六級上冊語文四單元作文開頭結(jié)尾怎么寫(六年級上冊習(xí)作4作文結(jié)尾怎么寫)
1.六年級上冊習(xí)作4作文 結(jié)尾怎么寫
剪紙
中國是個古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠流長，豐富多采。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國畫，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等。不過最值得一提的就是民間藝術(shù)------剪紙。
剪紙是中國的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥蟲魚獸，花草樹木，這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年，過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些"福''"壽''"喜''等貼在門上，窗戶上來表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只小老鼠拖著一條長長的尾巴，爬到燈臺上去頭油吃.它的眼睛滴溜溜地四處張望，害怕人們發(fā)現(xiàn)呢.等它把燈油裝到葫蘆里的時候，葫蘆卻有個窟窿.燈油一滴一滴地流到地上去了。小老鼠急得直跺腳，連忙跳下燈臺趴在地上用舌頭去舔，那貪婪的樣子讓人忍俊不禁。
剪紙藝人剪的十二生肖栩栩如生，惟妙惟肖，真像活了一樣.連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊.十二生肖印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都見識到中國的剪紙文化是多麼精彩。
太精美了，它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，它是勞動人民聰明才智的智慧展示，是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。
2.六年級上冊第4單元,看圖作文編故事結(jié)尾怎么寫
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林里，一個人嘴里叼著 一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上
停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲。” 不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲 ，這個“蟲”指的是那個人破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有 蟲”，不過在我們平時的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可 啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是
一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關(guān)水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴?。黄綍r，隨手將垃圾扔在地 上，既影響環(huán)境又影響美觀。。要知道，如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的 破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán) 境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無 法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風(fēng)景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴(yán)重，幾乎處處 是酸雨。。在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。。不知
有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我
們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學(xué)們，請你們照亮你們
內(nèi)心的明鏡，：“你的腦子還有蟲嗎？”
參考資料：自己寫的
3.六年級上冊語文第四單元作文怎么寫
已解決問題 收藏 轉(zhuǎn)載到QQ空間 六年級上冊一單元作文 [ 標(biāo)簽：上冊 單元，上冊，作文 ] 看圖?。?！ 要看圖啊 匿名 回答：1 人氣：223 解決時間：2008-09-12 13:30
教師節(jié)送點什么來給親愛的老師，來表達自己對老師的敬意。其中王芳、李小明和王剛，他們的意見各不相同，很難決定送什么禮物。王剛說：“咱們不如每一個人都送一張漂亮的教師節(jié)賀卡吧！”李小明說：“我看還是咱們?nèi)齻€人合資買一盒點心，來表示對老師的敬意。”
