有一幅漫畫講的是:小明是一個男孩,他動手能力強(qiáng),但媽媽一意孤行,給兒子報了個鋼琴班,每天的一個小時兩個小時反反復(fù)復(fù)練習(xí),使小明厭倦了彈鋼琴,他準(zhǔn)備反抗、報復(fù),改變一切。
一天,媽媽又叫小明彈兩個小時的鋼琴,小明終于忍無可忍了,他打開工具箱,把錘子拿出來,打開鋼琴蓋,在那里亂拆一氣,把鋼琴拆得千瘡百孔,爸爸媽媽聽見小明房間一陣轟隆隆的聲音,媽媽走進(jìn)來一看,大吃一驚。爸爸走進(jìn)來得意地說;“我看兒子長大了當(dāng)鐵匠比彈鋼琴有出息!”這幅漫畫告訴我們:不能逼孩子做他不喜歡干的事,一切都要順其自然。
我也有這樣的經(jīng)歷,那是二年級的時候,爸爸要我彈電子琴,我只好答應(yīng),但我不喜歡,所以我彈電子琴一直都彈不好,直到4年級下學(xué)期我才沒有學(xué)了!這時我的學(xué)習(xí)輕松多了!我很感謝爸爸及時地停止了我不想做的事情,讓我的生活輕松了很多! 觀漫畫有感作文(3) 今天我看了一幅漫畫,它主要講了這樣一個故事:小明的爸爸、媽媽正在看電視,突然,從小明的房間里傳來一陣陣“咚、咚、咚”的響聲。小明的爸爸、媽媽趕緊跑到他的房間里一看,竟然看到小明正在拆鋼琴,一屋的破碎的鋼琴零件散落在地,這是怎么回事呢?原來,小明的媽媽在幾個月前給小明報了一個鋼琴班,可是小明的愛好并不是彈鋼琴,而是鼓搗一些小發(fā)明、小創(chuàng)造。
學(xué)了一段時間鋼琴后,他并沒有喜愛上它。這天晚上,吃過晚餐后,媽媽又讓他練鋼琴,于是,就發(fā)生了上面的一幕:小明趁爸爸、媽媽不注意,開始“津津有味。
【漫畫給我的啟示作文】 “環(huán)保日”的那天,,盧倫和張久齡一起走在回家的路上。
張久齡看見旁邊的垃圾桶旁邊有很多垃圾堆在地上。張久齡想:誰干的?萬一過路人的人滑到怎么辦?她便走向前,又想:我這么漂亮,穿著蝴蝶紋的裙子她扎著兩條羊角辮,身上穿著一條紫色的連衣裙,連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花,可不能撿,不然就弄臟了我漂亮的衣服了。
她又想:老師講過,要講文明,他下定決心撿。和盧倫商量好后,他望著散發(fā)著臭氣的垃圾,盧倫靈機(jī)一動,拿出一張紙,寫了六個大字。
他撿完后,他把大字貼在了垃圾桶上——文明只差一步之遙。 如果每個人都能向漫畫中那兩個小學(xué)生一樣擁有公德心,我們的生活環(huán)境將會美好。
記住,我們生活的地球是我的、是你的、是大家的,每個人都有責(zé)任去愛護(hù)、保護(hù)她。 記得在四年級時,我吃完午飯,走出了學(xué)校的餐廳。
忽然,我看見了一個三年級的學(xué)生拿著垃圾筐來到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周,趁一旁的老師不注意時,把垃圾倒在了垃圾桶旁,這里離垃圾桶只有半步的距離。
我見狀,走過去說:“垃圾可不能亂倒??!”那個小同學(xué)吃了一驚,趕緊轉(zhuǎn)過身來,發(fā)現(xiàn)我只是一個學(xué)生,便理直氣壯地說了一句:“哼,亂倒垃圾的又不止我一個,關(guān)你什么事?多管閑事!”說完,邁著大步走了。 如果每個人都像那個同學(xué)一樣,地球就會變成垃圾堆。
若是每個人都像他一樣,可以隨地扔垃圾的話,那么即使值日生、環(huán)衛(wèi)工人再勤快,也無濟(jì)于事。 當(dāng)你為了輕松而想少走一步時,請你一定要記住,你就要成為一個人們口中時常譴責(zé)的那個“缺德”的人了。
其實,文明并不難,有時只需要小小的一步。記?。骸拔拿鳌徊钜徊街b”。
讓我們都走好這“一步”的文明吧。
我是一只啄木鳥,生活在郁郁蔥蔥的森林.我快樂級極了,因為有許多的好伙伴被陪伴我.可是有一天。。
太陽透過樹洞照在我身上,暖和極了.我跳下床,伸了伸懶腰.忽然,我覺得肚子好餓好餓.是呀,這幾天大叔伯伯們都沒有生病,我也找不到食物.怎么辦?只好碰碰運(yùn)氣再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛,準(zhǔn)備起飛了。
