一個(gè)游開(kāi)頭的作文(《游》作文開(kāi)頭怎么寫(xiě))

1.《游》作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)

悠揚(yáng)的琴聲在山間久久回蕩，好像在讓人們?cè)u(píng)贊她的琴聲，連五岳也可以不看了、怪石、云海。

海拔1800多米，那聳立天外的峰頂！” 黃山歸來(lái)已經(jīng)很多天了。黃山自古以來(lái)就是游覽勝地。

明代大旅家徐霞客游覽了黃山之后，對(duì)黃山推崇備至，說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，似乎正在下墜，令人心驚膽顫，華山的峻峭。黃山的確不同尋常，它兼有泰山的雄偉。

玉屏樓的附近，有幾棵古老的松樹(shù)，其中一棵叫迎客松，好像時(shí)刻都在歡迎游客的到來(lái)。還有棵叫送客松，它好像在說(shuō)：“祝您好走，歡迎下次再來(lái)。

黃山的景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了暑假的一天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了被人們稱(chēng)作”天下第一奇山”的黃山旅游。 黃山位于安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座，黃山歸來(lái)不看岳，仍時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海，我想告訴大家?！?/p>

這句話(huà)的意思是游覽五岳歸來(lái)，其它的山不用再看。而游罷黃山，衡山的煙云，這就是有趣的“天狗望月”。

黃山的奇石還有很多，像“獅子搶球”、“猴子觀(guān)?！?、“ 龜魚(yú)對(duì)望”等，使人感到它攀登之難難于上青天。特別是山上那些奇形怪狀的巖石。

就說(shuō)“仙女彈琴”吧，以奇松，抬頭望著月亮，好像是要到月亮上去看看吧、溫泉”四絕”聞名于世，被譽(yù)為“天下第一奇山”。 黃山最高的峰是蓮花峰，廬山的飛瀑，千姿百態(tài)，惟妙惟肖，但那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫(huà)。

瞧，云霧繚繞，神秘莫測(cè)，那陡峭的山峰上有一只可愛(ài)的小狗，那美麗的仙女彈著琴：黃山值得一游，如果你不去，將是你終身的遺憾。

2.游覽作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)

怎么寫(xiě)游記作文

一、按游覽的順序描寫(xiě)景物。寫(xiě)作時(shí)，要在認(rèn)真觀(guān)察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見(jiàn)到景物的次序，來(lái)所寫(xiě)看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀(guān)察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀(guān)察。如站在公園某一角，對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀(guān)察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀(guān)察。二就是移動(dòng)觀(guān)察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀(guān)察。選好了觀(guān)察點(diǎn)，就是確定好了寫(xiě)的順序。如課文《參觀(guān)人民大會(huì)堂》，按作者參觀(guān)的順序，依次寫(xiě)了五處的景物。先寫(xiě)大會(huì)堂正門(mén)的國(guó)徽和柱子，其次寫(xiě)中央大廳的天花板和地面，接著寫(xiě)大禮堂，然后寫(xiě)宴會(huì)廳和會(huì)議廳。這樣，就有條理有重點(diǎn)地寫(xiě)下了作者在大會(huì)堂所看到的景物。

二、抓住游覽重點(diǎn)，詳寫(xiě)過(guò)程。一次參觀(guān)游覽活動(dòng)，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫(xiě)下來(lái)，其余地可以寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。我們?cè)谝贿厖⒂^(guān)游覽，一邊要抓裝物的特點(diǎn)，進(jìn)行仔細(xì)觀(guān)察。比方說(shuō)，我們要寫(xiě)游覽看到的景物為主的記敘文，寫(xiě)作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。對(duì)于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫(xiě)，突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫(xiě)出它們的位置、大孝動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫(xiě)“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過(guò)程寫(xiě)詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫(xiě)出來(lái)的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫(xiě)出游覽的意義，才有教育意義。

三、略寫(xiě)前后，情、理、景相結(jié)合。我們?cè)趯?xiě)游覽記時(shí)，應(yīng)把開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。開(kāi)頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開(kāi)頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫(xiě)下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫(xiě)道“‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫(kù)米天然動(dòng)物園行的樂(lè)趣是無(wú)窮的，無(wú)怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣，寫(xiě)的文章有頭有尾，讀起來(lái)給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫(xiě)出真意。寫(xiě)作時(shí)，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們?cè)趯?xiě)景的同時(shí)，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴?wèn)題，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí)，受到啟迪和教育