王芳不同意他們的意見，她說：“我們要表示對老師的敬意和對老師的愛，不一定要花錢呀。送給老師的禮物，一定要能表達自己的發(fā)自內(nèi)心的對老師的愛，老師每天為我們認真地備課、講課、批改作業(yè)，十分辛苦，我看最好的禮物應(yīng)該是我們?yōu)槔蠋熕蜕弦皇r花！”李小明和王剛不同意王芳的意見便走開了，于是王芳決定送一束花給老師。
教師節(jié)到了，王芳5點鐘就起床了，她穿好了衣服，蹦蹦跳跳地跑到了離家不遠的小山坡上，到的小山坡，那時太陽還沒全升上來，天空湛藍湛藍的。王芳找了又找，可是沒看見一朵花，她又跑向了另一個山坡，可還是沒看見花的蹤影，就這樣，王芳又翻遍了好幾個山坡，累的她滿頭大汗，鞋和褲腿也被露水打濕了，終于采到了一束美麗的鮮花，這時她臉上掛著燦爛的笑容，太陽已經(jīng)完全升起來了，王芳急忙趕回家，吃了早飯就忙忙趕到了學(xué)校，從她的班主任李老師辦公桌前的窗子向里面望一望，看見李老師正在整理她的書柜，王芳高興極了，便開始自言自語：“我可千萬不能讓老師發(fā)現(xiàn)我給她送花，我要給老師一個驚喜?！闭f著就把那束鮮花插進了老師的筆筒里，還不時地斜著盯著王老師，生怕老師發(fā)現(xiàn)她。這時，王芳看見了老師的老花鏡下面放著一本語文書，王芳知道，這絕對是李老師昨晚批改作業(yè)和備課一直到了深夜，摘下眼鏡就忘了拿回家。
王芳回家想到了平時李老師對她和全班每一個同學(xué)的關(guān)心與愛護，而她在這個教師節(jié)用一束感恩的鮮花回報了對她關(guān)心愛護的，敬愛的李老師，她的心里突然感到特別的快樂。
幫你找了一篇，參考一下吧
4.六年級語文上冊第四單元作文怎樣寫
教you怎么寫哦喵~
1.開頭，你就以漫畫本身的題目為題。2.如果沒有的話，你便可以以它的寓意為題——觀漫畫 《？？？》有感。隨機應(yīng)變。我建議你采用第二種取題目的方式，因為這種方式在考試或作業(yè)當(dāng)中得分較高，可是第一種更加簡單。
開頭，你就簡單地寫寫。例如：今天，我看了xxx漫畫，頓時引得我捧腹大笑，同時也引起了我深深的思考，世上居然有如此愚昧的人！……或：今天，我在無意中看到了xxx漫畫，我面容頓時嚴(yán)肅了起來，陷入了沉思，……。不過不要弄得太死了，不然便會把一副哲學(xué)深刻的漫畫說成喜劇了。（不要超過100字哦）
3.然后便是介紹漫畫作者，題目，有作者就介紹。很簡單的一個環(huán)節(jié)。
4.畫了一些什么東西。我看了一下，這幅漫畫好像是說的一個”榆木腦袋“砍樹對吧？如果是的話，你就仔仔細細地描寫：在一個樹木茂盛，鳥語花香，花田錦簇的地方，有一個長著榆木腦袋的中年男子，叼著一根長長的煙，不停地吞云吐霧，左手還拎著一把鋒利的斧子，用力地向大樹砍去，大樹的樹皮啪啪地落在地上，分明是大樹受了傷！大樹的汁液滴滴地滴在地上，分明就是大樹在流血！這榆木腦袋，不停地砍樹砍樹，砍樹砍樹，可是這腦袋怎么就不開竅呢？（如果是別的，你便改一下便是了，可是我記得是這個的。。。如果你要改寫，你就好好地根據(jù)漫畫上描寫，一個都不能漏滴哦！壞境描寫啊喵~~~）
5.然后你便介紹寓意，然后便寫：作者借這幅漫畫諷刺了生活中的xxx人……（其實也有贊美，批評等等，不過一般般的，99.99999%都是諷刺而已了啦，但是也不排除有其他情感滴?。?，然后就舉例了?。ㄒ部梢詥为毘啥危贿^跟在寓意后面也行。）你就舉幾個實際的例子，有震撼力的例子，（建議你從網(wǎng)上搜 - -）如果是森林的話，倫家就給你一個超棒的選擇：你可以寫"樓蘭古國"哦，很多人都知道的！當(dāng)然也不是必須寫這一個，但是你必須找一個好的例子，不能自己胡編亂造，倫家的建議是：最好用上對比的手法，突出和強調(diào)，而且最好用上舉例子，列數(shù)字，打比方等等方法，下定義也行，突出就是了。不過不要讓人看不懂。
7.最最最最最最最最最最最最最簡單的一個段便是這里了！最后一段，呼吁?。。】墒呛粲蹼m然簡單，可是還是有一點要注意的：那就是不要老套。太老得掉牙的不但會讓人不接受，反而還讓別覺得你很老套。更加的是，老師只會給你點點分的。所以，”大家要保護樹木啊！“”樹木綠我們就綠“等等那些就死開了啦！你最好用名言結(jié)尾哦。這樣不但會起很好的效果，而且老師也會給你比較高的分的哦。（只要不亂寫的話。。。 = - = ）
整篇作文就完成了！很簡單吧，希望你能掌握哦，倫家祝你學(xué)習(xí)進步~
答案不是給得很及時，見諒哦。我希望你能通過我給你的講解了解漫畫作文喵~
如果有人復(fù)制我的答案，可是我一定是原創(chuàng)的！真的！100%原創(chuàng)水分哦。
以后有問題還可以找我，只要我上了線的，一定給一個滿意回答！
祝你學(xué)習(xí)進步~
能選我的回答嗎？我碼了很久字的哦！
倫家祝福you哦。
5.六年級語文上冊第四單元作文怎么寫
小學(xué)六年級語文上冊第七單元作文范文第七組課文看到了動物豐富的情感世界，看到了人與動物的情感。生活中，我們會接觸到一些動物；閱讀書籍報刊時，我們會看到有關(guān)動物的故事。。。。。。我們來寫一寫自己知道的有關(guān)動物的故事。
原答案： ● 動物之愛
為救路人，狗兒撲上即將爆炸的手榴彈！
農(nóng)歷二〇〇三年八月十一晚間，俄羅斯西部城市別爾哥羅德（Belgorod）的街頭上，1只忠心耿耿的狗兒為了解救主人和路人，奮不顧身撲上1枚即將爆炸的手榴彈，被炸得血肉模糊，犧牲了生命，而它的主人以及周圍的路人，由於它以自己身體阻擋了手榴彈爆炸的威力，僅僅表皮擦傷而已。
