什么叫農(nóng)村(什么是中國農(nóng)村社會基礎(chǔ))
1.什么是中國農(nóng)村社會基礎(chǔ)
“ 農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民”這三個帶有“農(nóng)”字的辭語，就構(gòu)成統(tǒng)治者官方口中農(nóng)村社會的基礎(chǔ)。
如果真的以人為本的話，我更希望與執(zhí)政黨的說法全倒過來：那就是“農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村”。 農(nóng)民是整個所謂“三農(nóng)”問題的核心、重點。
農(nóng)業(yè)只是一種活命方式，一種工作方法。而農(nóng)村是抽象化的，在中國來說多用于指稱地理環(huán)境。
當(dāng)然還有一塊就是城鄉(xiāng)結(jié)合部---中國城鎮(zhèn)戶口的所謂“非農(nóng)”（實際是失地或無地的農(nóng)民）?！胺寝r(nóng)”是農(nóng)民們花錢向當(dāng)局購買的城鎮(zhèn)戶口。
當(dāng)前的總體性社會狀態(tài)就是“原始化生產(chǎn)社會轉(zhuǎn)型為工業(yè)化生產(chǎn)社會”---農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也要向工業(yè)化邁進(jìn)。
2.什么是中國農(nóng)村社會基礎(chǔ)
“ 農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民”這三個帶有“農(nóng)”字的辭語，就構(gòu)成統(tǒng)治者官方口中農(nóng)村社會的基礎(chǔ)。
如果真的以人為本的話，我更希望與執(zhí)政黨的說法全倒過來：
那就是“農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村”。
農(nóng)民是整個所謂“三農(nóng)”問題的核心、重點。農(nóng)業(yè)只是一種活命方式，一種工作方法。而農(nóng)村是抽象化的，在中國來說多用于指稱地理環(huán)境。
當(dāng)然還有一塊就是城鄉(xiāng)結(jié)合部---中國城鎮(zhèn)戶口的所謂“非農(nóng)”（實際是失地或無地的農(nóng)民）?！胺寝r(nóng)”是農(nóng)民們花錢向當(dāng)局購買的城鎮(zhèn)戶口。
當(dāng)前的總體性社會狀態(tài)就是“原始化生產(chǎn)社會轉(zhuǎn)型為工業(yè)化生產(chǎn)社會”---農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也要向工業(yè)化邁進(jìn)。
3.誰有關(guān)于農(nóng)村政策和農(nóng)村工作基礎(chǔ)知識的資料或題
當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)正處在新的發(fā)展階段。
這是推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變的階段，是深化改革、完善與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的階段，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、推進(jìn)農(nóng)村小康建設(shè)的階段。在新階段，必須保持黨在農(nóng)村基本政策的穩(wěn)定性和連續(xù)性。
穩(wěn)定基本政策，核心是穩(wěn)定和完善土地承包關(guān)系。應(yīng)當(dāng)看到，土地是農(nóng)民的基本生產(chǎn)資料。
只有賦予農(nóng)民長期而有保障的土地使用權(quán)，農(nóng)民才有愛惜土地的積極性，才會增加對土地的投入。如果隨意調(diào)整農(nóng)民的承包地，農(nóng)民沒有經(jīng)營土地的穩(wěn)定感和安全感，就會影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，甚至影響農(nóng)村穩(wěn)定。
同時我們還要清醒地看到，雖然現(xiàn)在農(nóng)民外出務(wù)工經(jīng)商的很多，但他們的就業(yè)并不穩(wěn)定，土地還是他們最基本的社會保障。如果沒有了土地，他們就沒有了退路，社會就很難安定。
國外在這方面已經(jīng)有不少教訓(xùn)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部在這個問題上，務(wù)必保持清醒的頭腦。
穩(wěn)定和完善土地承包關(guān)系，當(dāng)前的關(guān)鍵是正確看待和處理農(nóng)戶土地承包經(jīng)營權(quán)的流轉(zhuǎn)問題。在穩(wěn)定家庭承包經(jīng)營的基礎(chǔ)上，允許土地承包經(jīng)營權(quán)合理流轉(zhuǎn)，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的客觀要求，也是黨的一貫政策。
隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的發(fā)展，必然會有越來越多的農(nóng)民離開土地，離開農(nóng)村。適時引導(dǎo)農(nóng)戶搞好土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)，有利于擴(kuò)大留在農(nóng)業(yè)上的農(nóng)戶的經(jīng)營規(guī)模，使土地資源繼續(xù)得到有效利用。
但土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)要建立在長期穩(wěn)定家庭承包經(jīng)營制度的前提下，按照“依法、自愿、有償”的原則進(jìn)行，不能刮風(fēng)，不能下指標(biāo)，不能強(qiáng)制推行。只有這樣，離開土地的農(nóng)民才能放心地轉(zhuǎn)出土地。
2001年年底，中央為此專門下發(fā)了有關(guān)通知，對土地流轉(zhuǎn)作出了明確規(guī)定。最近，全國人大常委會頒布了《農(nóng)村土地承包法》，把黨在農(nóng)村改革后形成的關(guān)于農(nóng)村土地的政策上升為法律，使農(nóng)民的土地使用權(quán)有了法律保障。
廣大農(nóng)村干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的農(nóng)村政策和有關(guān)法律，增強(qiáng)執(zhí)行政策的自覺性和責(zé)任感。 目前，不少地方亂占濫征耕地，隨意圈地，有的地方征地規(guī)模過大。
這些問題必須引起高度重視。完善征地制度是一項重要工作，直接關(guān)系農(nóng)民生活、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村穩(wěn)定。
要堅定不移地貫徹“合理利用每一寸土地，切實保護(hù)耕地”的基本國策，加強(qiáng)征地管理，嚴(yán)格控制征地規(guī)模。要加強(qiáng)土地利用總體規(guī)劃和城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃的管理，禁止隨意修改規(guī)劃，濫征耕地。
要抓緊研究政策，修訂法規(guī)，建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求、維護(hù)廣大農(nóng)民權(quán)益、有利于經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的土地征用制度。 改革開放以來的實踐已充分證明，黨在農(nóng)村的基本政策是調(diào)動農(nóng)民積極性和創(chuàng)造性的有力武器。
穩(wěn)定黨在農(nóng)村的基本政策，必須牢固確立“三個代表”重要思想在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作中的指導(dǎo)地位，堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)攬農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作全局，把廣大農(nóng)民群眾緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，為實現(xiàn)十六大提出的宏偉目標(biāo)，推進(jìn)農(nóng)村小康建設(shè)而奮斗。
4.云南省大學(xué)生村官鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員《農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)知識》考些什么內(nèi)容
鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員試中涉及到了《農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識》考生考前需要留意?！掇r(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識》涉及考點眾多，政策性文件和法律法規(guī)內(nèi)容繁多，需要重點做好以下四個方面。
一、通讀政府重要文件、吃透政策法規(guī)要點
農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識的測查內(nèi)容，重點是近年來與農(nóng)業(yè)農(nóng)村建設(shè)相關(guān)的中央及地方的重要決定和意見等。對于這些文件的內(nèi)容，考生不但要做到通讀全文，領(lǐng)會精神，其中的重點難點更要了然于胸。只有對中央和地方的三農(nóng)政策融匯貫通，才能把握大綱重點。
二、主、客觀題一并亮相，具體題型要多方預(yù)備
《農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識》一般由由客觀題和主觀題組成，而具體題型題量并未透露。根據(jù)以往對農(nóng)業(yè)農(nóng)村知識的考查情況，很可能呈現(xiàn)以下特點：
客觀題部分，單選和多選作為公務(wù)員考試的常規(guī)題型，都會出現(xiàn)。不定項選擇題是一種提升考試難度的最佳題型選擇，出現(xiàn)的可能性很大。而判斷題鑒于題型本身的難度設(shè)置有限，出現(xiàn)幾率較少。主觀題部分，簡答題做為最基本的對主觀知識的考查，必然會出現(xiàn)。另外值得注意的是，隨著案例分析題在公務(wù)員綜合常識類考試中出現(xiàn)頻率的加大，在本次考試最業(yè)極有可能出現(xiàn)，考生需要積極應(yīng)對。
