旱冰鞋作文開頭(學(xué)旱冰作文500字關(guān)于樂趣的好的開頭和結(jié)尾)
1.學(xué)旱冰作文500字關(guān)于樂趣的好的開頭和結(jié)尾
人生固然要有許許多多“第一次”，但給我留下印象最深的莫過于第一次溜冰了。
“呀！太好了！”一個星期天的下午，我得到了我夢寐以求的旱冰鞋，不由得心花怒放?！霸趺礃?？”阿姨笑吟吟地問我，“試試看？”“嗯，OK!”
俗話說“萬事開頭難”穿上旱冰鞋，我不禁緊張起來，兩條腿仿佛沖破了束縛，不受我的控制，一時，我竟感到天旋地轉(zhuǎn)，趕忙立起身，踉踉蹌蹌向茶幾走去，打算扶著桌子溜冰。誰料這溜冰鞋偏不是走路的料，往里側(cè)稍一歪……“撲通”我摔了個四腳朝天。這下我可嘗到了苦頭，小心翼翼地向前滑動。我終于扶到了茶幾角。
嘻嘻，有茶幾做“靠山”，我總算可以無憂無慮地溜冰啦！“呵呵，原來溜冰如此簡單！“我喃喃了一句，居然將放在茶幾桌上的手“撤”了回來，由于慣性，我沖了出去，前面的樓梯仿佛在冷笑，一步一步向我起來?！笆f火急呀！”我強試著扭轉(zhuǎn)身體，終于，我改變溜冰鞋的方向，可不幸依然迎面而來，一堵雪白的墻正直溜溜地向我沖來。真是“才離虎穴逃生去，又遇龍?zhí)豆睦藖怼?。危急時刻，我連忙模仿著大哥哥們的樣兒，把右腳搭在左腳前，同時向后頃斜……“咚”的一聲，我一屁股重重地坐在地上，如被人潑了一瓢冷水，呆若木雞。“不要緊吧，”阿姨忙上前扶我起來，“沒關(guān)系的，再試一次吧！”“
2.我克服了滑旱冰的.困難作文開頭
我生日那天，媽媽松了我一雙旱冰鞋作為生日禮物。這時我夢寐以求的東西，當(dāng)時心里樂開了花，因為早早就看到姐姐穿著旱冰鞋在我面前威風(fēng)，我眼都紅了。拿到旱冰鞋，我糾纏著姐姐教我滑旱冰。
姐姐讓我把旱冰鞋穿上，接著就開始了?？墒俏乙徽酒饋砭汀芭尽钡乃さ沽?。姐姐把我扶起來，讓我扶著墻，自己去做示范。只見姐姐身體稍微傾斜，腿往下彎一點，腳成倒八字。姐姐叫我自己試試看，而我身體像是成了冰雕，怎么也不敢挪動半步，我怕又響之前一樣摔倒。
看到我愣住了，姐姐便讓我先扶著欄桿兩腿叉開，呈倒八字慢慢向左移動，我扶著欄桿在滑，可手一滑，手脫離了欄桿，我的腳便不由自主地向前滑，我嚇得哇哇大叫。姐姐在后面追我，“咯噔”一聲，我碰到了一顆小石子，結(jié)果不出我所料，我摔了個兩腳朝天兩手貼地。
學(xué)到這，我腸子都悔青了，早知道就不學(xué)旱冰了，做點別的事也要比我現(xiàn)在這副樣子好吧。我把這些話講給姐姐聽，姐姐說：“失敗乃成功之母，摔倒了再爬起來行了?！苯酉聛斫憬憷业氖?，慢慢地滑著，經(jīng)過幾天的苦練，我終于學(xué)會了滑旱冰，我一學(xué)會旱冰，立刻滑回家給媽媽看，可就當(dāng)進門的那一瞬間，“啪”我又滑倒了，因為我忘記了要跨過門欄。
我終于學(xué)會了滑旱冰。當(dāng)我像矯健的燕子似的在空地上飛翔的時候，我心里充滿了甜蜜。是啊，暑假里我戰(zhàn)勝了困難，邁出了堅實的一步，我怎能不高興呢！？
3.學(xué)旱冰作文500字關(guān)于樂趣的好的開頭和結(jié)尾
人生固然要有許許多多“第一次”，但給我留下印象最深的莫過于第一次溜冰了。
“呀！太好了！”一個星期天的下午，我得到了我夢寐以求的旱冰鞋，不由得心花怒放?！霸趺礃?？”阿姨笑吟吟地問我，“試試看？”“嗯，OK！”俗話說“萬事開頭難”穿上旱冰鞋，我不禁緊張起來，兩條腿仿佛沖破了束縛，不受我的控制，一時，我竟感到天旋地轉(zhuǎn)，趕忙立起身，踉踉蹌蹌向茶幾走去，打算扶著桌子溜冰。
誰料這溜冰鞋偏不是走路的料，往里側(cè)稍一歪……“撲通”我摔了個四腳朝天。這下我可嘗到了苦頭，小心翼翼地向前滑動。
