臨床面試(醫(yī)學(xué)生簡(jiǎn)單的面試自我介紹怎么說(shuō))
1.醫(yī)學(xué)生簡(jiǎn)單的面試自我介紹怎么說(shuō)
原發(fā)布者：AllixQ
醫(yī)學(xué)生面試時(shí)的自我介紹面試看長(zhǎng)相氣質(zhì)性格。一般是問(wèn)些生活問(wèn)題和與病人的溝通技巧問(wèn)題不用太擔(dān)心。在這5分鐘的時(shí)間里，有你的自我介紹，還有考官對(duì)你的提問(wèn)。這種提問(wèn)包括職業(yè)認(rèn)識(shí)、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)以及溝通技能。在這些提問(wèn)中容易出問(wèn)題的還是專業(yè)問(wèn)題，因?yàn)樵谔釋I(yè)問(wèn)題時(shí)，醫(yī)院的管理者容易出在醫(yī)院的醫(yī)療工作中需要了解的，或工作中容易遇到的問(wèn)題。各種專業(yè)的人員都要為病人服務(wù)，都要執(zhí)行醫(yī)療的一些規(guī)定與制度，所以如果學(xué)的不是臨床，也應(yīng)了解臨床的一些重要的核心制度與對(duì)醫(yī)生的要求，不要只注意自己專業(yè)知識(shí)，不顧及臨床的周邊知識(shí)。在了解臨床周邊知識(shí)的同時(shí)，更要掌握自己本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，使得全體面試官看到的是一位專業(yè)知識(shí)熟練全面的、理想的專業(yè)人員。而不是不但周邊知識(shí)不掌握，對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的知識(shí)都不掌握的，讓人不能信任的應(yīng)聘者。醫(yī)學(xué)生面試三十六計(jì)（提綱）1、請(qǐng)用3-5分鐘的時(shí)間簡(jiǎn)單地作下自我介紹。PleaseUse3-/Pleaseuse3--introduction.2、通過(guò)研究生課程的學(xué)習(xí)，對(duì)自已有哪些方面的促進(jìn)（你取得了的哪些進(jìn)步）？我想應(yīng)該是學(xué)習(xí)整合能力、專業(yè)理論、科研能力等的提高。3、你博士學(xué)習(xí)了哪些方面的課程，成績(jī)?nèi)绾?？必修課程有英語(yǔ)、政治、專業(yè)課（。。。。）、專業(yè)基礎(chǔ)課（。。。），選修課有統(tǒng)計(jì)學(xué)、細(xì)胞術(shù)。所學(xué)課程均取得了中上等成績(jī)。4、你
2.醫(yī)學(xué)生面試一般考什么啊
今天剛剛面試完. 希望我說(shuō)的對(duì)你有幫助.當(dāng)然，每個(gè)醫(yī)院都會(huì)不同.
第一，專業(yè)知識(shí)面試還是要考的.一般會(huì)提1-2個(gè)問(wèn)題，都是一些常見病.比如出現(xiàn)某個(gè)臨床癥狀如腹痛，你要考慮哪些疾病.然后還有處理原則.這個(gè)的話把重點(diǎn)的疾病看看就ok了.答的時(shí)候即使自己沒把握也不要怕說(shuō)錯(cuò).
第二，醫(yī)患關(guān)系是重頭，我們很多人都被問(wèn)了.如何醫(yī)患溝通拉之類的，網(wǎng)上找下，做好準(zhǔn)備.
第三，會(huì)問(wèn)你為什么選擇我們醫(yī)院拉，如果工作很辛苦怎么辦拉，如何看待獎(jiǎng)金之類的，這個(gè)就要答的官冕堂皇一點(diǎn)，怎么好聽怎么答.
最后，一定要準(zhǔn)備一段自我介紹，簡(jiǎn)短，重點(diǎn)突出，把獲獎(jiǎng)經(jīng)歷說(shuō)出來(lái)就可以了.未必要準(zhǔn)備英文.
說(shuō)了也不少了.呵呵.還有什么不明白的可以給我發(fā)消息.
祝面試順利.不要過(guò)分緊張哦.
忘了說(shuō)一點(diǎn)，禮貌也要注意.進(jìn)去鞠個(gè)躬什么的，都可以.
