放字后的校園作文200字左右(以放學后的校園作文200至300字)

1.以 放學后的校園 作文200至300字

在焦急地等著爸爸媽媽的到來，還在校門口踱方步。爸爸媽媽來時，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地撲上去，與父母一起離開。有幾位同學趁著這個時候，勾肩搭背地準備去踢足球、打籃球。可有的由于跟不上，只能在后面氣喘吁吁地跑著，時不時停下來歇一會兒。還有的小學生則是自己背著書包，不慌不忙地走回家去。有的同學圍在一起在操場上聊天，玩游戲……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。

當大多數(shù)同學都走完后，校園變得安靜起來，只是偶爾有幾個同學結(jié)伴回家。這下，校園才真正地冷清了……

這就是放學后的校園，充滿歡聲笑語，一片祥和！

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標簽： 250字作文 放學 校園 現(xiàn)象

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2.未來的學校作文 200字左右 急

未來的學校?。〗裉扉_學啦！我已上了大學，20N0年了，現(xiàn)在的科技呀，真是越來越高了，這不！我們“翻天覆地”大學可真是有翻天覆地的變化呀！我進入了校門，就有“嘀！嘀！嘀！”，超響的聲音，一眨眼工夫，就出來了好幾個機器人，對我說：“請出你的UUN卡！”什么UUN卡，我想了好一會兒，才想起來，好像在寒假前老師給我們班每人發(fā)了一張卡，說什么只要刷了這張卡，才可以進校呢！哦！我記得我把卡放在書包里，然后一個月都沒動書包了！應該還在吧！我翻翻書包，果然找出了一張卡，大概是這張吧！我刷了刷，就進學校了。

哇！變化真大，還有機器人打掃衛(wèi)生呢！好高的樓??！我在校門口的黑板上看我在幾班，天！我在11樓的大一（二）班，11樓耶！爬到六樓我已經(jīng)是累了個半死了，還有五層，就在我氣喘吁吁時，一個機器人來開導我，它說向左拐就有電梯。啊？有電梯？不早說！早知道我還愿意受這樣的罪呀？我氣哼哼得去坐了電梯，我剛進去，按了個11樓，啾！從電梯里發(fā)出清脆的聲音“11樓到了?！?/p>

這么快？我還沒站穩(wěn)呢！就到了？我進了教室，一個教室除了人以外，課桌椅、黑板、講臺什么都沒有，這是什么學校呀！把錢全花在高科技上，上課用的東西都沒有！還怎么上課呀！正想著，上課鈴響了，老師來了教室門口，哼！沒有課桌椅，我看你怎么上課！只見老師按了一下門口的按鈕，“刷刷”幾聲，一個教室轉(zhuǎn)了一個180度，轉(zhuǎn)過來的那一面竟然是課桌椅和其它上課的東西，太神了！教室還可以這樣，我們上完了一節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)黑板邊上有一道長口子，機器人又跑來了，對我說：“這個口子是‘作業(yè)傳輸口’，只要把作業(yè)本放入這個口子，作業(yè)內(nèi)容就可以輸?shù)嚼蠋熮k公室的電腦上，可以在電腦上改作業(yè)?！班?！真不錯，可以不像以前一樣把作業(yè)本搬到老師辦公室，太累了！”我們到操場上要做操了，我一看，嚇了一跳，全是跑道和籃球場、足球場，怎么做操呀？也不知是誰按了一下按鈕，只見翻了一個360度，就變成了操場，我們就在操場上做操。

做完了操，又轉(zhuǎn)了360度，翻回了籃球場，大家就可以玩耍了，怎么樣？我們的學校還可以吧？未來的學校一定是全自動化的。校門是聲控的，不用叔叔阿姨們來開門了。

他們只要坐在傳達室里說一聲開門，門就會自動打開。鍋爐已引進天然氣，再也不煤了。

教室的桌子也有了保密系統(tǒng)。桌子角上有一個指紋線。

如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要對著呼叫器說一聲：“請幫我把桌子擦一下吧！”它會立刻伸出一個刷子，把桌子擦的一塵不染。

如果來不及換書，只要按一下白色按扭，它會出現(xiàn)一張課程表。你在按下上什么課，它就會拿出你需要的東西。

講臺就更神奇了！它可以控制全班的設制。對一些上課時愛睡覺的同學很有幫助。

如果他們睡著了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會立刻響起來。如果他們還不醒的話，就會伸出一根針扎他們的手。

操場上的跑道可隨時變化。如果想玩賽車，就按一下紅色按扭，跑道會365度旋轉(zhuǎn)變成賽車道，我們就可以玩賽車了。

還有電字花，它們可以一年四季開放，要是冬天的話，操場上還可以聞到淡淡的清香。 我想未來的學校會更加美麗。

一轉(zhuǎn)眼，到了2100年。這時的學?？刹皇瞧胀ǖ膶W校了，會是什么樣子的呢？請聽我慢慢介紹吧！ 未來的學校是一座網(wǎng)絡學校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著一臺高級“金鷹”電腦。