我終于扶到了茶幾角。嘻嘻，有茶幾做“靠山”，我總算可以無憂無慮地溜冰啦！“呵呵，原來溜冰如此簡單！“我喃喃了一句，居然將放在茶幾桌上的手“撤”了回來，由于慣性，我沖了出去，前面的樓梯仿佛在冷笑，一步一步向我起來。
“十萬火急呀！”我強試著扭轉(zhuǎn)身體，終于，我改變溜冰鞋的方向，可不幸依然迎面而來，一堵雪白的墻正直溜溜地向我沖來。真是“才離虎穴逃生去，又遇龍?zhí)豆睦藖怼薄?/p>
危急時刻，我連忙模仿著大哥哥們的樣兒，把右腳搭在左腳前，同時向后頃斜……“咚”的一聲，我一屁股重重地坐在地上，如被人潑了一瓢冷水，呆若木雞?！安灰o吧，”阿姨忙上前扶我起來，“沒關(guān)系的，再試一次吧！”“。
4.我克服了滑旱冰的.困難作文開頭
我生日那天，媽媽松了我一雙旱冰鞋作為生日禮物。
這時我夢寐以求的東西，當(dāng)時心里樂開了花，因為早早就看到姐姐穿著旱冰鞋在我面前威風(fēng)，我眼都紅了。拿到旱冰鞋，我糾纏著姐姐教我滑旱冰。
姐姐讓我把旱冰鞋穿上，接著就開始了。可是我一站起來就“啪”的摔倒了。
姐姐把我扶起來，讓我扶著墻，自己去做示范。只見姐姐身體稍微傾斜，腿往下彎一點，腳成倒八字。
姐姐叫我自己試試看，而我身體像是成了冰雕，怎么也不敢挪動半步，我怕又響之前一樣摔倒。看到我愣住了，姐姐便讓我先扶著欄桿兩腿叉開，呈倒八字慢慢向左移動，我扶著欄桿在滑，可手一滑，手脫離了欄桿，我的腳便不由自主地向前滑，我嚇得哇哇大叫。
姐姐在后面追我，“咯噔”一聲，我碰到了一顆小石子，結(jié)果不出我所料，我摔了個兩腳朝天兩手貼地。學(xué)到這，我腸子都悔青了，早知道就不學(xué)旱冰了，做點別的事也要比我現(xiàn)在這副樣子好吧。
我把這些話講給姐姐聽，姐姐說：“失敗乃成功之母，摔倒了再爬起來行了?！苯酉聛斫憬憷业氖?，慢慢地滑著，經(jīng)過幾天的苦練，我終于學(xué)會了滑旱冰，我一學(xué)會旱冰，立刻滑回家給媽媽看，可就當(dāng)進門的那一瞬間，“啪”我又滑倒了，因為我忘記了要跨過門欄。
我終于學(xué)會了滑旱冰。當(dāng)我像矯健的燕子似的在空地上飛翔的時候，我心里充滿了甜蜜。
是啊，暑假里我戰(zhàn)勝了困難，邁出了堅實的一步，我怎能不高興呢?。?。
5.學(xué)溜冰的技巧是寫在作文的開頭,中間,還是結(jié)尾
溜冰
溜冰？我從來沒有溜過冰。只是看過其他人，腳上穿溜冰鞋，在溜冰場上自由地滑翔，那姿態(tài)美極了。寒假的一天，爸爸帶我去學(xué)溜冰。我有點怕，又有點興奮。怕的是摔倒了給人笑話，興奮的是想到又可以多學(xué)一門本領(lǐng)。我們來到溜冰場，溜冰場里面好熱鬧啊，只見大家一個個像踩著風(fēng)火輪似的，在場上穿梭。他們溜冰的花式有很多：向前溜、向后溜、轉(zhuǎn)著溜、單腳溜……個個身輕如燕，身手不凡?？粗鴦e人飛似的溜著，我恨不得馬上上場當(dāng)一回“飛人”。穿上溜冰鞋，我以為會像平時走路一樣，只不過快一點而已。我正要大踏步地走，但是剛一邁步就摔倒了。爸爸走過來說：“不對，腳要外八字，一開一合。”我按照爸爸說的方法扶著欄桿，小心翼翼地一開一合，可是第一次穿溜冰鞋，不太適應(yīng)，我溜得像蝸牛一樣慢，生怕又一次倒在地上。慢慢地我便學(xué)會保持平衡和前進了。學(xué)會保持平衡就可以說學(xué)會了一半。現(xiàn)在，爸爸要我拉著他的手離開欄桿。我跟著爸爸一起溜來溜去，覺得已經(jīng)學(xué)會了。爸爸慢慢放開手，擺出接著我的姿態(tài)，跟在我后面。我溜了十多米，一不小心，差一點又摔倒了，幸好爸爸接住了我。