我在林子里轉(zhuǎn)了好大一圈,大樹伯伯們都沒有生病,看來我要餓肚子了。我正準(zhǔn)備飛回去,突然聽到前方有幾聲“篤篤”的聲音。怎么回事?難道是同類在啄食?可是怎么聽那聲音也不像???于是,我飛過去看看。
我落在一棵樹上瞅了瞅,原來是一個盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭,一下一下地砍在樹腰上。這時,我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前,有一群盜木人在這里砍樹,使得我們鳥類沒有了棲息之地,許多小樹失去了爸爸媽媽。。怎么辦?我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去,用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋,嘴里還邊說:"這段木頭里一定有蟲。"說盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯,因為他也不想想,毀壞樹木資源就等于毀滅自己人類。他們?nèi)祟惖纳婺囊粯与x得開自然資源的給予呢?
盜木人被我啄得疼極了,正想逃走。突然從森林小道上走來了一群人,他們手臂上帶著一個紅袖套,我知道這些人是森林環(huán)保局的。盜木人一看到他們,立刻嚇得臉發(fā)白。不一會兒,我便看到他們把這個可惡的盜木人帶走了。
林中又恢復(fù)了以往的寧靜。
假文盲?頭一次看到這個標(biāo)題,我還有些不解。
在看過漫畫的內(nèi)容之后,我才反應(yīng)過來。我想,看過這幅漫畫的人,一定都義憤填膺吧! 畫上只畫著一位包著頭巾的母親抱著一個孩子,站在母子上車處牌子的旁邊,而母子上車處卻都是一些沒有道德觀念的男人。
身為男士,怎么就這么沒有道德呢?他們到底是真的文盲,還是假的文盲?“母子上車處”五個大字,他們真的沒有看見么? 我的思緒飛揚(yáng)了。
一位包著頭巾的母親抱著一個孩子,正在母子上車處等待公交車的到來。孩子病了,哭聲陣陣,連他人都感到痛心,更何況是孩子的母親。
那位母親焦急地等待著車,她不忍心再讓孩子這樣哭下去。焦急的汗水順著母親的臉頰流了下來。
這個時候,一個胖胖的男子擠了進(jìn)來,他身穿皮大襖,比起只穿著單薄衣裳的母親來說,他卻視而不見,硬是擠了進(jìn)來。接著,后面就這樣逐漸擠進(jìn)了更多的人,矮的,高的,胖的,中等的,全都擠進(jìn)來了,將那對可憐的母子擠在了母子上車處的外邊。
可憐的孩子在寒風(fēng)中哭鬧著,母親只能眼睜睜地看著母子上車處的那些人,搖搖頭,嘆嘆氣,時不時地哄孩子別哭,那種無可奈何,有誰能體會到? 站在第一個的胖胖的男子,一臉的悠閑,手伸進(jìn)暖暖的口袋中。我們可以認(rèn)為他是個大款,可是,無論是什么人都應(yīng)該有道德觀念吧!大款就更不能沒有了!有錢的人,總不會連著幾個字都不認(rèn)得吧?自己悠閑著,可是卻讓那位母親著急著,這比把自己的快樂建立在別人的痛苦之上還要?dú)埲獭?/p>
那可是條命啊!孩子若是因為這樣而誤了治病的黃金時期,誰能賠得起?還得起? 站在第二個的高高的男子,閉著眼睛,不知道在想些什么。他也穿這皮大襖,想必他閉著眼睛,是不忍心看到那對母子在寒風(fēng)中就這么站著的吧!如果不忍心,為什么不讓座?如果自己也是一個當(dāng)父親的人,孩子病了,你還能這么悠閑?抱著孩子去看病,位子卻被人搶了,你還能這樣若無其事?你的熟視無睹,會引起多少人的憤怒! 第三個男子戴著眼鏡,看樣子是個知識分子。
那么,母子上車處那么幾個大字,就是三歲小孩也認(rèn)識,為什么一個知識分子就不認(rèn)得?不是因為他是文盲,而是因為他是個假文盲!知識分子的道德觀應(yīng)該比任何人都要強(qiáng),為什么要眼睜睜地看著那對母子在凜冽的寒風(fēng)中佇立著,而置之不理呢?這般的熟視無睹,這般的傲慢,會受到多少人的唾罵! 最后一個男子戴著一個口罩,他瞥了一眼那對母子,隨即又看了看前方。他是名醫(yī)生吧!醫(yī)生的職責(zé)是什么?你忘了嗎?救人治病是每一位醫(yī)生的職責(zé)。
