小學(xué)陜西版英語點(diǎn)(小學(xué)英語詳細(xì)些,可以不要例子,需要各種知識的結(jié)構(gòu))
1.小學(xué)英語基礎(chǔ)知識（詳細(xì)些,可以不要例子,需要各種知識的結(jié)構(gòu)）
) 2：主語+ be + not +其它，三單is.)2.現(xiàn)在進(jìn)行時的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動詞ing? -Yes，用疑問詞代替劃線部分放到句首.一般疑問句. I am;t構(gòu)成否定句.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作， are）+其它：Tom is reading books in his study :He is a worker, she doesn'，如. Is your bike under the tree.地球繞著太陽轉(zhuǎn)，你用are. ch? Where is Tom reading books? Is Tom reading books in his study 。
如：Tom is reading books in his study 。如； No, go-goes3.以“輔音字母+y”結(jié)尾. 當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時：主語+be+其它、狀態(tài)，去e加ing. be動詞的變化：We study English.3.現(xiàn)在進(jìn)行時的否定句在be后加not;t( doesn'-s". /:I get up at six every day, does) 如。
如，如，直接加ing.Tom is not reading books in his study ？動詞+s的變化規(guī)則1.一般情況下， wash-washes。 He is not a worker, I don'：當(dāng)劃線部分包含謂語動詞時.當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時？How does she go to school:study-studies 現(xiàn)在進(jìn)行時1.現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作， is:make-making. /:I often play football:The sky is blue：疑問詞+一般疑問句.表示客觀現(xiàn)實.特殊疑問句， 再加-es. 特殊疑問句：主語+動詞原形（+其它）. - Do you often play football;t ） +動詞原形（+其它）. - Does she go to school by bike:He ofter plays football：疑問詞+一般疑問句. He doesn'，如. Does she go to school by bike:The earth goes around the sun?2。
如？ - Yes，加-es:I am a student。 肯定句；或"，如，復(fù)數(shù)are, watch-watches。
如； No；。一般現(xiàn)在時的構(gòu)成：Tom is reading books in his study 。
（句首加助動詞do。） 一般現(xiàn)在時的變化.我們學(xué)習(xí)英語：My bike is under the tree.我是一個男孩：She goes to school by bike。
如。 一般疑問句。
否定句. o結(jié)尾。 2:run-running，要在動詞后加"。
如？What is Tom doing in his study：主語+行為動詞（+其它）：主語+ don'?5.現(xiàn)在進(jìn)行時的特殊疑問的基本結(jié)構(gòu)為：cook-cooks:1。注意.天空是藍(lán)色的； No. x。
如. be動詞.我每天六點(diǎn)起床：Tom is reading books in his study .行為動詞的變化；t.如？Where is your bike,it）時：Be +主語+其它。 3:I am a boy:She goes to school by bike.Is Tom reading books in his study , taste-tasting3.如果末尾是輔音字母加一個元音字母和一個輔音字母。
如：主語+be(am?？隙ň? Tom is reading books in his study . 他是工人， listen? - Yes.-Are you a student:1;t:guess-guesses。
如.Is Tom reading books in his study .他不是工人，變y為i:I like bread，如：（當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)（he;m not，如，要用does構(gòu)成一般疑問句。如， I', she.4.現(xiàn)在進(jìn)行時的一般疑問句把be動詞調(diào)到句首：Mary likes Chinese：疑問詞+一般疑問句， milk-milks2.以s;-es"。
如。注意。
（句中一般含有now, I do一般現(xiàn)在時基本用法介紹 一般現(xiàn)在時的功能. sh。否定句。
（be動詞移到句首） 如， look, she does;t often play football.行為動詞：（我用am，原劃線處應(yīng)加上doing） 如，雙寫末尾的輔音字母，再加ing？動詞加ing的變化規(guī)則1.一般情況下.瑪麗喜歡漢語. I don'. /。如；t like bread:Do( Does ) +主語+動詞原形+其它：cook-cooking2.以不發(fā)音的e結(jié)尾，要用doesn'.表示事物或人物的特征，也可表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作？ （注意。
如，直接加-s:1。
2.小學(xué)英語的基礎(chǔ)知識