當(dāng)天晚上，一個名叫謝爾蓋？庫利科夫的18歲青年，喝得爛醉在街道上橫沖直撞，行人紛紛避而遠之，一位老人實在看不下去，走上前指責(zé)他，庫利科夫一怒之下沖著老人破口大罵，還揮起拳頭狂揍老人，并掏出1顆手榴彈拋向人群，瞬間人們瞪大眼睛呆住了，一場慘劇即將上演。
此時，人群不遠處，1只正和主人一起散步的狗兒，突然意識到將會發(fā)生什麼事，猛然掙脫主人手中的繩子，鉆進人群，一躍撲上正在冒煙的手榴彈，剎那間爆炸聲響起，眾人嚇了半天才回過神來，看到這只仁勇的狗兒血肉模糊地躺在地上，而人們安然無恙，大家既驚愕又感動，默默無語。 輕的淚，是人的淚，而動物的淚，卻是有重量的淚。那是一種發(fā)自生命深處的淚，是一種比金屬還要重的淚。也許人的淚中還含有虛偽，也許人的淚里還有個人恩怨，而動物的淚里卻只有真誠，也只有動物的淚，才更是震撼人們魂魄的淚。
我第一次看到動物的淚，那是我家一只老貓的淚，這只老貓已經(jīng)在我家許多許多年了，也不知它生下了多少子女，也不知它已是多大的年紀(jì)。只是知道它已經(jīng)成了我們家庭的一個成員，我們?nèi)胰嗣刻焐畹囊豁椫匾獌?nèi)容，就是和她一起戲耍。在它還是一只小貓的時候，我們引得它在地上滾來滾去，后來它漸漸地長大了，我們又把它抱在懷里好長好長時間地撫摸它那軟軟的絨毛。也是我們和它親熱得太多了，它已經(jīng)一天也離不開我們的撫愛，無論是誰，只要這一天沒有摸它一下，就是到了晚上，它也要找到那個人，然后就無聲地臥在他的身邊，等著他的親昵，直到那個人終于撫摸了它，哪怕只是一下，這時它也會心滿意足地慢慢走開，就好象是它為此感到充實，也為此感到幸福。
只是，多少年過去，這只老貓已經(jīng)的太老了，一副老態(tài)龍鐘的樣子，行動已經(jīng)變得緩慢；盡管到這時我們?nèi)胰诉€是對它極為友善，但，也不知是一種什么感應(yīng)，這只老貓漸漸地就和我們疏遠了。它每天只是在屋檐下臥著，無論我們?nèi)绾卧谙旅嬉核?，它也不肯下來，有時它也懶懶地向我們看上一眼，但隨后就毫無表情地又閉上了眼睛。
母親說，這只貓的壽限就要到了，也是人類的無情，我們一家最擔(dān)心的，卻是怕它死在一個不為人知的角落。我們怕它會給我們帶來麻煩。就這樣每天每天地觀察，我們只是看到這只老貓確實是一天一天地更加無精打采了，但它還是就在屋檐下，窗沿上靜靜地臥著，似在睡，又似在等著那即將到來的最后日子。也是無意間的發(fā)現(xiàn)，那是我到院里去做什么事情的時候，我只是看見這只老貓在窗沿上臥得太久了，就過去想看看它是睡著，還是和平時一樣地在曬太陽。但在我靠近它走過去的時候，我卻突然發(fā)現(xiàn)，就在這只老貓的眼角處，凝著一滴淚珠。看來這滴淚已經(jīng)在它的眼角駐留得太久了，那一滴了淚已經(jīng)被陽光曬成活像是一顆琥珀，一動不動，就凝在眼角邊，還在陽光下閃出點點光斑。
“貓哭了?！辈挥杉旱?，我向房里的母親喊了一聲，立刻，母親就走了出來，她似是要給這只老貓一點最后的安慰。誰料這只老貓一看到母親向它走了過來，立刻強掙扎著站了起來，用出最后一點力氣，一步一步地向屋頂爬了上去。這時，母親還盡力想把它引下來，也許是想給它一點最后的食物，但這只老貓頭也不回地，就一步一步地向遠處走去了，走得那樣的沉重。
直到這時，我才發(fā)現(xiàn)，是我們太冷酷了，它在我們家活了一生，我們還是怕它就在我們家里終結(jié)生命，我們總是盼著它自己在生命的最后時刻，能夠自己走開，無論是走到哪里，也比留在我們家里強。最先我們還以為是它不肯走，怕它要向我們索要最后的溫暖，但是我們把它估計錯了，它只是在等我們最后的送別；而在它發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)知道它要離開我們的時候，她只是留下了一滴淚，然后就悄無聲息地走了，走到不知什么地方去了。
很久很久，我總是不能忘記那滴眼淚，那是一種留戀生命，又感知到大限到來的淚水。動物有它們自己的情感，它們只給人們留下自己的情愛，然后就含著一滴永遠的淚珠向人們告別，而又把最后的痛苦由自己遠遠的帶走。
動物的淚是圣潔的淚，它們不向人類索求回報
6.六年級上冊第四單元作文怎么寫
一個人拿著斧子正在森林里砍樹，邊砍還邊說著：“這段木頭里一定有蟲字！”而這個時候，一只啄木鳥飛過來，停在那個人肩上，憤怒地盯著他，對著那個人木頭似的腦袋，說：“我看那段木頭可能沒有蟲，這段可能裝滿了蟲！”就是這樣一個故事，諷刺了那些“腦袋有蟲”的人。
一切生命都需要資源！沒有了資源，人類和地球都會受到危害，會造成各種各樣的生態(tài)災(zāi)難。泥石流、洪水泛濫、沙塵暴等等會給這個地球帶來多大的打擊？是誰讓花、草、樹木無奈地低下了頭，奄奄一息？是誰讓動物們無家可歸？又是誰讓地球母親的生存受到危害？不用想了，是人類！人類殘酷地豪奪地球，破壞環(huán)境，浪費資源，本來可以再生的資源變得無法再生！這就是人類想要的嗎？我知道，人類作為高級動物是能夠改正錯誤的。
所以，我們應(yīng)該行動起來，珍惜資源，節(jié)約資源！讓所有的資源的變得很充足！認我們一起珍惜資源，拯救地球！讓我們在這個地球上更加快樂地生活。珍惜自然資源，共營生命綠色。
7.語文書六年級上冊第四單元作文怎么寫
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、尊敬的校長：你們好！ 陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。
多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)?！薄?但是，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。