老師講語文課時，同學們只需要望著電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想、精彩點評。

全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用拿筆記在課本上了。

黑板、課本等學習用品也就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。

數(shù)學課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現(xiàn)許多數(shù)學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止。

要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。 到了美術(shù)課，同學們就更方便了，你要畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。

你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什么地方，你給它一說，錯誤的地方眨眼就消失了。 在音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什么歌，電腦就會一句一句地教你。

你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你糾正。 該上活動課了，你只要告訴電腦“活動課到了”，它就會在一瞬間帶你到活動場所——游樂場。

你可以在游樂場里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過山車、瘋狂老鼠。

一樣又一樣地等著你玩兒。

下課了，電腦會提醒你，然后又從時光隧道里把你送回教室。 不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當你不專心時，電腦會叫你“用心寫”。

同時，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。

3.關(guān)于校園的作文200字左右

我的學校 綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，一個充滿綠意的天地。

我們在這絢麗的世界里學習、生活、快樂地度過每一天。 漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的群星。

在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰，好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風姿。

看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無際的葉海中來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開好了，為了給我們一個良好的學習氣氛，你們頂風熬雨顛簸在前方······ “京中有善口技者，會賓客大宴，于······”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。

隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。 西陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。

余輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?，教室的一面，操場的旁邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會趕走一切煩惱，它，有著無窮的魔力。

有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。

4.早上中午下午寫校園的作文200字

我們的學校座落在云南省昭通市城東南面，它是“昭通市實驗小學”，是昭通最好的一所小學，我為能在這樣好的學校上學而感到自豪。

走進校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級同學的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來寫“表揚”和“批評”的，另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往里走，我們便看見了升旗臺，升旗臺中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級出的黑板報。

升旗臺對面是高年級同學的教學樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學習得可認真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個大字。同學們，你們知道這八個大字是用來干什么的嗎？告訴你吧！這是用來勉勵我們好好學習的。

在升旗臺的左邊，也有一棟教學樓，這棟教學樓的名字叫“靈馨樓”。上面有閱覽室、自然實驗室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室和三年級的辦公室。“靈馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學校。據(jù)說它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門口種著三棵萬年青樹，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。

升旗臺右邊是我們低年級的教學樓，我想：“我能在這樣明亮的教室里讀書，是多么美好的事情啊！我一定要好好學習?！?/p>

最熱鬧的地方當然是操場了！下課了，同學們飛快地沖出了教室，跑到操場上，有的扔沙包，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢毽子，校園里一片歡樂的景象。

我們的學校像一個美麗的大花園，又像同學們的游樂園，我愛我們的校園。

5.以“放學后的校門口”為題寫一篇200字小作文

有許多焦慮的家長站在學校門口，等待著他們各自的孩子，急切地想知道他們的孩子在學校乖不乖；也有許多的家長悠閑地坐在小汽車里，聽著音樂，想著自己的孩子，今天是獲得了老師的表揚，還是受到了老師批評；還有一些家長，手里拿著幾片面包或一些水果，笑盈盈地接到了自己的孩子，關(guān)切地問：“今天中午飯有沒有吃飽？要不要吃點東西？”“要！”每個走出校門地孩子，都會喜滋滋地回答，卸下自己的書包讓家長幫他們背，然后接過家長手中的東西美美地吃了起來。

當然，校門口還有一群包括我在內(nèi)的，自己一個人走回家和乘公交車的同學，我們也時不時地去光顧一下對面的小店，買點干吃面或烤香腸之類的東西。

6.校園成長故事（作文）200字左右

校園成長

八年級 | 800字 | 敘事

成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”

是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個剛進學校時的那個懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見到了那時的自己，腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著傳說中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。

初一時不懂得什么是競爭，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩(wěn)重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現(xiàn)在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。

十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體么？大家在一起經(jīng)過風雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長。風依舊在吹，吹動著我們的發(fā)梢。

我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現(xiàn)在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？

學校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什么也沒有改變，白云依舊是白云，藍天依舊是藍天，只不過學到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學校也在成長，如果沒有學校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄著成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！

7.作文：五年后的校園200個字三年級

五年后的校園是一座網(wǎng)絡學校，每間教室有150平方米，每間課桌的桌面不僅面積有7平方米，而且上面放著一臺高級的”電腦。老師講語文課時，同學們只要打開電腦，因為老師講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的內(nèi)容“裝”進“腦子”里。你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了，這樣同學們就不用拿筆和本子在課桌上了。黑板、課本等學習用品也就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。

不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當你不專心時，電腦會提醒你“請專心寫?！蓖瑫r，老師也可以在電腦上批改作業(yè)。未來的校園多么神奇呀，未來的孩子們將是多么幸福呀

望采納，謝謝您！~