先是物主代詞列表啦，不過相信你也有！ 第一人稱單數(shù) my mine 我的 第二人稱單數(shù) your yours 你的 第三人稱單數(shù) his his 他的 her hers 她的 its its 它的 第一人稱復(fù)數(shù) our ours 我們的 第二人稱復(fù)數(shù) your yours 你們的 第三人稱復(fù)數(shù) their theirs 他們的、她們的、它們的主格：想在主語（動作發(fā)出者）里放的，用主格形式賓格：想在賓格（動作承受者）里放的，用賓格形式形容詞性：放在名詞前面。
如： 我的書 my book 他的草 his grass這樣的都用形容詞性，翻譯成 “xx的”名次：當(dāng)名詞用，翻譯成“xx的”，實際上是“xx的什么東西”給個例子：He① has many books. He gave me② some of his books. His③ books are cheaper than mine④.①主格形式②賓格形式③形容詞性④名詞性①主格形式。他是動作發(fā)出者?、谫e格形式。
我是動作承受著！③形容詞性?！八摹睍苊~性。
我的（書）這里mine=my books注：形容詞性后要加名詞 名詞性物主代詞后不用恩~~這些呢都是系動詞，后面接的都是基本上都是表語，表示“是”的意思，但真正的區(qū)別是很簡單的首先來說一下am，一般的話，當(dāng)主語為I 時用的都是am.eg:i am a ugly boy.其次是is：當(dāng)用物作主語時，基本上用的都是is.當(dāng)主語為人但為第三人稱時呢，也是要用is的。（其實就是我們說的她他它哈?。〆g:it is a mad dog. she is not his wife.最后呢就是are了，當(dāng)主語為“你”是也就是you的話要用的，然后當(dāng)主語為復(fù)數(shù)名詞（比如說：they）時，就要用了。
最后想跟你說的是，在真正的口語中可能因為一些語氣阿，情感啊，你人的修辭阿！是可以換用的，當(dāng)然如果是考試的話，就要乖乖的拉！祝你學(xué)習(xí)英語愉快！哦！忘了跟你說了，可以多看看如：生活大爆炸阿！吸血鬼日記阿！緋聞女孩！這些的美劇。當(dāng)你的口語好了（別忘了多讀讀簡單英語文章），這些東西不用腦子都區(qū)分得出來了。
3.小學(xué)英語知識要點(diǎn)
小學(xué)分班考英語不一定難，如果不難的話很容易考，平?？计甙耸目梢钥及司攀?但是如果難的話考的一般就不是課內(nèi)的了 復(fù)習(xí)好一下幾點(diǎn)應(yīng)該就沒有問題 1.一般現(xiàn)在時 定義：一般現(xiàn)在時表示現(xiàn)在經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作、存在的狀態(tài)或習(xí)慣性的動作的時態(tài)。
構(gòu)成：一般現(xiàn)在時用行為動詞的原形，但第三人稱單數(shù)作主語時，動詞的詞尾要加-S。（一般的動詞詞尾+S。
以sh/ch/s/x結(jié)尾的詞+es.以輔音字母+Y結(jié)尾的把Y變成i,+es。輔音字母+o結(jié)尾的+es.） 形式： 主語+be（表狀態(tài)）或 主語+動詞原形+賓語（表動作） 標(biāo)志詞（時間狀語）：every…， sometimes, at…， on Sunday uauslly often,never,hardly。
. 用法：1.表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動作，常與表示頻度的時間狀語連用。 時間狀語： always, usually,regularly,every morning/night/evening/day/week,often,sometimes,occasionally,from time to time,twice a week,rarely,seldom,once a month, hardly, ever,never. I leave home for school at 7 every morning. 2.表示主語具備的性格、能力、特征和狀態(tài)。
I don't want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比較：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 3.表示客觀事實和普遍真理。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4.在時間狀語從句和條件狀語從句中，常用一般現(xiàn)在時代替將來時。
5.表示預(yù)先計劃或安排好的行為。 6.小說故事用一般現(xiàn)在時代替一般過去時。
新聞報道類的內(nèi)容，為了體現(xiàn)其“新鮮”性，也用一般現(xiàn)在時來表示過去發(fā)生的事情。 7.有些表示狀態(tài)和感覺的動詞表示現(xiàn)在發(fā)生的具體行為時，只用一般現(xiàn)在時，而不用進(jìn)行時態(tài)。
8.表示現(xiàn)在發(fā)生的具體動作或存在的狀態(tài) 9表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 驕者必敗。
☆注意★：此用法如果出現(xiàn)在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現(xiàn)在時。 例：Columbus proved that the earth is round.. 第一句用一般現(xiàn)在時，用于操作演示或指導(dǎo)說明的示范性動作，表示言行的瞬間動作。
再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是進(jìn)行時的標(biāo)志，表示正在進(jìn)行的動作的客觀狀況，所以后句用一般現(xiàn)在時。 5）.表示按規(guī)定、計劃或時間表將要發(fā)生的事。
He starts next week. 他下個星期出發(fā)。 We leave very soon. 我們很快就離開。
The train starts at 10 o'clock in the morning. 火車將在早上10點(diǎn)開出。 這類用法限于表示“移動”的動詞：go去，come來，leave離開，start出發(fā)，begin開始， arrive到達(dá)，take off起飛，等。
