寫季節(jié)作文開頭和結尾怎么寫
1.關于季節(jié)的開頭和結尾
1。
一年有四個季節(jié)，每一個季節(jié)都綻放著獨特的美麗。春天，花兒開了，它們的顏色可多了：有金燦燦，有紅彤彤，有紫瑩瑩，還有粉嘟嘟。
花的樣子也很多，有的像臉，有的像喇叭，還有的像發(fā)夾。 夏天，一陣風吹過，樹葉蕩漾著，花兒在跳舞，小草吹彎了腰。
風兒吹呀吹——秋天，雨最最多了，淅淅瀝瀝，像花針，像牛毛。用手接一滴雨，是無色的，透明的。
什么味道也沒有。下雪啦！一朵朵，一片片，像眉毛，像鵝毛 2。
瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。
櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。我在開花，它們在笑，我在開花，它們嚷嚷。
櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻給了四位美女（貂禪、楊玉環(huán)、西施、王昭君），而我卻更愿意將它獻給眼前的繁花，這萬千寵愛集一身的櫻花！ 3。
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。
它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。 可是那天也有不測風云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結晶。
藍的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景。
2.寫秋天作文開頭和結尾怎么寫
開頭
如果春天之葉如妙齡少女的臉那么柔嫩，夏天之葉如一位成熟女性的臉那么香滑，那么秋天之葉就像已經(jīng)四、五十歲的少婦的臉一樣，已經(jīng)看不出青春的光澤，經(jīng)雨的一番清洗，雖然表面上像涂上一層胭脂，有點鮮艷，但那從內到外逐漸發(fā)黃的疲態(tài)卻出賣了它脆弱的靈魂，
被秋雨任意肆虐的樹葉的點點飄零已經(jīng)宣告了秋天成為大自時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終于來了。
然的主宰。
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。
秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅，遠遠望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來。好讓人們前來欣賞。
秋天終于來了.我生長在南方，對南方的秋天有著不一般的喜愛和依戀.在南方，夏季來得漫長，以致秋天的到來總會比北方晚些.然而，南方秋與夏之間區(qū)別還是明顯的.
秋風悄悄地吹，秋雨輕輕地下，秋天在不知不覺之中已經(jīng)來到了我們的身邊.今天，媽媽帶著我踏著秋的足跡，找秋的身影.
我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個季節(jié)，楓葉都換上了新衣服，換上「鮮紅色」的洋裝.風兒吹起涼爽的風，帶著小小的楓葉，到處旅行.
最富有詩意的季節(jié)莫過于秋季了，多少文人墨客為秋季寫了一曲曲的贊歌，他們極力渲染秋的美景，毫不吝惜筆墨，可見，秋是多么的迷人了。
秋最會分配自己的感情，無論走到那里，都會使人感受到它的愛撫。秋最會挑選禮物，它送給每一個人的禮物都各具特色，又用最美麗的愛裝飾起來。
秋是那樣可愛，使人無法不為之心動，我禁不住秋的召喚，去收集那無處不在的愛意。
初秋的風吹著涼爽、吹著舒暢、吹著甜蜜，我在秋中搖戈著愛的歌唱、愛的夢鄉(xiāng)、愛的詩篇，在落葉下，傾訴情懷與生活點點滴滴，在細雨下漫步度過與暴雨下闖過山下村與衙前村。每一段記憶都是溫心與浪漫的，每一次又在現(xiàn)實中計劃著未來的生活與路。所有一切在其中的歲月中度過，所有的給予在秋中留戀，所有的甜蜜將在秋中收獲。
結尾
我現(xiàn)在下處在人生的夏初，人生的秋天離我還比較遙遠。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奮斗嗎？不，不能。我現(xiàn)在也要不停地奮斗，為自己的人生的秋天打好基礎，奏響人生的四部曲：歡度春天——開拓夏天——奮進秋天——安度冬天。