我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。
養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。5、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內(nèi)的一草一木。
6、雙休日時間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。 讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負起環(huán)保重任。
從自己做起！從小事做起！還位未意識保護環(huán)境的人們： 如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，大量的樹木被砍伐來建立化工廠，化工廠的污水的有害氣體從管子里排出，散發(fā)到天上，空氣也遭受到破壞，而地面清澈的河水變成了黑色又惡心的污水。 由此，我鄭重、嚴(yán)肅地向還未意識保護環(huán)境的人們提建議：1、以節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
以節(jié)約糧食為榮，盡量地把殘留的食物吃完。2、盡量少用一次性物品，多使用耐用品，自備購物袋或提籃，減少白色污染。
3、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放，變費為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。4、不獵殺珍惜動物和受以保護的動物，關(guān)愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一朵花、每一片草和樹木。
5不隨地吐痰，不隨地大小便，不在公共場所吸煙和不制造噪音。我倡導(dǎo)大家趕快行動起來提高保護環(huán)境的意識。
為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為，保護環(huán)境，刻不容緩！如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。
“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸。
；估計到下個世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家。
”
看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長了人類的貪欲。 舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。
這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？ 由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議： 第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
1。節(jié)約資源減少污染 （1）節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。2。
綠色消費環(huán)保選擇 （1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。 （2）購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3。重復(fù)使用多次利用 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。4。
分類回收循環(huán)再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。5。
保護自然萬物共存 不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關(guān)愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。6。
講究衛(wèi)生保護環(huán)境 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。 作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。
因為：保護環(huán)境，刻不容緩。
8.人教版語文六年級上冊第四單元作文怎么寫
建議書 罪惡的人類： 如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。
“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長了人類的貪欲。 舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。