一般現(xiàn)在時Be動詞情況 am,is,are也可以做一般現(xiàn)在時的助動詞 例如：I am a student. 一般現(xiàn)在時表將來： 1）下列動詞：come, go, arrive, leave, start, begin, return,live,fly的一般現(xiàn)在時表將來。這主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情（即按照固定時間表將來發(fā)生的動作）。
The train leaves at six tomorrow morning. When does the bus start? It starts in ten minutes. 2）倒裝句，表示動作正在進(jìn)行，如： Here comes the bus. = The bus is coming. There goes the bell. = The bell is ringing. 3）在時間或條件句中。 When Bill comes （不是will come）, ask him to wait for me. I'll write to you as soon as I arrive there. 4）在動詞hope, take care that, make sure that等后。
I hope they have a nice time next week. Make sure that the windows are closed before you leave the room. 基本形式（以do為例）： 主動態(tài)：do 被動態(tài)：doing;be done 過去時：did 第三人稱單數(shù)形式：does （主語為非第三人稱單數(shù)） 肯定句：主語+動詞原形+其他 否定句：主語+don't+動詞原形+其他 一般疑問句：Do+主語+動詞原形+其他？ 肯定回答：Yes，+ 主語 +do 否定回答：No，+ 主語+don't 注意：do和does后要加動詞原形（任何時態(tài)都一樣） 2.現(xiàn)在進(jìn)行時 現(xiàn)在進(jìn)行時（The PresentContinuous Tense）. 現(xiàn)在進(jìn)行時的構(gòu)成是：主語+be+動詞ing〔現(xiàn)在分詞〕形式 第一人稱+am+doing+sth 第二人稱+are+doing +sth 第三人稱+is+doing+sth 現(xiàn)在進(jìn)行時的定義：現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在或當(dāng)前一般時間正在進(jìn)行的動作?？梢员硎居杏媱澋奈磥怼?/p>
現(xiàn)在分詞變化規(guī)則 1.直接+ ing 2.去e+ing 3.重讀閉音節(jié)，且末尾只有1個輔音字母，雙寫輔音字母+ing 4.特殊變化：die-dying,lie-lying,tie-tying 5.不規(guī)則變化 現(xiàn)在進(jìn)行時的基本用法： A. 表示現(xiàn)在（ 指說話人說話時） 正在發(fā)生的事情。 例：We are waiting for you. B. 習(xí)慣進(jìn)行：表示長期的或重復(fù)性的動作，說話時動作未必正在進(jìn)行。
例：Mr. Green is writing another novel. （說話時并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。） 例：She is learning piano under Mr. Smith. C.已經(jīng)確定或安排好的將來活動 I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已經(jīng)安排了） we're flying to Paris tomorrow.（票已經(jīng)拿到了） D.有些動詞（狀態(tài)動詞不用于進(jìn)行時態(tài)） 1.表示知道或了解的動詞：believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand 2.表示“看起來”“看上去"。
4.小學(xué)英語必備知識點(diǎn)
【小學(xué)英語語法知識點(diǎn)匯總】1.人稱代詞主格： I we you she he it they賓格： me us you her him it them形容詞性物主代詞：my our your her his its their名詞性物主代詞： mine ours yours hers his its theirs2.形容詞和副詞的比較級（1） 一般在形容詞或副詞后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音節(jié)詞前+moremore interesting, etc.(3) 雙寫最后一個字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y變i，再+erheavier, earlier(5) 不規(guī)則變化：well-better, much/many-more, etc.3.可數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式Most nouns + s a book –booksNouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—storiesNouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watchesNouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoesNouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves4.不可數(shù)名詞（單復(fù)數(shù)形式不變）bread, rice, water ,juice etc.5. 