我不半途而廢作文開(kāi)頭(失敗面前,不能半途而廢的作文開(kāi)頭)

1.失敗面前,不能半途而廢的作文開(kāi)頭

但凡提到“半途而廢”，人們一定會(huì)報(bào)以貶義的眼光，道這個(gè)人不堅(jiān)韌，容易放棄終成不了大事。但對(duì)于某一些事情來(lái)說(shuō)，對(duì)“半途而廢”的觀念則有必須更改一下，“半途而煩”還可能是一種積極的觀念喱！

比方說(shuō)，一個(gè)人對(duì)經(jīng)商一竅不通，卻準(zhǔn)備下海大干一場(chǎng)。他應(yīng)該什么時(shí)候放棄呢？是還沒(méi)下海時(shí)好呢還是虧了不多的時(shí)候好呢再或者是“撞了南墻也不回頭“，虧的永無(wú)翻身之地的時(shí)候好呢？答案顯而易見(jiàn)。

帕瓦羅蒂為了當(dāng)歌手而毅然放棄了當(dāng)教師釋迦摩尼若是放棄了王子的高貴有如何會(huì)有大慈大悲的佛教；而織鞋出生的劉備，也不見(jiàn)他當(dāng)了漢昭烈帝之后重操舊業(yè)，干起織席賣履這一行來(lái)？

其實(shí)，對(duì)于這一方面“半途而廢”就是放棄，只有放下了小的，才能抓住大的，若貪得無(wú)厭，則必定要失去更多。

還有一個(gè)方面，人們也是需要“半途而廢”。若一個(gè)人在做一件錯(cuò)事，在犯法，則，更應(yīng)該“懸崖勒馬”，更應(yīng)該“放下屠刀”方才能“立地成佛”。這樣才能不做出悔恨終生的事來(lái)。

固然，有的時(shí)候需要堅(jiān)持，需要“不撞南墻不回頭”的精神，需要永不放棄；但是，這不是絕對(duì)的，在有些時(shí)候人應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)“半途而廢”，而不是一味的堅(jiān)持。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，這樣，才有助于以后的得到。

2.我不再半途而廢作文500字左右你

“不能半途而廢！”是啊，只有專心致志才能把事做好。做事三心二意的我，時(shí)常挨批評(píng)，后來(lái)在表哥的幫助下才徹底和這缺點(diǎn)決裂。

塌鼻梁，大嘴巴，一雙會(huì)動(dòng)的耳朵，憨厚的外表下藏著一顆樂(lè)于助人的心——他就是我的表哥，同時(shí)也是我的好朋友。

熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表哥做事總是非常專心。記得有一天中午，媽媽叫我們讀英語(yǔ)，貪玩的我馬上翹起嘴巴，但迫于媽媽的“威力”也只好拿起書(shū)本心不在焉地念了起來(lái)?？蛷d安靜極了，我想媽媽一定睡午覺(jué)了，就踮起腳尖輕輕走到臥室門(mén)前。果然不出我所料，透過(guò)虛掩的房門(mén)，媽媽在床上會(huì)“周公”呢。

“志冠，志冠，玩悠悠球了?！蔽遗d奮地喊著?？砂胩觳灰?jiàn)表哥響應(yīng)，只見(jiàn)他雙手捧著書(shū)本，低著頭正專心背著英語(yǔ)單詞。我上前去拉他的手：“快！玩去！我媽已經(jīng)睡著了?！?/p>

表哥抬起頭認(rèn)真地說(shuō)：“‘兩面派’，做事不能半途而廢??！我們一起把這幾個(gè)單詞背熟再去玩吧。老師也常說(shuō)‘學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩?zhèn)€痛快。’”他拉著我坐到自己的旁邊?？此敲凑J(rèn)真，我只好坐下，專心地背起了英語(yǔ)。