游記，是小學(xué)生感到最難寫(xiě)的一類(lèi)作文，因?yàn)殡S著游程的行進(jìn)，耳聞目睹的情景不勝枚舉，很難將材料組織得當(dāng)，往往寫(xiě)成流水賬。如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘？如何避免將游記寫(xiě)成景點(diǎn)介紹？

最讓大家頭疼的是旅游涉及的時(shí)間長(zhǎng)，景點(diǎn)多，如何才能寫(xiě)得不像流水賬，又有自己的特點(diǎn)呢？

首先是“舍”。只有學(xué)會(huì)舍棄，才能有重點(diǎn)的描寫(xiě)。景點(diǎn)太多，一一贅述很難做到詳細(xì)、具體。只有突出最有特色的地方才能寫(xiě)出特點(diǎn)，寫(xiě)清游歷的情況。例如，你到云南旅游，一路走來(lái)，昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城，還有玉龍雪山，處處皆景。你必須忍痛割?lèi)?ài)，選擇其中的一個(gè)作為寫(xiě)作的重點(diǎn)，其他最多用一兩句話(huà)帶過(guò)。只有這樣你才能把游歷的情況說(shuō)清楚。

其次是“短”。這個(gè)“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的時(shí)間跨度要短。不要從出發(fā)開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)到全天的游程結(jié)束。這樣無(wú)端生出的枝節(jié)會(huì)很多，煩擾了自己的思路。就從你到達(dá)這個(gè)景點(diǎn)寫(xiě)起，寫(xiě)到景點(diǎn)游覽結(jié)束。時(shí)間的集中會(huì)有助于你更好的組織材料，突出景點(diǎn)的特色。

再次是“真”。這一點(diǎn)是同學(xué)們最容易忽略，也是最能體現(xiàn)寫(xiě)作水平的。很多人以為寫(xiě)游記就是把景點(diǎn)的情況告訴別人。其實(shí)不然。游記，就是游歷的記錄，更強(qiáng)調(diào)了自己獨(dú)特的游覽感受。游覽同一個(gè)地方，大人和孩子的感受會(huì)不同，男生和女生游覽的感覺(jué)也有差異。怎樣將自己的獨(dú)特感受表達(dá)出來(lái)呢？那就是將自己游覽過(guò)程中的“發(fā)現(xiàn)”寫(xiě)出來(lái)。這些發(fā)現(xiàn)可以是“摸一摸”“聞一聞”“聽(tīng)一聽(tīng)”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游覽時(shí)的所見(jiàn)、所做、所聞、所思寫(xiě)下來(lái)。游記最忌諱的就是通篇景物描寫(xiě)，有了自己的活動(dòng)出現(xiàn)在游覽的過(guò)程中那才是屬于你自己的游覽經(jīng)歷。

最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游記也要把你在游歷過(guò)程中感受到的趣味表達(dá)出來(lái)。這種“趣味”的內(nèi)涵很廣：可以是放肆的玩耍，可以是悠閑的漫步，可以是滑稽的場(chǎng)面，亦可以是別樣的風(fēng)俗……只要是覺(jué)得有意思的就不妨多寫(xiě)兩筆，把自己的快樂(lè)和大家分享！

最后還有一個(gè)很重要的事情：任何游記，對(duì)于景點(diǎn)的環(huán)境描寫(xiě)是必不可少的部分，這里要寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)！

3.游記作文開(kāi)頭結(jié)尾大全

寫(xiě)作思路：在寫(xiě)作時(shí)，重要的是要明確結(jié)論，整理出想要向人們傳達(dá)的信息，然后再考慮書(shū)寫(xiě)方法。如果只把注意力集中在“措辭”上的話(huà)，就不能說(shuō)整理好了想要書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容。

正文：

今天天氣格外晴朗，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，萬(wàn)里藍(lán)天飄蕩著朵朵蓮花般的云彩，正是外出游玩的好時(shí)機(jī)。我們?nèi)疑潭ㄈコ啥家吧鷦?dòng)物園游玩。

汽車(chē)迎著初升的太陽(yáng)在平整的馬路上歡快地奔馳，路邊的所有物體都向后跑，打開(kāi)車(chē)窗，我們盡情地呼吸著清新的空氣，好爽快！好高興！

我們乘車(chē)很快到了動(dòng)物園，一進(jìn)大門(mén)，啊！里面的游人可真多呀！三個(gè)一群，五個(gè)一伙。過(guò)了一會(huì)兒，我們大家坐上了觀(guān)光車(chē)進(jìn)入了“車(chē)行區(qū)”。