縮略形式I'm = I am you're = you are she's = she is he's = he isit's = it is who's =who is can't =can not isn't=is not etc6. a/ana book, a peachan egg an hour7. Preposition:on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示時間： at six o'clock, at Christmas, at breakfaston Monday on 15th July On National Dayin the evening in December in winter8. 基數(shù)詞和序數(shù)詞one – first two-second twenty-twentieth9. Some /anyI have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?10. be 動詞（1） Basic form: am/are/is(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.(3)一般疑問句： Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren't.Are they American? Yes, they are. No, they aren't.Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn't.11. there be 結(jié)構(gòu)肯定句： There is a …There are …一般疑問句：Is there …？ Yes, there is./ No, there isn't.Are there…？ Yes, there are. /No, there aren't.否定句： There isn't …. There aren't….12. 祈使句Sit down pleaseDon't sit down, please.13. 現(xiàn)在進(jìn)行時.通常用“now”.形式： be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.動詞 —ing 的形式Most verbs +ing walk—walkingVerbs ending in e -e + ing come—comingShort verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming14.一般現(xiàn)在時。
通常用 “usually, often, every day, sometimes”。形式：肯定句：I go to school on foot every day.She goes to school on foot every day.一般疑問句：Do you jump high? Yes, I do. / No, I don't.Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn't.否定句： We don't go to school on Sundays.My mother doesn't like watching TV in the evening.15. （情態(tài)）動詞can,must, should 后面直接用動詞原形。
eg:1. I / He / She / They can sing.2.You should keep quiet in the library.16. 一般過去時態(tài)（a） be 動詞的過去式：I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….一般疑問句was, were 放在句首。（b） 動詞過去式：肯定句： I watched cartoons.She visited the zoo.一般疑問句： Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn't.Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn't.否定句： They didn't go the the part yesterday.He didn't make model ships last week.(3)動詞過去式的變化：規(guī)則動詞的變化：Most verbs +ed eg. planted,watered,climbed。
Verbs ending in e +d eg liked。Verbs ending in a consonant +y --y +ied eg : study—studiedShort verbs ending in a vowel + a consonant eg: stop --stopped不規(guī)則動詞的變化：is/am—was,are—were,do—did,have/has—had,make—made,fly-flew/u:/eat—ate,take—took,run—ran,sing—sang,drink—drank 等等17. “Wh-” questions.What are you doing?What colour is it?What time is it? What's the time?Which is your watch, the yellow one or the white one?Who's the man with a big nose?Whose bag is it?When is your birthday?Where is my ball pen?Why do you like summer?How many books are there in the school bag?How old is the young man?How much is the toy bear?How do you go to school every day?What are you doing?What colour is it?What time is it? What's the time?Which is your watch, the yellow one or the white one?Who's the man with a big nose?Whose bag is it?When is your birthday?Where is my ball pen?Why do you like summer?How many books are there in the school bag?How old is the young man?How much is the toy bear?How do you go to school every day?。