這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？ 由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議： 第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源 減少污染 （1）節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。 （2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
2、綠色消費 環(huán)保選擇 （1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。 （2）購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用 多次利用 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4、分類回收 循環(huán)再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。 5、保護自然 萬物共存 不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關(guān)愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛(wèi)生 保護環(huán)境 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。 作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。
因為：保護環(huán)境，刻不容緩！保護地球，從我做起 古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。
可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機。
“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。 我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。
為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。 在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。
在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲?，認真查閱、收集各類資料，進行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認真填寫每一項提問。
我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護情況；每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻。
我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！ 據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。
觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。
它威脅著生態(tài)平。
9.六年級上冊語文書第四單元作文主題怎么寫
節(jié)約資源，保護環(huán)境
綠色，是生命之本色，正在人類有意無意的毀壞中一天一天的減少\消失，取而帶之的那是污染，是垃圾.我們的母親--地球！她原本因是風(fēng)華正茂，但她，卻老了，病了，受傷了：人類們，醒悟吧！讓我們來保護我們的母親吧，讓她重返年輕吧！
那我們因該怎樣保護環(huán)境呢？首先，我們必須樹立保護意識，樹立人們文明風(fēng)尚，杜絕出現(xiàn)亂扔\亂吐的現(xiàn)象，這是其次之一，那其次之二是什么呢？是垃圾.說起垃圾，那我們注意的方面就更多的了.1.我們套注意垃圾的衛(wèi)生.垃圾，我們必須使用一只 垃圾袋包好，保持衛(wèi)生環(huán)境.2.垃圾要分類.在分類的過程中，我們應(yīng)該把廢紙.塑料.廢瓶罐等可以再生的資源進行回收，把不可以回收的放進垃圾捅，但絕不允許把廢舊電池亂扔，，必須把電池送入回收站，讓回收站的人員去處理，第三少用或不用塑料袋，一次性飯盒這些"白色污染"，這些方面都是介紹怎樣 保護環(huán)境的，下面就讓讓我來介紹怎樣來節(jié)約資源吧！1.節(jié)約用水，在使用水龍頭的過程中，我們要關(guān)緊水龍頭不讓任何一滴水跑掉.有人會想，不就是一滴水嗎？有什么可以值得大驚小怪的.可你們有沒有想過，我國這一年淡水急劇減少，再不珍惜，最后一滴就可能是你的眼淚了！所以請大家務(wù)必要珍惜好這"一"滴水呀！2.珍惜每一粒米.我想大家都聽過"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"這句詩吧！一粒米，一滴汗，可有些小孩子還養(yǎng)成了只吃菜，不吃飯的壞習(xí)慣，這樣不僅浪費糧食，還對身體有害，著不是得不嘗失嗎？所以，你們要盡快改正這個壞毛病.
此外我們要開展并參加市，鎮(zhèn)的一些環(huán)?；顒?，自覺向群眾宣傳一些環(huán)報知識，還可利用一些廢棄物進行制作各種小制作.此外，還可以在3月12日開展植樹活動，繼續(xù)給家園增添綠色.