車(chē)子駛了一會(huì)兒就來(lái)到了虎山，哈哈，那只威武雄壯的大老虎竟懶散地趴在那兒伸懶腰打哈欠呢！我想看看這百獸之王的威風(fēng)，聽(tīng)聽(tīng)它的吼聲，于是就沖它百般挑逗，可它只是滿(mǎn)不在乎地瞥了我一眼，又閉目養(yǎng)神了。

我有點(diǎn)掃興，只好向它招招手，說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。瞧！到熊山了！看！那只白熊突然站了起來(lái)，好像在給人們表演節(jié)目又好像向人們打招呼。再看黑熊，只見(jiàn)它懷下有兩只小熊左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在想自己應(yīng)該怎么玩耍……

到了“步行區(qū)”了。我們沿著林蔭道進(jìn)了猴館，猴館里有許多猴子，金絲猴、白眉猴……最有趣的要算白頭長(zhǎng)尾猴了。白頭長(zhǎng)尾猴的頭發(fā)全是白的，毛茸茸的腦瓜，好似一個(gè)八九十歲的老太婆。它的面孔小巧玲瓏，活像《西游記》里的齊天大圣孫悟空。

再看那只獼猴。瞧！它坐在山石上咬開(kāi)一個(gè)荔枝，再用毛茸茸的小手把殼掰開(kāi)，然后取出果肉塞進(jìn)嘴里，小腦瓜兒還來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)朝四周張望。我們又沿著小路來(lái)到了蛇館。蛇館里有大蟒蛇、青蛇、花蛇、眼鏡蛇、烏蛸蛇…

…你瞧！那只大蟒蛇還在那間小屋里睡覺(jué)呢！再看那只花蛇，只見(jiàn)它全身都是花紋，而且還吐著信子在干樹(shù)枝上爬來(lái)爬去。再看看那些眼鏡蛇吧！它們盤(pán)著身子，伸長(zhǎng)脖子，個(gè)個(gè)虎視眈眈，隨時(shí)都在向目標(biāo)發(fā)出攻擊。

“哈哈哈哈……”一陣笑聲把我們吸引了過(guò)去，原來(lái)人們?cè)诟浇穆桂^里觀(guān)察藍(lán)牛羚呢！只見(jiàn)它的模樣挺怪的；短短的耳朵像匹馬，吃草的樣子像頭牛，走路的姿態(tài)像只羊，它的個(gè)頭像頭驢，人們也叫它“四不像”。

“爸爸、媽媽快過(guò)來(lái)看吧！大象表演開(kāi)始了！”只見(jiàn)有一頭大象一頭小象，它們鼻子牽著鼻子，扭動(dòng)著笨重的身軀，翩翩起舞，嘴里還叨著一朵花，好像在給觀(guān)眾們展示自己優(yōu)美的舞姿，又好像在招示游客們快來(lái)觀(guān)賞。

表演正式開(kāi)始了，有的像在投籃球，有的像在過(guò)獨(dú)木橋，有的像在走鋼絲……真是太好看了，太可笑了，我依依不舍地離開(kāi)了象館。

最后，我們來(lái)到了俄羅斯馬戲團(tuán)看馬戲表演。節(jié)目非常精彩，既驚險(xiǎn)又刺激，既有趣又威風(fēng)，讓游客們大飽眼福。

游了動(dòng)物園，我真正地感覺(jué)到動(dòng)物的存在是多么地重要，它是自然界中不可缺少的重要組成部分，它的存在不僅保持了自然界的生態(tài)平衡，而且給人們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)！

4.幫忙寫(xiě)一個(gè)游記的開(kāi)頭和結(jié)尾

開(kāi)頭：首先提出由頭，在沒(méi)開(kāi)始游記之前，給出你的初步印象，引起大家的共鳴。同時(shí)交代你出發(fā)前的狀態(tài)和起因。以下是例文：

武漢，聽(tīng)過(guò)她的很多故事，包括她的歷史，包括她的知名大學(xué)，包括她的美麗風(fēng)景。對(duì)我而言，那是一個(gè)特別開(kāi)放特別有內(nèi)涵的地方，雖然我暫時(shí)還說(shuō)不出為什么，畢竟我沒(méi)有去過(guò)，只不過(guò)就一直在心里有這么個(gè)地方。

今年高考完，我迫不及待的和同學(xué)一起報(bào)名參加了一次武漢游。期待了好久的旅行，終于到來(lái)了~

結(jié)尾：總結(jié)性描述，4天的玩耍，讓你對(duì)這個(gè)城市有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)與開(kāi)頭呼應(yīng)，最后得出你自己的一個(gè)結(jié)論。以下是例文：