5.小學(xué)英語最基礎(chǔ)語法總結(jié)
1.人稱代詞主格： I we you she he it they賓格： me us you her him it them形容詞性物主代詞：my our your her his its their名詞性物主代詞： mine ours yours hers his its theirs北京小升初網(wǎng)2.形容詞和副詞的比較級（1） 一般在形容詞或副詞后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音節(jié)詞前+moremore interesting, etc.(3) 雙寫最后一個字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y變i，再+erheavier, earlier(5) 不規(guī)則變化：well-better, much/many-more, etc.3.可數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式Most nouns + s a book –booksNouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—storiesNouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watchesNouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoesNouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves小升初網(wǎng)4.不可數(shù)名詞（單復(fù)數(shù)形式不變）bread, rice, water ,juice etc.bbs.xschu.com5. 縮略形式I'm = I am you're = you are she's = she is he's = he isit's = it is who's =who is can't =can not isn't=is not etc北京小升初6. a/ana book, a peachan egg an hourxschu.com7. Preposition:on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示時間： at six o'clock, at Christmas, at breakfaston Monday on 15th July On National Dayin the evening in December in winter北京小升初網(wǎng)8. 基數(shù)詞和序數(shù)詞one – first two-second twenty-twentieth9. Some /anyI have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters？小升初網(wǎng)10. be 動詞（1） Basic form: am/are/is(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.(3)一般疑問句： Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren't.Are they American? Yes, they are. No, they aren't.Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn't.bbs.xschu.com11. there be 結(jié)構(gòu)肯定句： There is a …There are …一般疑問句：Is there …？ Yes, there is./ No, there isn't.Are there…？ Yes, there are. /No, there aren't.否定句： There isn't …. There aren't….北京小升初12. 祈使句Sit down pleaseDon't sit down, please.xschu.com13. 現(xiàn)在進(jìn)行時.通常用“now”.形式： be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.北京小升初網(wǎng) 動詞 —ing 的形式Most verbs +ing walk—walkingVerbs ending in e -e + ing come—comingShort verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming14 一般現(xiàn)在時。
通常用 “usually, often, every day, sometimes”。形式：肯定句：I go to school on foot every day.She goes to school on foot every day.一般疑問句：Do you jump high? Yes, I do. / No, I don't.Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn't.否定句： We don't go to school on Sundays.My mother doesn't like watching TV in the evening.小升初網(wǎng)15. （情態(tài)）動詞can,must, should 后面直接用動詞原形。