三、把握客觀試題特點，博聞強(qiáng)記基礎(chǔ)知識
客觀題不管其題型如何變幻，其考查范圍多是對基本知識的考查，如農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)知識、基本的法律法規(guī)知識以及三農(nóng)政策的最新政策動向等，大都是需要強(qiáng)加識記的內(nèi)容。學(xué)生對這一部分的復(fù)習(xí)多是抓重點、勤強(qiáng)記基礎(chǔ)知識。考生每天應(yīng)留出適當(dāng)?shù)臅r間，尤其是清晨和臨睡前，必須每天背誦重要的農(nóng)業(yè)政策法律法規(guī)。
四、深入研究，主觀試題知識與能力并重
主觀題與客觀題的考查方式不同，所涉內(nèi)容多與三農(nóng)政策聯(lián)系緊密，主觀性強(qiáng)，綜合性強(qiáng)?？忌艘宄私饣镜恼叻ㄒ?guī)之外，更要注重相關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識的實際應(yīng)用。這就要求我們考生多關(guān)注農(nóng)村現(xiàn)象，多了解農(nóng)村組織和農(nóng)村事務(wù)的處理方法。
5.基礎(chǔ)知識的概念是什么
1、基礎(chǔ)知識就是學(xué)習(xí)中基本的知識，包括常識、簡單實用的、容易記憶的。
2、基礎(chǔ)知識的重要性：
(1)沒有基礎(chǔ)，何來進(jìn)階，知識體系環(huán)環(huán)相扣，沒有夯實的基礎(chǔ)，知識體系只會是漏洞百出，只懂表面，不懂原理，學(xué)習(xí)任何事物想要學(xué)好必須學(xué)好基礎(chǔ)，懂其原理，萬丈高樓拔地而起，還要靠地基打的好。
(2)任何事物基礎(chǔ)都很重要（對于不同事物這個基礎(chǔ)的表現(xiàn)形式也可能不同），更深奧的知識都是有最基礎(chǔ)的知識，理論原理組合而成的，沒有基礎(chǔ)，就不可能去理解更深奧的知識理論，就不可能往更高的層次進(jìn)階，基礎(chǔ)學(xué)好了扎實了才能再進(jìn)階更深奧的課程，再怎么強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性都不為過，基礎(chǔ)一定要夯實。
擴(kuò)展資料：
基礎(chǔ)知識的深度理解標(biāo)準(zhǔn)：
(1)基礎(chǔ)知識能否體系化——關(guān)注點：重過程，輕結(jié)果。
對于少量知識點而言，或許學(xué)生不需要做到這一點也很優(yōu)秀。但是對于大量知識點而言，沒有這一步，學(xué)生就沒有得高分的信心。
隨著信息的發(fā)達(dá)，大量的學(xué)生和家長已經(jīng)開始關(guān)注知識體系化，很多學(xué)校也將這一過程融入到教學(xué)當(dāng)中。雖然不同的學(xué)生對于這些基礎(chǔ)的重視度和領(lǐng)悟力有差別，但是可以肯定的是這種教學(xué)質(zhì)量較之以前是一個很大的進(jìn)步。
而學(xué)生之所以不能從體系化中有所得，關(guān)鍵在于學(xué)生對于體系化的關(guān)注點在何處。是關(guān)注其體系化后的結(jié)果，還是關(guān)注其體系化的過程。
所以，老師的板書，學(xué)生抄下來，接下來要做的是：不是去想著怎樣記住，而是要去思考老師為什么這樣板書。其實不僅是老師的板書，身邊的輔材，包括教材都要去習(xí)慣性的這樣分析。
(2)基礎(chǔ)知識能否拓展——關(guān)注點：重理解輕記憶
有一個知識點，自己能想到知識點周邊的其他知識點，這叫做知識的拓展性。當(dāng)自己基于某一個知識點，自己所能聯(lián)想的越多，說明知識的靈活度越高。因為如果對于某一個知識點沒有深層次的理解，是不可能做到有效拓展的。
(3)應(yīng)用方向會不會總結(jié)——關(guān)注點：重知識的應(yīng)用輕場景的應(yīng)用
我們將每一道題的題目看做具體的場景，在場景中必然涉及到知識點，學(xué)生在分析場景的時候，喜歡知識點結(jié)合場景，所以學(xué)生抽取不出其中的科目語言。
而分析的過程也是針對場景的分析，并不能形成知識點的應(yīng)用總結(jié)。最終的結(jié)果是：一旦場景變了，學(xué)生就陷入了新的迷茫。
學(xué)生歸納錯題和好題，不是說簡簡單單的寫個答案。有很多學(xué)生認(rèn)為抄題是一件沒有意義的事情，不同的科目要有不同的理解。如果題目中含有大量的需要轉(zhuǎn)化的學(xué)科語言，抄一抄題，自己在抄題的過程中去關(guān)注知識點如何在場景中表達(dá)的，如何應(yīng)用到場景中的，對于這些的思考其實已經(jīng)超過了題目本身的意義。
(4)基礎(chǔ)應(yīng)用是否流暢——關(guān)注點：重應(yīng)用熟練輕記憶熟練
表述也是應(yīng)用的一種，重應(yīng)用說明自己的學(xué)習(xí)是主動的，輕記憶，是為了讓學(xué)生擺脫死記硬背的陋習(xí)。
當(dāng)自己的表述和應(yīng)用都很流暢了，其實就已經(jīng)代表了知識被熟練掌握了。而表述和應(yīng)用的要求，不僅僅是針對某一個或者幾個熟練的知識點，而是整個體系的表述和應(yīng)用。
