別樣的陪伴作文開頭結(jié)尾(陪伴作文開頭和結(jié)尾)
1.陪伴作文開頭和結(jié)尾
成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心愕呐惆?，我茁壯成長(zhǎng)。
——題記
你的陪伴如太陽(yáng)的光芒，無(wú)比溫暖；你的陪伴如清泉的滋潤(rùn)，無(wú)比清爽；你的陪伴如花兒的綻放，無(wú)比幸福。因?yàn)橛心愕呐惆?，我快?lè)無(wú)比，謝謝你，姐姐。
兒時(shí)，我常常與你玩耍，永遠(yuǎn)都是你讓著我，無(wú)論是我玩撲克牌一把扔完，然后說(shuō)自己贏了，還是我下棋子，偷偷挪動(dòng)一步，你都笑而不語(yǔ)，順著我。甚至是我自己摔倒了，卻說(shuō)是你推得，這樣一個(gè)惡作劇你都可以接受，然而，毫不質(zhì)疑，你被大姨罵了一頓，但我還小，什么都不知道，你卻事事順從我，雖然那時(shí)，你也才僅僅9歲。因?yàn)橛心愕呐惆椋覠o(wú)比幸福。
我終于大些了，可以不再那么任性，卻也避免不了意外之事。陽(yáng)光明媚的下午，我昏昏欲睡，極不情愿的與你走在上學(xué)的路上，你拉著我，而我卻因天氣太熱，手中都是汗而甩開了你的手，自己先跑去買雪糕了，但我由于太著急，并未注意兩邊馬路上的車輛，一股腦的沖了過(guò)去，正在危急時(shí)刻，眼看一輛面包車就要撞到我了，你顧不得太多，一下子沖過(guò)來(lái)，把我拉過(guò)馬路，你被擦傷了，我因從未遇見(jiàn)過(guò)此事而呆住，你不顧自己手臂上的疼痛，站起來(lái)問(wèn)我：“怎么樣，沒(méi)受傷吧？”從未見(jiàn)你這樣焦急過(guò)，頓時(shí)心中充滿溫暖。此刻，有你的陪伴，我無(wú)比溫暖。那時(shí)，你12歲。
如今，你卻移居烏海，半年一次的相見(jiàn)讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，你走時(shí)，我滿臉淚花，依依不舍，可沒(méi)辦法，你終是離開了。但你還是時(shí)常打電話問(wèn)候我，你的陪伴一直都在，無(wú)論你身處何地，都在一直陪伴我！
你的陪伴，是我覺(jué)得溫暖，幸福。我會(huì)好好珍惜這份陪伴，珍惜你對(duì)我的愛(ài)，雖然我們相居兩地，但愛(ài)的陪伴一直都在。謝謝你，姐姐，謝謝你的陪伴，謝謝你為我付出的一切。我的世界因?yàn)橛心愕呐惆?，精彩無(wú)比！
2.關(guān)于陪伴都作文開頭結(jié)尾 急
陽(yáng)光路上媽媽的陪伴
'媽媽'一個(gè)多么柔和的昵稱啊，媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我們，我們卡可愛(ài)的媽媽付出了多少心血，為的至只希望我們快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)，然后就有一個(gè)讓他們引以為傲的成績(jī)啊，每天，我們都會(huì)完成作業(yè)然而媽媽卻在一旁注視著我們寫的一橫一豎，有時(shí)看到什么卻不能說(shuō)什么，生怕我們說(shuō)她嘮叨，所以只能默默地看著。
陽(yáng)光路上——細(xì)心提醒每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，然而，他們總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們，用每一個(gè)溫聲細(xì)雨的話語(yǔ)來(lái)提醒我們，生怕把我們激怒，讓我們有逆反的心理。陽(yáng)光路上——成績(jī)的回報(bào)與鼓勵(lì)大大小小的考試我們不知經(jīng)歷了多少次，然而，我們的成績(jī)并不是一帆風(fēng)順的?？嫉亩嗪枚嗪?，父母便會(huì)對(duì)我們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)而獎(jiǎng)勵(lì)就是我們努力的回報(bào)，而考的不好，爸媽也不會(huì)呵斥，而是一次次給我們鼓勵(lì)。
陽(yáng)光路上陪伴我們的太多太多，感謝你們的陪伴，陽(yáng)光之路就是鋪就我們成功的跌腳石