3.醫(yī)學(xué)生應(yīng)聘面試時(shí)的自我介紹
面試看長(zhǎng)相 氣質(zhì) 性格。
一般是問(wèn)些生活問(wèn)題和與病人的溝通技巧問(wèn)題 不用太擔(dān)心。 在這5分鐘的時(shí)間里，有你的自我介紹，還有考官對(duì)你的提問(wèn)。
這種提問(wèn)包括職業(yè)認(rèn)識(shí)、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)以及溝通技能。在這些提問(wèn)中容易出問(wèn)題的還是專業(yè)問(wèn)題，因?yàn)樵谔釋I(yè)問(wèn)題時(shí)，醫(yī)院的管理者容易出在醫(yī)院的醫(yī)療工作中需要了解的，或工作中容易遇到的問(wèn)題。
各種專業(yè)的人員都 要為病人服務(wù)，都要執(zhí)行醫(yī)療的一些規(guī)定與制度，所以如果學(xué)的不是臨床，也應(yīng)了解臨床的一些重要的核心制度與對(duì)醫(yī)生的要求，不要只注意自己專業(yè)知識(shí)，不顧及臨床的周邊知識(shí)。在了解臨床周邊知識(shí)的同時(shí)，更要掌握自己本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，使得全體面試官看到的是一位專業(yè)知識(shí)熟練全面的、理想的專業(yè)人員。
而不是不但周邊知識(shí)不掌握，對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的知識(shí)都不掌握的，讓人不能信任的應(yīng)聘者。 醫(yī)學(xué)生面試三十六計(jì)（提綱） 1、請(qǐng)用3-5分鐘的時(shí)間簡(jiǎn)單地作下自我介紹。
Please Use 3-5 minutes to briefly introduce youselves for the next/ Please use 3-5 minutes for the simple self-introduction. 2、通過(guò)研究生課程的學(xué)習(xí)，對(duì)自已有哪些方面的促進(jìn)（你取得了的哪些進(jìn)步）？ 我想應(yīng)該是學(xué)習(xí)整合能力、專業(yè)理論、科研能力等的提高。 3、你博士學(xué)習(xí)了哪些方面的課程，成績(jī)?nèi)绾危? 必修課程有英語(yǔ)、政治、專業(yè)課（。
）、專業(yè)基礎(chǔ)課（。
）
選修課有統(tǒng)計(jì)學(xué)、細(xì)胞術(shù)。所學(xué)課程均取得了中上等成績(jī)。
4、你的能力與特長(zhǎng)？。 （答專業(yè)+管理能力）/你評(píng)價(jià)一下自己的專業(yè)能力？ 5、你有哪些專業(yè)能力上的不足之處或待提升的方面？/你的專業(yè)能力的不足之處有哪些，或哪些方面有待提高？ 6、近期（工作中）取得的主要業(yè)績(jī)有哪些？ 學(xué)術(shù)研究：Academic research： 臨床實(shí)踐：clinical practice： 行政管理： 學(xué)會(huì)任職及其他： 7、在。
醫(yī)院、。
醫(yī)院、。
醫(yī)院不同的收獲及積累？（能力及/或業(yè)績(jī)積累方面綜合答） 在原單位， 在。
醫(yī)院期間， 在。
醫(yī)院期間， 經(jīng)過(guò)上述。
家醫(yī)院的臨床一線工作，以及本人碩士、博士期間長(zhǎng)期從事。
的研究，使自己在。
臨床水平、科研能力均得到了較大提升。本人。
經(jīng)驗(yàn)，在科室行政、醫(yī)療質(zhì)量把關(guān)、教學(xué)等方面均有一定心得。 8、過(guò)去經(jīng)歷中有無(wú)發(fā)生醫(yī)療事故、糾紛或失誤，得到了什么樣的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)？ 未發(fā)生過(guò)責(zé)任事故、糾紛或大的失誤，但是診治偏差有時(shí)還是有的，特別在初入這個(gè)行業(yè)時(shí)。
隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累、專業(yè)理論的不斷豐富，基本上很少出現(xiàn)大的偏差。 9、從業(yè)經(jīng)歷中印象最深的一件事？（醫(yī)生脫崗等） 。
年，我剛上班半年時(shí)，，有個(gè)同事在大年三十下午值班室去理發(fā)店理發(fā)，在他離開期間，有個(gè)病人病情出現(xiàn)變化，盡管值班護(hù)士及時(shí)給予了基本處理，但是醫(yī)生接到通知趕到病房時(shí)，病人已經(jīng)死亡。家屬因此向醫(yī)院提出了巨額賠償，雖然并未通過(guò)司法程序。
該醫(yī)生也因此被調(diào)離臨床轉(zhuǎn)崗。那時(shí)病人的維權(quán)意識(shí)與現(xiàn)在比不可同日而語(yǔ)，但是仍然給我留下了深刻影響——對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)責(zé)任重于泰山。
而且家屬說(shuō)了句話，令我至今記憶猶新——如果醫(yī)生當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，無(wú)論病人出現(xiàn)任何結(jié)果，我們絕不會(huì)想到院方有任何責(zé)任。 10、收入、付出倒掛，醫(yī)生競(jìng)爭(zhēng)力特別強(qiáng)，沖擊高學(xué)歷，社會(huì)負(fù)面評(píng)價(jià)多，從業(yè)中有無(wú)困惑？ 當(dāng)然也有，這種情況與社會(huì)的不斷發(fā)展、各種社會(huì)制度的不斷完善、公民的維權(quán)意識(shí)等有關(guān)。
