寫季節(jié)作文開頭和結(jié)尾怎么寫
1.關(guān)于季節(jié)的開頭和結(jié)尾
1。
一年有四個(gè)季節(jié)，每一個(gè)季節(jié)都綻放著獨(dú)特的美麗。春天，花兒開了，它們的顏色可多了：有金燦燦，有紅彤彤，有紫瑩瑩，還有粉嘟嘟。
花的樣子也很多，有的像臉，有的像喇叭，還有的像發(fā)夾。 夏天，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉蕩漾著，花兒在跳舞，小草吹彎了腰。
風(fēng)兒吹呀吹——秋天，雨最最多了，淅淅瀝瀝，像花針，像牛毛。用手接一滴雨，是無(wú)色的，透明的。
什么味道也沒有。下雪啦！一朵朵，一片片，像眉毛，像鵝毛 2。
瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來(lái)的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個(gè)個(gè)害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。
櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。我在開花，它們?cè)谛?，我在開花，它們?nèi)氯隆?/p>
櫻花美得無(wú)奈，美得張揚(yáng)，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻(xiàn)給了四位美女（貂禪、楊玉環(huán)、西施、王昭君），而我卻更愿意將它獻(xiàn)給眼前的繁花，這萬(wàn)千寵愛集一身的櫻花！ 3。
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。
它充滿激情地吸納著烈烈的陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼。 可是那天也有不測(cè)風(fēng)云，帶了陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂(lè)的笑語(yǔ)，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結(jié)晶。
藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。
2.寫秋天作文開頭和結(jié)尾怎么寫
開頭
如果春天之葉如妙齡少女的臉那么柔嫩，夏天之葉如一位成熟女性的臉那么香滑，那么秋天之葉就像已經(jīng)四、五十歲的少婦的臉一樣，已經(jīng)看不出青春的光澤，經(jīng)雨的一番清洗，雖然表面上像涂上一層胭脂，有點(diǎn)鮮艷，但那從內(nèi)到外逐漸發(fā)黃的疲態(tài)卻出賣了它脆弱的靈魂，
被秋雨任意肆虐的樹葉的點(diǎn)點(diǎn)飄零已經(jīng)宣告了秋天成為大自時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終于來(lái)了。
然的主宰。
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。
秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見秋天時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。好讓人們前來(lái)欣賞。
秋天終于來(lái)了.我生長(zhǎng)在南方，對(duì)南方的秋天有著不一般的喜愛和依戀.在南方，夏季來(lái)得漫長(zhǎng)，以致秋天的到來(lái)總會(huì)比北方晚些.然而，南方秋與夏之間區(qū)別還是明顯的.
秋風(fēng)悄悄地吹，秋雨輕輕地下，秋天在不知不覺之中已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊.今天，媽媽帶著我踏著秋的足跡，找秋的身影.
我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個(gè)季節(jié)，楓葉都換上了新衣服，換上「鮮紅色」的洋裝.風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng)，帶著小小的楓葉，到處旅行.
最富有詩(shī)意的季節(jié)莫過(guò)于秋季了，多少文人墨客為秋季寫了一曲曲的贊歌，他們極力渲染秋的美景，毫不吝惜筆墨，可見，秋是多么的迷人了。
秋最會(huì)分配自己的感情，無(wú)論走到那里，都會(huì)使人感受到它的愛撫。秋最會(huì)挑選禮物，它送給每一個(gè)人的禮物都各具特色，又用最美麗的愛裝飾起來(lái)。
