2017教育教學(xué)(教育公共2017包括哪些)
1.教育公共基礎(chǔ)知識(shí)2017包括哪些
由于各地市、區(qū)、縣出題范圍和內(nèi)容比較靈活，所以考查的內(nèi)容不太固定，但是綜合各地考試真題，可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)地區(qū)教師公開招聘考試筆試主要考查兩個(gè)部分，即教育理論綜合知識(shí)（公共知識(shí)）和專業(yè)知識(shí)， 教育理論綜合知識(shí)（公共知識(shí)）部分包括教育學(xué)、心理學(xué)和教育心理學(xué)的一些理論，以及一些相關(guān)的其中教育理論綜合知識(shí)教育法律法規(guī)，考點(diǎn)與教師資格考試基本相同；專業(yè)知識(shí)涵蓋了各科相應(yīng)的基礎(chǔ)性知識(shí)、教學(xué)技能與實(shí)踐、教材教法與教案等?？忌鷳?yīng)以各地教育網(wǎng)或人事人才網(wǎng)公布的考試大綱為準(zhǔn)。
教師公開招聘考試面試主要考查考生的實(shí)際教學(xué)能力，方式有說課、試講、面談（答辯）等，其中面談和結(jié)構(gòu)化面試相似，問題會(huì)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際。
教師招聘考試全國(guó)沒有統(tǒng)一的考試形式和考試大綱，部分省份實(shí)行全省統(tǒng)一考試，但是大部分省份還是由當(dāng)?shù)貐^(qū)縣教育局根據(jù)當(dāng)?shù)貐^(qū)縣各學(xué)校招聘老師人員進(jìn)行匯總，然后由教育局統(tǒng)一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和面試。
考試內(nèi)容按地區(qū)有差異：
一種內(nèi)容為：專業(yè)知識(shí)和教育學(xué) 、心理學(xué) 、教材教法 、教育法規(guī) 、新課改等相關(guān)的教育理論知識(shí)。
另一種內(nèi)容為：專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。這個(gè)公共基礎(chǔ)知識(shí)也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識(shí)，有的地區(qū)是指 文史 法律 數(shù)學(xué) 政治 時(shí)事等綜合知識(shí)或則行測(cè)能力測(cè)試。
關(guān)于全省統(tǒng)一進(jìn)行招聘考試的信息，現(xiàn)沒有正式的文件下發(fā)。
2.2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)：中小學(xué)教育法律法規(guī)
【2017年小學(xué)真題】【單選題】安徽省中小學(xué)行為規(guī)范規(guī)定走讀生每天在校教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)生不超過（ ）。
A.6小時(shí) B.7小時(shí) C.8小時(shí) D.9小時(shí)
【答案】A。解析：《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定，走讀生每天在校教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)不超過6小時(shí)，初中不超過7小時(shí)，普通高中不超過8小時(shí)。此題考察的是對(duì)相關(guān)法條的識(shí)記，記憶難度不高，但往往容易被考生忽略。因此，在備考的時(shí)候，需要針對(duì)安徽省頒布的一些法條進(jìn)行識(shí)記和掌握，從而保證在這部分知識(shí)點(diǎn)不丟分。
【2017年中學(xué)真題】【單選題】“了解學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律與特點(diǎn)”屬于《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》基本內(nèi)容“專業(yè)知識(shí)”中的（ ）。
A.教育知識(shí) B.學(xué)科知識(shí) C.學(xué)科教學(xué)知識(shí) D.通識(shí)性知識(shí)
【答案】A。解析：《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中規(guī)定，“專業(yè)知識(shí)”中的教育知識(shí)包括：“22.掌握教育心理學(xué)的基本原理和方法，了解中學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律與特點(diǎn)。”關(guān)于此題的考察，牽扯到《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中對(duì)于專業(yè)知識(shí)的范圍的定義，對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。專業(yè)知識(shí)中的教育知識(shí)包括教育學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，考生可以在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。
【2016年中學(xué)真題】【單選題】《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”，要求（ ）。
A.各級(jí)政府及時(shí)下達(dá)升學(xué)指標(biāo)
B.適當(dāng)增加考試次數(shù)
C.建立學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)機(jī)制
D.將各種競(jìng)賽成績(jī)作為義務(wù)教育階段升學(xué)的依據(jù)
【答案】C。解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)這一項(xiàng)中提出，各級(jí)政府要把減負(fù)作為教育工作的重要任務(wù)，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)和公告制度；不得以升學(xué)率對(duì)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名，不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)；各種等級(jí)考試和競(jìng)賽成績(jī)不得作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。16年關(guān)于《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》考察的頻率較高，在中學(xué)試卷中出現(xiàn)2道單選，小學(xué)試卷中出現(xiàn)一道單選，因此需要重點(diǎn)備考。
3.2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)關(guān)于中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范有哪些