你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅："又迎來了一個豐收年。"
我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時節(jié)， 果實收獲的時節(jié)，欣欣向榮的時節(jié)。
那時家鄉(xiāng)的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉(xiāng)的落葉，只是無數(shù)的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點點思緒和安慰，是面對這靜默的毀滅，會將是一次如火的涅盤，抑或是一次生命的嬗變。
南國之秋，當然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正象是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。
秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。
3.描寫季節(jié)的開頭結尾
描寫季節(jié)的作文：我愛秋天
秋風又悄悄的起來，秋雨又輕輕的落下，愛秋的人又投入了秋天的懷抱中，抒寫著秋天壯美的詩篇。秋的季節(jié)，風吹拂柳，落葉紛紛，心隨著秋的旋律響起了永恒的樂章——秋的贊歌。
愛秋，愛它的豁達、開闊；愛它的陽光明媚，天空遼闊；愛它的豪爽、粗獷；愛它的辛勤勞動后黃澄澄的豐收、富有。
愛秋，在心存煩惱的時候，投入秋的懷抱，盡享秋風的吹拂，讓身心得到愉悅。
那惹人的湖水，平靜如沉思的少女，漣漪不起，水波不興，隨手拋一石頭，水屏乍破，水花飛濺，之后卻又平靜如初。見秋水如此我也手到感染和啟迪，那就是不管塵世如何保持內心平靜才是人生的真諦呀！
秋天讓我們明白了一個道理，就是：只有經(jīng)過春的播種，夏的耕耘，才能迎來豐收的秋天。做人也是如此，只有經(jīng)過磨難，經(jīng)過奮斗，才能迎來美好的未來。
以下是“作文點評”詳細資料
作文點評： 非常喜歡這一段：“那惹人的湖水，平靜如沉思的少女，漣漪不起，水波不興，隨手拋一石頭，水屏乍破，水花飛濺，之后卻又平靜如初。見秋水如此我也受到感染和啟迪，那就是不管塵世如何保持內心平靜才是人生的真諦呀！”既寫出了秋的常態(tài)之美，美中寓靜，靜中有動，又寫出秋的靜態(tài)之美中所蘊含的人生哲理，小小年紀心思沉靜，值得稱贊。
這篇文章文字優(yōu)美，有著詩一樣韻味悠長的語言。作者將秋的美，秋給大家?guī)淼膯⒌隙缄U發(fā)的淋漓盡致。如果一定要挑些缺點，那么沒有把耕耘與收獲來點題算是遺憾吧。
4.求寫四季的開頭和結尾
春天是什么？枝頭的鳥兒爭先恐后地說：是黎明前清脆悅耳的鳴唱，是清新的空氣與和煦的陽光。
春天是什么？拂過鄉(xiāng)村原野的。春天是什么？天真無邪的孩子說：是泥沙堆砌的美麗童話，是蠟筆描繪的七彩夢幻。
春天是種子發(fā)芽最好的時期 夏天是什么？是開機，是關機，是重啟。 夏天是什么？是面對分離的感傷，是希望的憧憬。
夏天是什么？是球場的激情，是偶像劇的吸引。 夏天是什么？是高考的壓力，是有目標的沖刺。
夏天是什么？是全世界的喜悅，是臨別的狂歡 秋天是什么？秋天是碧云天，黃葉地。秋天是萬山紅遍，層林盡染。
秋天是稻浪滾滾，碩果累累。秋天是微云淡河漢，疏雨滴梧桐。
秋天是霜葉紅于二月花，萬物霜天競自由。秋天是美麗的，秋天是雅致的；秋天是豐富多彩的，秋天是生機勃勃的。
讓我們一起走進秋天，品味秋天，擁抱秋天！ 冬天是傾聽的季節(jié) 冬天是最無情的季節(jié) 冬天是蒼白頹廢的顏色 結尾：冬天來了 春天還會遠麼 ？。
5.寫作文冬天開頭結尾大全
1、我愛冬天 冬天，雖不像萬紫千紅的春天那么美麗；也不像綠樹成蔭的夏天處處充滿生機；也不像果實累累的秋天那么會吸引人；它卻銀裝素裹，晶瑩冰麗而動人心扉。
2、冬天鵝毛大雪紛飛在空中，雪花像小小的白羽毛。像吹落的梨花瓣，零零落落。雪像小雨珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了天幕雪簾。這時整個大地變成了一個銀裝素裹﹑粉妝玉砌的世界。近處嗎，一些樹木的枯枝上蓋滿了一層毛茸茸﹑軟綿綿的雪沫。而那些冬夏常青的樹木上，鋪滿了一粒粒猶如鉆石般的雪粒。一棵棵樹木上，在潔白的雪花的映襯下，好像一個個亭亭玉立的少女。風一吹，樹枝輕輕的搖晃著，宛如少女們在擺動著她們的玉手。