但我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要堅(jiān)定地走下去，我個(gè)人還是比較熱愛醫(yī)療事業(yè)的，認(rèn)為醫(yī)生是受人尊重的職業(yè)，少數(shù)不良之人并不能代表整個(gè)醫(yī)療界，社會(huì)上總是需要甘于奉獻(xiàn)的人群。 11、你認(rèn)為作為一名醫(yī)生，應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)？ 知識(shí)的更新能力、良好的職業(yè)道德、良好的服務(wù)意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
12、工作的過(guò)程中，遇到你與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)/醫(yī)生的診治有較大差異時(shí)如何處理？ 加強(qiáng)探討與交流，仔細(xì)分析臨床資料，開拓思維，通過(guò)交流得出準(zhǔn)確的判斷，為病人做出及時(shí)正確的治療。同時(shí)醫(yī)療行為不是單純的下級(jí)服從下級(jí)，關(guān)鍵是圍繞病情做好科學(xué)的診療。
當(dāng)然作為上級(jí)醫(yī)生其經(jīng)驗(yàn)、能力高度不同，工作中一定要虛心地向他們學(xué)習(xí)、交流、探討。 13、遇到疑難雜癥時(shí)你如何處理？ 這種病人往往需要住院系統(tǒng)的檢查、治療。
入院后，我會(huì)認(rèn)真按照診療程序、充分發(fā)掘自己的醫(yī)療知識(shí)，對(duì)病人進(jìn)行診斷。3日確診不能完成，要請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師或科主任查房，7日仍然不能確診的話，就要申請(qǐng)科內(nèi)病例討論，或全院相關(guān)專業(yè)大會(huì)診。
14、如何看待當(dāng)前社會(huì)上相對(duì)緊張的醫(yī)患關(guān)系？ 一方面來(lái)自醫(yī)生、醫(yī)院自身，確實(shí)存在少數(shù)醫(yī)生收受紅包、索要回扣、責(zé)任心不強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力差以及醫(yī)院管理混亂等現(xiàn)象，對(duì)于醫(yī)院、醫(yī)生是一次失誤，對(duì)患者是100%傷害，甚至是致命的。因此，存在上述現(xiàn)象的醫(yī)院頻發(fā)醫(yī)療事故和引發(fā)的社會(huì)負(fù)面評(píng)價(jià)在所難免，也是可以理解的。
我想，通過(guò)提升醫(yī)生素質(zhì)，加強(qiáng)醫(yī)院管理，這種現(xiàn)象是會(huì)得到改觀的。 另外一方面，社會(huì)輿論的引導(dǎo)很重要，要肯定醫(yī)療行業(yè)的主流，否則容易誤導(dǎo)群眾。
醫(yī)療行業(yè)是個(gè)受人尊重的職業(yè)。
4.醫(yī)學(xué)考試面試中常見的問(wèn)題有哪些
一、回答問(wèn)題時(shí)的展示。
在醫(yī)學(xué)生的面試中，面試時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)十分重要，每個(gè)應(yīng)試者有5分鐘以上的時(shí)間，在這5分鐘的時(shí)間里，有你的自我介紹，還有考官對(duì)你的提問(wèn)。這種提問(wèn)包括職業(yè)認(rèn)識(shí)、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)以及溝通技能。
在這些提問(wèn)中容易出問(wèn)題的還是專業(yè)問(wèn)題，因?yàn)樵谔釋I(yè)問(wèn)題時(shí)，醫(yī)院的管理者容易出在醫(yī)院的醫(yī)療工作中需要了解的，或工作中容易遇到的問(wèn)題。而醫(yī)院容易遇到不一定是學(xué)校學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，所以對(duì)于醫(yī)學(xué)生，在應(yīng)聘時(shí)接受的問(wèn)題，很多是實(shí)習(xí)階段學(xué)到的知識(shí)與要求。
所以，任何一位醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)階段很重要，要有意識(shí)地進(jìn)行知識(shí)的積累，以至在應(yīng)聘時(shí)，不出現(xiàn)尷尬。 二、提問(wèn)的問(wèn)題與專業(yè)對(duì)應(yīng)的差異。
面試時(shí)，有的專業(yè)提出的問(wèn)題與專業(yè)有距離，特別一些邊緣學(xué)科的專業(yè)，在提問(wèn)時(shí)，可能也要問(wèn)臨床醫(yī)療的知識(shí)。原因是，各種專業(yè)的人員都 要為病人服務(wù)，都要執(zhí)行醫(yī)療的一些規(guī)定與制度，所以如果學(xué)的不是臨床，也應(yīng)了解臨床的一些重要的核心制度與對(duì)醫(yī)生的要求，不要只注意自己專業(yè)知識(shí)，不顧及臨床的周邊知識(shí)。