秋是那樣可愛，使人無(wú)法不為之心動(dòng)，我禁不住秋的召喚，去收集那無(wú)處不在的愛意。
初秋的風(fēng)吹著涼爽、吹著舒暢、吹著甜蜜，我在秋中搖戈著愛的歌唱、愛的夢(mèng)鄉(xiāng)、愛的詩(shī)篇，在落葉下，傾訴情懷與生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在細(xì)雨下漫步度過(guò)與暴雨下闖過(guò)山下村與衙前村。每一段記憶都是溫心與浪漫的，每一次又在現(xiàn)實(shí)中計(jì)劃著未來(lái)的生活與路。所有一切在其中的歲月中度過(guò)，所有的給予在秋中留戀，所有的甜蜜將在秋中收獲。
結(jié)尾
我現(xiàn)在下處在人生的夏初，人生的秋天離我還比較遙遠(yuǎn)。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奮斗嗎？不，不能。我現(xiàn)在也要不停地奮斗，為自己的人生的秋天打好基礎(chǔ)，奏響人生的四部曲：歡度春天——開拓夏天——奮進(jìn)秋天——安度冬天。
你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)了美麗的秋光美景，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅："又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。"
我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時(shí)節(jié)， 果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)，欣欣向榮的時(shí)節(jié)。
那時(shí)家鄉(xiāng)的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉(xiāng)的落葉，只是無(wú)數(shù)的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)思緒和安慰，是面對(duì)這靜默的毀滅，會(huì)將是一次如火的涅盤，抑或是一次生命的嬗變。
南國(guó)之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國(guó)的秋來(lái)，正象是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。
秋天，這北國(guó)的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。
3.描寫季節(jié)的開頭結(jié)尾
描寫季節(jié)的作文：我愛秋天
秋風(fēng)又悄悄的起來(lái)，秋雨又輕輕的落下，愛秋的人又投入了秋天的懷抱中，抒寫著秋天壯美的詩(shī)篇。秋的季節(jié)，風(fēng)吹拂柳，落葉紛紛，心隨著秋的旋律響起了永恒的樂(lè)章——秋的贊歌。
愛秋，愛它的豁達(dá)、開闊；愛它的陽(yáng)光明媚，天空遼闊；愛它的豪爽、粗獷；愛它的辛勤勞動(dòng)后黃澄澄的豐收、富有。
愛秋，在心存煩惱的時(shí)候，投入秋的懷抱，盡享秋風(fēng)的吹拂，讓身心得到愉悅。
那惹人的湖水，平靜如沉思的少女，漣漪不起，水波不興，隨手拋一石頭，水屏乍破，水花飛濺，之后卻又平靜如初。見秋水如此我也手到感染和啟迪，那就是不管塵世如何保持內(nèi)心平靜才是人生的真諦呀！
秋天讓我們明白了一個(gè)道理，就是：只有經(jīng)過(guò)春的播種，夏的耕耘，才能迎來(lái)豐收的秋天。做人也是如此，只有經(jīng)過(guò)磨難，經(jīng)過(guò)奮斗，才能迎來(lái)美好的未來(lái)。
以下是“作文點(diǎn)評(píng)”詳細(xì)資料
作文點(diǎn)評(píng)： 非常喜歡這一段：“那惹人的湖水，平靜如沉思的少女，漣漪不起，水波不興，隨手拋一石頭，水屏乍破，水花飛濺，之后卻又平靜如初。見秋水如此我也受到感染和啟迪，那就是不管塵世如何保持內(nèi)心平靜才是人生的真諦呀！”既寫出了秋的常態(tài)之美，美中寓靜，靜中有動(dòng)，又寫出秋的靜態(tài)之美中所蘊(yùn)含的人生哲理，小小年紀(jì)心思沉靜，值得稱贊。
這篇文章文字優(yōu)美，有著詩(shī)一樣韻味悠長(zhǎng)的語(yǔ)言。作者將秋的美，秋給大家?guī)?lái)的啟迪都闡發(fā)的淋漓盡致。如果一定要挑些缺點(diǎn)，那么沒有把耕耘與收獲來(lái)點(diǎn)題算是遺憾吧。
4.求寫四季的開頭和結(jié)尾
春天是什么？枝頭的鳥兒爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：是黎明前清脆悅耳的鳴唱，是清新的空氣與和煦的陽(yáng)光。