3.相伴作文的開頭和結(jié)尾
書相伴我成長(zhǎng)
書香伴我成長(zhǎng)英國(guó)大作家莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！蔽沂且粋€(gè)喜歡讀書的女孩兒，名著、散文、百科全書、科幻小說(shuō)……只要捧起書，我總是如饑似渴。書中的世界千姿百態(tài)，書中的故事趣味無(wú)窮……在濃郁的書香里，我快樂(lè)的成長(zhǎng)。小時(shí)候，我喜歡各種各樣的小人書：會(huì)七十二變的孫悟空大鬧天宮；胖嘟嘟的豬八戒吃西瓜；一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃……一進(jìn)家門，我就急不可待地去找我的小人書。自己結(jié)結(jié)巴巴的讀上幾段，不過(guò)癮，我就自己編故事，然后把故事畫在白紙上，爸爸媽媽再把我說(shuō)的寫到紙上?？?！圖文并茂，小小年紀(jì)，我就有“大作”了。一年級(jí)時(shí)，有一天，媽媽突然把所有的小人書都扔掉了，我傷心極了，那是我的寶貝呀！我又哭又鬧，讓媽媽把我的小人書都還給我。媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在不是小孩子了，你不應(yīng)該繼續(xù)讀這種書，你應(yīng)該多讀一些名著、百科全書，小學(xué)生應(yīng)該多讀好書?！睆哪翘扉_始，媽媽特意給我買了一些適合我讀的少兒讀物。從那天開始，書不再只是好玩兒，我會(huì)邊讀邊摘抄好詞佳句，讀完之后我還會(huì)做讀書筆記。每次寫作文時(shí)，我會(huì)用上我積累的好詞佳句，作文寫得棒，每次都能得高分。書真是我的好幫手呀！我很愛(ài)護(hù)我的書，書本要輕拿輕放，看完書之后，我都會(huì)放回書架，不然書本到處都是，太亂了。我會(huì)在固定地方放幾本書，比如枕頭旁、桌子上。媽媽說(shuō)：愛(ài)屋及烏，因?yàn)闀?，我變成了一個(gè)干凈勤快的小姑娘！我會(huì)把書架整理得井井有條，我會(huì)把房間打掃得干干凈凈，我喜歡——整潔的房間里書香四溢。書越來(lái)越多，我的朋友也越來(lái)越多，書帶給我最珍貴的友誼。我喜歡把書帶進(jìn)我可愛(ài)的班集體，和親愛(ài)的同學(xué)一起分享。我喜歡看同學(xué)們認(rèn)真讀書的樣子，我愿意和大家談?wù)摃杏腥さ娜撕褪隆Ｎ也粨?dān)心同學(xué)們會(huì)損壞我的書，我想，他們是我的好朋友，一定會(huì)像我愛(ài)圖書那樣愛(ài)惜我的書籍。從《安徒生童話》到《女生日記》，從《三國(guó)演義》到《哈利?波特》，在繚繞的書香里，我快樂(lè)，我思考，我成長(zhǎng)！迷人的書香呀，感謝你！希望你永遠(yuǎn)與我相伴，永不消散……指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：緊扣“書香”二字，小作者從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，為書歡喜為書憂，為書整潔為書分享，自然真切地寫出了自己在知識(shí)積累、生活習(xí)慣、性情品格等方面的全方位提升。全文行文流暢，主旨鮮明，真摯感人，是一篇難得的佳作。作者簡(jiǎn)介：劉巖梅，活潑開朗，愛(ài)好讀書，喜愛(ài)的格言“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！鼻鄭u市第61中學(xué)初一年級(jí)二班劉巖梅
4.陪伴的作文的開頭
小時(shí)候，由我家到院中，母親需要十一步。
記憶中每一個(gè)黃昏，總會(huì)有兩條長(zhǎng)短不一的影子，“長(zhǎng)影子”扶著“短影子”，一步一步練習(xí)走路，豆大的汗珠從“長(zhǎng)影子”額頭滑下，但似乎“短影子”全然不知，依舊高興的一步一步走，從那時(shí)起，“短影子”便記住了樓與樓之間的長(zhǎng)短，一共有十一步，那“長(zhǎng)影子”，便是我的母親，“短影子”，是我。
現(xiàn)在想起，那樣彎著走一定很累吧，可是也許母親知道，她將是我一生的陪伴，那個(gè)黃昏的下午，我們倆就是整個(gè)世界，所以，我的微笑，就是母親無(wú)盡的動(dòng)力吧。