醫(yī)生,應(yīng)該是一個無私的人,眼看著別人的孩子病了,在寒風(fēng)中哭鬧,你怎么能不上前問問,或者是讓個座呢?醫(yī)生難道也不認(rèn)得母子上車處這幾個大字了嗎?我實在不知道該說些什么,一個人該有的職責(zé),該有的道德,你都扔到哪里去了呢?哼,假文盲! 這些人為什么就不能設(shè)身處地地為他人著想呢?他們有的也是有了孩子的人,為什么就不能體諒一位母親的心情呢?這樣簡單的換位思考,連我一個孩子都能做得到,為什么你們就不能?裝文盲,也要顧顧他人的感受呀! 其實,我們的現(xiàn)實生活中,有更多這樣的人?;▓@里的牌子上寫著:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
可是,花園里依舊垃圾滿天飛;電影院里寫著:請勿吸煙??墒牵厣蠞M是煙頭;植物園里寫著:請勿破壞花草樹木。
可是,在樹上的刻字現(xiàn)象依然存在。
這等等的等等,都表明這個社會存在太多的假文盲,他們不是真的文盲,而是為了私利而變成的假文盲! 為什么這個社會要存在如此多的假文盲?為什么你們就不可以為他人著想,而不要為了自己的私利,成為一個沒有道德的人,好嗎?。
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫:在一個大森林里,一個人嘴里叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,而大樹也在哭泣,那個人肩膀上停了一只啄木鳥,啄木鳥看了看那個人的腦袋,說:“這段木頭里一定有蟲?!?
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有,那個人腦袋的確有“蟲”,不過此蟲非彼蟲 ,這個“蟲”指的是那個人破壞生態(tài)平衡的心蟲,怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”,不過在我們平時的生活中、世界上,這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù),可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時,不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶,要知道,這些紙可是 一棵棵樹木啊;洗手時,水開得挺大,這還不說,洗完手,也不關(guān)水就走了,任 憑水嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴?。黄綍r,隨手將垃圾扔在地上,既影響環(huán)境又影響美觀。。要知道,如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的破壞,可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán) 境:濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無 法飲用,我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成都的
美好風(fēng)景已無復(fù)存在,土地正向沙漠化進(jìn)軍;大氣污染也越來越嚴(yán)重,幾乎處處 是酸雨。。在如此觸目驚心的事情前,人類似乎沒有覺醒,而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來越大,人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡,動物們便再也無安寧之日,昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。。不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕,從此在歷史的長河上消亡.
