愁的作文開(kāi)頭(生活中的憂愁作文開(kāi)頭結(jié)尾)
1.生活中的憂愁作文開(kāi)頭結(jié)尾
成長(zhǎng)的道路上煩惱多多，快樂(lè)也很多，我們要用心去體會(huì)每一分每一秒，每一件小事，因?yàn)槟菚r(shí)我們成長(zhǎng)的足跡.
開(kāi)頭二：
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中總是會(huì)有很多成長(zhǎng)的煩惱，但是我也知道這是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，是成長(zhǎng)的必需品.
結(jié)尾二：
很多時(shí)候，真是成長(zhǎng)中的煩惱然我們成長(zhǎng)，換個(gè)角度看待成長(zhǎng)的煩惱，我相信你會(huì)大有收獲的.
開(kāi)頭三：
回想起小時(shí)候，那天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮的日子真是快樂(lè)啊.長(zhǎng)大了，就多了許多的煩惱了！
結(jié)尾三：
是啊，長(zhǎng)大了，想的事情多了，什么事情都要考慮后果了，所以我們有了煩惱了！
開(kāi)頭四：
成長(zhǎng)，注定要經(jīng)歷，經(jīng)歷風(fēng)雨，也經(jīng)歷陽(yáng)光彩虹.悲喜也好，苦樂(lè)也罷，不曾幻想會(huì)有一帆風(fēng)順.
結(jié)尾四：
成長(zhǎng)也許注定煩惱，因?yàn)槟阄蚁氩幻靼缀芏嗍?，為什么要被牽制，為什么要?jīng)歷風(fēng)雨，為什么會(huì)有痛苦，但有一天我們會(huì)恍然大悟的，一切煩惱都是快樂(lè)的源泉，一切煩惱都會(huì)有因果.
2.以愁為話題的作文
愁 青絲如愁，因而留下了南唐后主李煜的那句“剪不斷，理還亂”。
而水流如愁，留下的是詩(shī)仙太白的那句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。” 愁字如流水一般，如青絲一般形象而美麗，卻不知怎一個(gè)“愁”字了得。
生活在這個(gè)大千世界，愁源源不斷地進(jìn)入了我們本以為安定且愉悅的個(gè)人空間，它似乎是與我們的年齡成為了正比，一日多似一日。 有時(shí)真的很想忘卻些什么，可總是做不到，就如李義山一首詩(shī)中所寫(xiě)，“欲問(wèn)孤鴻向何處，不知身世自悠悠”。
在夜晚，愁情會(huì)不由自主地由水流推至水面，從小時(shí)候的怎樣才能和朋友和好如初，到長(zhǎng)大些時(shí)怎樣才能考到一個(gè)好的學(xué)校，再到上完學(xué)后會(huì)有怎樣的工作等等。 愁字是會(huì)伴隨人一生的情感，惟有在孤單寂寞時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己會(huì)有那么多發(fā)愁的事情，而它們又將會(huì)在太陽(yáng)升起時(shí)，猶如蒸氣一般，散發(fā)、消失。
青絲如愁，一夜之間失去美麗的色澤，它能夠發(fā)生。 詩(shī)仙太白曾有“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的詩(shī)句，化抽象的愁情為形象，以另一個(gè)角度讓人看到了“愁”之一字。
而我卻認(rèn)為南唐后主李煜的那句“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春山向東流”的詩(shī)句更能表現(xiàn)出那種抽象的情感。 所以青絲，春水喻如是，卻也惟留得那碧海青天夜夜愁。
3.以愁為話題作文
有幾篇：
一、
青絲如愁，因而留下了南唐后主李煜的那句“剪不斷，理還亂”。而水流如愁，留下的是詩(shī)仙太白的那句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”
愁字如流水一般，如青絲一般形象而美麗，卻不知怎一個(gè)“愁”字了得。
生活在這個(gè)大千世界，愁源源不斷地進(jìn)入了我們本以為安定且愉悅的個(gè)人空間，它似乎是與我們的年齡成為了正比，一日多似一日。
有時(shí)真的很想忘卻些什么，可總是做不到，就如李義山一首詩(shī)中所寫(xiě)，“欲問(wèn)孤鴻向何處，不知身世自悠悠”。
在夜晚，愁情會(huì)不由自主地由水流推至水面，從小時(shí)候的怎樣才能和朋友和好如初，到長(zhǎng)大些時(shí)怎樣才能考到一個(gè)好的學(xué)校，再到上完學(xué)后會(huì)有怎樣的工作等等。