2008年修訂《教師職業(yè)規(guī)德規(guī)范》確定我國(guó)教師職業(yè)道德規(guī)范的藍(lán)本：愛國(guó)手法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。（記憶口訣：三愛兩人一終身）
“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂
(1)愛國(guó)守法-教師職業(yè)的基本要求
熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺準(zhǔn)守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行（遵守我國(guó)的法律法規(guī)）
(2)愛崗敬業(yè)-教師職業(yè)的本質(zhì)要求
忠誠與人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯（1：為學(xué)生的人梯；2：甘為新同事的人梯）樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)（eg：有些人民教師在學(xué)校不認(rèn)真教學(xué)，自己開課后輔導(dǎo)班）。
(3)關(guān)愛學(xué)生-教師師德的靈魂
關(guān)系愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做好學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)系學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、歧視學(xué)生，不體罰或者變相體罰學(xué)生。（侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)）
(4)教書育人-教師的天職
遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)（評(píng)價(jià)內(nèi)容要綜合化：創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和情感體驗(yàn)等等）
(5)為人師表-教師職業(yè)的內(nèi)在要求
堅(jiān)持高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，言語規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。做風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（eg：有些老師總是讓學(xué)生去自己規(guī)定的地方買相應(yīng)的輔導(dǎo)書，這就違背了教師職業(yè)道德規(guī)法當(dāng)中的為人師表）
(6)終身學(xué)習(xí)-教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力
崇尚科學(xué)知識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野，更新自己的知識(shí)。不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
公共基礎(chǔ)知識(shí)考題日趨多樣化和靈活?？忌鷤儗?duì)如何快速掌握2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考試知識(shí)點(diǎn)、有效提高考試成績(jī)非常關(guān)注！華圖教育網(wǎng)從考生備考角度出發(fā)，整理了2017公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料，幫助考生快速突破記憶瓶頸，獲取考試高分。
4.2017廣西教師招聘考試都考什么內(nèi)容
2017廣西教師招聘考試分為筆試和面試兩個(gè)部分。
1、筆試科目包括：《教育學(xué)與教學(xué)法基礎(chǔ)知識(shí)》、《教育心理學(xué)與德育工作基礎(chǔ)知識(shí)》。
2、筆試安排：
上午 9:00-11:00 教育學(xué)與教學(xué)法基礎(chǔ)知識(shí)
下午 15:00-17:00 教育心理學(xué)與德育工作基礎(chǔ)知識(shí)
以上兩科考試分值各100分。
3、筆試成績(jī)查詢： 2017年5月25日起，應(yīng)聘人員可登錄廣西中小學(xué)教師公開招聘系統(tǒng)查詢筆試成績(jī)。
4、面試內(nèi)容及方式。面試主要考核應(yīng)聘人員的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能，可采用結(jié)構(gòu)化、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式開展。面試將由各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門組織實(shí)施，各市、縣（市、區(qū)）應(yīng)提前3個(gè)工作日通知相關(guān)應(yīng)聘人員具體的面試時(shí)間和地點(diǎn)。本次招聘筆試成績(jī)不計(jì)入總成績(jī)，面試成績(jī)?yōu)榭偝煽?jī)。面試成績(jī)由各市、縣（市、區(qū)）自行公布。
5.《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力
1.學(xué)生觀 （1）學(xué)生是發(fā)展的人 （2）學(xué)生是獨(dú)特的人 （3）學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人 2.學(xué)習(xí)方式 新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。
3.教師觀 （1）從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。具體來說，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者。
（2）從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。 （3）從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。
（4）從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師。
6.我想問一下,2017年浙江省教師招聘考試筆試的內(nèi)容是哪些
幼兒園教師資格《保教知識(shí)與能力》《綜合素質(zhì)》一共兩科，面試會(huì)有才藝展示，個(gè)人建議最好不要選擇幼兒園教師，崗位需求量沒有小學(xué)多，而且工資也是不如小學(xué)教師多。才藝展示還比較難，需要說拉彈唱跳都會(huì)的。
小學(xué)教師資格 《教育教學(xué)知識(shí)與能力》《綜合素質(zhì)》一共兩科，題型簡(jiǎn)單，崗位需求大
中學(xué)教師資格《教育知識(shí)與能力》《綜合素質(zhì)》《專項(xiàng)知識(shí)與能力》一共三科，題比小學(xué)稍微難點(diǎn)，可以同時(shí)教授中學(xué)和小學(xué)的課程。
你可以自行參考一下。有不明白的可以私聊我。。