我有點兒泄氣了，覺得溜冰這么難，不學(xué)算了。于是，找了個地方坐下來休息。這時爸爸走過來，說：“做事不可以半途而廢，世上無難事，只怕有心人，有哪個溜冰高手沒摔倒過，你看看別人怎么溜吧！”聽了爸爸的話，我信心百倍，留心觀察別人，只見別人都是一開一合地溜，身體45度傾著，兩手伸得長長的，不停擺動。要當(dāng)“飛人”的勇氣又回來了，我一開一合地溜，溜得很順。身體45度傾著，發(fā)現(xiàn)這樣可以加快速度。兩手伸著，可以保持平衡。原來一切都有竅門的，摸著門道就好了，我心想：我終于學(xué)會了，太好了。我覺得自己已經(jīng)是一位“飛人”，是一位溜冰高手，心里像吃了蜜一樣甜。我很慶幸沒有半途而廢，原來成功離我這么近。這天，我雖摔了很多很多的跤。但我非常高興，因為我又學(xué)習(xí)了一種新的本領(lǐng)，我終于學(xué)會溜冰了，我又成功了。至此，我真正明白了“世上無難事，只怕有心人?！边@句話的意思。只要我們下定決心，什么難題都可以迎刃而解。
[寫中間]
6.學(xué)會滑旱冰體現(xiàn)我長大了的開頭結(jié)尾
溜冰場上，聽到同學(xué)們的鼓掌，那啪啪滴落的汗水也阻擋不了我笑容的綻放，我的思緒不禁回到了半個月前……
第一次親自滑旱冰是在鳥巢附近的一個廣場上，每天都會有很多年輕人在那里釋放青春的活力，看著朝氣蓬勃的人兒在人群中自由自在的穿梭，活潑好動的我不禁心癢難耐，于是終于鼓起勇氣穿上了那雙輪滑鞋，可看到周圍不停摔倒在地的人，聽到他們痛苦的慘叫，我卻始終無法勇敢的向前踏出那一步，摔，我怕；痛，我怕；對未知的恐懼，我怕，可看到摔倒在地的人依然努力的爬起，然后莞爾一笑后又重新起航，我的心顫抖了，忽然，我的眼睜得大大的，震驚的看著前方，確切的說是看著前方的一個人，那是怎樣的一個人啊，左手打著繃帶，右手拄著一根拐杖，腳下穿的是和我同樣的輪滑鞋，我忽然感覺眼里像是有什么要涌出來……（哎呀，忽然有急事，你自己改改吧）
7.有關(guān)滑旱冰鞋的作文片段
動作描寫
走的動作
1、一九四九年九月底的一個夜晚，英吉利海峽的樸次茅斯港口，有一個身材高大的中國人，快步踏上了一艘開往法國的渡海輪船。當(dāng)他穿過英倫少峽的迷霧，迎著海風(fēng)走上甲板的時候，可以看見他的腳步穩(wěn)重、矯??；他每一步的跨度，總是零點八五米——這是他多年從事地質(zhì)工作，長期在野外考察養(yǎng)成的習(xí)慣。他平時邁開的每一步，實際就成了測量大地、計算巖層距離的尺子。
2、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
3、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
4、“鈴鈴”，下班了。我哥哥馬上關(guān)上了機床，大步流星地奔到了水在頭旁，霎時間，那雙沾滿油污的“黑手”變白了。他三步并作兩步地來到車棚，推出了“飛鴿”，左腳剛一蹬自行車的踏腳板，右大腿就跨過了座墊兒，屁股還沒坐穩(wěn)當(dāng)，就“呼”地蹬起了車，“飛鴿”沖出廠門揚長而去。
跑的動作
1、小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。
2、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