eg:1. I / He / She / They can sing.2.You should keep quiet in the library.bbs.xschu.com16. 一般過去時態(tài)（a） be 動詞的過去式：I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….一般疑問句was, were 放在句首。（b） 動詞過去式：肯定句： I watched cartoons.She visited the zoo.一般疑問句： Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn't.Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn't.否定句： They didn't go the the part yesterday.He didn't make model ships last week.(3)動詞過去式的變化：規(guī)則動詞的變化：Most verbs +ed eg. planted,watered,climbed。
Verbs ending in e +d eg liked。Verbs ending in a consonant +y --y +ied eg : study—studiedShort verbs ending in a vowel + a consonant eg: stop --stopped不規(guī)則動詞的變化：is/am—was,are—were,do—did,have/has—had,make—made,fly-flew/u:/eat—ate,take—took,run—ran,sing—sang,drink—drank 等等北京小升初17. “Wh-” questions.What are you doing?What colour is it?What time is it? What's the time?Which is your watch, the yellow one or the white one?Who's the man with a big nose?Whose bag is it?When is your birthday?Where is my ball pen?Why do you like summer?How many books are there in the school bag?How old is the young man?How much is the toy bear?How do you go to school every day?What are you doing?What colour is it?What time is it? What's the time?Which is your watch, the yellow one or the white one?Who's the man with a big nose?Whose bag is it?When is your birthday?Where is my ball pen?Why do you like summer?How many books are there in the school bag?How old is the young man?How much is the toy bear?How do you go to school every day?xschu.com。
6.小學(xué)英語基本語法
1.Hello 的用法： Hello 的意思為“您好” ，一般可作為熟人，親朋好友之間的打招呼用語，語氣比較隨便，例如： Hello,Li Hua！你好，李華。
Hello,Tom！你好，湯姆！ Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打電話時或者在路上碰見熟人時，相當(dāng)于中文中的“喂”，有時也可用Hi 來代替hello ，但前者顯得更隨便。 2.What's your name？的用法： 當(dāng)兩人初次見面互相詢問姓名時，可用What's your name？來提問，回答時，可用My name is ….來回答，接著反問對方時，可用And what's your name？來提問。
例如： Hi!What's your name? Hi!My name is Lucy.And what's your name? My name is Wang Ying. 你好，你叫什么名字？ 你好，我叫露西。你叫什么名字？ 我叫王英。
句中的What's是What is的縮寫形式。 3.Good morning,class (teacher).的用法： Good morning,class.同學(xué)們好。
Good morning,teacher.老師好。 這是上午上課時，老師和全班同學(xué)互相問候時用語。
Good morning 是上午問候時的用語，多用于熟人，朋友或家人之間，是比較正式的問候用語。句中問候語放在前面，稱呼語則要放在后面，并用逗號隔開。
例如： Good morning.Mr.White.懷特先生，你好。 4.英語字母： 英語中有26個字母，每一字母有大寫形式和小寫形式兩種。
大小寫形式如下： A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 1.Are you…？的用法。 這是一疑問句型，意思是“你是……嗎？”用來詢問姓名，職業(yè)，身份等，例如： Are you a worker？你是一名工人嗎？ Are you a student？你是學(xué)生嗎？ 回答時用Yes,I am.（是的，我是。）
或者No,I'm not.（不，我不是）來回答，注意Yes和No后面都有逗號，不能省略。 2.Nice to meet you.的用法： 這是兩位初次見面相識后的用語，意思是“見到你很高興?！?/p>
見面相識可由自我介紹，第三者介紹或者詢問相識。例如： Hello!I'm Xiao Hua. Hello!I'm Xiao Li. Nice to meet you,Xiao Li. Nice to meet you,too,Xiao Hua. 你好，我是小華 你好，我是小李。
小李，見到你我很高興。 小華，見到你我也很高興。
3.Where is …？的用法： 這一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型結(jié)構(gòu)不一樣，where在前，而某物或某人在后，例如： Where is my book？ 我的書在哪兒？ It's there. 在這兒。