在了解臨床周邊知識(shí)的同時(shí)，更要掌握自己本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，使得全體面試官看到的是一位專業(yè)知識(shí)熟練全面的、理想的專業(yè)人員。而不是不但周邊知識(shí)不掌握，對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的知識(shí)都不掌握的，讓人不能信任的應(yīng)聘者。
三、面試禮儀行為代表內(nèi)涵。 儀表不能展示內(nèi)函，但能代表內(nèi)涵。
在面試的短暫時(shí)間內(nèi)，面試官可能只能評(píng)直覺對(duì)你進(jìn)行判斷，面試生的穿著打扮實(shí)在太重要，你可以很樸實(shí)，可以很平常，但是不可以太隨便。還有表情與行為的莊重，有的笑嘻嘻，有的無(wú)表情，有的帶著隨意，有的帶著虔誠(chéng)，哪個(gè)更讓人信任？面試對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)是重要的時(shí)刻，能進(jìn)入一家事業(yè)單位是一生的事情，為何不慎重呢？。
5.醫(yī)學(xué)類面試大概會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題
我給你幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談吧，現(xiàn)在社會(huì)不管是哪個(gè)企業(yè)都需要全方位發(fā)展的人才 1.面試時(shí)無(wú)論考官問(wèn)你什么問(wèn)題，作出回答時(shí)都要言語(yǔ)大方，吐詞清晰，而且要讓在場(chǎng)的每一位聽到的在說(shuō)什么，千萬(wàn)不要扭扭捏捏，聲音像蚊子。
2.你的特長(zhǎng)很主要，醫(yī)院里常會(huì)搞活動(dòng)，比如籃球，足球……體育方面，或者舞蹈等等，只要有特長(zhǎng)就勝過(guò)別人一籌。 3.既然你的筆試順利過(guò)關(guān)，說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該沒問(wèn)題的，而且一般面試很少問(wèn)專業(yè)問(wèn)題。
4.面試時(shí)，也會(huì)考一個(gè)人的素質(zhì)，處理問(wèn)題的方法，一定要聽清問(wèn)題，如問(wèn)你有關(guān)醫(yī)患的問(wèn)題，一定要認(rèn)真快速分析，這個(gè)問(wèn)題是從病人方面考慮還是從醫(yī)院方面占優(yōu)勢(shì)。
6.護(hù)士面試常見基礎(chǔ)知識(shí)
原發(fā)布者：丫哦love
護(hù)士面試常見問(wèn)題及解答1、護(hù)士面試的問(wèn)題個(gè)人介紹：各位評(píng)委老師好，謝謝給我這次鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我很高興在這里介紹我自己我叫XXX,XX年出生，是XXX學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，大專學(xué)歷，X年正規(guī)化的教育，使我掌握了扎實(shí)的理論工底，一年多的監(jiān)床實(shí)習(xí)讓我有較熟練的實(shí)際操作能力，小時(shí)候曾經(jīng)有較長(zhǎng)一段時(shí)間身體不好，使我更能理解與體會(huì)人在生病的時(shí)候，醫(yī)護(hù)人員的愛心與耐心對(duì)于病人生與心的關(guān)愛與早日康出院的重要性，更能領(lǐng)悟白醫(yī)天使的深刻內(nèi)涵與神圣，再加上我的性格很隨和，待人真誠(chéng)，更堅(jiān)守了我想用實(shí)際行動(dòng)履行救死扶傷職責(zé)的信心，我現(xiàn)在最希望的就是各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我也能有機(jī)會(huì)在該院的醫(yī)護(hù)事業(yè)上添磚加瓦。2、為什么會(huì)選擇這個(gè)職業(yè)對(duì)于護(hù)士這份職業(yè)，我從小就很向往，因?yàn)樾r(shí)候身體不好，教育在醫(yī)院里好多護(hù)士姐姐都很和藹可親，我受到了很好的照顧，我更能理解與體會(huì)人在生病的時(shí)候，醫(yī)護(hù)人員的愛心與耐心對(duì)于病人生與心的關(guān)愛與早日康出院的重要性，更能領(lǐng)悟白醫(yī)天使的深刻內(nèi)涵與神圣，所以我一直夢(mèng)想著做一名護(hù)士。我在貴院實(shí)習(xí)有大概一年的時(shí)間，學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的對(duì)待工作并以細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心對(duì)待患者。得到患者和同伴的的認(rèn)同那是最大的欣慰。再加上我學(xué)的也是護(hù)理專業(yè)，在這個(gè)工作崗位上我也更能學(xué)已致用，有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)為指導(dǎo)，更能讓我熱愛的工作崗位上發(fā)揮出更高的水平，更好的為病人服務(wù)。所以我對(duì)自己做好這份工作充滿信心