以后，每當(dāng)我想偷懶時(shí)，耳邊總會(huì)響起那溫和的話語(yǔ)：“不能半途而廢?。　?/p>

3.我不能半途而廢作文

[我不能半途而廢作文] 星期六的下午，媽媽在家為我準(zhǔn)備了兩張寫(xiě)毛筆字的紙，吩咐我寫(xiě)毛筆字的家庭作業(yè)，我不能半途而廢作文。

我突然說(shuō)：“我不想寫(xiě)?！?媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？”我不耐煩的說(shuō)：“不寫(xiě)一次有什么關(guān)系？”媽媽火冒三丈的斥責(zé)我：“你本來(lái)寫(xiě)書(shū)法的時(shí)間就不多，只有星期五和星期六才能寫(xiě)。

現(xiàn)在連星期六你都不想寫(xiě)作業(yè)了，你怎么可能有進(jìn)展呢？” 我們吵著吵著，媽媽實(shí)在沒(méi)有辦法了，她就打電話給爸爸。她要我自己對(duì)爸爸說(shuō)不想寫(xiě)毛筆字。

爸爸在電話里對(duì)我說(shuō)：“兒子，這可不行。寫(xiě)毛筆字怎么能隨便放棄，應(yīng)該周末在家里練習(xí)才能提高水平，小學(xué)二年級(jí)作文《我不能半途而廢作文》。

你自己好好想一想啊?！?我聽(tīng)完爸爸的話，覺(jué)得他說(shuō)的有道理。

我現(xiàn)在明白了：做什么事情都不能半途而廢！我不能半途而廢作文250字小學(xué)生作文（/）。

4.我不再半途而廢作文500字左右你

“不能半途而廢！”是啊，只有專心致志才能把事做好。

做事三心二意的我，時(shí)常挨批評(píng)，后來(lái)在表哥的幫助下才徹底和這缺點(diǎn)決裂。塌鼻梁，大嘴巴，一雙會(huì)動(dòng)的耳朵，憨厚的外表下藏著一顆樂(lè)于助人的心——他就是我的表哥，同時(shí)也是我的好朋友。

熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表哥做事總是非常專心。記得有一天中午，媽媽叫我們讀英語(yǔ)，貪玩的我馬上翹起嘴巴，但迫于媽媽的“威力”也只好拿起書(shū)本心不在焉地念了起來(lái)。

客廳安靜極了，我想媽媽一定睡午覺(jué)了，就踮起腳尖輕輕走到臥室門(mén)前。果然不出我所料，透過(guò)虛掩的房門(mén)，媽媽在床上會(huì)“周公”呢。

“志冠，志冠，玩悠悠球了?！蔽遗d奮地喊著。

可半天不見(jiàn)表哥響應(yīng)，只見(jiàn)他雙手捧著書(shū)本，低著頭正專心背著英語(yǔ)單詞。我上前去拉他的手：“快！玩去！我媽已經(jīng)睡著了?！?/p>

表哥抬起頭認(rèn)真地說(shuō)：“‘兩面派’，做事不能半途而廢?。∥覀円黄鸢堰@幾個(gè)單詞背熟再去玩吧。老師也常說(shuō)‘學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩?zhèn)€痛快。

’”他拉著我坐到自己的旁邊。看他那么認(rèn)真，我只好坐下，專心地背起了英語(yǔ)。

以后，每當(dāng)我想偷懶時(shí)，耳邊總會(huì)響起那溫和的話語(yǔ)：“不能半途而廢??！”。

5.不要半途而廢作文450以上

不要半途而廢——假如給我三天光明

《假如給我三天光明》這本書(shū)是英國(guó)的海倫·凱勒寫(xiě)的，海倫·凱勒是一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，她的毅力可想而知。