人們??！只有讓綠色恢復(fù)原本的美麗，才可以讓我們的母親代代繁衍，經(jīng)久不衰.讓我們共同去創(chuàng)造綠色和諧的快樂天地吧！
10.6年級上冊第四單元的作文怎樣寫
教you怎么寫哦喵~ 1.開頭，你就以漫畫本身的題目為題。
2.如果沒有的話，你便可以以它的寓意為題——觀漫畫 《？？？》有感。隨機應(yīng)變。
我建議你采用第二種取題目的方式，因為這種方式在考試或作業(yè)當(dāng)中得分較高，可是第一種更加簡單。 開頭，你就簡單地寫寫。
例如：今天，我看了xxx漫畫，頓時引得我捧腹大笑，同時也引起了我深深的思考，世上居然有如此愚昧的人！……或：今天，我在無意中看到了xxx漫畫，我面容頓時嚴(yán)肅了起來，陷入了沉思，……。不過不要弄得太死了，不然便會把一副哲學(xué)深刻的漫畫說成喜劇了。
（不要超過100字哦） 3.然后便是介紹漫畫作者，題目，有作者就介紹。很簡單的一個環(huán)節(jié)。
4.畫了一些什么東西。我看了一下，這幅漫畫好像是說的一個”榆木腦袋“砍樹對吧？如果是的話，你就仔仔細細地描寫：在一個樹木茂盛，鳥語花香，花田錦簇的地方，有一個長著榆木腦袋的中年男子，叼著一根長長的煙，不停地吞云吐霧，左手還拎著一把鋒利的斧子，用力地向大樹砍去，大樹的樹皮啪啪地落在地上，分明是大樹受了傷！大樹的汁液滴滴地滴在地上，分明就是大樹在流血！這榆木腦袋，不停地砍樹砍樹，砍樹砍樹，可是這腦袋怎么就不開竅呢？（如果是別的，你便改一下便是了，可是我記得是這個的。
如果你要改寫，你就好好地根據(jù)漫畫上描寫，一個都不能漏滴哦！壞境描寫啊喵~~~） 5.然后你便介紹寓意，然后便寫：作者借這幅漫畫諷刺了生活中的xxx人……（其實也有贊美，批評等等，不過一般般的，99.99999%都是諷刺而已了啦，但是也不排除有其他情感滴！），然后就舉例了！（也可以單獨成段，不過跟在寓意后面也行。）你就舉幾個實際的例子，有震撼力的例子，（建議你從網(wǎng)上搜 - -）如果是森林的話，倫家就給你一個超棒的選擇：你可以寫"樓蘭古國"哦，很多人都知道的！當(dāng)然也不是必須寫這一個，但是你必須找一個好的例子，不能自己胡編亂造，倫家的建議是：最好用上對比的手法，突出和強調(diào)，而且最好用上舉例子，列數(shù)字，打比方等等方法，下定義也行，突出就是了。
不過不要讓人看不懂。
7.最最最最最最最最最最最最最簡單的一個段便是這里了！最后一段，呼吁?。?！可是呼吁雖然簡單，可是還是有一點要注意的：那就是不要老套。太老得掉牙的不但會讓人不接受，反而還讓別覺得你很老套。
更加的是，老師只會給你點點分的。所以，”大家要保護樹木啊！“”樹木綠我們就綠“等等那些就死開了啦！你最好用名言結(jié)尾哦。
這樣不但會起很好的效果，而且老師也會給你比較高的分的哦。（只要不亂寫的話。
= - = ）整篇作文就完成了！很簡單吧，希望你能掌握哦，倫家祝你學(xué)習(xí)進步~ 答案不是給得很及時，見諒哦。我希望你能通過我給你的講解了解漫畫作文喵~ 如果有人復(fù)制我的答案，可是我一定是原創(chuàng)的！真的！100%原創(chuàng)水分哦。
以后有問題還可以找我，只要我上了線的，一定給一個滿意回答！ 祝你學(xué)習(xí)進步~ 能選我的回答嗎？我碼了很久字的哦！ 倫家祝福you哦。