Where is Tom? Tom在哪兒？ He is here. 他在這兒。 句中的where is可以縮寫成“where's”。
4.am,is和are 的用法： 這三個詞都是“是”的含義，但用法比中文中的“是”要復(fù)雜，英語中的am,is 和are都是be 的變化形式，根據(jù)不同的主語選用不同的動詞，主語I 用am，表示復(fù)數(shù)的主語和單數(shù)“you”則要用are，其它則用is。 I am a teacher.我是教師。
You are a worker.你是一個工人。 You are students.你們是學(xué)生。
She is Miss Gao.她是高小姐。 This book is mine.這本書是我的。
【與熟人打招呼】： 英美人一天中見面都要打招呼，根據(jù)一天中不同的時間選用不同的說法，早上和上午時說Good morning，下午時說，Good afternoon，晚上見面時則要說Good evening。對方也用相同的問候語來回答。
例如： Good morning,Mr.Green. Good morning,Miss Li. 【Sorry 的用法】： Sorry 表示“對不起”或“抱歉”，用于對自己的過錯，失誤，不能做某事或者不能提供對方的請求時常用sorry或者I'm sorry來表示。例如： Can you spell your name？你能拼一下你的名字嗎？ I'm sorry.I can't.對不起，我不能。
What's the time,please？請問幾點(diǎn)鐘了？ Sorry,I don't know.對不起，我不知道。 【Excuse me 的用法】： 這是用于向某人詢問一件事或提出請求而打擾某人時的用語。
意思是“對不起”，“請問”。例如： Excuse me!Where is my bag？對不起，我的包在哪兒呢？ Excuse me!Are you Teacher Wang？對不起，請問你是王老師嗎？ 【W(wǎng)hat's …的用法】： 這個句型用于詢問某人叫什么或者某個東西是什么，例如： What's this?It's a book. 這是什么？這是一本書。
What's your name？你叫什么名字？ My name is Lucy.我叫Lucy. 英語語法 名詞 名詞可分為專有名詞與普通名詞，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，簡單名詞與復(fù)合名詞。學(xué)習(xí)本章后要求學(xué)員掌握可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化形式，特別是名詞的不規(guī)則復(fù)數(shù)形式的變化；掌握復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式；掌握名詞所有格的構(gòu)成及用法；注意區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。
冠詞 冠詞置于名詞之前，用來說明名詞所指的人或事物，它不能離開名詞而單獨(dú)存在。英語冠詞有： 1. 定冠詞：主要功用為特指，表示同類中的某一人或某一類人和物。
2. 不定冠詞：主要功用為泛指，指某類人或物中的任何一個或某一個。 3. 零冠詞：它是名詞中的一種無形冠詞，用在一般所謂的不定冠詞的場合。
有三類名詞使用零冠詞：復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，不可數(shù)名詞（用單數(shù)形式）及專有名詞。本章要求熟記與冠詞有搭配關(guān)系的常用習(xí)語以及一些不用冠詞的固定詞組。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)定冠詞+單數(shù)形式的名詞；不定冠詞用于物質(zhì)名詞、抽象名詞、形容詞最高級及序數(shù)詞；不定冠詞的位置；零冠詞用于名詞；零冠詞用于 零冠詞+帶定語的名詞結(jié)。
7.小學(xué)應(yīng)該掌握的英語知識
綜合語言運(yùn)用能力：
情感態(tài)度：動機(jī)興趣，自信意志，合作精神，祖國意識，國際視野。
學(xué)習(xí)策略：誰知策略，調(diào)控策略，交際策略，資源策略。
語言技能：聽說讀寫。
語言知識：語音，詞匯，語法，動能，話題。
文化意識：文化知識，文化理解，跨文化交際，意識和能力。
一級：對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信息，表達(dá)簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。
二級：對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習(xí)俗。
8.小學(xué)英語基本語法有那些重點(diǎn)
英語語法 名詞 名詞可分為專有名詞與普通名詞，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，簡單名詞與復(fù)合名詞。
學(xué)習(xí)本章后要求學(xué)員掌握可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化形式，特別是名詞的不規(guī)則復(fù)數(shù)形式的變化；掌握復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式；掌握名詞所有格的構(gòu)成及用法；注意區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。 冠詞 冠詞置于名詞之前，用來說明名詞所指的人或事物，它不能離開名詞而單獨(dú)存在。
英語冠詞有： 1. 定冠詞：主要功用為特指，表示同類中的某一人或某一類人和物。 2. 不定冠詞：主要功用為泛指，指某類人或物中的任何一個或某一個。
3. 零冠詞：它是名詞中的一種無形冠詞，用在一般所謂的不定冠詞的場合。有三類名詞使用零冠詞：復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，不可數(shù)名詞（用單數(shù)形式）及專有名詞。