春天是什么？拂過(guò)鄉(xiāng)村原野的。春天是什么？天真無(wú)邪的孩子說(shuō)：是泥沙堆砌的美麗童話，是蠟筆描繪的七彩夢(mèng)幻。
春天是種子發(fā)芽最好的時(shí)期 夏天是什么？是開機(jī)，是關(guān)機(jī)，是重啟。 夏天是什么？是面對(duì)分離的感傷，是希望的憧憬。
夏天是什么？是球場(chǎng)的激情，是偶像劇的吸引。 夏天是什么？是高考的壓力，是有目標(biāo)的沖刺。
夏天是什么？是全世界的喜悅，是臨別的狂歡 秋天是什么？秋天是碧云天，黃葉地。秋天是萬(wàn)山紅遍，層林盡染。
秋天是稻浪滾滾，碩果累累。秋天是微云淡河漢，疏雨滴梧桐。
秋天是霜葉紅于二月花，萬(wàn)物霜天競(jìng)自由。秋天是美麗的，秋天是雅致的；秋天是豐富多彩的，秋天是生機(jī)勃勃的。
讓我們一起走進(jìn)秋天，品味秋天，擁抱秋天！ 冬天是傾聽的季節(jié) 冬天是最無(wú)情的季節(jié) 冬天是蒼白頹廢的顏色 結(jié)尾：冬天來(lái)了 春天還會(huì)遠(yuǎn)麼 ？。
5.寫作文冬天開頭結(jié)尾大全
1、我愛冬天 冬天，雖不像萬(wàn)紫千紅的春天那么美麗；也不像綠樹成蔭的夏天處處充滿生機(jī)；也不像果實(shí)累累的秋天那么會(huì)吸引人；它卻銀裝素裹，晶瑩冰麗而動(dòng)人心扉。
2、冬天鵝毛大雪紛飛在空中，雪花像小小的白羽毛。像吹落的梨花瓣，零零落落。雪像小雨珠，像小雨點(diǎn)，像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了天幕雪簾。這時(shí)整個(gè)大地變成了一個(gè)銀裝素裹﹑粉妝玉砌的世界。近處嗎，一些樹木的枯枝上蓋滿了一層毛茸茸﹑軟綿綿的雪沫。而那些冬夏常青的樹木上，鋪滿了一粒粒猶如鉆石般的雪粒。一棵棵樹木上，在潔白的雪花的映襯下，好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。風(fēng)一吹，樹枝輕輕的搖晃著，宛如少女們?cè)跀[動(dòng)著她們的玉手。
3、春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)的人們都想像它們一樣，清純﹑陽(yáng)光﹑穩(wěn)重?？墒俏覅s喜歡冬天，不是我假裝另類，也不是我故作個(gè)性，我真的愛冬天的那份冷靜﹑那份無(wú)私﹑那份寬容。
01、是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？
02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
03、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
05、冰心說(shuō)道："愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。"
06、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
07、堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。
6.作文：我的季節(jié)我做主 只要開頭和結(jié)尾,要自己寫的
四季總是輪回著，不斷重復(fù)上演，我無(wú)法操縱她的哪怕是舉手投足間。
可是，我的季節(jié)我做主，沒有人能遮住我的視線。 ―――題記 我的季節(jié)里始終充滿著陽(yáng)光吧。
當(dāng)春風(fēng)吹動(dòng)著我碎碎的頭發(fā)時(shí)，我想。拾起一片殘落的枯葉，我抬頭看見一片生機(jī)。
那是一片嫩綠的田野，花骨朵兒在微風(fēng)中搖曳，那個(gè)赤足奔跑的少女是我嗎？是我！在追趕希望的明天。 陽(yáng)光有些刺眼，跑道上燃燒著閃亮的起跑線。
我信心百倍，揚(yáng)起那張倔強(qiáng)的臉。這個(gè)季節(jié)是屬于我的，正如那綻開的笑靨。
“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”像一句古老而又充滿旋律的誓言，在我的耳邊浮現(xiàn)。奮斗吧，為了我的明天。
我閉起眼睛聽風(fēng)吹過(guò)來(lái)的聲音，秋日的蛐蛐肆無(wú)忌憚地唱著歌。秋天到了，書頁(yè)被風(fēng)吹亂的時(shí)候，我默默地念。
天空中彌漫著淡淡的菊花香，我手捧著陽(yáng)光淺吟低唱，幻想著自己走在落滿楓葉的林蔭小道，和他和她共同飛翔，那一個(gè)純凈的世界，擁有童話和寓言。我們蕩漾在那絢爛的季節(jié)，收獲心中的明天。