3、春天固然絢麗，夏天著實熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)的人們都想像它們一樣，清純﹑陽光﹑穩(wěn)重。可是我卻喜歡冬天，不是我假裝另類，也不是我故作個性，我真的愛冬天的那份冷靜﹑那份無私﹑那份寬容。
01、是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？
02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
03、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
05、冰心說道："愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。"
06、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。
6.作文：我的季節(jié)我做主 只要開頭和結尾,要自己寫的
四季總是輪回著，不斷重復上演，我無法操縱她的哪怕是舉手投足間。
可是，我的季節(jié)我做主，沒有人能遮住我的視線。 ―――題記 我的季節(jié)里始終充滿著陽光吧。
當春風吹動著我碎碎的頭發(fā)時，我想。拾起一片殘落的枯葉，我抬頭看見一片生機。
那是一片嫩綠的田野，花骨朵兒在微風中搖曳，那個赤足奔跑的少女是我嗎？是我！在追趕希望的明天。 陽光有些刺眼，跑道上燃燒著閃亮的起跑線。
我信心百倍，揚起那張倔強的臉。這個季節(jié)是屬于我的，正如那綻開的笑靨。
“時刻準備著！”像一句古老而又充滿旋律的誓言，在我的耳邊浮現(xiàn)。奮斗吧，為了我的明天。
我閉起眼睛聽風吹過來的聲音，秋日的蛐蛐肆無忌憚地唱著歌。秋天到了，書頁被風吹亂的時候，我默默地念。
天空中彌漫著淡淡的菊花香，我手捧著陽光淺吟低唱，幻想著自己走在落滿楓葉的林蔭小道，和他和她共同飛翔，那一個純凈的世界，擁有童話和寓言。我們蕩漾在那絢爛的季節(jié)，收獲心中的明天。
當寒流夾著第一片雪花向我拂來的時候，我知道我要長大了。那是一個連空氣都會凍結的世界，那是一個笑容僵硬的夢魘，那是一片灰暗的天空，那是一個需要勇氣與堅強的季節(jié)。
我們都是堅強的勇士，我相信，我們不會因為道路的艱難而放棄，不會因為眼淚的苦澀而迷失自己，一個人也會堅定的下去。在這個冰天雪地的季節(jié)里，我知道了堅強的秘密！ 我的季節(jié)我做主。
我要讓她擁有希望，學會奔跑；我要讓她不斷奮斗，充滿活力；我要讓她試著幻想，曾經(jīng)甜蜜；我要讓她學會堅強，心存勇氣！ 我的季節(jié)――她，繽紛絢麗。 我的季節(jié)我做主，永遠讓她未完待續(xù)！ 我的季節(jié)我做主，那是一個不能說的秘密。
2 當愛越過了界限，應是一種害，在我的季節(jié)里，我渴望飛出囚籠，做主自己的人生。 ―――題記 堂前新燕啄春泥，暖樹之上早鶯鳴。
我便知道，春天來了。 坐在窗前，品一盅香茗，只能借以看景來抒散心中的愁苦。
看遠處，那只燕子，稚嫩的翅膀始終在大燕的佑護下漫舞，無精打采，使我頓生同病相憐之感。 “今天穿這件衣服帶好飯盒，背好書包，早去早回”幼時的我總是在媽媽的話語中生活，總是依賴著，留戀著。
但是今天，我已經(jīng)十六歲了，個子長高了，心似乎也長高了，不再順從于那定規(guī)式的生活了，甚至深惡痛絕。 參加學校舉行的登山活動，同學們個個生龍活虎，要知道，我們可是山里娃，這又有什么難的呢？一聲令下，我們直竄而上，我約好與好友比賽，便奮力向上。
時值盛夏，頭上驕陽似火，一陣陣蟬鳴由原來的悠風雅韻變成了擾亂我心弦的十指同曲，《十面埋伏》悄然奏響。 我漸感體力不支，頭重千斤，腿似灌鉛，汗水撒瘋般如雨揮灑，我慢下了步子，就在轉瞬間，同學們一個個從我身旁掠過，我慢慢落后。
不，我不甘心！同是山里娃，同有山的野性，我又怎么能輸呢。到最后，我還是輸了，面對好友的目光，我…… 慢慢的，我想明白了。
我雖生在山里，卻長在溫室里，上學有車送，放學在車接，在學校也不愿參加體育鍛煉…… 我知道，長輩的行為是一種愛，但是，當愛越過了界限，卻也是一種害了。在我人生的春季，我渴望沖破囚籠，能夠做主自己的人生。
含茗閉目時，苦盡處是何等的甘甜！我仿佛看到我就是堂前那雛燕，搏擊風雨，飛向了藍天。 3 某月某日，在電視上看到這樣一個畫面：她，一襲黑裙飄逸如高雅的天鵝，手執(zhí)一個乳白色的陶杯，以絕對優(yōu)雅的姿態(tài)品味著香氣氤氳的咖啡。
我被深深地吸引了――多么雅致的一幅畫從此定格！ 為此，專門地，我買了一個乳白色的陶杯。 幾周后，郊游。