小海倫在4歲的時(shí)候脾氣十分暴躁，因?yàn)樗膽嵟荒軓淖彀屠锇l(fā)出來(lái)，還有一個(gè)就是，她的眼睛只能看到一片黑暗。但是，莎莉文老師來(lái)了以后，小海倫慢慢的變得乖巧起來(lái)。莎莉文老師還用游戲的方式教她識(shí)字，小海倫也十分乖巧的學(xué)了起來(lái)。童年里，小海倫認(rèn)為本文來(lái)自： 放放假（） 詳細(xì)出處參考：對(duì)她最好的只有兩個(gè)人，一個(gè)是媽媽，而另一個(gè)就是莎莉文老師。在小海倫九歲的時(shí)候，她越來(lái)越想說(shuō)話，以致著急的都跳了起來(lái)。于是，莎莉文老師就千方百計(jì)地找聾啞專家，最終找到了富勒老師，把小海倫教會(huì)了說(shuō)話。小海倫在14歲的時(shí)候?qū)懥艘槐尽端酢?，但是受到控告，因?yàn)椤端酢放c康貝爾的《霜仙》類似，但海倫并沒(méi)有讀過(guò)?？梢哉f(shuō)，康貝爾誣告了海倫，海倫不懈努力，終于掙回了自己的清白。

看完了這本書(shū)，小海倫的面貌又展現(xiàn)在我的腦海里，整日生活在黑暗里，多么痛苦！海倫告訴我一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈，不可以半途而廢，那樣你永遠(yuǎn)都做不成大事