本章要求熟記與冠詞有搭配關(guān)系的常用習(xí)語以及一些不用冠詞的固定詞組。重點(diǎn)學(xué)習(xí)定冠詞+單數(shù)形式的名詞；不定冠詞用于物質(zhì)名詞、抽象名詞、形容詞最高級及序數(shù)詞；不定冠詞的位置；零冠詞用于名詞；零冠詞用于 零冠詞+帶定語的名詞結(jié)構(gòu)。
代詞 代詞是代替名詞或起名詞作用的短語、分句和句子的詞。代詞分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、相互代詞、指示代詞、疑問代詞、關(guān)系代詞、連接代詞和不定代詞等。
本章要求學(xué)員掌握多種代詞的形式和用法，特別是人稱代詞、物主代詞、疑問代詞、關(guān)系代詞和不定代詞。注意all ,every,each 的區(qū)別；any,some的區(qū)別；every-body,evreone,one的區(qū)別；no one,none的區(qū)別；both,two第比較；other,another的比較。
數(shù)詞 數(shù)詞是表示數(shù)量的詞，數(shù)詞的兩個類型是基數(shù)詞和序數(shù)詞，前者表示多少；后者表示第幾。本單元要求學(xué)員掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法；分?jǐn)?shù)與小數(shù)及年、月、日、時刻的表示用法。
動詞的時態(tài)（一） 在英語中，不同時間發(fā)生的動作或情況要用不同的動詞形式表示，這種形式叫做時態(tài)。本單元要求學(xué)員掌握一般現(xiàn)在時（重點(diǎn)是單數(shù)第三人稱he,she,it用作主語時的動詞詞尾變化形式），現(xiàn)在進(jìn)行時（be+V-ing），一般過去時（不規(guī)則動詞的過去式是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)），及現(xiàn)在完成時（have/has+過去分詞）的構(gòu)成和用法，特別是一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進(jìn)行時之間的比較及一般過去時與現(xiàn)在完成時之間的比較。
動詞的時態(tài)（二） 本單元繼續(xù)講授動詞的時態(tài)，要求學(xué)員重點(diǎn)掌握一般將來時、將來進(jìn)行時、將來完成時、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成進(jìn)行時、過去完成進(jìn)行時及過去完成時等七種常用時態(tài)的構(gòu)成和用法。弄清一般將來時及將來完成時的區(qū)別；現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進(jìn)行時的區(qū)別；過去完成時的用法及其與過去完成進(jìn)行時的區(qū)別。
被動語態(tài) 英語語態(tài)是動詞的一種形式，用以表示主語和賓語之間的關(guān)系。語態(tài)分為主動語態(tài)和被動語態(tài)。
主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者；被動語態(tài)表示主語是動作的承受者或動作的對象。本單元要求學(xué)員掌握七種時態(tài)形式的被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)及用法；掌握帶短語動詞及帶情態(tài)動詞的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)、含有復(fù)合賓語的主動結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍咏Y(jié)構(gòu)及被動語態(tài)與過去分詞作表語之間的區(qū)別。
情態(tài)動詞 情態(tài)動詞表示說話人的語氣或情態(tài)。它們與不帶to 的動詞不定式短語連用，表示可能、許可、能力、義務(wù)、推測等。
本單元要求學(xué)員重點(diǎn)掌握主要情態(tài)動詞can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。 非限定動詞 非限定動詞又稱非謂語動詞，即在句中不能單獨(dú)作謂語，不受主語的人成和數(shù)的限制。
非謂語動詞有三種，即不定式、分詞和動名詞。本單元要求學(xué)員掌握三種非謂語動詞的基本形式和用法；掌握不定時的被動式；不帶to 的不定式；三種非謂語動詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)（即帶邏輯主語的不定式、分詞和動名詞）的形式及用法；現(xiàn)在分詞與過去分詞的區(qū)別；動名詞與不定式的比較；現(xiàn)在分詞與不定式的比較等。
虛擬語氣 語氣是一種動詞形式，用以表示說話者的意圖或態(tài)度。虛擬語氣表示所說的話只是一種主觀的愿望、假設(shè)或建議等。
虛擬語氣可以用在非真實條件句、主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句和定語從句中。本單元要求學(xué)員掌握虛擬語氣的基本形式和用法；掌握情態(tài)動詞用于虛擬語氣；；了解含蓄條件句；掌握虛擬時態(tài)與謂語動詞時態(tài)的關(guān)系等。
形容詞與副詞 形容詞是用來描寫或修飾名詞的一類詞。在句子中，形容詞可用作定語、表語、主語補(bǔ)足語、賓語補(bǔ)足語、狀語、獨(dú)立成分等。
副詞是用以修飾動詞、形容詞、其它副詞以及全句的詞，表示時間、地點(diǎn)、程度、方式等概念。副詞的位置比較靈活，有的可放在句首、句中或句末的任一位置；有些表示程度的副詞，如often,always,never等，常用在句中，它們的位置又與動詞有無助動詞有關(guān)，多數(shù)副詞皆置于謂語動詞之后，如有賓語，則置于賓語之后；在疑問句中，副詞一般只能放在句中或句末；在祈使句中，多數(shù)副詞置于句末；有時表示序列的副詞位于句首。
本章要求學(xué)員掌握形容詞和副詞的比較級的構(gòu)成、用法及有關(guān)的常用句型，了解副詞在句中的基本位置及形容詞與副詞的比較等級的特殊用法。 介詞 我們經(jīng)常在名詞或名詞短語、代詞或動名詞前用介詞表示人物、事件等與其它句子成分的關(guān)系。
介詞后面的名詞或相當(dāng)于名詞的。