7.2017年基礎(chǔ)教育領(lǐng)域年度熱點(diǎn)有哪些
2017年是“新高考”的承上啟下之年，經(jīng)過三年持續(xù)有力推進(jìn)，上海、浙江在新一輪高考綜合改革試點(diǎn)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破，首屆“新高考”順利完成錄取工作。
首批試點(diǎn)的新高考改革中，“3+3”科目組合、文理不分科、外語科目一年多次考、將高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)納入高考、對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等新政為優(yōu)化高考改革方案注入新活力。2高考恢復(fù)40年 我國(guó)建成世界上規(guī)模最大的高等教育體系2017年是恢復(fù)高考40周年，這40年，全國(guó)共有1.2億人通過高考進(jìn)入大學(xué)，人口勞動(dòng)力平均受教育年限從5.7年提到了10.3年，到2016年我國(guó)高等教育毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到42.7%，建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從人口大國(guó)向人力資源大國(guó)的轉(zhuǎn)變。
今年，各大媒體、高校及教育專家以各種形式回顧40年來技術(shù)方面的改進(jìn)、制度方面的革新、人生中的轉(zhuǎn)變，展望漸進(jìn)中的“新高考”。3國(guó)務(wù)院成立國(guó)家教材委員會(huì) 全國(guó)中小學(xué)統(tǒng)一使用部編新教材今年，為進(jìn)一步做好教材管理有關(guān)工作，新中國(guó)成立以來首次成立國(guó)家教材委員會(huì)。
2017年秋季學(xué)期，全國(guó)所有地區(qū)小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)使用由教育部直接組織編寫的教材，涉及語文、道德與法治和歷史學(xué)科等。新的部編教材不但增加了古詩文數(shù)量、納入經(jīng)典名著的導(dǎo)讀教學(xué)，還弱化了拼音教學(xué)，嘗試恢復(fù)過去的蒙學(xué)的辦法，讓孩子通過反復(fù)誦讀識(shí)字。
4加大監(jiān)管力度 北京市要求每所幼兒園配責(zé)任督學(xué)今年，部分虐童事件使得幼兒安全議題始終居高不下。北京市教委出臺(tái)多項(xiàng)措施加強(qiáng)幼兒園管理，要求各區(qū)為區(qū)域內(nèi)每所幼兒園配備一位責(zé)任督學(xué)。
責(zé)任督學(xué)要對(duì)其負(fù)責(zé)的幼兒園開展掛牌督導(dǎo)，負(fù)責(zé)做好對(duì)幼兒園監(jiān)管、促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為等工作。5國(guó)務(wù)院要求中小學(xué)設(shè)置人工智能相關(guān)課程今年，國(guó)務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，文件明確要求實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣，利用智能技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革，構(gòu)建包含智能學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的新型教育體系。
6統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策今年，政府工作報(bào)告提出，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生“兩免一補(bǔ)”政策。這意味著從今年起，城市和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生將享受同樣的“免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)貼生活費(fèi)”的政策，每個(gè)學(xué)生背后的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)可以“錢隨人走”，1300萬進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷子女可以更安心得上學(xué)了。
7綜合實(shí)踐課成中小學(xué)必修課綜合實(shí)踐活動(dòng)是從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題，通過探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)等方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的跨學(xué)科實(shí)踐性課程。今年十月，教育部印發(fā)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，依據(jù)綱要，綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學(xué)科課程并列設(shè)置，自小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)全面實(shí)施，所有學(xué)生都要參加學(xué)習(xí)。
8教育部規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校管理 成績(jī)不公開排名12月，教育部頒布實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》?！稑?biāo)準(zhǔn)》要求，做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)工作；堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試；不得提前招生、提前錄??；控制考試次數(shù)，考試成績(jī)不進(jìn)行公開排名，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)義務(wù)教育學(xué)校管理的基本要求，適用于全國(guó)所有義務(wù)教育學(xué)校，是規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的有效抓手。9計(jì)劃到2020年全國(guó)普及高中階段教育今年，教育部等四部門發(fā)布《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃（2017-2020年）》，提出到2020年全國(guó)普及高中階段教育，適應(yīng)初中畢業(yè)生接受良好高中階段教育的需求。
針對(duì)網(wǎng)傳“九年義務(wù)教育升級(jí)為十二年制”的消息，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，普及、義務(wù)和免費(fèi)是三個(gè)不同的概念，“當(dāng)前，還不具備把高中階段教育納入義務(wù)教育的條件”。