3、在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里，教練們開始給郎平吃“小灶”。長跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來了，停下嗎？不！大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放松啊！突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。
4、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風(fēng)沖過終點。
手的動作
1、我剛打開課本，忽然看見玻璃板下壓著一張圖畫。“鹿，我最喜歡的梅花鹿，畫下來。”我心里想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一只小鹿?？墒?，由于我沒有細致觀察，把鹿頭畫成小山羊的頭了。之多不好看哪！擦掉重畫，可又畫得偏右了。我只好在紙的左邊另畫了一只鴨子在河里游水，又把鹿頭“扭”了過來，讓它看著鴨子。畫好了一看，還真不錯。
2、五年級時，我參加了書法興趣小組，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我第一次拿起了蘸滿黑汁的毛筆。按照輔導(dǎo)老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊，無名提和小拇指貼在筆桿里頭。我一筆一畫認真地寫了起來。一點，一橫，一豎，一捺?？蛇@哪里像字呀，分明是三歲的小孩胡亂畫。一點，是一個濃濃的大墨團；一橫，彎彎曲曲像一條小蛇；一豎，卻像美術(shù)上的大象腿腳一樣粗；一捺，更不像話，像一把早已被人丟棄的禿掃把。我看著自己的“杰作”，哭笑不得。這幾個筆畫寫得高低不齊，筆畫也不勻稱，更談不上什么間架結(jié)構(gòu)。可是輔導(dǎo)老師卻說：“寫得不錯嘛！看來你很有培養(yǎng)前途，好好練，將來準能成材?！?
3、只見一個男同學(xué)走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
4、討厭的“臭大姐”，竟這樣旁若無人，莫非想破壞我的實驗？我伸出手指重重地彈了它一下。誰知沒有彈開，卻惹怒了這位“臭大姐”，它立刻放出一股臭味，熏得我趕忙捂著鼻子跑回屋。
5、屋里靜悄悄的，只有電視機在響著。爸爸忽然把緊抓著桌角的一揮?！鞍取钡囊宦暎脑诹俗雷由?，碗、盤子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。
6、一手把著小小的榛子，一手拿著那笨重的鉗子，眼睛直直地望著榛子。
8.三年級下冊語文16課模仿開頭寫作文（滑旱冰）
我學(xué)會滑旱冰了 夏天的一個下午，天氣格外地好，媽媽把以前買的旱冰鞋拿出來，帶我去學(xué)滑旱冰.媽媽帶我來到了旱冰場，我看到在場子里自由自在地滑旱冰的那些人，心里甭提有多羨慕了.我迫不及待地穿好了旱冰鞋，猛地站起來，不料，一下子就摔了個頭朝天.我有些氣惱，不想學(xué)了. 這時，媽媽走過來，溫和地對我說：“孩子，滑旱冰，首先要膽量大，不怕困難，不怕吃苦.你如果遇到這么一點困難就退縮，怎么能學(xué)會滑旱冰呢？”媽媽的話，給了我很大的勇氣. 這時，我坐在地上，仔細地觀察了那些會滑旱冰的人.只見他們身體向前傾斜，手臂隨著滑旱冰的節(jié)奏，很自然地左右擺動，雙腿微張，并隨著左右手的節(jié)奏，交替向前邁步. 于是，我也學(xué)著他們的樣子，滑了起來.可是旱冰鞋好象故意和我作對，象個不聽話的孩子，就是不聽我的指揮.我摔倒了一次又一次，但我不怕，繼續(xù)認真地練，最后，我終于掌握了其中的要領(lǐng).此時，旱冰鞋也不象開始那樣了，變得溫順起來，聽我的話了，我成功地滑了好幾圈。
