有關(guān)愛成長的作文開頭結(jié)尾(關(guān)于成長的作文開頭和結(jié)尾)
1.關(guān)于成長的作文開頭和結(jié)尾
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉?！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
2.在關(guān)愛中成長 的作文開頭結(jié)尾
提起關(guān)愛，讓我想起了一個故事；一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門一直等到她進(jìn)去后才放開手。老奶奶向她道謝時(shí)，那位女士對老奶奶說：“我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多，我只是希望她遇到這種事的時(shí)候，也有人為她開門?！?/p>
一位阿姨生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為她扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護(hù)士說：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。小護(hù)士終于嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了。”阿姨告訴小護(hù)士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。
如果我們在生活中多點(diǎn)將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計(jì)較和猜疑。
是?。⑿谋刃膶W(xué)會關(guān)愛，我們都愛自已的親人，我們也希望親人在困難的時(shí)候得到關(guān)愛。不是只我們愛親人，人與人之間的感情一樣都是深厚的。他們也愛自己的父母以及家人。可是如果人們都只想讓自己以及家人困難時(shí)候得到關(guān)愛，而自己卻不去關(guān)愛別人，如果人們都這樣想，何來關(guān)愛他人呢？我們不能只奢求別人給予關(guān)愛，而自己卻不在別人困難的時(shí)候給予關(guān)愛。只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛，當(dāng)別人遇到了困惑的時(shí)候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣流進(jìn)她的心田。我們都曾有美好的童年，也將會有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時(shí)就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒人理你嗎？難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，幾乎走不動路，有人扶你過馬路嗎？文明是靠大家共同維護(hù)的，不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎？只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間。親愛的朋友們，不要吝嗇你的愛。獻(xiàn)出你的一份關(guān)愛，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛心的世界里，有你、有我、有她（他）。
3.關(guān)于愛伴隨我成長的演講稿的,開頭和結(jié)尾
緩慢而優(yōu)雅地成長 我是一棵樹.沒有紅碩的花朵，也沒有蒼勁挺拔的身姿；沒有蜂圍蝶陣的馥郁清香，也沒有疊翠流金的妖嬈姿容.是的，我只是一棵樹，一棵苦楝樹，長年站在西山崖壁，靜待歲歲枯榮. 流光安逸，卻漸漸蹉跎了陳舊的心，我懶到連星星都不愿數(shù)，懶到忘記日出日落；曾經(jīng)引起我興致的云彩不再靚麗，曾經(jīng)讓我雀躍的瀑布也黯然失色.我知道，這是在毀滅自己對于這個世界殘存的希翼. 直到有一天，長風(fēng)席卷.我瞇縫著雙眼和它打招呼，而風(fēng)看我的目光卻像是在審視一具尸骸.“你，生病了嗎？”良久，風(fēng)問道. “我，我沒有生病，只是有些……”我黯然回答道. “兄弟，現(xiàn)這樣下去，你就枉為了一棵樹”風(fēng)拍了拍我的肩膀，搖搖頭走了，留下我形影相吊.是的，我是一棵樹啊，蜷縮于群山一隅，不是我生而為樹的命運(yùn).唯一能證明我是樹的，就是像松一樣以偉岸挺拔的身姿傲立風(fēng)中！此刻，我感到血液在脈搏里澎湃，生命在枝條上泛青.我要與時(shí)間賽跑，爭取最新鮮的的日光和甘霖.我清晰地看見自己在陽光下愈漸愈長的身軀. 是“人無千日好，花無百日紅”嗎？幾天后，我感到關(guān)節(jié)疼痛，失眠多夢，長高的勢頭也明顯減緩，難道我真的病了嗎？ 一陣陣恐懼襲來，我一邊流淚，一邊向我的朋友風(fēng)傾訴.風(fēng)擁著我疲憊的身子：“朋友，哪一棵參天大樹是一夜長成的！” 我抹著腮邊的淚，回首這一路走過，我曾被自卑的陰影遮住雙眼，也曾被急躁的心魔扔入深淵.當(dāng)烏云蓋住了三寸日光，我才驀然發(fā)現(xiàn)自己早已迷失在曠野.作為一棵樹，我的從容和優(yōu)雅哪里去了？ 我試著讓急促的呼吸慢慢舒緩，讓匆匆的步履漸漸穩(wěn)健，并把根深深地扎進(jìn)泥土……當(dāng)我嗅到泥土的芬芳，當(dāng)我觸摸到空氣的甘美，我感到前所未有的恣意酣暢！那是暖心的寧靜，還是無言的余音，我不知道.我只聽見大地給我的回音，葉子長出來了，一片，兩片，不知不覺繁衍成蔭.目睹自己的成長，我終究為自己的心找到了位置，做好自己！我會心一笑，天地清涼，月光溶溶. 遠(yuǎn)望老松，我們正呼吸著同一天空的氣息，共享著同一水土的靈性.從遙遠(yuǎn)到清晰，每一陣風(fēng)過，我們都相互致意. 我是一棵樹.我在積蓄力量，緩慢而優(yōu)雅，為了自己對天空的向往.。
4.關(guān)于成長的作文開頭與結(jié)尾
1.小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
2.昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
3.不知從何時(shí)起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”?；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
4.成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