6.以持之以恒不半途而廢為話題的作文

請(qǐng)聯(lián)系自己的生活與感受，以“失望與希望”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。注意：不得抄襲。 這是一個(gè)較為典型的關(guān)系式命題作文，觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)二者的關(guān)系，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)一方都是屬于偏題?！案鶕?jù)自己的生活與感受”，我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，總是充滿著困難、坎坷、挫折、失敗，所以當(dāng)太多的或不可接受的不如意向人們襲來(lái)時(shí)，人們自然會(huì)感到茫然和失望，這本是人之常態(tài)，許多人常半途而廢，這看似無(wú)可厚非，然而，其實(shí)只要再多花一點(diǎn)力量，再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，再清醒一下認(rèn)識(shí)，我們就會(huì)勝利。但人們之所以失望，主要是因?yàn)槿狈σ懔驮诶Ь硶r(shí)的自我確認(rèn)。所以在你每遇到困境想放棄時(shí)，別忘了提醒自己：人生猶如四季的變遷，此刻只不過(guò)是人生的冬季而已。若冬天已來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？只要不放棄希望，永遠(yuǎn)和失望斗爭(zhēng)，我們就不會(huì)失去成為勝利者的機(jī)會(huì)，希望就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。 據(jù)此分析我們可以確立以下觀點(diǎn)：①走出失望，走進(jìn)希望；②把失望當(dāng)成墊腳石，帶著希望，登高望遠(yuǎn)；③堅(jiān)守希望，超越失望，才會(huì)成功。上述三種立意都緊扣了“失望”與“希望”。須特別注意的是，要挖掘其中轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素，如憑什么“走出”“走進(jìn)”、怎樣完成“登高望遠(yuǎn)”、怎樣“超越”等，這樣文章才會(huì)顯得深刻而有內(nèi)涵，盡顯張力。 在寫(xiě)作實(shí)踐中，往往會(huì)出現(xiàn)以下觀點(diǎn)：①失望，并不意味著失敗，也可能會(huì)帶給你成功。②失望是希望的必然結(jié)果。③有多少希望就有多少失望。④只要心懷希望，就會(huì)戰(zhàn)勝失望；但過(guò)度希望，會(huì)變成失望。⑤不要在乎別人對(duì)自己的失望。⑥在希望中預(yù)知失望。乍一看去，上述立意有些似乎還不錯(cuò)，但細(xì)究就會(huì)發(fā)現(xiàn)：①②③缺乏內(nèi)在的邏輯性，不改變失望的心態(tài)，是永遠(yuǎn)也等不來(lái)成功的，希望過(guò)高可能產(chǎn)生失望，但并不是希望就一定會(huì)產(chǎn)生失望。④屬于貪求觀點(diǎn)的全面而失之深刻，如處理不當(dāng)容易形成兩個(gè)中心，屬偏題。⑤⑥屬審題上出現(xiàn)了失誤，寫(xiě)成了別人的失誤，或單寫(xiě)了失誤，造成與命題意圖（中心）存在較大偏差，應(yīng)引起重視。 失望與希望 宋娟 假如命運(yùn)折斷了希望的帆，請(qǐng)不要失望，因?yàn)榘哆€在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要失望，相信春還在。人生不如意事常十有八九，生活總有坎坷挫折，當(dāng)失望落魄的心情接踵而至?xí)r，別忘了提醒自己：人生猶如四季的變遷，此刻只不過(guò)是人生的冬季而已。若冬天已來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？只要不放棄希望，永遠(yuǎn)和失望斗爭(zhēng)，我們就不會(huì)失去成為勝利者的機(jī)會(huì)，希望就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。 失望是背負(fù)的行囊，希望就是堅(jiān)韌的拐杖。當(dāng)失望阻隔我們的眼睛時(shí)，只有擁抱希望才能走出困境擁抱成功。非洲大蛹渾身是毛，口吐黏液，看一眼都讓人毛骨悚然，然而就是這些丑陋令人作嘔的大蟲(chóng)蛻殼后，卻變成了世界上最美麗的藍(lán)蝴蝶。試想，在蛻變美的過(guò)程中，如果非洲大蛹過(guò)早地對(duì)自己丑陋的外表失望，那么，還有美麗迷人的藍(lán)蝴蝶之夢(mèng)嗎？是希望，成就了它永生的美麗。卡通片《機(jī)器貓》女天才配音演員，享譽(yù)世界、家喻戶曉，可誰(shuí)能想到，她卻自幼嗓音沙啞，同齡人都因她“丑陋的聲音”不愿意與她交友！然而她并沒(méi)有郁郁寡歡，沒(méi)有失望，而是努力尋找一切機(jī)會(huì)展示自己，最終獲取了成功。 人在被玫瑰刺傷后，通常會(huì)有兩種不同的反應(yīng)。一種人會(huì)說(shuō)：多美的花，另一種人會(huì)說(shuō)：這刺多糟??！前者看到的是希望，而后者看到的永遠(yuǎn)是失望。既然我們可以選擇，那為什么不讓希望帶領(lǐng)我們走向成功的巔峰呢？ 曾經(jīng)有位女記者問(wèn)霍金先生這樣一個(gè)問(wèn)題：霍金先生，難道您不為被固定在一個(gè)輪椅上而感到失望嗎？霍金用鍵盤(pán)敲出這樣一些字：我沒(méi)有悲哀，我卻很慶幸，因?yàn)樯系垭m然把我固定在一個(gè)輪椅上，卻給了我足以想象世界萬(wàn)物、足以激發(fā)人生斗志的能力。這樣的回答，不正可以告訴我們只要夢(mèng)想還在、希望還在，生活中便沒(méi)有失望與悲哀了嗎？ 泰戈?duì)枌?xiě)過(guò)：“如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星?！笔堑?，人生路上遠(yuǎn)不止一顆珍珠，讓我們走出失望，走進(jìn)希望，擁抱成功的生活吧。 內(nèi)容25+表達(dá)24+文采9=58分。文章審題準(zhǔn)確嚴(yán)密，從平常人無(wú)法回避的“失望”切入，自然貼切，然后順勢(shì)托出中心論點(diǎn)“只要不放棄希望，永遠(yuǎn)和失望斗爭(zhēng)，希望就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)”，接著以翔實(shí)的事例從正反兩方面論述戰(zhàn)勝失望、走進(jìn)希望的重要性，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，不蔓不枝，選材精當(dāng)，說(shuō)服力強(qiáng)，引用恰到好處，語(yǔ)言流暢，富于文采而又意味深長(zhǎng)。 失望與希望 柳偉強(qiáng) 每個(gè)人不可能都事事如意，在實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)