作文第二部開頭怎么寫(作文第二段普遍怎么開頭)
1.作文第二段普遍怎么開頭
我們可以這樣來激發(fā)第二段該寫的對東西：
1。議論文：在第一段中我們以各種優(yōu)美的句子作開頭之后，第二段便開始以淺入深的形式轉入論述的中心。
比如： 《通往心靈的路》
中華五千年悠久的歷史創(chuàng)造了無數(shù)光輝奪目的成就，在這些成就中我最欣賞簡單又蘊意深刻的文字。因為現(xiàn)代的人們用它學會了交流，打通了通往人們心靈的路。
交流可以傳遞溫情。通過交流，子女可以明白父母對自己深深的愛，兩代人的鴻溝也可以漸漸消除。通過交流，戀人間不再有秘密，坦誠相待，愛情更加堅不可摧。朋友間通過交流，可以了解對方的心事，與對方一起分擔苦惱，讓友情進一步升溫。交流可以化解矛盾。
注意：在第二段里我們可以看到‘交流可以傳遞溫情’，再看一下題目《通往心靈的路》就知道是先抓住怎樣的通向心靈的路來點出接下來該寫什么的，如第二句中‘傳遞’就是一個淺淺的出發(fā)點了，由作文中心論點抓住改寫什么的你就從問題的起點考慮，最簡單是上文中：母子的愛--戀人的愛--人類的心靈都是有簡單到復雜，由親近到疏遠，由松到緊，由無關緊要到緊要。就這樣的形式來幫助自己接著寫第二段的明燈咯！
2。繼續(xù)作文：在第一段中我們寫著與上文相接的東西后，開始找論點來連接下一個開頭，很簡單的如：這只狐貍進了葡萄園偷吃葡萄后會有什么結局，你就展開引發(fā)，這樣你就要開始繼續(xù)下去了，就如這只狐貍進了院子里吃飽了后，它挖土出來了，或吃胖了出不來，或被主人殺了，就在第二段寫它的狀況和怎么個吃法等。
我拿篇文章來講吧：
余香，幸運的人應該幫助不幸的人，卻不知道每個人都有自尊心，即使是在他落難的時候，也應該從心底里發(fā)出一種同情心來幫助他。
爸爸曾說想在西部認養(yǎng)一個聰明點小孩，等他長大了，即使不懂得滴水之恩當涌泉相報，也起碼會來看看我們，那也算是一種慰藉。但那時我害怕那個聰明的孩子會破壞爸爸對我的愛，破壞我幸福的生活，我堅決不同意。我是個自私的孩子，忘記了他們在不避風日的屋子里住著而我卻是高屋暖枕。爸媽很多次告訴過我，做人要善良，雖然我們并不偉大，也沒有很多錢，但是能做的事情我們還是得做。爸爸說我們是勞動人民的孩子，不能脫離勞動人民，只有深切體驗生活的艱辛才能理解勞動。于是我們常常會去那些外地民工聚居的地方，吃那些帶有地方特色的食物，那些東西對于我來說是從未體驗過的美食，而他們，每天都要吃著這些廉價的東西。夏天當火辣辣的太陽照在頭頂，最多就是再加一瓶冰啤酒。晚上當星星出來上班的時候，他們沒有什么太多的休閑活動，無非是打打牌聊聊天。我不知道為什么干活最累的是他們，而生活最艱難的又是他們。也許這就是生活在社會的最底層的悲哀吧？我不由地從心底里產生一種東西，迫使我伸出手握著一個走過我身邊的民工的手。我只想說，再你看到那些可憐的人們的時候，不管他們是不是裝的，請伸出你的手，給他們一點溫暖。畢竟，沒有什么困難的人都不會想到要伸手向人乞討。還有，如果你掉了零錢，一個穿著很破爛的人撿起來要還給你，千萬不要拒絕，也別說不是你的，
因為他們不需要這樣的同情。請伸出你的手，隨時記著，你是善良的
注意：你會想到伸手能做什么能幫人，可以從怎么幫啊，幫來做什么開始寫，第二段你就可以直接進入問題的中心要概述的了。我回想起的往事來說
總結：往往第一段都是天花玉鳳的講些優(yōu)美的句子，不過要與自己寫的相關點，而且在第一段結尾處要開始想到與第二段有關的詞作結尾，有點意思的第一段結尾也可以引發(fā)第二段所接的內容，要接上第一得所得到的那件事的起由，記?。簻\到深。來連貫出第二段
讓我們更懂得體會原創(chuàng)~
2.文章二小節(jié)開頭與結尾相同叫什么寫法
首尾呼應結尾照應開頭。
一、題目
俗話說“題好一半文”，一個好題目，等于是一篇好作文的開端，題目要新穎，與眾不同才能引人注目！
二、開頭、結尾
文章的開頭是龍頭，結尾則是鳳尾。開頭多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種：1、開門見山。2、提問引人關注。3、概括揭示。4、描寫環(huán)境。5、倒敘，制造懸念。這樣，才會制造一個好開頭，才是一篇好文章的開端。
“編筐編簍，全在收口”。文章中的結尾也是其文章精華之處，有的結尾發(fā)人深思，有的結尾自然收筆，有的結尾刁鉆古怪，耐人回味，還有的結尾，要挑選一種比較與文章相配的結尾來寫，收筆也美觀大方。
三、用詞妥當，修辭正確
用詞妥當，會使文章顯得更豐滿、具體。一篇文章，平淡無奇，加上幾個修飾詞，才會使文章錦上添花，同時要注意庫存，把好詞好句印在腦子里，才會活學活用，還可以加一些合理的想象，使文章收到畫龍點睛的效果。
四、條理清楚，合乎邏輯
在一篇文章里，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無章，最好的辦法就是列提綱，腦子里有這么一個輪廓，再細細描繪。描繪過程中，要現(xiàn)實，不能寫什么“公雞下蛋”之類的，否則會鬧笑話。還要注意標點，不能亂點，標點也有標點的規(guī)律，該停頓就停頓，該省略就省略。
3.四年級下冊語文第2單元作文開頭 怎么寫
媽媽，請原諒我兒時的無知，才讓您勞累了這么久，等我懂事時，您己經有了白發(fā)。
媽媽，以前，當您在講解一道題時，我竟會在心里想：媽媽真嘮叨。然而下次錯了，您又會耐心地跟我講解。
媽媽，以前您在辛苦地打掃衛(wèi)生時我竟會在一旁一邊吃零食一邊看電視。以前您在洗手間里辛苦地洗著我的臟衣服，我竟會想媽媽真“笨”啊，直接放進洗衣機不就完了，其實我根本不知道洗衣機洗的沒有那么干凈您才會手洗的。
媽媽，現(xiàn)在我長大了，也懂事了。明白了您對我做的事，也對我那時想的事深感羞愧，現(xiàn)在輪到我來幫您了。
幫您打掃衛(wèi)生，幫您洗衣服、做飯……所有能我力所能及的我都努力幫您做。每當您笑著對爸爸說著：“女兒長大了?。 蹦菚r，我的心里如同有一罐蜂蜜，一簇盛開的鮮花一樣甜到了我的心里。
我發(fā)現(xiàn)，您笑起來是那么的好看，如同一朵盛開的太陽花一樣燦爛，那笑聲一直笑到了我的心里，但您也不忘提醒我：“別忘了你的作業(yè)哦”，我調皮的回答：“是，娘娘”！我們全家都笑了，我想：跟家人在一起真幸福??！從此以后，您的臉上經常掛滿了笑容，我也為我所做的而感到高興。媽媽，我想對您說：“我愛您！”。