時(shí)光荏苒，這或許是一個(gè)可笑的對(duì)比游戲：依舊的黃昏，母親從樓頭向這邊走來(lái)，頑皮的我數(shù)著母親的步子--這一切都像發(fā)生過(guò)的一樣--“一步，二步……十一步，十二步……十八步，十九步！”母親竟然用了十九步，剎那間，仿佛時(shí)間的順序已經(jīng)被這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)所打亂，記憶中的母親無(wú)論如何也不能和眼前的母親重合。我跑了過(guò)去攙著母親--就像母親當(dāng)年拉著我一樣--仿佛要挽留那些從十一步到十九步的時(shí)光?？晌易ゲ蛔?，抓不住那些時(shí)光；可我抓不住，抓不住那倏爾遠(yuǎn)去的時(shí)光；我抓住的，也只有母親額頭上的皺紋；我抓住的，也只有母親蒼老的手。母親，你還能成為我一生的陪伴嗎？
母親沒(méi)有回答，她也不用回答，是我，是我代母親答了：“是的，她會(huì)的”
想起好久以前，當(dāng)考古隊(duì)員從曾經(jīng)的火山巖中挖出一塊罕見(jiàn)的化石─一個(gè)巨大的身軀包裹著一個(gè)弱小的軀體，經(jīng)考證，巨大的，是母親；弱小的，是孩子。
或許，在那火山噴發(fā)的時(shí)候，那母親明知一切都有可能毀滅，一切都不能拯救她的孩子，但是，在那永遠(yuǎn)的瞬間，它用自己渺小的身軀建造了一個(gè)浩瀚的母愛(ài)時(shí)刻。
另一個(gè)瞬間停留在寒冷的南極，企鵝們都背著風(fēng)站著，他們都被風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖，在他們腳下都保護(hù)著一個(gè)小企鵝，或許，這就是他們?cè)趧C冽寒風(fēng)中站這么長(zhǎng)時(shí)間的最好理由。
我想，我找出了從十一步到十九步的時(shí)光，在母親蒼老的手中，臉上的皺紋中找到了所有遺漏的時(shí)光。
無(wú)論是火山上的瞬間，還是南極上的片斷，我都找到了母愛(ài)。
從十一步到十九步，我不得不承認(rèn)母親的衰老，但是母親將是我一生的陪伴.
5.溫暖的陪伴作文開頭
開頭： 溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
或者： 靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。 我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，充滿了溫暖的時(shí)光。 ——題記 結(jié)尾：冬天是寒冷的。
但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那XXXX一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。
我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
6.以《陪伴》為題寫一篇作文 600字 開頭用排比
當(dāng)你失落的時(shí)候，陪伴是一杯暖暖的咖啡；當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，陪伴是一束溫暖的陽(yáng)光；當(dāng)你傷心的時(shí)候，陪伴是一首悠久的歌；當(dāng)你失望的時(shí)候，陪伴是鼓起勇氣的帆；陪伴是一朵美麗的花朵，陪伴是失意時(shí)的棉花糖；陪伴是永遠(yuǎn)珍藏在心中的溫暖。 家人
人們都說(shuō)“家是溫暖的避風(fēng)港”，家中有我們的父母，有我們的兄弟姐妹，還有我們的爺爺奶奶，從我們哇哇落地的那一刻起，爸爸媽媽就一直陪伴著我們，大手牽小手走過(guò)了幾個(gè)春秋，還記得，小時(shí)候抓著媽媽的手，唱著幼稚的歌，看那花開花謝，看那冬去春來(lái)，看那日歷一片片被撕除，就這樣那個(gè)小孩子便一天天長(zhǎng)大了，在家的陪伴下，他一天天的走向了成熟，一天天的走向了獨(dú)立。家的陪伴，家人的陪伴讓我們長(zhǎng)得更大，明白的更多。