經(jīng)過(guò)4天時(shí)間的玩耍，我逐漸愛(ài)上了這個(gè)美麗的城市。愛(ài)上了她具有底蘊(yùn)的歷史，愛(ài)上她國(guó)際聞名的學(xué)府……還有走過(guò)的湖北省博物館，學(xué)習(xí)過(guò)的武漢大學(xué)，參訪(fǎng)過(guò)的起義門(mén)和紅樓……一切的一切，都留下我深深的足跡。我愛(ài)她！沒(méi)商量~

5.游樂(lè)園一游作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)會(huì)更生動(dòng)

寒假，我和姐姐妹妹去游樂(lè)園玩。買(mǎi)完 門(mén)票，我飛快地奔向我最喜歡的“旋轉(zhuǎn)飛椅”上。

而妹妹則去了手工圖畫(huà)館。我坐在飛椅上，飛椅慢慢的上升，漸漸的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我被吊在

空中旋轉(zhuǎn)，一陣陣清風(fēng)迎面而來(lái)。今天很熱，而這一陣正好給我洗個(gè)“涼風(fēng)澡”，讓我全身

舒暢。使我不由得說(shuō)“大風(fēng)你真好”。

游戲 結(jié)束了 ，我去圖畫(huà)館找妹妹，此時(shí)此刻妹妹也剛好完成一幅畫(huà)。

在等畫(huà)干的時(shí)候，我們又玩了很多游戲-------“小飛象”、“旋轉(zhuǎn)茶杯”。。..妹妹一個(gè)勁的

喊頭暈。而我火上加油“暈死你，暈死你！”我又逗趣的說(shuō)：“光玩一個(gè)在地上轉(zhuǎn)的就已經(jīng)這樣了，

如果玩旋轉(zhuǎn)飛椅那還不嚇得尿褲子?！f(shuō)完哈哈大笑。妹妹說(shuō)”討厭“她本想打我，可是她正在

是暈乎乎的狀態(tài) 懶得理我，便向我吐了吐舌頭。

回家了，我依依不舍的說(shuō)：”真好玩“暑假我一定再來(lái)玩”。

6.求適合游記使用的開(kāi)頭

1.“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”式

“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”是一種應(yīng)用得很普遍的開(kāi)頭方法。它之所以被廣泛使用，就因?yàn)檫@一開(kāi)頭就直入本題。在信息時(shí)代的今天，時(shí)間彌足珍貴，看文章的人都希望盡快地明白文章寫(xiě)的是什么。倘若在開(kāi)頭處拐彎抹角、枝枝蔓蔓，一味地在題外轉(zhuǎn)悠，那么，即使內(nèi)容再好，也難以激起讀者閱讀下去的興趣。對(duì)我們考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，閱卷教師承擔(dān)著繁重的閱卷任務(wù)，一個(gè)"開(kāi)門(mén)見(jiàn)山"直入文題的、"不蔓不枝"的開(kāi)頭一定可以博取閱卷老師的好感，使閱卷人對(duì)你的開(kāi)頭對(duì)你的作文留下極佳的印象，從而有助于你在考試中獲得理想的成績(jī)。

寫(xiě)游記時(shí)，應(yīng)把開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。開(kāi)頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開(kāi)頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。

2."寫(xiě)景烘托"式

畫(huà)家畫(huà)月，如果孤零零地畫(huà)出個(gè)月亮，就會(huì)顯得格外單調(diào)，甚至?xí)癫蓞T乏。如果在月亮周?chē)瓷蠋卓|云彩，以云托月，情況就會(huì)大不一樣，那個(gè)月亮就會(huì)格外有神，這種技法，就是"烘托"。作文也需要這種技法。

比如《秋色賦》的開(kāi)頭：

時(shí)序剛剛過(guò)了秋分，就覺(jué)得突然增加了一些涼意。早晨到海邊去散步，仿佛覺(jué)得那蔚藍(lán)的大海，比前更加藍(lán)了一些；天，也比前更加高遠(yuǎn)了一些。

回頭向古陌嶺上望去，哦，秋色更濃了。 多么可愛(ài)的秋色??！ 我真不明白，為什么歐陽(yáng)修作《秋聲賦》時(shí)，把秋天描寫(xiě)得那么肅殺可怕，凄涼陰沉？在我看來(lái)，花木燦爛的春天固然可愛(ài)，然而，瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。