我準備好了所有的東西，包括那個精致的杯子和咖啡。 端著杯子，靠在樹下，細細地品味著杯內喝不慣的咖啡，欣賞著眼前的湖光山色，心里卻感到了說不出的別扭，是…… 一陣清脆的鈴鐺響起，好友麗來到了我的身邊：“喝咖啡，好美的畫哦！”我沖她笑笑。
“可惜讓我感覺這不是你，太……太成熟了。” 我的笑容僵住了，太成熟了，太成熟了，我終于明白了別扭的原因。
成熟，現(xiàn)在不屬于我。 看著一旁的麗正在快樂的喝著可樂，猛然想起一句話：咖啡使人憂郁，可樂使人興奮。
憂郁，不是我想要的。 毅然的，我起身倒掉了杯內的咖啡，它不屬于我。
家在五樓，一次和母親出去買菜，我在前，她在后，回家也如此（從來都是如此）。 到了家，等了好一會兒，才看到累的氣喘吁吁的媽媽慢慢地上樓。
“媽，你怎么那么慢？” “慢，是你太快了！” “我快嗎？” “當然，看你蹦蹦跳跳的像燕子，多快樂呀！” “快樂？”我不解。 “哎，老嘍。
因為你們年輕呀！我的腳都跟不上了?！?年輕，年輕，對呀！我擁有快樂的資本。
春，雖天真，雖年輕，沒有豐碩的收獲，沒有滿胸的智慧，但她繁花似錦。 我年輕，我快樂。
4 人生相當于四季，不同的季節(jié)有不同的顏色、物態(tài)景觀。 我喜歡朝氣蓬勃的春天。
今天是個陰涼的日子，坐在教室考試的我心情很平靜，縱使我前途未卜，可是我仍然釋然。 窗外的鳥兒在不停的呼朋引伴。
有人說人生是一場夢，你身上和你周圍的一切，喜怒哀樂，榮辱沉浮，一切都是夢境，一切都是虛幻，一切都轉瞬即逝。 但我不認同，春天就。
7.四季作文開頭結尾
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文內容：
每個季節(jié)都有每個季節(jié)的特色和風光。
春天，就像一個漂亮的姑娘伴著優(yōu)美的樂曲，降臨大地，使萬物復蘇。小草從土里探出了頭，看到了全新的自己。綠色的海洋開始生長，富有生機。綠色的大樹已經(jīng)長出綠色的樹葉，一些冬眠的動物，也睜開了朦朧的眼睛。人們也精神飽滿，孩子認真學習，大人努力工作，一切都那么和諧，那么有秩序。
夏天，就像旺盛的精靈來到人間。樹木長得更旺盛，草長得更高了，就連太陽也燒得更熱了以至于白天都更長了。夏天，最想要做的事就是游泳。游在水中曬著太陽，想想都舒服。冰冷的水，炎熱的光，而我就在這熱冷的中間，這種滋味一生稀奇。
秋天，就像一位采摘果實的仙人。帶來了許多果實。秋天是豐收的季節(jié)，秋天是果實的黃金時期。但天氣變得寒風瑟瑟，樹上的葉子變黃了，片片飄落下來。但也創(chuàng)造了許多風景，五彩繽紛，像一條彩虹呈現(xiàn)在我們面前。
冬天，像一個內心寒冷的人。雪飄飄，銀裝素裹。但也是孩子的樂園，打雪仗、滑冰、堆雪人……各個玩得不亦樂乎。梅花也張開笑臉，迎接春天！
四季就像不同的小人，都有自己的獨特之處。
8.寫四季景色的作文的開頭和結尾
四季景色1.一年有四個季節(jié)，每一個季節(jié)都綻放著獨特的美麗。
春天bai，花兒開了，它們的顏色可多了：有金燦燦，有紅彤彤，有紫瑩瑩，還有粉嘟嘟?；ǖ臉幼右埠芏?，有的像臉，有的像喇叭，還有的像發(fā)夾。
夏天，一陣風吹過，樹葉蕩漾著，花兒在跳舞，小草吹彎了腰。風兒吹呀吹——秋天，雨最最多了，淅淅瀝瀝，像花針，像牛毛。
用手接一滴雨，是無色的，透明的。什么味道也沒有。
下雪啦！一朵朵，一片片，像眉毛，像鵝毛 2. 瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。
櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。我在開花，它們在笑，我在開花，它們嚷嚷。
櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻給了四位美女（貂禪、楊玉環(huán)、西施、王昭君），而我卻更愿意將它獻給眼前的繁花，這萬千寵愛集一身的櫻花！3. 夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。
映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。
可是那天也有不測風云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結晶。藍的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景。