老師
我們的第一任教師是父母，那第二任教師便是老師，在學(xué)校的大環(huán)境里，我們有很多關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們的老師，他們陪伴著我們走過(guò)學(xué)習(xí)生涯，走過(guò)在學(xué)校中度過(guò)的人生，他們是路燈，照亮我們前行的道路；他們是引路人，引領(lǐng)我們走上正確的人生道路；他們是春蠶，吐盡了自己所有的知識(shí)，我們?cè)诶蠋煹呐惆橄?，學(xué)會(huì)了好多：知識(shí)。做人。關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，還有好多好多，老師的陪伴使我們充實(shí)了自己的頭腦，豐富了自己的人生。
朋友
友誼是失意時(shí)的希望，是快樂(lè)時(shí)的分享，朋友帶給我們的是快樂(lè)與希望。在你快樂(lè)的時(shí)候，一個(gè)人在和你一起分享快樂(lè)；在你失望的時(shí)候，一個(gè)人告訴你不要失落；在你孤單的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地站在你身旁，告訴你你不是一個(gè)人；在你傷心的時(shí)候，一個(gè)人在旁邊安慰你，這個(gè)人叫做朋友，他陪伴著我們走過(guò)生命的春秋，朋友是一首源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歌，朋友是一片蔚藍(lán)的大海，傾聽著你的喜怒哀樂(lè)。朋友的陪伴讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了快樂(lè)。
生活中有好多的人都在陪伴著我們走過(guò)，陪伴讓我們走向更美的明天！
廊坊市育人初中初二：朱婧銥
7.路上有你陪伴作文結(jié)尾160字
手牽手一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連
成線……
——題記
成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛心?，我才自信滿滿；因?yàn)橛心?，我才能夠?zhàn)
勝挫折；因?yàn)橛心?，我才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。像孩子依賴著肩膀，像眼淚
依賴著臉龐，你就像天使一樣給我依賴給我力量。我依賴著你，你
是我的天使。
轉(zhuǎn)眼回到小時(shí)候。在我成功的背后總有你的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)。
那天，看著電視上的自行車秀，我羨慕極了，吵嚷著也要學(xué)自行車
你用甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“真的嗎？那真是太好了?？墒悄隳軌?/p>
堅(jiān)持嗎？這是很苦的。”聽著這既是勸告又是威嚇的話語(yǔ)，我猶豫
不決?？僧?dāng)我鄭重其事地宣布我的決定時(shí)，你的眼神中充滿了對(duì)我
的信任和鼓勵(lì)。在剛開始的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我雖然經(jīng)常摔跤但仍堅(jiān)持
了，可人總有承受的極限。當(dāng)那一天我摔了四腳朝天后，用懇求的
目光看著你，希望你能來(lái)鼓勵(lì)、安慰我?？赡銢](méi)有這樣做，我生氣
了，坐在地上對(duì)你說(shuō)“摔得那么多還是學(xué)不會(huì)，我不學(xué)了。”說(shuō)完
就看見(jiàn)你眼中閃過(guò)一絲失望的眼神，隨即你就嚴(yán)肅地說(shuō)：“自己
提出的要求尚且還半途而廢，你又怎么能做好其他事情？起來(lái)，一
定要有始有終。”那天，我含著委屈的淚水，不知道又摔了多少個(gè)
“狗啃泥”。
終于，“皇天不負(fù)有心人”，在你嚴(yán)厲目光的逼迫下，勝利女
神降臨在我身上——我學(xué)會(huì)了騎自行車。
成長(zhǎng)的路上因?yàn)槟愕呐惆槎?。思緒回到現(xiàn)在。作為一名高
