是，它就在我的房間里安家落戶了。
上個(gè)學(xué)期的期中考試離現(xiàn)在已有三四個(gè)月了吧，可我卻一直忘不了。那次期中考試我考得極差，成績(jī)和名次公布的那天，雖說(shuō)下課時(shí)我也和往常一樣與同學(xué)們嬉笑玩耍，但是我的眉宇間、眼神中卻在不經(jīng)意間透出一股藏也藏不住的憂傷。
放學(xué)回到家，我的心情沮喪極了，和誰(shuí)也不說(shuō)話。徑直回到自己的房間做作業(yè)。
爸爸媽媽一看我的眼神也明白了，他們輕輕地安慰我，沒(méi)關(guān)系的，只是狀態(tài)不佳而已。我心情煩躁，哪能做得進(jìn)作業(yè)，我合上本子，趴在桌子上。
窗外夜幕已經(jīng)悄悄降臨，車子慢慢多了起來(lái)。我的眼睛不自主地掃到了一抹綠色，心情在那一刻有了些許快樂(lè)。
哦，那是我的仙人掌！我已經(jīng)好久沒(méi)給它澆水了，可它還是那樣的綠意盎然，生機(jī)勃勃。我久久地注視著它，心情竟奇跡般地好轉(zhuǎn)起來(lái)，至少是舒暢多了。
我想到了仙人掌在缺水的情況下，還能如此茁壯成長(zhǎng)，而我竟連小小的仙人掌都比不過(guò)嗎？考試失利，一次小小的失敗，竟能讓我如此的灰心喪氣。也許是綠色能使人的心情舒暢，也許是仙人掌感染了我，總之，我振作起來(lái)了。
一次失敗不算什么，明天的太陽(yáng)依然會(huì)升起。第二天早上醒來(lái)，我一掃昨天的不振作，變得樂(lè)觀、充滿信心。
它教會(huì)了我要勇敢地去面對(duì)生活中的一切困難，對(duì)生活始終要懷有一顆感恩的心，一種積極向上的狀態(tài)。
5.植物的作文開(kāi)頭是我發(fā)現(xiàn)了仙人掌為什么會(huì)長(zhǎng)刺400字
今天，我在給我那可愛(ài)的仙人掌澆水。
澆著澆突然，我的手不知被什么東西給扎到了。我定睛一看，原來(lái)是可愛(ài)的小仙人掌。
于是我便想：仙人掌為什么會(huì)長(zhǎng)有又細(xì)又尖的刺，而不長(zhǎng)嫩嫩的葉子呢？想了想之后，我決定去查電腦。原來(lái)呀，在沙漠中這樣缺水的地方，有許多的植物長(zhǎng)期缺水而干死。
但是仙人掌為了能夠生存下來(lái)，就進(jìn)化了自身的肉質(zhì)組織，就有了尖尖的刺。這樣子就會(huì)減少水蒸氣的流失，并且可以避免有些動(dòng)物把自己吃掉，從而獲得體內(nèi)的水分。
仙人掌還可以幫助在沙漠中的旅行者，在旅行者口渴難忍的時(shí)候，就可以在仙人掌身體里扎一個(gè)小洞，就有清涼可口的水從洞里流出來(lái)。假如在沙漠中的仙人掌的刺斷了許多，那么仙人掌就活不了多久了。
我在想：如果我們?cè)谏衬卸嘀矘?shù)造林，那么沙漠就會(huì)變成一片綠洲，這樣子如果仙人掌受到了氣候影響，會(huì)不會(huì)退化呢？我想這只能靠我們來(lái)改變了。
6.植物的作文開(kāi)頭是我發(fā)現(xiàn)了仙人掌為什么會(huì)長(zhǎng)刺400字
今天，我在給我那可愛(ài)的仙人掌澆水。澆著澆突然，我的手不知被什么東西給扎到了。我定睛一看，原來(lái)是可愛(ài)的小仙人掌。于是我便想：仙人掌為什么會(huì)長(zhǎng)有又細(xì)又尖的刺，而不長(zhǎng)嫩嫩的葉子呢？想了想之后，我決定去查電腦。
原來(lái)呀，在沙漠中這樣缺水的地方，有許多的植物長(zhǎng)期缺水而干死。但是仙人掌為了能夠生存下來(lái)，就進(jìn)化了自身的肉質(zhì)組織，就有了尖尖的刺。這樣子就會(huì)減少水蒸氣的流失，并且可以避免有些動(dòng)物把自己吃掉，從而獲得體內(nèi)的水分。仙人掌還可以幫助在沙漠中的旅行者，在旅行者口渴難忍的時(shí)候，就可以在仙人掌身體里扎一個(gè)小洞，就有清涼可口的水從洞里流出來(lái)。假如在沙漠中的仙人掌的刺斷了許多，那么仙人掌就活不了多久了。
我在想：如果我們?cè)谏衬卸嘀矘?shù)造林，那么沙漠就會(huì)變成一片綠洲，這樣子如果仙人掌受到了氣候影響，會(huì)不會(huì)退化呢？我想這只能靠我們來(lái)改變了。
7.觀察仙人掌作文的結(jié)尾
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎？告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终疲匀藗兙徒兴扇苏疲?
仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是綠色的，身上長(zhǎng)滿了許多小刺，那些刺摸起來(lái)很柔軟，一陣微風(fēng)吹過(guò)，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了！
過(guò)了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來(lái)是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來(lái)柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過(guò)了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來(lái)越大，最后開(kāi)出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來(lái)真是漂亮極了！聽(tīng)外婆說(shuō)，能看到仙人掌開(kāi)花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_(kāi)一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！
仙人掌營(yíng)養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見(jiàn)過(guò)嗎？聽(tīng)外婆說(shuō)，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會(huì)看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點(diǎn)呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！
朋友們，聽(tīng)完我的講途，你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧？好就快去養(yǎng)一盆吧！
8.我愛(ài)你仙人掌作文的開(kāi)頭
仙人掌給我的啟示仙人掌，自然界中極其普通的一種植物，除了多刺外，并無(wú)其他明顯的特點(diǎn)。
我的房間里就有著這么一盆不起眼的仙人球。我不勤快，時(shí)常忘記給它澆水，可是它好像并不“介意”，于是，它就在我的房間里安家落戶了。
上個(gè)學(xué)期的期中考試離現(xiàn)在已有三四個(gè)月了吧，可我卻一直忘不了。那次期中考試我考得極差，成績(jī)和名次公布的那天，雖說(shuō)下課時(shí)我也和往常一樣與同學(xué)們嬉笑玩耍，但是我的眉宇間、眼神中卻在不經(jīng)意間透出一股藏也藏不住的憂傷。
放學(xué)回到家，我的心情沮喪極了，和誰(shuí)也不說(shuō)話。徑直回到自己的房間做作業(yè)。
爸爸媽媽一看我的眼神也明白了，他們輕輕地安慰我，沒(méi)關(guān)系的，只是狀態(tài)不佳而已。我心情煩躁，哪能做得進(jìn)作業(yè)，我合上本子，趴在桌子上。
窗外夜幕已經(jīng)悄悄降臨，車子慢慢多了起來(lái)。我的眼睛不自主地掃到了一抹綠色，心情在那一刻有了些許快樂(lè)。
哦，那是我的仙人掌！我已經(jīng)好久沒(méi)給它澆水了，可它還是那樣的綠意盎然，生機(jī)勃勃。我久久地注視著它，心情竟奇跡般地好轉(zhuǎn)起來(lái)，至少是舒暢多了。
我想到了仙人掌在缺水的情況下，還能如此茁壯成長(zhǎng)，而我竟連小小的仙人掌都比不過(guò)嗎？考試失利，一次小小的失敗，竟能讓我如此的灰心喪氣。也許是綠色能使人的心情舒暢，也許是仙人掌感染了我，總之，我振作起來(lái)了。
一次失敗不算什么，明天的太陽(yáng)依然會(huì)升起。第二天早上醒來(lái)，我一掃昨天的不振作，變得樂(lè)觀、充滿信心。
它教會(huì)了我要勇敢地去面對(duì)生活中的一切困難，對(duì)生活始終要懷有一顆感恩的心，一種積極向上的狀態(tài)。
9.
（雪人和螞蟻）【參考】 冬季來(lái)到了，天上飄起鵝毛大雪，世間萬(wàn)物都變得白茫茫的一片，山頂上的巫女，親手在一顆碩大無(wú)比的大樹(shù)下，搭了一個(gè)可愛(ài)的雪人。
它的身上撒滿了亮晶晶的粉墨，如瑪瑙般烏黑發(fā)亮的眼睛，美麗極了。 巫女拿出一顆綠油油的像極愛(ài)心的青菜，施上魔法，裝入雪人的心房，頓時(shí)雪人活了過(guò)來(lái)，和人一樣。
巫婦和藹地盯矚雪孩子：“孩子啊，千萬(wàn)記住，在晴朗的日子，便要躲在這大樹(shù)底下，夜晚，才能出去，否則你將會(huì)消失?！毖┖⒆痈吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天夜晚，雪孩子在樹(shù)的一隅，有一團(tuán)黑色的小球，它俯望去，原來(lái)是一團(tuán)因寒冷抱在一塊兒取暖的螞蟻，它們抖抖散散，不停打著冷戰(zhàn)。 雪孩好心的問(wèn)：“怎么了，需要我?guī)兔幔俊?年老的螞蟻說(shuō)：“因?yàn)榇笱?，回家的路，被擋住了，孩子們都太冷了，快撐不住了?！?/p>
雪孩聽(tīng)著，那翠綠色的心顫抖了，它摘下脖子上的圍巾，像蛇似的將它們團(tuán)團(tuán)圍住。螞蟻們頓時(shí)感到暖和極了，謝過(guò)了雪人，依偎在圍巾旁。
第二天，雪人又來(lái)看望螞蟻們。 螞蟻們個(gè)個(gè)捂著肚子，臉色蠟黃，螞蟻說(shuō)：“雪孩，能給我們弄些吃的么？”雪人這下可為難了，它一個(gè)雪人要什么吃的，這可怎么辦吶。
這時(shí)，雪孩摸摸自己的腦袋，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，對(duì)它們說(shuō)：“你們待會(huì)到太陽(yáng)底下，自會(huì)有吃的。”螞蟻們無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，連道謝謝。
雪孩望著樹(shù)外大好的陽(yáng)光，想起了女巫的話，它停頓了一下，便毅然決然地跨出樹(shù)陰，享受太陽(yáng)的熱情。 它從沒(méi)想到，太陽(yáng)是這么毒辣，那陽(yáng)光正在穿透它的身軀，一滴滴如鉆石一般閃亮的水珠滑落在地，雪水模糊，熱極了，從內(nèi)向外的熱氣，不停催促它趕快融化。
…… 螞蟻們爬出圍巾，見(jiàn)到了那棵躺在純潔雪水里青菜，它們眼里在模糊了。螞蟻們的洞也被雪水清灑開(kāi)，它們搬起那巨大的青菜，挖了個(gè)洞，灑上雪，將青菜永久保存，冬日在雪里，夏日在土里……。