當(dāng)寒流夾著第一片雪花向我拂來(lái)的時(shí)候，我知道我要長(zhǎng)大了。那是一個(gè)連空氣都會(huì)凍結(jié)的世界，那是一個(gè)笑容僵硬的夢(mèng)魘，那是一片灰暗的天空，那是一個(gè)需要勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)。
我們都是堅(jiān)強(qiáng)的勇士，我相信，我們不會(huì)因?yàn)榈缆返钠D難而放棄，不會(huì)因?yàn)檠蹨I的苦澀而迷失自己，一個(gè)人也會(huì)堅(jiān)定的下去。在這個(gè)冰天雪地的季節(jié)里，我知道了堅(jiān)強(qiáng)的秘密！ 我的季節(jié)我做主。
我要讓她擁有希望，學(xué)會(huì)奔跑；我要讓她不斷奮斗，充滿活力；我要讓她試著幻想，曾經(jīng)甜蜜；我要讓她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，心存勇氣！ 我的季節(jié)――她，繽紛絢麗。 我的季節(jié)我做主，永遠(yuǎn)讓她未完待續(xù)！ 我的季節(jié)我做主，那是一個(gè)不能說(shuō)的秘密。
2 當(dāng)愛越過(guò)了界限，應(yīng)是一種害，在我的季節(jié)里，我渴望飛出囚籠，做主自己的人生。 ―――題記 堂前新燕啄春泥，暖樹之上早鶯鳴。
我便知道，春天來(lái)了。 坐在窗前，品一盅香茗，只能借以看景來(lái)抒散心中的愁苦。
看遠(yuǎn)處，那只燕子，稚嫩的翅膀始終在大燕的佑護(hù)下漫舞，無(wú)精打采，使我頓生同病相憐之感。 “今天穿這件衣服帶好飯盒，背好書包，早去早回”幼時(shí)的我總是在媽媽的話語(yǔ)中生活，總是依賴著，留戀著。
但是今天，我已經(jīng)十六歲了，個(gè)子長(zhǎng)高了，心似乎也長(zhǎng)高了，不再順從于那定規(guī)式的生活了，甚至深惡痛絕。 參加學(xué)校舉行的登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，要知道，我們可是山里娃，這又有什么難的呢？一聲令下，我們直竄而上，我約好與好友比賽，便奮力向上。
時(shí)值盛夏，頭上驕陽(yáng)似火，一陣陣蟬鳴由原來(lái)的悠風(fēng)雅韻變成了擾亂我心弦的十指同曲，《十面埋伏》悄然奏響。 我漸感體力不支，頭重千斤，腿似灌鉛，汗水撒瘋般如雨揮灑，我慢下了步子，就在轉(zhuǎn)瞬間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身旁掠過(guò)，我慢慢落后。
不，我不甘心！同是山里娃，同有山的野性，我又怎么能輸呢。到最后，我還是輸了，面對(duì)好友的目光，我…… 慢慢的，我想明白了。
我雖生在山里，卻長(zhǎng)在溫室里，上學(xué)有車送，放學(xué)在車接，在學(xué)校也不愿參加體育鍛煉…… 我知道，長(zhǎng)輩的行為是一種愛，但是，當(dāng)愛越過(guò)了界限，卻也是一種害了。在我人生的春季，我渴望沖破囚籠，能夠做主自己的人生。
含茗閉目時(shí)，苦盡處是何等的甘甜！我仿佛看到我就是堂前那雛燕，搏擊風(fēng)雨，飛向了藍(lán)天。 3 某月某日，在電視上看到這樣一個(gè)畫面：她，一襲黑裙飄逸如高雅的天鵝，手執(zhí)一個(gè)乳白色的陶杯，以絕對(duì)優(yōu)雅的姿態(tài)品味著香氣氤氳的咖啡。
我被深深地吸引了――多么雅致的一幅畫從此定格！ 為此，專門地，我買了一個(gè)乳白色的陶杯。 幾周后，郊游。
我準(zhǔn)備好了所有的東西，包括那個(gè)精致的杯子和咖啡。 端著杯子，靠在樹下，細(xì)細(xì)地品味著杯內(nèi)喝不慣的咖啡，欣賞著眼前的湖光山色，心里卻感到了說(shuō)不出的別扭，是…… 一陣清脆的鈴鐺響起，好友麗來(lái)到了我的身邊：“喝咖啡，好美的畫哦！”我沖她笑笑。
“可惜讓我感覺這不是你，太……太成熟了?！?我的笑容僵住了，太成熟了，太成熟了，我終于明白了別扭的原因。
成熟，現(xiàn)在不屬于我。 看著一旁的麗正在快樂(lè)的喝著可樂(lè)，猛然想起一句話：咖啡使人憂郁，可樂(lè)使人興奮。
憂郁，不是我想要的。 毅然的，我起身倒掉了杯內(nèi)的咖啡，它不屬于我。
家在五樓，一次和母親出去買菜，我在前，她在后，回家也如此（從來(lái)都是如此）。 到了家，等了好一會(huì)兒，才看到累的氣喘吁吁的媽媽慢慢地上樓。
“媽，你怎么那么慢？” “慢，是你太快了！” “我快嗎？” “當(dāng)然，看你蹦蹦跳跳的像燕子，多快樂(lè)呀！” “快樂(lè)？”我不解。 “哎，老嘍。
因?yàn)槟銈兡贻p呀！我的腳都跟不上了?！?年輕，年輕，對(duì)呀！我擁有快樂(lè)的資本。
春，雖天真，雖年輕，沒有豐碩的收獲，沒有滿胸的智慧，但她繁花似錦。 我年輕，我快樂(lè)。