如今我們必須保護(hù)我們這個美麗的地球,因為拯救地球就是拯救未來,而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子,同學(xué)們,請你們照亮你們
總觀:我們在拿到一個漫畫的時候,首先要對整個漫畫進(jìn)行一個大致的瀏覽。如果漫畫是有好幾個,那么我們就要按順序來進(jìn)行分析和判斷,作者畫這幅漫畫的意圖是什么,想要表達(dá)什么樣的思想和意見。大致的風(fēng)格在看完后,必須做到心中有數(shù),例如是贊揚(yáng),是諷刺,還是表達(dá)一種社會現(xiàn)象,或者是對現(xiàn)實娛樂人物的丑化等。這些都是總觀漫畫的時候,需要明確的一些問題。
2分析:接下來,我們就要開始分析每一個漫畫畫面的具體了。分析漫畫的時候,我們雖然是一個一個漫畫地看(只有一幅的漫畫除外)。在看的時候,我們要仔細(xì)分析一下這個漫畫的前后的聯(lián)系是什么,它們在在講述同一個事件,還是涉及了不同的事件。如果是同一個事件,那么他們想告訴看漫畫的人什么意思。如果是不同的事件的話,那么不同事件之間有什么樣的聯(lián)系。
3
找關(guān)聯(lián):漫畫分析了后,我們就要開始找一些相應(yīng)的關(guān)聯(lián)事件。例如,與漫畫相類似的你所經(jīng)歷過的事情,或者是歷史事件,然后把這些事件有效地融入到這些漫畫的說明中去。漫畫的關(guān)聯(lián)是很重要的,因為人在看文章的時候,希望能找到引起他共鳴的地方。所以,如果你只是在簡單地描述漫畫的過程的話,就沒有實際意義了。所以,找關(guān)聯(lián)最好的就是找你熟悉的范圍內(nèi)的關(guān)聯(lián),例如你生活過的,你聽說過的。
4
確定風(fēng)格:你確定風(fēng)格的時候,就要注意要和漫畫所涉及到的風(fēng)格是一致的,例如是諷刺的還是幽默的還是嘲諷的,還是贊揚(yáng)的。都需要和你寫的作文有一個統(tǒng)一的風(fēng)格。一般情況下,我們的漫畫作文大多數(shù)是諷刺或者是直擊一種社會現(xiàn)象的。所以,通常意義上的話,同學(xué)們只要弄成是諷刺的或者是幽默的就可以了。
5下筆:下筆的時候,我們就要有一個順序了。那么什么樣的順序才是完美的漫畫作文的順序呢?實際上,在引用的時候,我們最好是用一個很好的漫畫里出現(xiàn)的文字進(jìn)行引文,如果漫畫沒有開頭的話,你最好想一個能和漫畫共引共鳴的較為大眾知道的話語。如果是類似于現(xiàn)實生活的記實的那種漫畫的話,你就可以把以自己的生活經(jīng)驗來開頭了。接下來,就是對漫畫的整體的一個描述,也就是對你所看到的漫畫進(jìn)行一個以畫寫文字的過程。把漫畫介紹一下,讓大家知道,你所看到的漫畫展示出來了一個什么樣的內(nèi)容。再接下來,就是你觀漫畫后的感受和感觸,這個時候,你要加一些你所經(jīng)歷的故事和聽到的故事對此漫畫進(jìn)行更充分地說明,證明這個漫畫或調(diào)整,或贊揚(yáng)的風(fēng)格是正確的,是有一定的水平的。
中國是一個歷史悠久的文明古園,如今走過了十三四年的光輝歷程,然而這樣的文明和不文明,卻給同家演繹著許多有辱同家聲譽(yù)的“精彩生活”?!段拿髦徊钜徊健愤@幾幅漫畫可以見證。各位,請你跟著我一同去欣賞畫面的內(nèi)容,一同從漫畫中讀出人間百態(tài)吧!漫畫描述了小明和小紅走在回家的路上,突然聞到一陣,讓他們的笑聲戛然而止,因為路上旁邊有一堆垃圾,果皮,爛肉……還飛滿了蒼蠅,蚊子,路過的人沒有一個伸手去把它撿到垃圾桶里,只見有的捂住鼻子,有的皺著眉頭繞著過去,有的小孩看都不看一眼快速的跑過去。小紅皺著眉頭說:“天哪!太臟了!我們身為少先隊員,應(yīng)該把這些垃圾撿起來?!毙∶髡f:“對!好的!”只見那些臟水濺到小紅嘴上,衣服上,蚊子在頭上嗡嗡的叫著,頓時成了一個“大花貓”。小明說:“萬一我們撿完了,別人又扔怎么辦?”小紅說:“不如我們寫一個告示語吧!”“好的!你來寫,我來撿”小明說。于是小紅從書本拿出紙和筆寫上“文明只差一步”,寫完了貼在垃圾桶上面,小明把垃圾撿完了。周圍的人看了紛紛豎起大拇指:“真是兩個活雷鋒??!”
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.182秒