5.“太陽下去明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來……”《青春舞曲》這首歌把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，進(jìn)入了青春期。六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱也已經(jīng)來臨。
6.自從我開始上學(xué)。不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。
7.轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是14歲的一少女啦！經(jīng)過了14年的成長，有多少煩惱心里自知！
成長有什么嗎？煩惱是哪些？想要我告訴你聽??！那只能引用周星馳的一句了：“猶如滔滔江水，連綿不斷；亦猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！”
8.（自己在初中時(shí)候考試時(shí)的作文） 太多的試卷 太多的作業(yè) 為了成績我也拋棄了所有。 最近有點(diǎn)煩 有點(diǎn)煩 現(xiàn)在 我終于了解了這首歌的意義 我們慢慢的長大 煩惱也慢慢的離我們越來越近了
9.小時(shí)侯，我很想長大，因?yàn)殚L大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書 ，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……
10.又是一個夜深人靜的夜晚，星星和月亮在天上，多亮多快活，而我卻很煩惱。我想當(dāng)星星、當(dāng)月亮，因?yàn)樗鼈兒芸煸?，可我更想不會長大，如果在未來的22世紀(jì)中，某一個人發(fā)明了不會長大的藥水，我絕對要去買，我不想長大。長大了，好煩！
11.成長之路是漫長的，是曲折的，也許我們會遇上煩惱，遇上憂傷，但是要堅(jiān)信——“最近比較煩……我雖然煩，但是不混亂……我會靜靜長大……”
12.早早地起床，早早地上學(xué)，早早地記憶；匆匆地走來，匆匆地聽講，匆匆地走去……早早——匆匆，匆匆——早早，它們交替著，一天的時(shí)光便在這交替中流失著，消逝著。
13.“童年”這個詞語離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那金色的時(shí)光早就如同滔滔東去的長河，不再也不能復(fù)反了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶，取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。
14.屈指一數(shù)，四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚，告別了純真，邁進(jìn)了初中的大門。我們早已失去了游戲、玩耍的權(quán)利，失去了老媽子紅顏色的快樂與笑聲，只留下一片藍(lán)色的憂郁在身邊
15.“人生不如意之事十之八九”。生活和學(xué)習(xí)中的煩惱如海浪一樣向你撲來。這件惱人的事剛過，那一件又來了，讓你防不勝防。
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5.關(guān)于“”愛”的作文,開頭和結(jié)尾,要起到首尾呼應(yīng),注明：是寫開頭
關(guān)于愛的開頭結(jié)尾
開頭
愛，是種奇妙的東西，就如同黑暗中那一線溫暖的陽光，如同燥熱時(shí)那一縷涼爽的微風(fēng)，如同委屈時(shí)那一句溫柔的安慰，在那些瞬間我們的心與愛漸漸吻合，甜甜的感動將愛的偉大留在我們心里……
結(jié)尾
席勒說過“愛能使偉大的靈魂變得更偉大?！笔前?，愛是無形的卻帶給人們無限心靈的慰藉，凈化我們的靈魂，使之變得純潔，就這樣，一個人在愛的沐浴中成長便會成就一個高傲的靈魂。
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你不知道我愛你；
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是站在你面前你不知道我愛你，而是愛到癡迷，卻不能說我愛你；
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是我不能說我愛你，而是想你痛徹心脾，卻只能深埋心底；
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是我不能說我想你，而是彼此相愛，卻不能夠在一起；
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是彼此相愛卻不能夠在一起，而是明知道真愛無敵，卻裝作毫不在意；
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝，卻無法 內(nèi)容：風(fēng)中相依；愛很微妙，這是不可改變的。當(dāng)一個人對你好的時(shí)候，你會心里有種溫暖如春的感覺當(dāng)一個人說你挺可愛時(shí)，你會不由自主的微笑。當(dāng)一個人表揚(yáng)你，你會勇往直前，不怕困難的哦。
愛本無罪，請你們相信。當(dāng)你被父母教訓(xùn)了，請你記住，愛在此時(shí)是為你好；當(dāng)你和同學(xué)吵架了，請你記住，你們之間有份愛，誰錯了就應(yīng)該去道歉的；當(dāng)你恨一個人時(shí)，請記住，這個丗界是美好的，忘記一切，重新來過。
我們所遇到的，我門所擁有，也許是一種虛幻，可我們都愿意相信，不是嗎？
朋友幸福是春天的百花開放的花兒那樣鮮艷，是夏天的炎熱熱情，是秋天的豐收果實(shí)快樂，是冬天的雪花冷酷，請記住，別等消失了，才知道珍惜。
一些人，一些事，打旋轉(zhuǎn)記憶著，事實(shí)就是這樣，不是嗎？
沒有誰可以把誰的愛沒收，沒有什么可以阻擋前進(jìn)的力量，沒有什么值得傷心的。
有些人永遠(yuǎn)不懂自己，有些人我們永遠(yuǎn)不懂他或她在想什么，有些人只是生命的過客，不是嗎？
對的時(shí)間，遇見對的人，是一生幸福；對的時(shí)間，遇見錯的人，是一場心傷；錯的時(shí)間，遇見錯的人，是一段荒唐。
世界非常小，只限于你能夠了解的范圍，不過呢，在你了解之前，不會只有一個的不是嗎？
命里有時(shí)終需有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求，恩，所以，所有的悲傷，總會留下一絲快樂的線索。所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。
我走過黃昏像風(fēng)吹向原處的平原，在暮色中我想起了你。