4 人生相當(dāng)于四季，不同的季節(jié)有不同的顏色、物態(tài)景觀。 我喜歡朝氣蓬勃的春天。
今天是個(gè)陰涼的日子，坐在教室考試的我心情很平靜，縱使我前途未卜，可是我仍然釋然。 窗外的鳥兒在不停的呼朋引伴。
有人說(shuō)人生是一場(chǎng)夢(mèng)，你身上和你周圍的一切，喜怒哀樂(lè)，榮辱沉浮，一切都是夢(mèng)境，一切都是虛幻，一切都轉(zhuǎn)瞬即逝。 但我不認(rèn)同，春天就。
7.四季作文開頭結(jié)尾
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴?wèn)題、治學(xué)精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文內(nèi)容：
每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的特色和風(fēng)光。
春天，就像一個(gè)漂亮的姑娘伴著優(yōu)美的樂(lè)曲，降臨大地，使萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從土里探出了頭，看到了全新的自己。綠色的海洋開始生長(zhǎng)，富有生機(jī)。綠色的大樹已經(jīng)長(zhǎng)出綠色的樹葉，一些冬眠的動(dòng)物，也睜開了朦朧的眼睛。人們也精神飽滿，孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，大人努力工作，一切都那么和諧，那么有秩序。
夏天，就像旺盛的精靈來(lái)到人間。樹木長(zhǎng)得更旺盛，草長(zhǎng)得更高了，就連太陽(yáng)也燒得更熱了以至于白天都更長(zhǎng)了。夏天，最想要做的事就是游泳。游在水中曬著太陽(yáng)，想想都舒服。冰冷的水，炎熱的光，而我就在這熱冷的中間，這種滋味一生稀奇。
秋天，就像一位采摘果實(shí)的仙人。帶來(lái)了許多果實(shí)。秋天是豐收的季節(jié)，秋天是果實(shí)的黃金時(shí)期。但天氣變得寒風(fēng)瑟瑟，樹上的葉子變黃了，片片飄落下來(lái)。但也創(chuàng)造了許多風(fēng)景，五彩繽紛，像一條彩虹呈現(xiàn)在我們面前。
冬天，像一個(gè)內(nèi)心寒冷的人。雪飄飄，銀裝素裹。但也是孩子的樂(lè)園，打雪仗、滑冰、堆雪人……各個(gè)玩得不亦樂(lè)乎。梅花也張開笑臉，迎接春天！
四季就像不同的小人，都有自己的獨(dú)特之處。
8.寫四季景色的作文的開頭和結(jié)尾
四季景色1.一年有四個(gè)季節(jié)，每一個(gè)季節(jié)都綻放著獨(dú)特的美麗。
春天bai，花兒開了，它們的顏色可多了：有金燦燦，有紅彤彤，有紫瑩瑩，還有粉嘟嘟。花的樣子也很多，有的像臉，有的像喇叭，還有的像發(fā)夾。
夏天，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉蕩漾著，花兒在跳舞，小草吹彎了腰。風(fēng)兒吹呀吹——秋天，雨最最多了，淅淅瀝瀝，像花針，像牛毛。
用手接一滴雨，是無(wú)色的，透明的。什么味道也沒有。
下雪啦！一朵朵，一片片，像眉毛，像鵝毛 2. 瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來(lái)的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個(gè)個(gè)害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。
櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。我在開花，它們?cè)谛?，我在開花，它們?nèi)氯隆?/p>
櫻花美得無(wú)奈，美得張揚(yáng)，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻(xiàn)給了四位美女（貂禪、楊玉環(huán)、西施、王昭君），而我卻更愿意將它獻(xiàn)給眼前的繁花，這萬(wàn)千寵愛集一身的櫻花！3. 夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。
映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼。
可是那天也有不測(cè)風(fēng)云，帶了陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂(lè)的笑語(yǔ)，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。