愁字是會(huì)伴隨人一生的情感，惟有在孤單寂寞時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己會(huì)有那么多發(fā)愁的事情，而它們又將會(huì)在太陽(yáng)升起時(shí)，猶如蒸氣一般，散發(fā)、消失。
青絲如愁，一夜之間失去美麗的色澤，它能夠發(fā)生。
詩(shī)仙太白曾有“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的詩(shī)句，化抽象的愁情為形象，以另一個(gè)角度讓人看到了“愁”之一字。
而我卻認(rèn)為南唐后主李煜的那句“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春山向東流”的詩(shī)句更能表現(xiàn)出那種抽象的情感。
所以青絲，春水喻如是，卻也惟留得那碧海青天夜夜愁。
二、
獨(dú)自撐著傘走在這條靜靜的小巷，心情就象這個(gè)久久的雨季一樣充滿了惆悵。
傘下的一片天空在別人的眼中是那么的溫暖，可是除了寂寞什么都找不到了。
不喜歡這個(gè)雨季，因?yàn)樗吡颂锰谩Ｒ苍S上天在夏季還沒(méi)哭夠吧，才會(huì)在這個(gè)秋天繼續(xù)的纏綿。
然而在這煩惱滋長(zhǎng)的雨季中我卻被這條幽長(zhǎng)的巷子給迷住。不知道為什么，也許本來(lái)喜歡什么就不需要理由吧！
這條巷子很長(zhǎng)，很靜。
踱著思緒，徜徉在這條巷子里，欣賞著這份孤獨(dú)。心里有點(diǎn)微微的清苦。
不知道在愁些什么，也許并不是真的很愁，只不過(guò)是走在這雨中，走在這條巷子里的緣故吧！
墻角的蒲公英被雨淋透，輕輕的側(cè)開(kāi)傘，為它撐開(kāi)一片無(wú)雨的天空。用傘下的寂寞陪伴著你的孤獨(dú)……雨水濺到的身上，感覺(jué)很涼。
在這條巷子里，在這雨中，愿時(shí)間在此擱淺，我愿一輩子為你撐開(kāi)那把憂郁的傘。
4.急
一
青絲如愁，因而留下了南唐后主李煜的那句“剪不斷，理還亂”。而水流如愁，留下的是詩(shī)仙太白的那句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！?/p>
愁字如流水一般，如青絲一般形象而美麗，卻不知怎一個(gè)“愁”字了得。
生活在這個(gè)大千世界，愁源源不斷地進(jìn)入了我們本以為安定且愉悅的個(gè)人空間，它似乎是與我們的年齡成為了正比，一日多似一日。
有時(shí)真的很想忘卻些什么，可總是做不到，就如李義山一首詩(shī)中所寫(xiě)，“欲問(wèn)孤鴻向何處，不知身世自悠悠”。
在夜晚，愁情會(huì)不由自主地由水流推至水面，從小時(shí)候的怎樣才能和朋友和好如初，到長(zhǎng)大些時(shí)怎樣才能考到一個(gè)好的學(xué)校，再到上完學(xué)后會(huì)有怎樣的工作等等。
愁字是會(huì)伴隨人一生的情感，惟有在孤單寂寞時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己會(huì)有那么多發(fā)愁的事情，而它們又將會(huì)在太陽(yáng)升起時(shí)，猶如蒸氣一般，散發(fā)、消失。
青絲如愁，一夜之間失去美麗的色澤，它能夠發(fā)生。
詩(shī)仙太白曾有“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的詩(shī)句，化抽象的愁情為形象，以另一個(gè)角度讓人看到了“愁”之一字。
而我卻認(rèn)為南唐后主李煜的那句“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春山向東流”的詩(shī)句更能表現(xiàn)出那種抽象的情感。
所以青絲，春水喻如是，卻也惟留得那碧海青天夜夜愁。
二
獨(dú)自撐著傘走在這條靜靜的小巷，心情就象這個(gè)久久的雨季一樣充滿了惆悵。
傘下的一片天空在別人的眼中是那么的溫暖，可是除了寂寞什么都找不到了。
不喜歡這個(gè)雨季，因?yàn)樗吡颂锰谩Ｒ苍S上天在夏季還沒(méi)哭夠吧，才會(huì)在這個(gè)秋天繼續(xù)的纏綿。
然而在這煩惱滋長(zhǎng)的雨季中我卻被這條幽長(zhǎng)的巷子給迷住。不知道為什么，也許本來(lái)喜歡什么就不需要理由吧！
這條巷子很長(zhǎng)，很靜。
踱著思緒，徜徉在這條巷子里，欣賞著這份孤獨(dú)。心里有點(diǎn)微微的清苦。
不知道在愁些什么，也許并不是真的很愁，只不過(guò)是走在這雨中，走在這條巷子里的緣故吧！
墻角的蒲公英被雨淋透，輕輕的側(cè)開(kāi)傘，為它撐開(kāi)一片無(wú)雨的天空。用傘下的寂寞陪伴著你的孤獨(dú)……雨水濺到的身上，感覺(jué)很涼。
在這條巷子里，在這雨中，愿時(shí)間在此擱淺，我愿一輩子為你撐開(kāi)那把憂郁的傘。