一的學(xué)生的我，總有堆積如山，做不完的作業(yè)，經(jīng)常不到半夜不睡
覺(jué)。而你也不辭辛勞，做完家務(wù)后總會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我書桌上放一杯熱氣
騰騰的咖啡或者牛奶，讓我趁熱喝了。每當(dāng)我讓你去睡覺(jué)的時(shí)候，
你卻總有編不完的謊話，說(shuō)不完的借口和理由來(lái)陪著我，或者是和
我一起學(xué)習(xí)，一起探討題目，直到我做完作業(yè)，看我入睡，你才去
睡覺(jué)。有人說(shuō)高一就像一杯苦茶，是苦澀的。但是我卻想說(shuō)高一就
像一杯咖啡，香甜總是隱藏在最后。因?yàn)橛心?，高一不?huì)顯得苦澀
；因?yàn)橛心?，我不?huì)獨(dú)自忍受悲傷；因?yàn)橛心?，世界到處都是溫?/p>
你用母愛(ài)哺育了我的魂魄和軀體，你的乳汁是我思緒的源泉，
你的眼神維系著我的生命之舟。擁有你仿佛載著陽(yáng)光，不管到哪里
都是晴天。擁有你是我的幸福，感謝這一路上你的陪伴，感謝你，
我的母親，你是我最初的力量。
8.愛(ài)是陪伴作文開頭結(jié)尾
愛(ài)是陪伴
自從我們降臨這個(gè)世界上，愛(ài)就無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴我，愛(ài)是無(wú)處不在的。愛(ài)是一種幸福，是一種開心，是一種無(wú)條件的付出和犧牲。
活潑可愛(ài)的我，貪玩的我叫叔叔帶我和媽媽出去兜風(fēng)。我與媽媽坐上了車，雙手舉起，風(fēng)從手中。臉邊拂過(guò)，我特想叫出來(lái)，這感覺(jué)太爽了。
路途中，每一盞燈閃閃發(fā)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻的刺著我的眼睛，像每盞燈中有一顆金光閃閃
珍貴的寶石。
“哇……”好香啊。原來(lái)我們已經(jīng)到了燒烤店，怪不得那么香。
“想不想吃燒烤？”叔叔親切地問(wèn)我
“好哇噢”我高興地說(shuō)。我想，每個(gè)人聞到這個(gè)味道都會(huì)停下腳步，進(jìn)入這個(gè)店中，坐下來(lái)，喝一杯水（飲料或茶），點(diǎn)了燒烤，等著服務(wù)員上菜。
“菜來(lái)哦！”服務(wù)員說(shuō)。
菜來(lái)了，我就立刻馬上拿了一串先吃了起來(lái)，因?yàn)槲液軔?ài)吃燒烤。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，我們走出了燒烤店，坐上了車，繼續(xù)兜風(fēng)。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，我們走出了燒烤店，坐上了車，繼續(xù)兜風(fēng)。沒(méi)幾分鐘，我們來(lái)到一個(gè)小公園，叔叔心想，不如進(jìn)去逛逛。這是天已黑，叔叔不知前面是樓梯，騎著電瓶車沖了下去。沒(méi)想到，下面偏偏是樓梯。又因?yàn)槲易谧钋懊?，傷的也是最重的。我的右腳的骨頭上受了傷。媽媽看到了，立馬把我扶了起來(lái)，可我的腳被壓在電瓶車下，媽媽立刻兇巴巴地對(duì)叔叔說(shuō)，快把車子弄起來(lái)，快點(diǎn)！當(dāng)時(shí)，媽媽看到我腳上有血，哭了。這是，我很傷心，眼淚從我的眼眶中流出來(lái)了，不是因?yàn)閭谕?，是因?yàn)槲冶桓袆?dòng)了。
媽媽小心翼翼地扶著我，坐上了車，送去了醫(yī)院。
送往的過(guò)程中，風(fēng)吹著我的傷口，媽媽一直抬著我的腳，生怕那里磕著我的傷口，讓我再次承受痛苦。到了醫(yī)院，我流出來(lái)的血已經(jīng)干了，傷口暫時(shí)不疼了。進(jìn)入了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了我的傷口，說(shuō)，“還好，沒(méi)傷到骨頭，一個(gè)星期內(nèi)，不能落地?！痹鷮?shí)媽媽心中的大石頭才放下來(lái)。
生死一線之間，才知道愛(ài)陪你一生。
